“生态系统及其稳定性”复习课课件.ppt

1、“生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性”复习复习课课知识内容知识内容课标课标要求要求考纲考纲要求要求 3-53-5生态系统生态系统 （1 1）生态系统的结构）生态系统的结构（2 2）生态系统中物质循环和）生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用能量流动的基本规律及应用（3 3）生态系统中的信息传递）生态系统中的信息传递（4 4）生态系统的稳定性）生态系统的稳定性课标与考纲要求课标与考纲要求I：了解：了解 II：理解：理解 III：应用：应用一、基础回顾一、基础回顾二、网络构建二、网络构建三、巩固提高三、巩固提高复习流程复习流程总结总结个体个体个体构成个体构成同种生物同种生物例例1 1：下列

2、组合，在生命系统的结构层次中依：下列组合，在生命系统的结构层次中依次属于次属于种群种群、群落群落和和生态系统生态系统的一组是的一组是一个池塘中的全部生物一个池塘中的全部生物一片草地上的全部昆虫一片草地上的全部昆虫某水库中的全部鲤鱼某水库中的全部鲤鱼一根枯木及枯木上的所有生物一根枯木及枯木上的所有生物A.A.B.B.C.C.D.D.种群种群生物群落生物群落生态系统生态系统生物圈生物圈最大最大要点要点1：生命系统的结构层次：生命系统的结构层次种群构成种群构成不同种生物不同种生物+无机无机 环境环境非生物的物质和非生物的物质和_、生产者、生产者、_、分解者、分解者生态系统生态系统的结构的结构食物食物

3、_、食物网、食物网组成成分组成成分:营养结构营养结构:例例2：在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上：在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、兔、鼠、狼生活着牛、羊、兔、鼠、狼,还有秃鹫、蜣螂、还有秃鹫、蜣螂、细菌、真菌等细菌、真菌等,它们共同构成一个生态系统。它们共同构成一个生态系统。以下叙述以下叙述不正确不正确的有的有要点要点2：生态系统的结构：生态系统的结构A水草属于生产者水草属于生产者 B蜣螂、真菌属于分解者蜣螂、真菌属于分解者 D食物链食物链(网网)属于生态系统的营养结构属于生态系统的营养结构C非生物的物质和能量可有可无非生物的物质和能量可有可无 一定要有一定要有能量能量链

4、链消费者消费者例例3:判断下列说法是否正确。判断下列说法是否正确。生产者都是绿色植物生产者都是绿色植物细菌都是分解者细菌都是分解者动物都是消费者动物都是消费者植物都是生产者植物都是生产者_细菌也是生产者细菌也是生产者硝化硝化菟丝子是菟丝子是_秃鹫、蜣螂等属于秃鹫、蜣螂等属于_寄生细菌属于寄生细菌属于_消费者消费者要点要点3：生态系统的组成成分：生态系统的组成成分光合细菌属于光合细菌属于_生产者生产者消费者消费者菟丝子菟丝子分解者分解者（08广东生物广东生物15）生产者是生态系统的）生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是（不正确的是（

5、）A都位于能量金字塔同一营养级都位于能量金字塔同一营养级B一定能固定一定能固定CO2C都是生态系统能量转换的载体都是生态系统能量转换的载体D一定是植物一定是植物D草草昆虫昆虫鸡鸡狐狐细菌细菌兔兔D.细菌与狐之间既捕食又竞争细菌与狐之间既捕食又竞争要点要点4：食物链与食物网：食物链与食物网例例4:有关有关下图的叙述下图的叙述不正确不正确的是的是A.图中只有二条捕食链图中只有二条捕食链B.昆虫属于初级消费者、第二营养级昆虫属于初级消费者、第二营养级C.狐占据狐占据2个营养级个营养级兔和昆虫是兔和昆虫是_关系关系竞争竞争分解者分解者总结：总结：捕食捕食要点要点4：食物链与食物网：食物链与食物网生产者

6、生产者一一消费者消费者(1)1)食物链有三类食物链有三类:_:_链、腐生链、寄生链。链、腐生链、寄生链。(2)(2)捕食链的起点是捕食链的起点是_,_,属于第属于第_营养级营养级;终点是不被其他动物所食的终点是不被其他动物所食的_。(3)3)捕食链不包括捕食链不包括_。(4)(4)分解者只能分解动植物的遗体残骸，它与动分解者只能分解动植物的遗体残骸，它与动 植物之间不能形成植物之间不能形成捕食捕食或或竞争竞争关系。关系。例例5：鄂尔多斯草原生态系统的功能包括：鄂尔多斯草原生态系统的功能包括 A物质循环物质循环 B能量流动能量流动 C信息传递信息传递 DA、B、C各项各项要点要点5：生态系统的功

7、能：生态系统的功能小结：任何一个生态系统都具有物质小结：任何一个生态系统都具有物质_、能量能量_、信息、信息_这三项基本功能。这这三项基本功能。这是生态系统长期是生态系统长期进化进化的结果。的结果。循环循环流动流动传递传递例例6：请在下图中合适的地方画上线条与箭头，：请在下图中合适的地方画上线条与箭头，形成生态系统碳循环的简图。形成生态系统碳循环的简图。要点要点6：生态系统的物质循环：生态系统的物质循环生产者生产者消费者消费者分解者分解者大气中的大气中的COCO2 2库库化石燃料化石燃料例例6：生态系统的物质循环生态系统的物质循环生产者生产者消费者消费者分解者分解者大气中的大气中的COCO2

8、2库库化石燃料化石燃料(1)碳从无机环境进入生物群落的途径有：碳从无机环境进入生物群落的途径有：_作用作用和化能合成作用。和化能合成作用。(4)在生物群落内部，碳通过食物链和食物网，以在生物群落内部，碳通过食物链和食物网，以含含_有机物的形式传递。有机物的形式传递。(3)在无机环境与生物群落之间在无机环境与生物群落之间,碳以碳以_的形式循环的形式循环.(2)碳进入大气的途径有：碳进入大气的途径有：光合光合呼吸作用、分解作用、燃烧呼吸作用、分解作用、燃烧CO2碳碳例例7:请在下图中合适的地方画上线条与箭头，请在下图中合适的地方画上线条与箭头，形成生态系统能量流动的简图。形成生态系统能量流动的简图

9、。要点要点7：生态系统的能量流动：生态系统的能量流动绿色植物绿色植物植食性动物植食性动物分解者分解者肉食性动物肉食性动物太阳能太阳能呼吸作用呼吸作用要点要点7：生态系统的能量流动：生态系统的能量流动绿色植物绿色植物植食性动物植食性动物分解者分解者肉食性动物肉食性动物太阳能太阳能能量源头能量源头:能量流动渠道能量流动渠道:能量传递效率能量传递效率:能量流动的特点能量流动的特点:太阳能太阳能食物链食物链(网网)10%20%单向流动，逐级递减单向流动，逐级递减分解者能给绿色植物提供分解者能给绿色植物提供_,但不提供但不提供_呼吸作用呼吸作用能量散失形式能量散失形式:热能热能无机物无机物能量能量要点要

10、点8：生态系统的信息传递：生态系统的信息传递例例8：判断下列各项属于何种信息。判断下列各项属于何种信息。物理信息物理信息行为信息行为信息化学信息化学信息行为信息行为信息物理信息物理信息化学信息化学信息(1)萤火虫通过闪光来识别同伴萤火虫通过闪光来识别同伴(6)警犬嗅寻毒品警犬嗅寻毒品(5)引起候鸟南飞的信息引起候鸟南飞的信息(4)豪猪遇敌竖起体刺豪猪遇敌竖起体刺(3)花花香香引蝶引蝶(2)草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速 信息传递决定着物质循环和能量流动的信息传递决定着物质循环和能量流动的_和和状态。由于有信息传递，才使生态系统产生了自状态。由于有信息传递，才使

11、生态系统产生了自我调节能力，才使生态系统的我调节能力，才使生态系统的结构结构和和功能功能维持相维持相对稳定。对稳定。方向方向起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号花花色色引蝶引蝶下列关于生态系统信息传递特征的描述，下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（正确的是（）A生态系统的物理信息都来源于环境生态系统的物理信息都来源于环境 B植物都通过化学物质传递信息植物都通过化学物质传递信息 C信息沿食物链从低营养级向高营养级传递信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D信息可以调节生物种间关系信息可以调节生物种间关系D例例9：下列生态系统的抵抗力稳定性和恢复力下列生态系统的抵抗力

12、稳定性和恢复力稳定性都比较低的是稳定性都比较低的是生物生物种类种类营养营养结构结构自动调节自动调节能力能力抵抗力稳抵抗力稳定性定性恢复力稳恢复力稳定性定性越多越多越少越少越复杂越复杂大大低低越简单越简单高高小小低低高高要点要点9：生态系统的稳定性：生态系统的稳定性(1)环境条件相同时：环境条件相同时：(2)环境条件不同时：环境条件好的生态系统，环境条件不同时：环境条件好的生态系统，恢复力稳定性较恢复力稳定性较_。反之亦然。反之亦然。高高温带森林比温带草原抵抗力稳定性温带森林比温带草原抵抗力稳定性_,恢复力稳定性恢复力稳定性_A.热带雨林热带雨林 B.温带草原温带草原 C.北极冻原北极冻原 D.

13、温带森林温带森林高高低低下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高其抵抗力稳定性提高B在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的 产量后，其抵抗力稳定性提高产量后，其抵抗力稳定性提高C在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其 恢复力稳定性下降恢复力稳定性下降D一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其 抵抗力稳定性提高抵抗力稳定性提高B二、网络构建二、网络构建种群种群 具有

14、具有_、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、具有丰富度、种间关系、具有丰富度、种间关系、_等特征等特征生态生态系统系统结构结构功能功能稳定性稳定性_：食物链食物链(网网)_：能量流动：能量流动：_：发生在发生在_，能量，能量单向流动，逐级递减单向流动，逐级递减发生在发生在_，物质可，物质可循环运动循环运动,反复利用反复利用发生在生物与生物之间，发生在生物与生物之间，生物与生物与_之间之间 抵抗力稳定性抵抗力稳定性 _稳定性稳定性 非生物的物质和能量非生物的物质和能量同时同时_相互依存相互依存不可分割不可分割+无无机机环环境境个体个体 具有出生、死亡、年龄、具有出生、

15、死亡、年龄、_等特征等特征生产者、消费者、分解者生产者、消费者、分解者_、性别比例等数量特征、性别比例等数量特征性别性别种群密度种群密度年龄组成年龄组成群落群落生物圈生物圈空间结构空间结构组成成分组成成分营养结构营养结构物质循环物质循环生物圈生物圈各营养级各营养级信息传递信息传递环境环境恢复力恢复力进行进行1.1.下图是有关生态系统的概念图，其中下图是有关生态系统的概念图，其中分别分别是是三、巩固提高三、巩固提高A生态系统的结构生态系统的结构 生态系统的类型生态系统的类型 食物链和食物食物链和食物网网 信息传递信息传递D生态系统的成分生态系统的成分 生态系统的结构生态系统的结构 食物链和食物食

16、物链和食物网网 物质循环和能量流动规律物质循环和能量流动规律C生态系统的类型生态系统的类型 生态系统的成分生态系统的成分 生态系统生态系统的稳定性的稳定性 物质循环和能量流动规律物质循环和能量流动规律B生态系统的结构生态系统的结构 生态系统的成分生态系统的成分 食物链和食食物链和食物网物网 信息传递信息传递2.2.下列哪一项不属于生态系统功能过程的描述下列哪一项不属于生态系统功能过程的描述 A.A.在植物在植物鼠鼠蛇这条食物链中，鼠是初级消蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级费者、第二营养级B.B.生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼

17、吸作用消耗者利用，经其呼吸作用消耗C.C.蜜蜂发现蜜源时，就会通过蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞跳舞”动作动作“告诉告诉”同伴去采蜜同伴去采蜜D.D.根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中物被植物利用，最后重新回到大气中三、巩固提高三、巩固提高3.下图为生态系统中能量流动图解部分示意下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，图，各代表一定的能量值，下列各各代表一定的能量值，下列各项中正确的是项中正确的是 生产者生产者初级消初级消费者费者分解者分解者三级消三级消费者费者A A表示流经生态系统内部的总能量表示流经生态系统内部的总能

18、量B B一般情况下，三级消费者增加一般情况下，三级消费者增加1kg1kg，至，至少需要生产者少需要生产者100kg100kgC C生物与生物之间的捕食关系一般不可逆生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具单向性转，所以能量流动具单向性D D从能量关系看从能量关系看 =次级消次级消费者费者125kgkg 4.4.如图是某个农业生态系统的结构模式图，如图是某个农业生态系统的结构模式图，该图中表示生态系统该图中表示生态系统能量流动能量流动的箭头是的箭头是 A A B B C C D D5（高考试题：高考试题：2007山东理综样题山东理综样题）下列各选项与所给模型不相符的是（下列各选项与所

19、给模型不相符的是（）A若若X表示种群数量，则基本代表出生或迁入表示种群数量，则基本代表出生或迁入 B若若X表示生态系统抵抗力稳定性，表示生态系统抵抗力稳定性，则可能代表物种丰富度则可能代表物种丰富度C若若X表示捕食链中第二营养级的总表示捕食链中第二营养级的总 能量，则代表第一营养级的总能量能量，则代表第一营养级的总能量D若若X表示环境中的碳元素，则表示光合利用表示环境中的碳元素，则表示光合利用C6下列有关生态系统功能的描述，错误的是下列有关生态系统功能的描述，错误的是 A物质循环的关键环节是分解者的分解作用物质循环的关键环节是分解者的分解作用B物质流是循环的，能量流是单向的，信息物质流是循环的

20、，能量流是单向的，信息 流往往是双向的流往往是双向的C一个生态系统的营养级越多，消耗的能量一个生态系统的营养级越多，消耗的能量 就越多，人类可利用的能量就越少就越多，人类可利用的能量就越少D信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用统稳定性的作用C8下列属于生态系统功能过程描述的是下列属于生态系统功能过程描述的是生产者的遗体残枝败叶中的能量被分解生产者的遗体残枝败叶中的能量被分解 者利用，经其呼吸作用消耗者利用，经其呼吸作用消耗在植物在植物鼠鼠蛇这条食物链中，鼠是

21、初级消费者蛇这条食物链中，鼠是初级消费者 第二营养级第二营养级蜜蜂发现蜜源时，就会通过蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞跳舞”动作动作“告诉告诉”同伴去采蜜同伴去采蜜根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物 被植物利用，最后重新回到大气中被植物利用，最后重新回到大气中A B C DB9.内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业。内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业。近年来的过度放牧致使草原退化，也使分布在这近年来的过度放牧致使草原退化，也使分布在这里的野生黄羊种群密度大幅度下降，面临濒危。里的野生黄羊种群密度大幅度下降，面临濒危。针对这一事实，下列观点不正确

22、的是针对这一事实，下列观点不正确的是A过度放牧降低了草原生态系统的自动调节能力过度放牧降低了草原生态系统的自动调节能力 B家羊是草原生态系统的外来入侵物种家羊是草原生态系统的外来入侵物种C野生黄羊与家羊之间是竞争关系野生黄羊与家羊之间是竞争关系 D草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾B5 5海南岛为热带雨林生态系统，是我国著名的海南岛为热带雨林生态系统，是我国著名的旅游风景区。旅游风景区。(1)(1)为了发展经济为了发展经济,有人认为应该将当地生长缓慢有人认为应该将当地生长缓慢的树改为生长速度快的单纯林。这种观点对吗的树改为生长速度快的单纯林。这种观点对吗?为什么？为什么？(2)为了保护森林资源而完全禁止采伐树木，这为了保护森林资源而完全禁止采伐树木，这种做法是否正确？为什么？种做法是否正确？为什么？不对不对不正确不正确