实验小学四年级上册书法全一册教案(定稿;共8课).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《实验小学四年级上册书法全一册教案(定稿;共8课).doc》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实验 小学 四年级 上册 书法 一册 教案 定稿 下载 _其它版本_书法_小学
- 资源描述:
-
1、课题1、用笔技法的基础训练课时 1教学时间第一周总课时1教学目标1、认识藏锋、回锋、中锋2、通过蘸清水的各种笔法的演示,让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。3、认识和运用各种笔法。教学重点1、掌握中锋用笔教学难点2、体会和控制笔毫在点画中的各种变化 教学准备干净的毛笔一支,清水一杯,米字格毛边纸教 学 过 程教学步骤 教师活动学生活动设计意图 一、导入1、毛笔的“四面八方”2、中锋、偏锋、侧锋1、四面八方”, 也分四面上面、下面、左面、右面,分成八方上方、下方、左方、右方、左上方、右下方、右上方、左下方。 2、按“四面八方”的方向、走向练习中锋用笔。初学书法时最好不要用这种偏锋方法来写字,
2、而大多数初学书法者因不懂用笔方法,多数都是写出偏锋的字。二、笔法笔法的分解(1)起笔 (2)行笔 (3)收笔 起笔有三种笔法:顺锋、侧锋、藏锋行笔有铺毫、平移、提按和转折。收笔有回锋、放锋。学生理解后练习教学步骤教师活动学生活动设计意图三墨法1、墨分哪五色?1、浓墨、淡墨、枯笔、涨墨、渴笔体会线的表现内涵以及线形的情感意义2、作业(要求:笔毫不能短于35厘米,至少用笔腹处书写)2、蘸墨汁,分别写三遍各种笔法(于旁边注明笔法名称),体会和控制笔毫的形状和方向。蘸墨中加水,体会墨分五色所带来的笔墨情趣。用逆起回收法写横画五遍,体会各种笔法的综合运用。板书设 计一、毛笔的“四面八方”二、中锋、偏锋、
3、侧锋三、笔法的分解 起笔顺锋、侧锋、藏锋笔画 行笔铺毫、平移、提按、转折收笔回锋、放锋四、笔法的综合运用教学反 思精彩之处:通过演示,讲解,让学生自己相互探讨,在愉快的气氛中接受书法知识,大部分同学能够认真的对陌生的书法知识有接受的勇气,还有一部分学生在学习中领悟较慢在笔法的分解上学习起来有一定的难度,需要不断地讲解和练习。 不足之处:很多学生上课时行为习惯不好,需要长期抓,长期督促,影响了课堂进度课题2笔画练习:横的写法课时 1 教学时间第二周总课时2教学目标1、掌握两种横的写法和用法;2、知道笔画的完成过程3、掌握顿笔的起收笔方法。教学重点长横和短横的写法教学难点长横和短横的弯曲度以及弯曲
4、方向。教学准备毛笔、墨汁、练习纸等教 学 过 程教学步骤 教师活动学生活动设计意图 一、 导入1、永字八法的讲解2、教师示范并口述横的书写要领:重下笔轻行笔重收笔。 3、师小结并导入下节。1、学生仔细观察,说说这八种笔画在“永”字中的位置。2、重下笔轻行笔重收笔3、进入本课内容学习历代以来,一说到汉字楷书的笔画,一般会提到永字八法。永字八法其实就是包含在“永”字里面的八种基本笔画,点、横、竖、撇、捺、钩、折、提。二、熟悉不同的横画。 1、 出示PPT1:上 二 三 七2、说说这些字的横画有什么不同?3、师范写“旦”字,并讲清书写要领1、仔细观察,横2、得出结论:横有长横、短横、斜横之分。3、练
5、写,掌握规则长而平稳、略带斜势教学步骤教师活动学生活动设计意图三、练写1、 写主笔是长横的字,不但要留意写好长横,还要留意些什么?(设问)还要留意些处理好长横和相临笔画的关系,整体考虑才能把字写得端正美观2、 同桌互评后,指名评议存在哪些问题。1、横长的字,竖要短。横长的字,撇要短。每组挑两个练写一遍。请两生上前板演(音乐伴写)。2、展示优秀作业除了要把握好汉字的长横和短横,还要留意到有些横一定要写得斜一点才能压平整个字。作业:练习七 也 戈 毛 我板书设 计教学反 思精彩之处:领略祖国传统书法艺术之魅力,激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学习书法的科学态度,和上课对待工具的良好习惯。不
6、足之处:体会练习横画的参差有别,长短相映。还有所欠缺。课题3、竖的写法课时 1 教学时间第四周总课时3教学目标1、复习正确的书写姿势及横画的写法。2、 学习悬针竖的写法。3、 练习“十”“干”“丰”。教学重点学习悬针竖的写法。 教学难点学习悬针竖的写法。 教学准备毛笔、墨汁、练习纸等教 学 过 程教学步骤 教师活动学生活动设计意图 一、 复习导入 同学们,上节课我们知道了正确的写字姿势、执笔姿势,认识了田字格的作用及用途,学习了横画的写法,练习了“一、二、三”。今天,我们继续学习基本笔画“竖”。 坚画与横画一样也有态势问题。回忆旧知识,复习写字要领明确学习目标,学习基本笔画“竖”。 坚画与横画
7、一样也有态势问题。一种是垂露竖,但收笔却不一样,竖的收笔是回锋呈“垂露”状。另一种叫悬针竖对比学习能够区分写字的要领把字写得更美观二、 写法指导1、悬针竖、垂露竖的写法竖分为两种,一种是悬针竖,(教师示范),2垂露竖无论起笔是方、是圆,收笔方法不同,特别是:垂露竖画的收笔在圆转时有个方向问题。1、明确写法向左上逆锋起笔;提笔圆转;中锋向下行笔;逐渐提笔;出锋收笔2、“提笔自右往左回到笔画中再收笔”,其实还应该有另一种收笔方法,即“提笔自左往右回到笔画中收笔”。教学步骤教师活动学生活动设计意图三、 学生练习1、指导练习“干、“十”是基础,只有在“十”训练掌握的基础上,才能把后面的两个字写好。2、
8、指导练习“羊、丰”1、把“二”同悬针竖进行组合,把两根横画进行上移。学生在练习本上临写三遍。2、把“三”同竖组合。把三根横的间距适当缩小,再把竖写好。把竖画的与“二和三”结合的写法进行了分析, 教师再正确地示范,在学生易错的地方提醒学生注意,学生在仔细观察字帖的基础上临写具体指导,及时纠正。 作业:练习韦、年的写法各5遍板书设 计竖的写法悬针竖 垂露竖教学反 思精彩之处:把竖画的与“二和三”结合的写法进行了分析, 教师再正确地示范,在学生易错的地方提醒学生注意,学生在仔细观察字帖的基础上临写具体指导,及时纠正。 不足之处:笔法还不够熟练有待继续练习课题4、撇的写法课时 4 教学时间第六周总课时
9、4教学目标1、初步学会短撇的写法、感知短撇的特点和变化。2、初步学会“牛”、“仁”、“午”“千”几个字的写法。3、弘扬祖国的传统书法艺术,激发学生的爱国主义情感教学重点学会短撇、长撇的写法。教学难点初步认知短撇的变化;学会简单书法作品的写法。教学准备毛笔、练习纸、宣纸、墨汁、字帖、羊毛毡等教 学 过 程教学步骤 教师活动学生活动设计意图 一、欣赏:1.书画作品欣赏2.小结:练好书法很重要,练好书法,最好从楷书着手。 1、欣赏:墨竹(与书法一样是线条的艺术);书法古诗(有正文,有落款);国画大师作品2、明确练好书法的意义要学好国画,必须得先练好书法,所以古人说“书画同源”在进行墨画游戏时已经在不
10、知不觉中练习了短撇二、墨画游戏:1. 学习画小鱼2.添一幅完整的画,看谁画的小鱼多,看谁画的小鱼好 1、看示范2、练习添画教学步骤教师活动学生活动设计意图三、新授1.短撇2. 短撇的意境3. 教学范字“牛”“ 千”4. 教学范字“仁”“午”5. 教学范字“华”1、 看短撇,并根据口诀进行练习。2、体会撇、啄(zhuo)法,的意境3、“牛”字有一个短撇,“千”有一个撇,思考:这两个短撇有什么区别4、通过练习复习其中的悬针竖的写法。5、重点练习华相机复习:悬 针 竖 起笔:逆锋起笔、右下作顿运笔:中锋运笔、往下作竖收笔:渐提渐行、力送笔尖作业:将课上写过的字各练写3遍板书设 计啄法像:匕首 利剑
展开阅读全文