人教版四年级下册《美术》第9课对称的美-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：c3b3e).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：393622

上传时间：2020-03-24

格式：DOCX

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资源描述：: 1、对称的美教学设计一：教学目标知识与技能目标：通过图片欣赏，认识三种剪纸对称方法，了解对称在生活中的应用，在欣赏中感受和发现对称剪纸的美。形成热爱祖国优秀文化传统的价值观。能力目标：培养学生的视觉感悟能力，探究解决问题的能力，体验创作的乐趣。知识目标：运用对称的形式创作作品。二：学情分析艺术来源于生活，本节课让学生欣赏一组剪纸作为素材，是为更好的激发学生学习剪纸的兴趣。用美术的作品的角度和学生一起欣赏、比较，继而展开丰富的联想，而画一半，剪一半却能得到对称的神奇效果对学生来说是一件非常有趣的活动。教学重、难点：重点：学会表现对称的人物或动植物。难点：用自己适合的方
2、法创作对称的物体。教学准备：手工工具、绘画工具。教学过程一、导入新课激趣导入，以欣赏剪纸的形式导入新课，初步认识剪纸。学生欣赏教师剪纸作品和教师在轻松的氛围下进入新课学习。二、发展阶段： 1、视频初步了解剪纸的文化，剪纸的历史，地域特点和造型的连接设计。 2、剪纸方法的讲授，过程、方法步骤演示。分析老师在制作剪纸时遇到的困难和解决方法。（1）对称剪纸的折叠方法，仔细观察,剪纸的连接点设计。（2）引导学生观察轴对称并能增加连接点。（3）添加纹样，剪纹样的方法。 3、学生创作，教师辅导实践。 4.展示评价。作品展示：内容，美好寓意。 5.作业完成后，要提醒学生收拾绘画工具和材料，要养成不乱扔杂物的习惯，保持教室整洁。三、课后拓展可用泥或彩泥来表现人物或动植物的组合。四、教学小结对学生提出希望。

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