人教版四年级下册《美术》第19课 光的魅力-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:208c1).doc
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1、 光的魅力教学设计 1.引导学生欣赏有关的美术作品及光影效果,了解光与美 术的关系及表现方法。 2.通过探究学习,了解光的特点,并利用身边的材料设计 制作作品,借助各种人造光源进行展示。 3.引导学生通过欣赏、设计制作、作品展示等活动,感受 美术设计的乐趣及光的魅力。 二、教学重点难点 1.欣赏、了解光与美术的关系。 2.学会运用光的亮度、角度、色彩渲染艺术作品。 三、课前准备 学生:搜集各种材料、物品:彩灯、树枝、瓶子、双面 胶、有色玻璃纸、手电筒等。 教师:星空灯、艺术作品、灯光展示台、电脑课件等。 四、教学过程: (一)情景引入,揭示课题 同学们,请看!你们看到了什么?谁来说一说?生答。
2、老 师现在想要变个魔法,你们想看吗?请仔细看!宝不拉邦不拉 兵不拉,变!(提前安排一名学生关教室灯)谁来说说你现在的 感受?你们发现了吗?是什么让它变得这么神奇?生答:是 光。对啊,是光,今天我们就一起来学习光的魅力! (板书光 的魅力) (二)讲授新课,揭开光的魅力 我们的生活离不开光,有了光就能看到美丽的事物和色 彩。光无处不在,谁来说说你见过的光?生答。原来你们对光 有这么多了解,让我们一起来欣赏这些光的图片! 1、欣赏光的图片 这是生活中最常见的?生答,太阳光。还有?生答,月 光、星光、极光。大自然中还有一些奇妙的生物也会发光,请 看!萤火虫、水母、海蜗牛、玻璃乌贼发出的生物光,这些都
3、 是大自然赋予我们的,称为?生答,自然光。这是?生答,是 啊,这是人类创造出来的火光,灯光、烛光,还有激光,老师 手上拿的就是一支激光笔。刚才同学们已经猜到了这些都是人 造光。 2.光的应用 聪明的人类已经把光应用在生活中的很多领域,请看!。 (图片欣赏) (1)光与舞蹈(播放视频光与舞蹈) 光与舞蹈的完美结合。 (2)光与建筑。 光也被广泛应用在建筑上。 (3)光与音乐、建筑 接下来老师想请大家一起感受光与音乐、建筑带给大家的 视觉、听觉盛宴。(播放光与音乐、建筑) (4)光与室内设计 室内设计师用镂空屏风借太阳光的照射制造出灵动的光 影效果。 (5)这是什么?生答。皮影戏,又称“影子戏”
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