书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 26
上传文档赚钱

类型人教统编版必修中外历史纲要下第一单元古代文明的产生与发展复习课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3938681
  • 上传时间:2022-10-26
  • 格式:PPTX
  • 页数:26
  • 大小:3.67MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教统编版必修中外历史纲要下第一单元古代文明的产生与发展复习课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    统编 必修 中外 历史 纲要 下第 单元 古代文明 产生 发展 复习 课件
    资源描述:

    1、第一单元第一单元 古代文明古代文明的产生与发展的产生与发展(原始社会、奴隶社会)(原始社会、奴隶社会)第第1 1课课 文明的产生与早期发展:文明的产生与早期发展:1、知道早期人类文明的产生:、知道早期人类文明的产生:农业和畜牧业是人类文明产生的前提(为什么);农业和畜牧业是人类文明产生的前提(为什么);文明产生过程文明产生过程2、了解各文明古国发展的不同特点,认识这些特点形成的不同时空条件。、了解各文明古国发展的不同特点,认识这些特点形成的不同时空条件。知道各文明古国的概况(地域、时间、文明表现、特点)知道各文明古国的概况(地域、时间、文明表现、特点)认识分析不同文明特点形成的不同时空条件。认

    2、识分析不同文明特点形成的不同时空条件。注意结合地图注意结合地图文明共性文明共性文明的特性:感受多元特点文明的特性:感受多元特点一、探源一、探源人类文明的产生人类文明的产生文明的标志文明的标志 产生原因产生原因 阶级阶级 国家国家 文字文字 城市城市生产力发展,剩余产品出现;生产力发展,剩余产品出现;战俘沦为奴隶战俘沦为奴隶解决阶级矛盾和部落战争的需要,解决阶级矛盾和部落战争的需要,记事、管理的需要记事、管理的需要农耕文明要求定居农耕文明要求定居;政治宗教活动政治宗教活动;战争兼并战争兼并思考:为什么农业和畜牧业是人类文明产生的前提?思考:为什么农业和畜牧业是人类文明产生的前提?二、古代文明的多

    3、元特点二、古代文明的多元特点(一)古代文明分布及特点:(一)古代文明分布及特点:分析古代文明多元特征产生的原因。分析古代文明多元特征产生的原因。生产力发展水平和交通条件限制;生产力发展水平和交通条件限制;地理和历史条件影响;地理和历史条件影响;农耕经济自给自足的特点。农耕经济自给自足的特点。沿河或沿海;分散、孤立;多元特征。多为农耕文明。沿河或沿海;分散、孤立;多元特征。多为农耕文明。地区地区文明文明产生时间产生时间政治政治经济经济文化文化西亚两西亚两河流域河流域古巴比古巴比伦伦东北非东北非尼罗河尼罗河流域流域古埃及古埃及南亚:南亚:印度河、印度河、恒河流恒河流域域古印度古印度东南欧:东南欧:

    4、巴尔干巴尔干半岛、半岛、爱琴海爱琴海古希腊古希腊东亚:东亚:黄河长黄河长江流域江流域古中国古中国地区地区文明文明时间时间政治政治经济经济文化文化西亚两西亚两河流域河流域古巴古巴比伦比伦3500BC君主专制君主专制制度、制度、法法律律农业农业 楔形文字、楔形文字、吉尔伽吉尔伽美什美什、洪水和方舟、洪水和方舟传说、传说、60进制进制东北非东北非尼罗河尼罗河古埃古埃及及3500BC法老、官法老、官僚系统僚系统农业农业象形文字、太阳历、象形文字、太阳历、金字塔、莎草纸金字塔、莎草纸南亚印南亚印度河、度河、恒河恒河古印古印度度3000BC种姓制度种姓制度 农业农业婆罗门教、佛教;婆罗门教、佛教;摩诃婆罗

    5、多摩诃婆罗多、罗摩衍那罗摩衍那;数字。;数字。东南欧东南欧巴尔干巴尔干半岛、半岛、爱琴海爱琴海古希古希腊腊2000BC城邦政体;城邦政体;雅典民主雅典民主政治政治工商工商业业神话、悲剧、喜剧、神话、悲剧、喜剧、希罗多德、修昔底德、希罗多德、修昔底德、苏格拉底、柏拉图、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。亚里士多德。东亚黄东亚黄河长江河长江古中古中国国3000BC夏商周的夏商周的统治统治农业农业甲骨文甲骨文(二)各文明古国发展的不同特点(二)各文明古国发展的不同特点 1、古代两河流域的文明与法律、古代两河流域的文明与法律 幼发拉底河和底格里斯河,幼发拉底河和底格里斯河,约当今之伊拉克和科威特。约当今之

    6、伊拉克和科威特。美索不达米亚美索不达米亚 平原。平原。泛滥不定时泛滥不定时:洪水传说洪水传说,经希伯来人和希腊人流传经希伯来人和希腊人流传下来。下来。肥沃新月肥沃新月与最早的与最早的农业、农业、城市起源城市起源地地二、探知二、探知多元文明的特点多元文明的特点新月沃地新月沃地2、尼罗河与古代埃及文明、尼罗河与古代埃及文明希罗多德:埃及是尼罗河的赠礼希罗多德:埃及是尼罗河的赠礼 尼罗河尼罗河的作用:的作用:12001200千米,黑土地与红土地千米,黑土地与红土地 充足的充足的水源水源:7 7月开始泛滥,月开始泛滥,9 9月到高峰。月到高峰。肥料肥料的保证的保证;定期泛滥定期泛滥:太阳历太阳历(泛滥

    7、季:(泛滥季:7-107-10月;生长季:月;生长季:11-211-2月,干旱季:月,干旱季:3-63-6月)与尼罗河的涨落完全吻合。月)与尼罗河的涨落完全吻合。土地需要重新丈量和分配。土地需要重新丈量和分配。交通和通讯交通和通讯,埃及较早产生统一国家:到上游去,埃及较早产生统一国家:到上游去,到下游去。到下游去。二、探知二、探知多元文明的特点多元文明的特点婆罗门婆罗门刹帝利刹帝利吠吠 舍舍 首陀罗首陀罗 原人原人在印度神话中,不同种姓的人的地位与身体的部位之间是在印度神话中,不同种姓的人的地位与身体的部位之间是什么关系?后来什么思想对其产生了冲击?什么关系?后来什么思想对其产生了冲击?二、探

    8、知二、探知多元文明的特点多元文明的特点3、印度的种姓制度、印度的种姓制度贱民贱民地中海、巴尔干与希腊城邦地中海、巴尔干与希腊城邦自然地理环境:三面环水、港湾众多、山多自然地理环境:三面环水、港湾众多、山多地少地少政体:城邦政体:城邦。特征:小国寡民,公民直接参。特征:小国寡民,公民直接参与国家管理。与国家管理。政体形式:君主制、贵族制、公民制、僭主政体形式:君主制、贵族制、公民制、僭主制、寡头制和民主制。制、寡头制和民主制。史料史料1 1:三、探究三、探究文明多元的原因文明多元的原因三面环水、山多地少、三面环水、山多地少、港湾众多、欧亚非要港湾众多、欧亚非要冲地带冲地带城邦、小国寡民城邦、小国

    9、寡民工商业经济工商业经济冒险探索的性格冒险探索的性格吸收欧亚非文明吸收欧亚非文明公民公民直接参与民主政治直接参与民主政治史料史料2:公元前公元前8世纪至公元前世纪至公元前6世纪,古代希腊城邦制度开始形世纪,古代希腊城邦制度开始形成。各地相继形成了成。各地相继形成了200多个城邦,它们的国土面积一般只有百多个城邦,它们的国土面积一般只有百余平方公里、人口数万余平方公里、人口数万史料史料3:古希腊古希腊土地贫瘠,农业耕作条件先天不足,但盛产葡萄土地贫瘠,农业耕作条件先天不足,但盛产葡萄酒、橄榄油等,酒、橄榄油等,希腊人利用当地丰富的物产和便利的航海条件,希腊人利用当地丰富的物产和便利的航海条件,向

    10、海外输出酒、布匹等产品。向海外输出酒、布匹等产品。史料史料4:大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念:大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念:人类在大海的无限里感到他自己的有限的时候,他们就被激起人类在大海的无限里感到他自己的有限的时候,他们就被激起了勇气,要去超越那有限的一切。了勇气,要去超越那有限的一切。黑格尔黑格尔历史哲学历史哲学根据史料,分析影响古希腊文明的因素有哪些?根据史料,分析影响古希腊文明的因素有哪些?平等观念平等观念人文精神人文精神三、探究三、探究文明多元的原因文明多元的原因史料1史料2史料3史料4山地、山地、海岛、欧亚非要冲地带海岛、欧亚非要冲地带城邦、小国

    11、寡民城邦、小国寡民工商业经济工商业经济冒险探索的性格冒险探索的性格吸收欧亚非文明吸收欧亚非文明直接参与民主政治直接参与民主政治平等观念平等观念人文精神人文精神辉煌文化辉煌文化地理条件地理条件国家制度国家制度经济类型经济类型民族性格民族性格请以古希腊文明为例,概括影响文明多元的因素有哪些?请以古希腊文明为例,概括影响文明多元的因素有哪些?主题升华:文明无高低优劣之分,只有姹紫嫣红之别每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中,都有自己的本色、长处、优点。文明无高低优劣之分,只有姹紫嫣红之别。应该秉持平等与尊重,摒弃傲慢与偏见,加深交流对话。文明是平等的,文明是平等的,要尊重各国各民族文明

    12、。要尊重各国各民族文明。文明是包容的,文明是包容的,要积极推动文明交流互鉴。要积极推动文明交流互鉴。四、如何看待世界文明的多样性四、如何看待世界文明的多样性“坚定文化自信,推动社坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛会主义文化繁荣兴盛”主题升华:文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。对待世界多元文明,我们应该坚持开放包容、互学互鉴,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进世界文明的共同前进;坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。课程标准:认识古代各帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系 (帝国范围、统治帝国范围、统治)(文明交流文明交流)1、农耕文明与希腊海洋文明的扩展,加强交流联系形成区域

    13、性大帝国。、农耕文明与希腊海洋文明的扩展,加强交流联系形成区域性大帝国。2、各帝国的统治及征服又推动了文明的进一步交流。、各帝国的统治及征服又推动了文明的进一步交流。文明类型文明类型农耕文明农耕文明希腊(海洋)文明希腊(海洋)文明扩展地域扩展地域北非埃及文明:西亚文明:扩展方式扩展方式扩展原因扩展原因扩张影响扩张影响叙利亚、巴勒斯坦,曾达两河流域 两河流域南部向周边扩张。1.古巴比伦:到地中海东岸2.亚述帝国:两河流域、小亚细亚、埃及地中海和黑海周边地区:东起黑海东岸,西到西班牙建立众多城邦国家武力扩张移民比较发达的社会分工,相对较高的劳动效率,复杂的社会组织和管理系统组织能力、航海技术和武器

    14、使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起。一、古代文明的扩展一、古代文明的扩展古代世界的帝国世界帝国世界帝国波斯帝国波斯帝国马其顿亚历山大帝马其顿亚历山大帝国国罗马帝国罗马帝国12世纪繁荣世纪繁荣崛起时间崛起时间前前6世纪世纪-前前4世纪世纪前前336-前前323年年(前(前4世纪)世纪)前前27年年4世纪世纪(395年)年)5世纪世纪1453年年征服与征服与扩张扩张巩固统治巩固统治的措施的措施灭亡灭亡伊朗高原、两河流域、埃及、小亚细亚、巴尔干半岛北部君主专制制度:国王。地方行省制。官僚体系、税收体系。波斯人担任最重要职务。前4世纪被亚历山大所灭马其顿、小亚细亚、埃及、两河流域、灭波斯,征

    15、服印度河流域君主专制制度:君权神授,政治、军事大权集于一身。地方行省制。马其顿人、希腊人担任要职。推广希腊文化。前323年,解体征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区,地中海变成罗马内海。君主专制制度、行省制。交通。罗马法。200年和平。经济联系加强、贸易发展。基督教。395年,分裂为东、西罗马帝国1、三大奴隶制帝国之间有何相似之处?、三大奴隶制帝国之间有何相似之处?(1)崛起的方式:战争、武力征服)崛起的方式:战争、武力征服(2)地域范围:地跨欧、亚、非三大洲)地域范围:地跨欧、亚、非三大洲(3 3)崛起的影响:)崛起的影响:给被征服地区带来灾难;促进文明的交流,使农耕文明连成一片给被

    16、征服地区带来灾难;促进文明的交流,使农耕文明连成一片(4 4)政治统治:君主专制;行省制)政治统治:君主专制;行省制(5 5)最终结局:分裂、灭亡)最终结局:分裂、灭亡罗马出土的汉代丝绸罗马出土的汉代丝绸新疆出土的罗马纺织品新疆出土的罗马纺织品中国出土罗马金币中国出土罗马金币 总督在有关辖区的行政、司法、财政、军事以及对外交往中,总督在有关辖区的行政、司法、财政、军事以及对外交往中,享有非常大的自主权,有些时候,与一个独立的君主无异享有非常大的自主权,有些时候,与一个独立的君主无异.在在波斯行省之下,并无县、乡等更基层的行政体系(与中国从中央到波斯行省之下,并无县、乡等更基层的行政体系(与中国

    17、从中央到地方基层完备的官僚体系形成对照)随着地方总督世袭变得越来越地方基层完备的官僚体系形成对照)随着地方总督世袭变得越来越普遍,总督的独立性有所增强。普遍,总督的独立性有所增强。-晏绍祥晏绍祥 波斯帝国的波斯帝国的“专制专制”与与“集权集权”罗马对行省的统治罗马对行省的统治.没有整齐划一的地方行政制度,从原没有整齐划一的地方行政制度,从原则上讲行省的居民以不同的形式在不同程度上臣服于罗马则上讲行省的居民以不同的形式在不同程度上臣服于罗马.城城市在很大程度上有自治权,罗马帝国得以使用较少的官吏来统治广市在很大程度上有自治权,罗马帝国得以使用较少的官吏来统治广大的疆域。(其官吏是同时期中国的二十

    18、分之一)大的疆域。(其官吏是同时期中国的二十分之一)但罗马行省始终但罗马行省始终没有形成层次分明的管理机构。没有形成层次分明的管理机构。-马克垚世界文明史马克垚世界文明史波斯帝国和罗马帝国的行省制有何特点?波斯帝国和罗马帝国的行省制有何特点?与我国元朝的行省制有何不同?与我国元朝的行省制有何不同?造成这种不同的原因何在?造成这种不同的原因何在?2、为何以中原文明为主体的中华文明能绵延至今?为何以中原文明为主体的中华文明能绵延至今?古代中华文明古代中华文明 古代奴隶制帝国文明古代奴隶制帝国文明 政治政治 思想文化思想文化 外交外交 .专制主义中央集权 成熟的官僚体制 统一国家统一国家儒家思想华夏

    19、认同 民族凝聚力、向心力民族凝聚力、向心力中庸之道和合文化 不称霸,树敌少不称霸,树敌少官僚体系不完善地方权力过大 松散的军事行政联合体松散的军事行政联合体民族成分复杂各自风俗、宗教、文化等 缺乏民族认同感、向心力缺乏民族认同感、向心力崇尚武力 对外扩张他国不满他国不满 树敌多树敌多文明的交流:1、总趋势:2、交流表现:农耕技术、冶铁技术、神话农耕技术、冶铁技术、神话,雕刻艺术;“腓尼基字母腓尼基字母”:向东;向西 丝绸之路在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的前程似锦

    20、,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论

    21、什么事她都有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是

    22、一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语

    23、培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣

    24、汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知

    25、道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,

    26、父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以抑制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,

    27、重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就永远不会失去自己!这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!惟一能移山的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!是产生在人的思想里。你没找到路,不等于没有路,你想知道将来要得到什么,你必须知道现在应该先放弃什么!把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机!人人都有两个门:一个是家门,成长的地方;一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己,只有战胜自己,才能战胜困难!

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教统编版必修中外历史纲要下第一单元古代文明的产生与发展复习课件.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-3938681.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库