人教版四年级下册《美术》第6课色彩的渐变-教案、教学设计(配套课件编号：029fc).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：393590

上传时间：2020-03-24

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、第第 6 课课色彩的渐变色彩的渐变课型造型表现教学目标 1、学习色彩的渐变知识 2、本节课通过动手实践掌握色彩的渐变的调色规律 3、体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏感，培养学生色彩的表现能力。教学重点学习色彩明度渐变的知识教学难点掌握明度渐变的调色方法教法设计讲解、示范教学用具课件教学过程一、导入做游戏：拿出你的手工纸或者色卡按照颜色明度（深浅）摆一摆，你发现什么了？学生：深浅逐渐变深变浅因为产生了层次感而让人感觉到节奏与韵律感。二、新授我们再到大自然中体会一下，这种颜色的逐渐变深变浅产生的节奏，我们把这种颜色的排列成为色彩的渐
2、变出示课题色彩的渐变是如何产生的？学生试着描述。以一个颜色为例：逐渐加白加黑色，把你调出的颜色画在纸上排列好，你发现什么？学生尝试（2 分钟）学生汇报：色彩发生了有节奏的、韵律的、层次感。出现的问题教师指导：如水分的掌握，白色颜色的量。继续尝试再以另外的一个颜色进行调色，进行展示出示色卡：你发现什么了？色彩的渐变不局限于同一色中，不同色系的不同深浅颜色产生的渐变效果总结：什么是色彩的渐变？如何利用色彩的渐变在作品中呢？欣赏作品。 1风景画中的运用景物的本身色彩体现颜色的渐变，背景的处理也可以运用，注意颜色的深浅变化 2抽象画中的运用同一个颜色的渐变 3图案中的运用色彩渐变在不同区域、不同方向的排列三、作业用色彩的渐变原理，画一幅自己喜欢的画，体验渐变的效果。四、总结色彩渐变：明度：色彩明暗程度。某种颜色加白或者加黑。色相：由一种颜色向另一种颜色的逐渐变化。作业超市用色彩的渐变原理，画一幅自己喜欢的画，体验渐变的效果。板书设计色彩渐变： 1、明度渐变：色彩明暗程度。某种颜色加白或者加黑。 2、色相渐变：由一种颜色向另一种颜色的逐渐变化。

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