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人教版四年级下册《美术》第9课对称的美-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：813a8).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：393621

上传时间：2020-03-24

格式：DOC

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资源描述：: 1、对称的美教学设计教学目标：（1）知识目标：通过蝴蝶的剪制，使学生认识自然界中存在对称的美。掌握对称蝴蝶的制作方法。（2）能力目标：提高学生剪、贴的能力以及对色彩的选择选择能力。（3）思想教育目标：培养学生热爱大自然，保护环境的思想感情以及认真仔细的工作态度。重点：制作对称美的蝴蝶。难点：多种完美的蝴蝶设计和制作。教具：范画、色彩纸、剪刀、胶水等。一、组织教学：检查学生用具。二、教授新课; (一)、导入新课：同学们老师今天给你们带来了两位新同学(带两位双胞胎姐妹），我们来观察她们有什么特点? 板书：对称的美（二）、出示图片让学生了解和认识对称。什么是对称？让学生通过
2、自己的理解先说一说。对称，一般是指轴对称，即以对称形的中线为轴，将图形半侧旋转 180 度后左右完全重复。还有一种为中心对称。简单的说，就是对称轴和对称中心的图形完全相同，就叫“对称” 。生活中的对称现象有许多，请同学们说一说。师总结：对称美是艺术家创作美术作品的艺术法则，对称给人们带来了一种规则、整齐和相对稳定的美感。（三）、展示教师制作的蝴蝶，引起学生的兴趣。分析装饰语言（点、线、面）（四）、教师讲解并演示制作方法： 1、对折。 2、画图案。 3、剪贴。（五）、学生作业： 1、用对折的方法，表现动物或者植物。 2、主题突出，有对称美感，适当刻画细节，注意构图饱满。 3、注意使用剪刀的安全。（六）、学生创作，到时指导。（七）、作业展示。师总结：同学们，我们身边的美无处不在，用你们善于发现美的眼睛、智慧的头脑、灵巧的小手把生活中的美创造出艺术的美，来美化我们的生活！板书：对称：对称轴和对称中心的图形完全相同。上下对称左右对称中心对称

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