人教版高中物理必修第三章相互作用复习-课件.ppt

1、第三章相互作用章末复习 一、知识结构1、力的概念力的定义、三要素、图示法2、力的种类重力、弹力、摩擦力3、力的合成与分解平行四边形定则能力要求物体受力分析知识要求1、下述说法中不正确的是（、下述说法中不正确的是（）A、力的作用效果是使物体的运动状、力的作用效果是使物体的运动状态发生改变态发生改变B、物体受到几个力的作用时，运动、物体受到几个力的作用时，运动状态一定改变状态一定改变C、一个受力物体可以对应一个以上、一个受力物体可以对应一个以上的施力物体的施力物体D、手对门的推力的反作用力是门对、手对门的推力的反作用力是门对手的推力手的推力2、下列各组力中，全部以效果命名的是、下列各组力中，全部以

2、效果命名的是A、弹力、动力、斥力、分子力、弹力、动力、斥力、分子力B、重力、弹力、摩擦力、电磁力、重力、弹力、摩擦力、电磁力C、阻力、磁力、动力、支持力、阻力、磁力、动力、支持力D、压力、拉力、牵引力、浮力、压力、拉力、牵引力、浮力二、知识点复习种 类 力的产生 力的大小力的方向GF、NF由于地球对物体的吸引由于物体相互接触，发生形变而要恢复原状由于物体相互接触，又有挤压，而物体间有相对运动或有相对运动的趋势G=mg(g=9.8N/mg)或用弹簧称称可以根据二力平衡条件分析求出1、滑动摩擦力 f=F2、静摩擦力 f=F外竖直向下或垂直水平面向下垂直于接触面或沿绳子方向，与引起形变的外力反向与物

3、体相对运动方向相反与物体作相对运动趋势方向相反重 力弹力摩擦力三、主要规律掌握1、力的图示法 10N F=40N O F三、主要规律掌握2、弹力的方向确定A 1、面与面FFBF2、点对面FBF3、点对点3、绳子4、轻杆三、主要规律掌握3、摩擦力大小的问题滑动摩擦力f f=F正 （注意处理好正压力F正，特别是在斜面上）静摩擦力f0 利用二力平衡原理判断 物体从静止到相对滑动前fo=F外，滑动后转为滑动摩擦力，从静到动产生的摩擦力称为最大静摩擦力fmf=F正 因此：0f0fm三、主要规律掌握4、力的合成把两个以上已知力（大小和方向已知）用一个力来代替其作用效果的过程。可利用四边形定则 来确定合力的

4、大小 和方向F1F2F合三、主要规律掌握5、力的分解 把一个已知力分解成两个分力的过程。力的分解是有目的的，是根据作用效果来分解。力的分解是力的合成的逆过程。分解过程也遵守四边形定则。GG1G2三、主要规律掌握例题：物重G=10N 物体在外力F作用下仍能静止不运动，F=6N 求：静摩擦力f0F=370（sin370=0.6 cos370=0.8)xyFFxFy=370三、主要规律掌握6、物体的受力分析作受力分解的步骤：1、明确对象2、隔离分析3、标力图示 （重力、弹力 摩擦力）AB对B进行受力分析，B相对A静止对B进行隔离法受力分析GNf0o下列关于重力的说法正确的有哪些？下列关于重力的说法正

5、确的有哪些？（1）重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。）重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。（2）重力的方向垂直接触面向下。）重力的方向垂直接触面向下。（3）重力就是物体对水平桌面的压力。）重力就是物体对水平桌面的压力。（4）物体的重心一定在物体上。）物体的重心一定在物体上。（5）形状规则的几何体的重心一定在几何中心。）形状规则的几何体的重心一定在几何中心。（6）用线悬挂的静止物体，细线方向一定通过物）用线悬挂的静止物体，细线方向一定通过物体的重心。体的重心。下列关于弹力的说法正确的有哪些？下列关于弹力的说法正确的有哪些？（1 1）只要两个物体接触就一定产生弹力。）只要两个物体接触就一定产

6、生弹力。（2 2）物体受到摩擦力，则物体也一定受到弹力。）物体受到摩擦力，则物体也一定受到弹力。（3 3）轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线上。）轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线上。（4 4）绳对物体的拉力方向总是竖直向上）绳对物体的拉力方向总是竖直向上 的。的。（5 5）木块放在水平桌面上受到向上的支持力，这是由于）木块放在水平桌面上受到向上的支持力，这是由于 木块发生微小形变而产生的。木块发生微小形变而产生的。用弹簧秤竖直挂一个静止的小球，则用弹簧秤竖直挂一个静止的小球，则A、小球对弹簧秤的拉力与小球的重力是一对、小球对弹簧秤的拉力与小球的重力是一对平衡力平衡力B、小球所

7、受的拉力是由于小球发生了形变引、小球所受的拉力是由于小球发生了形变引起的起的C、小球对弹簧秤的拉力与弹簧秤对小球的拉、小球对弹簧秤的拉力与弹簧秤对小球的拉力是一对平衡力力是一对平衡力D、小球对弹簧秤的拉力与小球的重力大小相、小球对弹簧秤的拉力与小球的重力大小相等的判断依据是牛顿第三定律等的判断依据是牛顿第三定律 如图如图122所示，弹簧秤和细线的重所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧，则弹簧秤秤A和和B的示数分别为的示数分别为 A1N，0 B0，1N C2N，1N D1N，1N下列关于摩擦力的说法正确的有哪些？下列关于摩擦力的说法正确的有哪些？（1

8、）相互挤压的粗糙物体间一定有摩擦力。）相互挤压的粗糙物体间一定有摩擦力。（2）发生相对滑动的物体间一定有摩擦力。）发生相对滑动的物体间一定有摩擦力。（3）摩擦力的大小随正压力的大小的增大而增大。）摩擦力的大小随正压力的大小的增大而增大。（4）两个物体之间有弹力不一定有摩擦力，有摩擦）两个物体之间有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力不一定有弹力。力不一定有弹力。（5）滑动摩擦力的方向一定与速度方向相反。）滑动摩擦力的方向一定与速度方向相反。（6）两个物体间的静摩擦力大小跟接触面的粗糙程）两个物体间的静摩擦力大小跟接触面的粗糙程度无关。度无关。一个物体沿粗糙斜面下滑，这个物体所受一个物体沿粗糙斜面下滑，

9、这个物体所受到的力是（到的力是（）A、重力、斜面的支持力、滑动摩擦力、重力、斜面的支持力、滑动摩擦力B、重力、斜面的支持力、滑动摩擦力、重力、斜面的支持力、滑动摩擦力、下滑力下滑力C、重力、对斜面的压力、滑动摩擦力、重力、对斜面的压力、滑动摩擦力D、重力、对斜面的压力、滑动摩擦力、重力、对斜面的压力、滑动摩擦力、下滑力下滑力 如图示，如图示，A、B、C三个物体的质量相等，三个物体的质量相等，有有F1N的两个水平力作用于的两个水平力作用于A、B两个物两个物体上，则地面对体上，则地面对A物体、物体、A物体对物体对B物体、物体、B物体对物体对C物体的摩擦力分别为（）物体的摩擦力分别为（）A1N、1N

10、、0B0、1N、1NC0、1N、0D0、2N、0FFF如图所示，物体如图所示，物体A重重40N，物体，物体B重重20N，A与与B、B与地的动摩擦因数相同，物与地的动摩擦因数相同，物B用细绳用细绳系住，当水平力系住，当水平力F32N时，才能将时，才能将A匀速匀速拉出，接触面间的动摩擦因数多大？拉出，接触面间的动摩擦因数多大？如图如图134所示，用水平力所示，用水平力F把重为把重为G的的木块压紧在竖直墙上静止不动，不计手指木块压紧在竖直墙上静止不动，不计手指与木块间的摩擦力，当把水平力增加到与木块间的摩擦力，当把水平力增加到2F时，木块所受的摩擦力时，木块所受的摩擦力A是原来的是原来的2倍倍B是原

11、来的是原来的4倍倍C和原来的相等和原来的相等D是原来的是原来的1/2倍倍如图，用水平力如图，用水平力F将一块重为将一块重为G的木块紧压在竖直的木块紧压在竖直的墙上，使木块保持静止，已知竖直墙壁与木块的墙上，使木块保持静止，已知竖直墙壁与木块之间的动摩擦因数为之间的动摩擦因数为。若增大水平力。若增大水平力F时，木块时，木块仍保持静止，则下列说法中正确的是（仍保持静止，则下列说法中正确的是（）（A）木块受到四个力的作用：重力、木块对墙）木块受到四个力的作用：重力、木块对墙壁壁 的压力、墙壁对木块的静摩擦力和已知的水的压力、墙壁对木块的静摩擦力和已知的水平力平力F（B）木块与墙之间静摩擦力增大）木块

12、与墙之间静摩擦力增大（C）木块与墙之间的最大静摩擦力增大）木块与墙之间的最大静摩擦力增大（D）木块与墙之间的静摩擦力保持不变）木块与墙之间的静摩擦力保持不变 一块砖放在一长木板上表面的中间，一块砖放在一长木板上表面的中间，长木板放在水平地面上，现缓慢抬起木板长木板放在水平地面上，现缓慢抬起木板的一端，而保持另一端不动，以下关于砖的一端，而保持另一端不动，以下关于砖所受摩擦力大小随木板倾角增大的变化情所受摩擦力大小随木板倾角增大的变化情况，叙述正确的是况，叙述正确的是 A一直增大一直增大 B一直减小一直减小 C先增大，后减小先增大，后减小 D先减小，后增大先减小，后增大两个大小相等的共点力两个大

13、小相等的共点力F1、F2，当它们间的夹角为当它们间的夹角为900时，合力大时，合力大小为小为20N，当它们间的夹角为，当它们间的夹角为1200时，合力的大小为多少？时，合力的大小为多少？在对一个已知力进行分解时，有唯一解的在对一个已知力进行分解时，有唯一解的条件是（条件是（）A、已知两个分力的方向、已知两个分力的方向B、已知两个分力的大小、已知两个分力的大小C、已知一个分力的大小和方向、已知一个分力的大小和方向D、已知一个分力的大小和另一个方向、已知一个分力的大小和另一个方向 如图所示，轻质硬直杆如图所示，轻质硬直杆AB水平插入水平插入竖直墙内，竖直墙内，B端有一轻滑轮。现取一柔软端有一轻滑轮

14、。现取一柔软绳将其一端固定在墙上绳将其一端固定在墙上C点，跨过定滑轮，点，跨过定滑轮，的另一绳端挂一重为的另一绳端挂一重为G的物体。已知绳与的物体。已知绳与墙面间的夹角为墙面间的夹角为60o，滑轮轴心处摩擦不，滑轮轴心处摩擦不计，则滑轮轴受到的压力为计，则滑轮轴受到的压力为（A）G（B）G/2（C）G （D）2GABCG6003 如图示，重如图示，重G100N的物体挂在的物体挂在水平轻杆水平轻杆OA的的O端，端，A端与竖直墙铰链，端与竖直墙铰链，OB是与水平杆成是与水平杆成30的细绳将杆的细绳将杆O端端拉住，则由于物体的重力造成的拉住，则由于物体的重力造成的OA杆杆与与OB绳受的力各多大？绳受

15、的力各多大？物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，则这三个力可能选取的数值为A.15 N、5 N、6 NB.3 N、6 N、4 NC.1 N、2 N、10 ND.1 N、6 N、8 N 一根轻质细绳能承受的最大拉力是一根轻质细绳能承受的最大拉力是G，现把一重为，现把一重为G的物体系在绳的中点，的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓慢地左右对称分开慢地左右对称分开.为使绳不断，两绳为使绳不断，两绳间的夹角不能超过间的夹角不能超过A.45B.60C.120D.135如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及

16、碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球和O点的连线与水平线的夹角为=60.两小球的质量比 A BC D33322322A.B.C.Omm12如图所示，重为G的均匀链条，两端用等长的轻绳连接，接在等高的地方，绳与水平方向成角.试求：（1）绳子的张力；（2）链条最低点的张力.水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B.一轻绳的一端C固定在墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10 kg的重物，CBA=30，如图所示.则滑轮受到绳子的作用力为（g取10 m/s2）A.50 NB.503C.100 ND.200 NA B

17、C m如图所示，用光滑的粗铁丝做成一直角三角形，BC水平，AC边竖直，ABC=，AB及AC两边上分别套有细线连着的铜环，当它们静止时，细线跟AB所成的角的大小为（细线长度小于BC）22A.=B.C.D.A B C P Q如图所示，在倾角=60的斜面上放一个质量为m的物体，用k=100 N/m 的轻质弹簧平行斜面吊着.发现物体放在PQ间任何位置都处于静止状态，测得AP=22 cm，AQ=8 cm，则物体与斜面间的最大静摩擦力等于多少？A PQ 有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑.AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸展

18、的细绳相连，并在某一位置平衡（如图13）.现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN和细绳上的拉力F的变化情况是A.FN不变，F变大 B.FN不变，F变小 C.FN变大，F变大 D.FN变大，F变小ABOPQ如图所示，质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC，ABC，AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面BC的推力.现物块静止不动，则摩擦力的大小为_.ABCFABCFFFNmgf如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提

19、上面的木块，直到它刚离开上面弹簧.在此过程中下面木块移动的距离为_mmkk1122人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版 如图所示，质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上，a受到斜向上与水平面成角的力F作用，b受到斜向下与水平面成角的力F作用，两力在同一竖直平面内，此时两木块保持静止.则A.b对a的支持力一定等于mgB.水平面对b的支持力可能大于2mgC.a、b之间一定存在静摩擦力D.b与水平面之间可能存在静摩擦力abFF人教版高中物理必修1 第三章相互作用

20、章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版如图所示，物块A静止在水平桌面上，水平力F1=40 N向左拉A，它仍静止.现再用水平力F2向右拉物块A，在F2从零逐渐增大直到把A拉动的过程中，A受到的静摩擦力大小将如何变化？方向如何?A先减小后增大至最大 B先增大后减小到零 C先左后右 D先右后左人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版 三段不可伸长的细绳OA、OB、O

21、C能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定.若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳A.必定是OA B.必定是OBC.必定是OC D.可能是OB，也可能是OCABCO人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版 如图所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态.关于斜面作用于物块的静摩擦力，下列说法错误的是A.方向一定沿斜面向上B.方向可能沿斜面向下C.大小可能等于零D.大小可能等于FFM人教版高中物

22、理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版 跳伞运动员打开伞后经过一段时间，将在空中保持匀速降落.已知运动员和他身上装备的总重力为G1，圆顶形降落伞伞面的重力为G2，有8条相同的拉线（拉线重量不计），均匀分布在伞面边缘上，每根拉线和竖直方向都成30角.那么每根拉线上的张力大小为A BC D 1231G12321）（GG 821GG 41GA.人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（

23、共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版如图所示，M、N为装在水平面上的两块间距可以调节的光滑竖直挡板，两板间叠放着A、B两个光滑圆柱体.现将两板间距调小些，这时与原来相比，下述结论中正确的是A.N板对圆柱体A的弹力变小B.圆柱体A对圆柱体B的弹力变大C.水平面对圆柱体B的弹力变大D.水平面对圆柱体B的弹力变小B A M N人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版用一根橡皮筋将一物块竖直悬挂，此时橡皮筋伸长了x1，然后用同一根橡皮筋沿水平方向拉同一物体在水平

24、桌面上做匀速直线运动，此时橡皮筋伸长了x2.那么此物块与桌面间的动摩擦因数_.12xx人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版如图所示，在倾角30的粗糙斜面上放一物体，重力为G.现在用与斜面底边平行的力FG/2推物体，物体恰能斜向下做匀速直线运动.则物体与斜面之间的动摩擦因数是多少?F36人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美

25、版如图所示，质量为m的物体靠在粗糙的竖直墙上，物体与墙之间的动摩擦因数为.若要使物体沿着墙匀速运动，则与水平方向成角的外力F的大小如何？Fcossinmgcossinmg或 人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版如图所示，小球质量为m，用两根轻绳BO、CO系好后，将绳固定在竖直墙上，在小球上加一个与水平方向夹角为60的力F，使小球平衡时，两绳均伸直且夹角60.则力F的大小应满足什么条件？6060ooFBCO人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49

26、张PPT）【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修1 第三章相互作用章末复习（共49张PPT）【PPT优秀课件】-精美版1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同3.物体的两个分运动是直线运动，则它们的合运动一定是直线运动4.若两个互成角度的分运动分别是匀速直线运动和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。6.科学家在对黄化豌豆幼

27、苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。7.先用低倍镜找到叶肉细胞，然后换用高倍镜观察。注意观察叶绿体随着细胞质流动的情况，仔细看看每个细胞中细胞质流动的方向是否一致致。8.内质网以类似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡离开内质网，移动到高尔基体与高尔基体融合，成为高尔基体的一部分。高尔基体又以“出芽”方式形成小泡，移动到细胞膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。9.使细胞具有一个相对稳定的内部环境。在物质的运输与交换及信息传递中起决定性作用。10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核细胞中，因此根据核糖体的有无不能确定这些生物的类别。11.汗液的主要成分是水，也含有无机盐和尿素等物质。酷暑季节，室外作业的工人出汗多，水、无机盐被排出，造成体内水、无机盐的含量减少。失水过多，会脱水而危及生命。生物体内无机盐离子必须保持一定的比例，这对维持细胞内的渗透压和酸碱平衡很重要，这是生物体进行正常生命活动必要的条件。大量出汗后，除补充水分外，还应该补充无机盐，所以应喝盐汽水。