中考物理二轮复习专题二光现象课件冀教版.ppt

1、2015版中考二轮复习物理精品课件版中考二轮复习物理精品课件专题二光现象专题二光现象第2课时 光的传播光的反射平面镜成像第3课时 光的折射光的色散看不见的光第4课时 透镜及其应用 2022-10-26专题二光现象专题二光现象河北专用河北专用2022-10-26河北专用河北专用2022-10-26冀考解读冀考解读考纲要求考纲要求1.通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点和通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点和光的反射定律；光的反射定律；2.了解光的反射定律；了解光的反射定律；3.通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系近三年河近三年河北省中考北省中考

2、考查情况考查情况年份年份题型题型分值分值难易程度难易程度考点考点2009填空填空24题题3中等中等反射类型与作图反射类型与作图2010填空填空24题题2容易容易光的直线传播、光光的直线传播、光的反射的反射2011填空填空24题题1容易容易光的直线传播光的直线传播预测预测2012 2012中考中可能会以作图或光在生活中的应用为主，中考中可能会以作图或光在生活中的应用为主，涉及光的反射、平面镜成像规律等内容，难度中等涉及光的反射、平面镜成像规律等内容，难度中等河北专用河北专用2022-10-26光源光源能够能够_的物体叫做光源，月亮的物体叫做光源，月亮_(选选填填“是是”或或“不是不是”)光源光源

3、光线光线用来表示光的用来表示光的_和和_的带箭头的的带箭头的直线。它是建立的物理模型，实际上并不存在直线。它是建立的物理模型，实际上并不存在规律规律 光在光在_中沿直线传播中沿直线传播考点聚焦考点聚焦考点考点1 光的直线传播光的直线传播 发光发光不是不是径迹径迹方向方向同种均匀介质同种均匀介质河北专用河北专用2022-10-263105（续表）（续表）不透明不透明黑暗区域黑暗区域倒立倒立实像实像无关无关3108河北专用河北专用2022-10-26考点考点2 光的反射光的反射 反射反射显示光的传播路径；验证入射光线、反射光线和法显示光的传播路径；验证入射光线、反射光线和法线是否在同一平面内线是否

4、在同一平面内同一平面同一平面河北专用河北专用2022-10-26可逆可逆不能，说明入射光线、法线、反射光线在同一平不能，说明入射光线、法线、反射光线在同一平面内面内两侧两侧等于等于（续表）（续表）河北专用河北专用2022-10-26点拨点拨 光的反射定律可巧记为：三线共面、法线光的反射定律可巧记为：三线共面、法线居中、两角相等；由于先有入射，后有反射，应表述居中、两角相等；由于先有入射，后有反射，应表述为为“反射角等于入射角反射角等于入射角”，相反表述不符合逻辑关系。，相反表述不符合逻辑关系。河北专用河北专用2022-10-26考点考点3 平面镜成像平面镜成像 相等相等像的位置像的位置大小关系

5、大小关系垂直垂直虚虚等于等于垂直垂直正立、等大、虚像正立、等大、虚像河北专用河北专用2022-10-26玻璃板与水平桌面不垂直玻璃板与水平桌面不垂直玻璃板有一定厚度，前后两个表面均反射成像玻璃板有一定厚度，前后两个表面均反射成像光的反射光的反射不能不能镜后镜后（续表）（续表）河北专用河北专用2022-10-26（续表）（续表）河北专用河北专用2022-10-26镜面反射和漫反射镜面反射和漫反射知识纵横知识纵横河北专用河北专用2022-10-26冀考探究冀考探究类型一类型一 光的直线传播光的直线传播例例1 2010湘潭湘潭 2009年年7月，我国出现了月，我国出现了500年一年一遇的日全食奇观。

6、产生日食的原因和如图遇的日全食奇观。产生日食的原因和如图21所示的示所示的示意图中能看到日全食的区域分别是意图中能看到日全食的区域分别是()A光的反射，光的反射，a区区 B光的折射，光的折射，b区区C光的直线传播，光的直线传播，a区区 D光的直线传播，光的直线传播，b区区C河北专用河北专用2022-10-26类型二类型二 光的反射光的反射例例2 2011河北模拟河北模拟 如图如图22所示的现象中，由所示的现象中，由于光的反射形成的是于光的反射形成的是()A点评点评本题考查了光的反射现象的区分，本类型题本题考查了光的反射现象的区分，本类型题目还会涉及光的反射在生活中的应用以及探究光的反目还会涉及

7、光的反射在生活中的应用以及探究光的反射定律。射定律。河北专用河北专用2022-10-26类型三类型三 平面镜成像平面镜成像例例3 2011莆田莆田 如图如图23所示，某同学在做所示，某同学在做“探探究平面镜成像的特点究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和和B，将，将A和和B一前一前一后竖直立在直尺上。实验过程中，眼睛始终在蜡烛一后竖直立在直尺上。实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。的一侧观察。河北专用河北专用2022-10-26(1)点 燃 蜡 烛点 燃 蜡 烛 A，调 节 蜡 烛，调

8、 节 蜡 烛 B 的 位 置，当的 位 置，当_时，时，B的位置即为的位置即为A的像的像所在的位置。所在的位置。(2)实 验 加 直 尺 的 作 用 是 便 于 比 较 像 与 物实 验 加 直 尺 的 作 用 是 便 于 比 较 像 与 物_的关系；两段蜡烛相同是为了比较的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物像与物_的关系。的关系。(3)用平面镜代替玻璃板，上述实验用平面镜代替玻璃板，上述实验_(选填选填“能能”或或“不能不能”)进行，因为进行，因为_。蜡烛蜡烛B与蜡烛与蜡烛A的像完全重合的像完全重合到玻璃板的距离到玻璃板的距离大小大小不能不能不能确定蜡烛不能确定蜡烛A的像的位置的像的位置河北

9、专用河北专用2022-10-26解析解析 在在“探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点”实验中，是通过实验中，是通过移动镜后蜡烛直到与前面蜡烛的像重合的方法来确定虚移动镜后蜡烛直到与前面蜡烛的像重合的方法来确定虚像位置的；实验中的直尺是为了测量像与物到玻璃板的像位置的；实验中的直尺是为了测量像与物到玻璃板的距离，取两段相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系距离，取两段相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；实验中不能用平面镜代替玻璃板，因为平面镜不透明；实验中不能用平面镜代替玻璃板，因为平面镜不透明，所以无法找到像的具体位置。，所以无法找到像的具体位置。点评点评本题考查了平面镜成像规律的探究过程

10、，本本题考查了平面镜成像规律的探究过程，本类型题目还会涉及平面镜成像特点在生活中的具体应类型题目还会涉及平面镜成像特点在生活中的具体应用。用。河北专用河北专用2022-10-26类型四类型四 光的反射和平面镜成像作图光的反射和平面镜成像作图例例4 2011滨州滨州 如图如图24所示，试画出光源所示，试画出光源S发发出的一条光线经平面镜反射后通过出的一条光线经平面镜反射后通过A点的光路图。点的光路图。答案答案如图所示如图所示河北专用河北专用2022-10-26点评点评 利用光的反射规律、平面镜成像规律作图利用光的反射规律、平面镜成像规律作图是考查的重点，是对知识的实际应用。此类作图题要是考查的重

11、点，是对知识的实际应用。此类作图题要明确哪是反射面，利用平面镜成像规律找出反射点明确哪是反射面，利用平面镜成像规律找出反射点O，再确定哪是入射光线，哪是反射光线。再确定哪是入射光线，哪是反射光线。解析解析 观察题图，先根据平面镜成像特点画出观察题图，先根据平面镜成像特点画出S的的像点像点S，连接，连接S与与A，与镜面的交点为，与镜面的交点为O，注意，注意S到平面到平面镜的距离为虚线，则镜的距离为虚线，则SO为入射光线，为入射光线，OA为反射光线。为反射光线。河北专用河北专用2022-10-26河北专用河北专用2022-10-26考纲要求考纲要求1.通过实验，探究光的折射规律；通过实验，探究光的

12、折射规律；2.了解光的折射规律；了解光的折射规律；3.通过观察和实验，知道白光是由色光组成的通过观察和实验，知道白光是由色光组成的；比较色光混合与颜料混合的不同现象；比较色光混合与颜料混合的不同现象近三年河近三年河北省中考北省中考考查情况考查情况年份年份题型题型分值分值难易程度难易程度考点考点20092010填空填空27题题1容易容易光的色散光的色散2011填空填空24题题2中等中等光的折射光的折射及作图及作图预测预测2012 2012中考中可能仍以作图与应用为主线，涉中考中可能仍以作图与应用为主线，涉及光的折射规律的考查及光的折射规律的考查冀考解读冀考解读河北专用河北专用2022-10-26

13、定义定义光从一种介质光从一种介质_射入另一种介质时，传射入另一种介质时，传播方向发生播方向发生_的现象叫做光的折射；的现象叫做光的折射；光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向光线向_方向偏折方向偏折折射规律折射规律光从空气斜射入水或其他介质中时：光从空气斜射入水或其他介质中时：折射光线与入射光线、法线在折射光线与入射光线、法线在_内内；折射光线和入射光线分居折射光线和入射光线分居_；折射角折射角_入射角；入射角；入射角增大时，折射角也随之入射角增大时，折射角也随之_；发生光的折射时光路是可逆的；发生光的折射时光路是可逆的；光线垂直入射时，传播方向光线垂直

14、入射时，传播方向_考点考点1 光的折射光的折射 考点聚焦考点聚焦斜斜偏折偏折法线法线同一平面同一平面法线两侧法线两侧小于小于增大增大不变不变河北专用河北专用2022-10-26高高（续表）（续表）虚像虚像河北专用河北专用2022-10-26考点考点2 光的色散、物体的颜色光的色散、物体的颜色 所有色光所有色光分解分解七种七种复色复色不同不同红光红光紫光紫光红红绿绿蓝蓝红红黄黄蓝蓝透过透过反射反射反射反射吸收吸收河北专用河北专用2022-10-261光谱：用棱镜把太阳光分解成光谱：用棱镜把太阳光分解成_、_、_、_、_、_、_七种不同颜色的光，把它们按顺序排列起来七种不同颜色的光，把它们按顺序排

15、列起来就是光谱。就是光谱。考点考点3 看不见的光看不见的光 紫紫红红橙橙黄黄绿绿蓝蓝靛靛河北专用河北专用2022-10-26光谱图光谱图中位置中位置特性特性应用应用红外线红外线红光红光外侧外侧 热效应、热效应、穿透云雾能穿透云雾能力强等力强等诊断疾病；诊断疾病；红外线夜红外线夜视仪，可以用在步枪的瞄准视仪，可以用在步枪的瞄准器上；器上；进行控制进行控制(遥控器遥控器)；雾灯雾灯紫外线紫外线紫光紫光外侧外侧 荧光效应荧光效应、消毒杀菌、消毒杀菌、促进发育、促进发育等等适当的紫外线照射有助适当的紫外线照射有助于人体合成维生素于人体合成维生素D；手术手术室、病房用紫外线灯来灭菌室、病房用紫外线灯来灭

16、菌；紫外线能使荧光物质发紫外线能使荧光物质发光光(验钞机验钞机)2红外线与紫外线红外线与紫外线河北专用河北专用2022-10-261光的反射和光的折射对比光的反射和光的折射对比知识纵横知识纵横光的反射光的反射光的折射光的折射相相同同点点发生发生条件条件 当光传播到两介质的交界面时，一般要同时当光传播到两介质的交界面时，一般要同时发生反射和折射发生反射和折射三线三线共面共面反射光线和折射光线都与对应的入射光线、反射光线和折射光线都与对应的入射光线、法线在同一平面内法线在同一平面内法线法线居中居中 反射光线、折射光线都和对应的入射光线分反射光线、折射光线都和对应的入射光线分居在法线两侧居在法线两侧

17、(反射光线与折射光线位于法线的反射光线与折射光线位于法线的同侧同侧)两角两角关系关系 反射角和折射角都随对应的入射角的增大而反射角和折射角都随对应的入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小增大，随入射角的减小而减小光路可逆光路可逆光在反射和折射光路中都是可逆的光在反射和折射光路中都是可逆的河北专用河北专用2022-10-26不不同同点点介质介质方面方面 反射光线与对应的入射光线在同种介质中反射光线与对应的入射光线在同种介质中,折折射光线与对应的入射光线在不同介质中射光线与对应的入射光线在不同介质中 角角 度度方方面面 反射角始终等于对应的入射角反射角始终等于对应的入射角,折射角与对折射角与对应

18、的入射角一般不相等，只有当光垂直于界面入应的入射角一般不相等，只有当光垂直于界面入射时，折射角和入射角才相等，都等于零度射时，折射角和入射角才相等，都等于零度（续表）（续表）河北专用河北专用2022-10-262实像与虚像的区别实像与虚像的区别实像实像虚像虚像成因成因由实际光线会聚而成由实际光线会聚而成由实际光线由实际光线(反射光线或折反射光线或折射光线射光线)的反向延长线相交而的反向延长线相交而成成效果效果光屏能呈现、底片可感光光屏能呈现、底片可感光、人眼能看到、人眼能看到光屏不能呈现、底片不可光屏不能呈现、底片不可感光、人眼能看到感光、人眼能看到正倒正倒倒立倒立正立正立位置位置反射成像时，

19、物、像处于反射成像时，物、像处于镜面同侧；折射成像时，物镜面同侧；折射成像时，物、像处于透镜异侧、像处于透镜异侧反射成像时，物、像处于反射成像时，物、像处于镜面异侧；折射成像时，物镜面异侧；折射成像时，物、像处于透镜同侧、像处于透镜同侧举例举例小孔成像、照相机、幻灯小孔成像、照相机、幻灯机成像机成像平面镜、放大镜成像平面镜、放大镜成像河北专用河北专用2022-10-26类型一类型一 光的折射光的折射例例1 2011保定模拟保定模拟 如图如图31所示均是与光有关的所示均是与光有关的现象，其中能反映光的折射的是现象，其中能反映光的折射的是()A 点评点评 折射光路图是中考作图考查的要点之一，往往折

20、射光路图是中考作图考查的要点之一，往往以选择题或作图题的形式呈现，是对综合能力的一种考查。以选择题或作图题的形式呈现，是对综合能力的一种考查。冀考探究冀考探究河北专用河北专用2022-10-26例例2 2011达州达州 潜入水中工作的潜水员看见岸上树潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了。如图梢位置变高了。如图32所示的四幅光路图中，哪一幅图所示的四幅光路图中，哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因能正确说明产生这一现象的原因()C点评点评 折射光路图是中考作图考查的要点之一，往往折射光路图是中考作图考查的要点之一，往往以选择题或作图题的形式呈现，是对综合能力的一种考查。以选择题或作图题的形

21、式呈现，是对综合能力的一种考查。河北专用河北专用2022-10-26类型二类型二 光的色散、物体的颜色光的色散、物体的颜色例例3 2010烟台烟台 如图如图33甲所示，让一束太阳光通甲所示，让一束太阳光通过棱镜照射到白屏上，在白屏上就形成一条彩色光带，其过棱镜照射到白屏上，在白屏上就形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是颜色自上而下依次是_。若在白屏上贴一张红纸若在白屏上贴一张红纸(如图乙如图乙)，则光屏上就出现，则光屏上就出现_。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫红色红色河北专用河北专用2022-10-26解析解析 太阳光是复色光，通过三棱镜时，光线被分解太阳光是复色光，通

22、过三棱镜时，光线被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，把它们为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，把它们排列起来就是光谱；透明物体的颜色是由它能够透过的排列起来就是光谱；透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的，而不透明物体的颜色是由它反射的色光决色光决定的，而不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，红纸做的光屏不透明，所以它只反射红光，因此定的，红纸做的光屏不透明，所以它只反射红光，因此我们只能在光屏上看到红光。我们只能在光屏上看到红光。点评点评考查光的色散的方式主要是联系生活中的现象，考查光的色散的方式主要是联系生活中的现象，展现其中蕴含的自然科学道理。色散现象、物体的颜色呈

23、展现其中蕴含的自然科学道理。色散现象、物体的颜色呈现、光谱等知识点较多，不过只要掌握基本规律即可解释现、光谱等知识点较多，不过只要掌握基本规律即可解释实际生活中的自然现象。实际生活中的自然现象。河北专用河北专用2022-10-26例例4下列关于紫外线和红外线的说法不正确的是下列关于紫外线和红外线的说法不正确的是()A医院和食品加工厂及一些公共场合经常利用紫外医院和食品加工厂及一些公共场合经常利用紫外线进行杀菌线进行杀菌B紫外线对人体没好处紫外线对人体没好处C利用红外遥感技术可以对地球进行勘测，寻找水利用红外遥感技术可以对地球进行勘测，寻找水源，监视森林火灾，估测大面积农作物的长势和收成，预源，

24、监视森林火灾，估测大面积农作物的长势和收成，预报风暴和寒潮等报风暴和寒潮等D一切物体都在不停地发射红外线，也在吸收红外一切物体都在不停地发射红外线，也在吸收红外线。物体的温度越高，辐射的红外线越多线。物体的温度越高，辐射的红外线越多 类型三类型三 看不见的光看不见的光B河北专用河北专用2022-10-26解析解析 紫外线的生理作用强，能杀菌故紫外线的生理作用强，能杀菌故A正确；适正确；适当的紫外线照射有助于人体合成维生素当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，从而促进，从而促进钙的吸收，对骨骼的生长和人体健康都有好处，故钙的吸收，对骨骼的生长和人体健康都有好处，故B选项错误；高温物体会发射红外线

25、，一切物体都发射选项错误；高温物体会发射红外线，一切物体都发射红外线。利用一切物体都会发射红外线，而且不同物红外线。利用一切物体都会发射红外线，而且不同物体发射的红外线不同的特点，可以接收物体发射的红体发射的红外线不同的特点，可以接收物体发射的红外线进行探测，故外线进行探测，故C、D正确。正确。河北专用河北专用2022-10-26点评点评 (1)太阳光是天然紫外线的最重要来源。阳光太阳光是天然紫外线的最重要来源。阳光中的紫外线大部分被大气层上面的臭氧层吸收，不能到中的紫外线大部分被大气层上面的臭氧层吸收，不能到达地面。目前臭氧层正在受到空调、冰箱里面逸出的氟达地面。目前臭氧层正在受到空调、冰箱

26、里面逸出的氟利昂等物质的破坏，臭氧层出现了利昂等物质的破坏，臭氧层出现了“空洞空洞”。(2)过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。粗糙，重则引起皮肤癌。河北专用河北专用2022-10-26河北专用河北专用2022-10-26考纲要求考纲要求1.通过实验，探究凸透镜成像的规律；通过实验，探究凸透镜成像的规律；2.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；知认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；知道凸透镜成像规律；了解凸透镜成像规律的应用道凸透镜成像规律；了解凸透镜成像规律的应用近三年河近三年河北省中考北省中考考查情况考查情况年份

27、年份题型题型分值分值难易程度难易程度考点考点2009选择选择2中等中等凸透镜成像规律凸透镜成像规律2010选择选择2容易容易 凸透镜作用及规律凸透镜作用及规律、应用、应用2011选择选择2中等中等凸透镜成像规律凸透镜成像规律预测预测2012光现象是中学物理中较为独立的一个部分，凸透镜光现象是中学物理中较为独立的一个部分，凸透镜成像规律及应用是考查的重点，预测成像规律及应用是考查的重点，预测2012中考中凸透中考中凸透镜的相关内容仍是考查热点，另外有关光污染的问题镜的相关内容仍是考查热点，另外有关光污染的问题应予以重视应予以重视冀考解读冀考解读河北专用河北专用2022-10-26考点聚焦考点聚焦

28、考点考点1 凸透镜和凹透镜凸透镜和凹透镜 发散发散厚厚薄薄薄薄厚厚会聚会聚河北专用河北专用2022-10-26光路图如下：光路图如下：河北专用河北专用2022-10-26点拨点拨 凸透镜表面的凸起程度决定焦距的长短，凸透镜表面的凸起程度决定焦距的长短，表面越凸，焦距越短，对光线的会聚作用越强。表面越凸，焦距越短，对光线的会聚作用越强。河北专用河北专用2022-10-261探究：凸透镜成像规律探究：凸透镜成像规律考点考点2 凸透镜成像的规律凸透镜成像的规律 两侧两侧同一高度同一高度光屏中央光屏中央2022-10-261、使蜡烛焰、凸透镜(f=10cm)、光屏的中心大致在同一高度。2、把蜡烛放置距

29、凸透镜大于2倍焦距的地方，在光具座上移动光屏，直到光屏出现明亮、清晰的像为止，观察所成像的特点。3、把蜡烛移向凸透镜，使蜡烛在1倍焦距和2倍焦距之间，再移动光屏，直到光屏出现明亮、清晰的像为止，观察所成的像的特点。4、把蜡烛移近凸透镜，使蜡烛在1倍焦距以内时，又移动光屏，直到光屏出现明亮清晰的像为止，再观察像的特点。2022-10-261、使蜡烛焰、凸透镜(f=10cm)、光屏的中心大致在同一高度。2、把蜡烛放置距凸透镜大于2倍焦距的地方，在光具座上移动光屏，直到光屏出现明亮、清晰的像为止，观察所成像的特点。3、把蜡烛移向凸透镜，使蜡烛在1倍焦距和2倍焦距之间，再移动光屏，直到光屏出现明亮、清

30、晰的像为止，观察所成的像的特点。4、把蜡烛移近凸透镜，使蜡烛在1倍焦距以内时，又移动光屏，直到光屏出现明亮清晰的像为止，再观察像的特点。河北专用河北专用2022-10-26实验过程实验过程用物体遮挡住凸透镜一部分，光屏上用物体遮挡住凸透镜一部分，光屏上_(选填选填“能能”或或“不能不能”)成完整的像，成完整的像，但像将变但像将变_。成实像时，将蜡烛。成实像时，将蜡烛与光屏的位置互换，根据光路与光屏的位置互换，根据光路_知，知，仍成实像，但实像的仍成实像，但实像的_发生改变发生改变评估交流评估交流无论如何移动光屏，均得不到像的原因：无论如何移动光屏，均得不到像的原因：一是凸透镜、光屏、烛焰三者的

31、中一是凸透镜、光屏、烛焰三者的中_；二是物体在；二是物体在_内或物体内或物体_上上（续表）（续表）焦点焦点能能暗暗可逆性可逆性大小大小不在同一高度不在同一高度一倍焦距一倍焦距河北专用河北专用2022-10-262.凸透镜成像规律凸透镜成像规律放大镜放大镜倒立、缩小、实像倒立、缩小、实像fv2f照相机照相机倒立、等大、实像倒立、等大、实像倒立、放大、实像倒立、放大、实像v2f正立、放大、虚像正立、放大、虚像河北专用河北专用2022-10-26考点考点3 眼睛与眼镜眼睛与眼镜 凸凸短短长长前前后后凹凹河北专用河北专用2022-10-26望远镜望远镜显微镜显微镜目镜目镜靠近眼睛的一组透镜，其作用相当

32、于靠近眼睛的一组透镜，其作用相当于_，成，成_、_的的_像像物镜物镜靠近被测物体的一组透镜，靠近被测物体的一组透镜，它的作用是使远处的物体在焦它的作用是使远处的物体在焦点附近成点附近成_、_的的_像，相当于一架像，相当于一架_靠近被测物体的一靠近被测物体的一组透镜，成组透镜，成_、_的的_像像，其作用相当于一个，其作用相当于一个_特点特点物镜成倒立实像，目镜成正立虚像，所以人眼看到物镜成倒立实像，目镜成正立虚像，所以人眼看到的是物体倒立的像的是物体倒立的像考点考点4 显微镜和望远镜显微镜和望远镜 幻灯机幻灯机放大镜放大镜正立正立放大放大虚虚倒立倒立缩小缩小实实照相机照相机倒立倒立放大放大实实物

33、目ff 物目ff 物镜物镜目镜目镜ABBAF目F物河北专用河北专用2022-10-26冀考探究冀考探究类型一类型一 透镜作用及三条特殊光线作图透镜作用及三条特殊光线作图例例1 2011扬州扬州 在图在图41中画出通过透镜后的折射光线。中画出通过透镜后的折射光线。答案答案 如图所示如图所示河北专用河北专用2022-10-26解析解析 由于凸透镜与凹透镜对光线的作用不同，所由于凸透镜与凹透镜对光线的作用不同，所以平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点，而经凹以平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点，而经凹透镜折射后发散射出，其反向延长线过另一侧焦点，具透镜折射后发散射出，其反向延长线过另一侧焦点，

34、具体光路见答案。体光路见答案。点评点评针对于本类型的习题，完成光路图要注意光针对于本类型的习题，完成光路图要注意光线要有箭头，反向延长线要用虚线画出，本类型的变式线要有箭头，反向延长线要用虚线画出，本类型的变式题还会涉及透镜类型的判定。题还会涉及透镜类型的判定。河北专用河北专用2022-10-26类型二类型二 探究：凸透镜成像规律探究：凸透镜成像规律例例2 2011淮安淮安 小明用凸透镜、蜡烛、光屏和小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。(1)如图如图42所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，

35、改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个出现一个_的光斑，测得凸透镜的焦距是的光斑，测得凸透镜的焦距是_cm。最小最亮最小最亮10河北专用河北专用2022-10-26(2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因可能是可能是_。(3)实验进行一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然实验进行一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向成在光屏的中心，应将光屏向_移动。移动。成虚像成虚像(或不成像或不成像)上上

36、河北专用河北专用2022-10-26解析解析(1)这是利用凸透镜对光线的会聚作用来测量这是利用凸透镜对光线的会聚作用来测量其焦距的一种方法，光屏上的小亮斑就是凸透镜的焦其焦距的一种方法，光屏上的小亮斑就是凸透镜的焦点，所以亮斑到光心的距离即为焦距；点，所以亮斑到光心的距离即为焦距；(2)光屏上不能光屏上不能得到清晰像的原因大致有两个：成虚像或不成像，也得到清晰像的原因大致有两个：成虚像或不成像，也可以从物体的位置来解答，如蜡烛位于一倍焦距内或可以从物体的位置来解答，如蜡烛位于一倍焦距内或焦点上；焦点上；(3)凸透镜所成的实像相对于物体来讲凸透镜所成的实像相对于物体来讲“上下左上下左右右”都发生

37、了变化，蜡烛变短要向上调节光屏。都发生了变化，蜡烛变短要向上调节光屏。河北专用河北专用2022-10-26点评点评凸透镜成像规律的探究与应用是中考的热点之一，凸透镜成像规律的探究与应用是中考的热点之一，此题是一道综合性的实验探究题，充分体现了探究的步骤，此题是一道综合性的实验探究题，充分体现了探究的步骤，培养探究的思维习惯。培养探究的思维习惯。河北专用河北专用2022-10-26类型三类型三 凸透镜成像规律在生活中的应用凸透镜成像规律在生活中的应用例例3 2011承德模拟承德模拟 如图如图43所示，所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点。下列几种光

38、为焦点。下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是下列说法正确的是()A河北专用河北专用2022-10-26A幻灯机是根据物体放在幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的点时的成像特点制成的B照相机是根据物体放在照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的点时的成像特点制成的C使用放大镜时的成像情况与物体放在使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成点时的成像情况相似像情况相似D人眼看物体时的成像情况与物体放在人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成点时的成像情况相似像情况相似点评点评 照相机、投影仪的镜头相

39、当于凸透镜；投影照相机、投影仪的镜头相当于凸透镜；投影仪中平面镜的作用是改变光的传播方向使，实像投在屏仪中平面镜的作用是改变光的传播方向使，实像投在屏幕上，并且投影片要倒插。幕上，并且投影片要倒插。河北专用河北专用2022-10-26点评点评 照相机、投影仪的镜头相当于凸透镜；照相机、投影仪的镜头相当于凸透镜；投影仪中平面镜的作用是改变光的传播方向使，实投影仪中平面镜的作用是改变光的传播方向使，实像投在屏幕上，并且投影片要倒插。像投在屏幕上，并且投影片要倒插。河北专用河北专用2022-10-26类型四类型四 近视眼与远视眼近视眼与远视眼例例4 2011鸡西鸡西 同学们学习很辛苦，很多同学的视同

40、学们学习很辛苦，很多同学的视力发生了变化，影响学习生活，需进行矫正。请你从下面力发生了变化，影响学习生活，需进行矫正。请你从下面两幅图中正确选出：矫正近视眼的是两幅图中正确选出：矫正近视眼的是_；矫正远视；矫正远视眼的是眼的是_。(选填选填“甲甲”或或“乙乙”)乙乙甲甲河北专用河北专用2022-10-26 解析解析 近视眼是由于晶状体太厚，成像在视网膜近视眼是由于晶状体太厚，成像在视网膜前，需要戴凹透镜进行矫正；远视眼是由于晶状体太前，需要戴凹透镜进行矫正；远视眼是由于晶状体太薄，成像在视网膜后，需要戴凸透镜进行矫正。薄，成像在视网膜后，需要戴凸透镜进行矫正。点评点评 中考针对于近视眼和远视眼知识点的考查，中考针对于近视眼和远视眼知识点的考查，一般以图片为载体，以选择题或填空题、作图题呈现，一般以图片为载体，以选择题或填空题、作图题呈现，但无论哪种题型，都是考查透镜对光线的偏折能力。但无论哪种题型，都是考查透镜对光线的偏折能力。