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人教版四年级下册《美术》第15课设计文化衫-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：d0914).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：393710

上传时间：2020-03-24

格式：DOC

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资源描述：: 1、小学美术四年级（下册）小学美术四年级（下册）1515设计文化衫设计文化衫教学目标： 1、知识与技能：让学生认识文化衫，了解文化衫的特点与设计方法。 2、过程与方法：用恰当的图形、文字、符号和色彩，运用印、画、贴等方法设计文化衫。 3、情感态度与价值观：学习把生活中美的东西、美的元素变成美观的事物，培养学生的创新思维和设计意识。教学重难点： 1、重点：学生如何运用印、画、贴等方法，在文化衫上进行主题设计与制作。 2、难点：学生如何设计出有一定文化内涵的文化衫图案，展示个性化风格的文化衫。教学准备：多媒体课件、示范用具、学生用具。教学过程：一、直接导入，引入教学。 1、教
2、师穿着一件文化衫并展示，提问：你知道老师身上穿的衣服属于哪一类服装吗？（学生回答） 2、教师小结：这是一种特殊的 T 恤文化衫。什么是文化衫呢？它是一种在圆领衫上印有各类文字或图案的服装。文化衫穿着舒适，通过色彩、图案，在领口、袖口、下摆上做出富有创意的设计，来表达自己的个性或某种特殊意义。它很平民化，又很时髦。能体现穿着者的独特气质与个性。是个人对生活喜好与信仰的一种自由表达方式。作为时尚的衣着符号，它常常传递着流行的信息，紧随最新潮流指标。它最大的价值不在款式面料，而在于所承载的文化内容。发展至今更多的介入了广告传播的功能，所以又被称为“广告衫”。 3、你们想不想自己
3、动手绘制一件独特又好看的文化衫呢？本节课我们就一起学习设计文化衫。（教师板书15 设计文化衫）二、互动交流，进一步了解文化衫的特点。 1、同学们谁课前收集了有关文化衫的资料？请向同学们介绍一下。（学生出示图片或文字介绍有关文化衫的知识。） 2教师出示多款文化衫的图片，请学生欣赏并思考：（1）这些款文化衫有什么特点？（2）这些款文化衫的主题是什么？设计风格有哪些？ 3、总结：文化衫的图案设计要与主题相符，主题有的以图形为主、有的以字符为主、有的图文结合，其设计风格可以写实也可以抽象，设计的图案能否具有文化内涵是本节课的难点，我们可以看看这些文化衫体现的文化内涵。（看图片理解难点） 4、想一想，你准备设计什么主题的文化衫？三、交流点拨，确立设计思路。 1、以小组交流的方式讨论：你们准备设计什么主题的文化衫？想用什么方式表现？（学生汇报制作方法：（1）、在白底文化衫上手绘。（2）、在卡纸上剪贴。（3）、在文化衫上用手印装饰。） 2、教师鼓励小结,点拨难点：（1）确立主题，设计大胆，风格鲜明。（2）以印、画、贴的方式制作文化衫。（3）可以采用夸张、变形的方法设计形象。（4）简化形象，注意细节的表现。四、分组制作，教师巡回指导。五、风采展示。（放音乐，学生穿文化衫进行时装表演，展示自己设计的文化衫。）六、拓展作业：为学校社团设计团服。

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