《动物的运动和行为》复习课件.ppt

1、课堂前置1、运动系统主要 由（）（）和（）组成。2、运动不是仅靠运动系统来完成的，还需要（）系统的调节，运动所需的能量有赖于（）、（）、（）等系统的配合。3、从行为获得的途径来看，动物的行为主要有哪些类型4、用自己的话谈谈先天性行为和学习行为？试举例说明5、动物社会行为的特征有哪些？骨肌肉关节神经呼吸系统消化系统循环系统先天性行为和学习行为形成一定的组织，有明确的分工，有的还形成等级生来就有，由遗传物质决定，如：蜜蜂采蜜、蜻蜓点水等。通过学习 或生活经验获得，如：鹦鹉学舌、小狗算算术等肱三头肌肱三头肌肱二头肌肱二头肌自由下垂自由下垂垂直提重物垂直提重物伸肘伸肘屈肘屈肘骨骼肌骨骼肌动作动作收缩收

2、缩舒张舒张舒张舒张收缩收缩收缩收缩收缩收缩舒张舒张舒张舒张12肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌关节囊关节囊关节头关节头关节窝关节窝关节关节软骨软骨关节腔关节腔（）（）关节模式图关节模式图（）（）（）1、右图是人体的关节模式图，请据图回右图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：答下列问题：（1）关节是由关节囊、）关节是由关节囊、组成组成。（2）关节能够灵活运动的重要原因是两骨接）关节能够灵活运动的重要原因是两骨接 触触 面上有面上有 以及以及 里有里有 ，减少了运动时的摩擦。减少了运动时的摩擦。（3）患关节炎时，关节的）患关节炎时，关节的 内可内可能积有能积有 脓液，引起关节肿胀和疼痛，从而脓

3、液，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的使关节的 活动受到限制。活动受到限制。（4）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指是指 从从 中脱落出中脱落出来的来的 现象。现象。cabdea关节头关节头b b关节腔关节腔c关节窝关节窝e e关节软骨关节软骨滑液滑液b b关节腔关节腔a关节头关节头c关节窝关节窝b2、识图作答、识图作答（4）任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完）任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的而是由多组肌肉的成的而是由多组肌肉的 来完成的。来完成的。（1）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用 的的 。（2）由图中可知，一块

4、骨骼肌至少应固定在）由图中可知，一块骨骼肌至少应固定在几块骨上（几块骨上（）A、一块、一块 B、两块、两块 C、多块多块 D、不能确定、不能确定(3)举手、抬腿等随意动作都包括：举手、抬腿等随意动作都包括：相应的骨受相应的骨受到牵引到牵引 骨骼肌接受神经传来的刺激骨骼肌接受神经传来的刺激 骨骼肌骨骼肌收缩收缩 。这些步骤的顺序是。这些步骤的顺序是（）（）、协调配合协调配合关节关节3、请根据生活经验和所学知识，判断下面这些动、请根据生活经验和所学知识，判断下面这些动物的行为是属于先天性行为还是学习行为物的行为是属于先天性行为还是学习行为（1）小猫吃奶（）小猫吃奶（2）象帮人运木材（）象帮人运木材

5、（3）鸡孵蛋）鸡孵蛋（4）变色龙能改变身体的颜色（）变色龙能改变身体的颜色（5）听见上课铃，）听见上课铃，同学们赶紧走进教室（同学们赶紧走进教室（6）鹦鹉学舌（）鹦鹉学舌（7）黑猩猩）黑猩猩堆叠木箱堆叠木箱,去摘香蕉（去摘香蕉（8）蜜蜂采蜜（）蜜蜂采蜜（9）鸟筑巢）鸟筑巢（10）导盲犬帮助盲人过马路（）导盲犬帮助盲人过马路（11）蜻蜓点水）蜻蜓点水（12）蚕吐丝）蚕吐丝属于先天性行为的有属于先天性行为的有：属于学习行为的有属于学习行为的有：（1）（）（3）（）（4）（）（8）（）（9）（）（11）（）（12）（2）（）（5）（）（6）（）（7）（）（10）1、（2016云南）云南）下列行关于动

6、物运动的叙述，正下列行关于动物运动的叙述，正确的是（确的是（）A、骨骼肌的两端固着在同一块骨上、骨骼肌的两端固着在同一块骨上 B、只要运动系统完好，人体就能正常运动、只要运动系统完好，人体就能正常运动C、伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张、伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D、人体运动系统由骨、肌肉（骨骼肌）和、人体运动系统由骨、肌肉（骨骼肌）和 关节（骨连结）组成关节（骨连结）组成达标训练达标训练D2、据、据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子

7、情深母子情深“宛如一家。对猫的这种行为解析正确的宛如一家。对猫的这种行为解析正确的是（是（）是先天性行为是先天性行为 是学习行为是学习行为 是由遗是由遗传物质决定的传物质决定的 是由环境因素决定的是由环境因素决定的A、B、C、D、C3、下列哪项不属于动物间的通讯（、下列哪项不属于动物间的通讯（）A、乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁、乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁 B、羊一边吃草一边嗅着地上同伴的粪便、羊一边吃草一边嗅着地上同伴的粪便C、乌鸦受到惊吓时飞起来、乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇哇哇“乱叫乱叫 D、鹿感到危险时，立即撅起尾巴，反面鹿感到危险时，立即撅起尾巴，反面露出显眼的白色露出显眼的白色A4、

8、（2016曲靖）曲靖）有关骨及运动的说法，不正确有关骨及运动的说法，不正确的是（的是（）A、骨的运动需要骨骼肌的牵拉、骨的运动需要骨骼肌的牵拉 B、骨本身、骨本身就就能运动能运动C、运动靠多种系统的调节与配合、运动靠多种系统的调节与配合来来完成完成 D、屈肘时至少需要两组骨骼肌相互配合、屈肘时至少需要两组骨骼肌相互配合5、（2016昆明）昆明）从行为获得的途径来看，小狗为从行为获得的途径来看，小狗为主人拉主人拉 车运货属于（车运货属于（）A、学习行为、学习行为 B、先天性行为先天性行为 C、社会行为、社会行为 D、取食行为、取食行为BA7 7、白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁、白

9、蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁；兵蚁则专司蚁穴的保卫；雌蚁是专职的和兵蚁；兵蚁则专司蚁穴的保卫；雌蚁是专职的“产卵产卵机器机器”，也叫后蚁。这着重体现了具有社会行为动物的，也叫后蚁。这着重体现了具有社会行为动物的（）特征。）特征。A A、群体内部形成一定的组织、群体内部形成一定的组织 B B、成员之间有明确的分工、成员之间有明确的分工 C C、群体中形成一定的等级、群体中形成一定的等级 D D、群体内部成员之间形成一定的制度、群体内部成员之间形成一定的制度B6、（2016曲靖）曲靖）动物先天性行为是学习行为的动物先天性行为是学习行为的基础，决定先天性行为的基础，决定先天性行

10、为的是是（）A、遗传物质、遗传物质 B、生物进化、生物进化 C、信息交流、信息交流 D、生活经验、生活经验A 你听说过你听说过“狼孩狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她学习说话，可她一直到死也没有学还会咬人。科研人员努力教她学习说话，可她一直到死也没有学会说一句话。她也不不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于会说一句话。她也不不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有吃生肉引起的消化道感染

11、，当时只有1010岁。试分析：岁。试分析：（1 1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看是）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看是 行为，行为，这种行为的发生是由母狼体内的这种行为的发生是由母狼体内的 所决定的。所决定的。“狼孩狼孩”喜喜欢像狼一样叫唤，爱吃生肉，还会咬人，这种行为是欢像狼一样叫唤，爱吃生肉，还会咬人，这种行为是 行为。行为。（2 2）救出后的狼孩一直具有狼的生活习性，最终没有学会说话。）救出后的狼孩一直具有狼的生活习性，最终没有学会说话。这一事例说明了什么问题？这一事例说明了什么问题？这个故事对处于青少年时期的你树立良好的学习态度有什么启示？这个故事对处于青少年时期的你树

12、立良好的学习态度有什么启示？先天性先天性遗传物质遗传物质 学习学习人的学习是有关键时期的，如果错过了这一时期就难以补偿人的学习是有关键时期的，如果错过了这一时期就难以补偿青少年时期是学习知识的关键时期，应在这一关键时青少年时期是学习知识的关键时期，应在这一关键时期努力学习，全面发展。期努力学习，全面发展。老师寄语老师寄语动物的运动物的运动动运运动动系系统统骨、关节和肌肉的关系：骨、关节和肌肉的关系：骨骨关节头关节头关节窝关节窝关节囊：关节囊：关节腔：关节腔：肌肉肌肉 肌腱肌腱肌腹肌腹骨骼肌收缩，牵动着它所骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动附着的骨绕着关节活动缓和运动时的撞击，减少缓和运

13、动时的撞击，减少摩擦，使关节运动灵活摩擦，使关节运动灵活联系两块骨，嚢外有联系两块骨，嚢外有韧带韧带，加强关节加强关节牢固性牢固性内有少量内有少量滑液滑液，起润滑，起润滑作用，使关节运动作用，使关节运动灵活灵活绕过绕过关节关节，连在，连在不同的骨上不同的骨上组成组成特性：特性：受刺激而受刺激而收缩收缩，受神经支配，受神经支配关节关节关节软骨：关节软骨：类别类别先天性行为先天性行为学习行为学习行为形成形成获得获得途径途径行为行为意意义义举例举例生来就有的行为生来就有的行为有体内有体内控制控制逐渐学习形逐渐学习形成的成的在在的基础上的基础上通过通过的作用的作用由由和和而获得的行为而获得的行为公鸡打鸣、蜘蛛结公鸡打鸣、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜等网、蜜蜂采蜜等山羊走钢丝、猴子投篮、山羊走钢丝、猴子投篮、小狗算数小狗算数等等适应环境，生存适应环境，生存和繁殖后代和繁殖后代更好地适应复杂的环境更好地适应复杂的环境社会行为的特征社会行为的特征群体中的信息交流群体中的信息交流：声音声音 、动作、气味等、动作、气味等 形成一定的组织，明确的分工，有的还形成等级再见再见谢谢各位指导！谢谢各位指导！2021