2021届中考生物冲刺复习-生物和生物圈课件.pptx
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1、20212021届中考届中考生物生物冲刺冲刺精品精品复习复习生物和生物圈1两考合一 考点追踪2重点难点 精准研析3点题自测 明确考向两考合一 考点追踪考点能力测试近三年考点分布考查形式生物与环境的关系理解1.影响生物生存的环境因素2.生物对环境的适应和影响选择题,实验探究题生物与环境组成生态系统知道1.生态系统的组成2.食物链的成分及书写,有毒物质的富集选择题,识图题生物圈是最大的生态系统理解1.生物圈的概念2.生物圈的范围选择题考 点 呈 现思 维 导 图知 识 梳 理知识点1生物与环境的关系一、概念1生物圈:地球上_与其_的总和。2生物的生活环境:不仅指生物的_,还包括存在于它周围的_。3
2、生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素。可分为两类:_因素和_因素。所有的生物环境生存空间各种影响因素非生物生物知 识 梳 理4非生物因素:_、_、_、_等。5生物因素:影响某种生物生活的_。6对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了_不同以外,其他条件都_的实验。光温度水空气其他生物这种条件相同二、环境对生物的影响1非生物因素 举例光光会影响动植物的分布;没有光,绿色植物就不能进行光合作用,也就不能生存;光还影响动物的体色、生长发育和活动等温度阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方;影响金鱼的呼吸;柑橘适合生长在南方;当温度过高或者过低时,会影响生
3、物的生长和发育等 举例水一切生物的生存都离不开水;沙漠上到处都是不毛之地,只有靠近水源的地方出现绿洲;沙漠中的仙人掌的叶变成刺状,茎膨大等空气 鲸在水下一段时间后要浮出水面;人时时刻刻都在呼吸等2生物因素 举例种间关系捕食捕食是生物间最常见的关系,如七星瓢虫捕食蚜虫竞争水稻和杂草争夺阳光、养料和水等寄生使动植物和人患病的细菌、真菌都是营寄生生活共生根瘤菌和豆科植物共生种内关系 合作蚂蚁之间分工合作3.影响小麦生活的生态因素(1)_:光、水、温度、空气、土壤等。(2)_:七星瓢虫、蚜虫、杂草、田鼠、蚯蚓等。非生物因素生物因素三、生物对环境的适应和影响1生物对环境的适应(1)表现:生物以自身形态结
4、构、生理行为或生活习惯去适应环境。(2)举例:骆驼排尿少;骆驼刺根系非常发达,适应干旱的环境;海豹皮下脂肪很厚,适应寒冷的环境等。(3)适应的普遍性和相对性普遍性:为了生存,生物必须适应环境,生物对环境的适应是普遍存在的。相对性:什么样的生物适应什么样的环境,生物对环境的适应是在一定程度上的适应。适应的方式不一定相同,生物的体色、形态与环境相似,不易被天敌发现,是一种适应,如雷鸟和竹节虫;生物的体色与环境差异很大,易被天敌发现,能吓退天敌,也是一种适应,如颜色鲜艳的毛毛虫。2生物对环境的影响(1)表现:生物生活在环境中,使环境发生了改变。(2)举例:蚯蚓在土壤中生活,使土壤疏松、肥力增加;植树
5、造林,防风固沙;植物进行蒸腾作用,增加了大气的湿度,降低了环境的温度。四、生物与环境的关系环境 生物环境_,生物在_的同时也在_。生物与环境是统一的、不可分割的整体。影响适应、影响影响生物适应环境影响环境知识点2生物与环境组成生态系统一、概念1生态系统:在一定的空间范围内,_与_所形成的统一的整体叫做生态系统。2食物链:在生态系统中,不同生物之间由于_的关系而形成的链状结构叫做食物链。3食物网:在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。生物环境吃与被吃二、生态系统1组成生物部分植物_通过光合作用制造有机物,是最重要、最基本的成分 动物消费者不能自己制造有机物,直接或间
6、接地以植物为食细菌和真菌_将有机物分解成无机物,供给植物重新利用非生物部分阳光、空气、水等环境中的所有非生物生产者分解者2.举例(1)生态系统必须包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分,缺一不可。(2)一片森林、一块农田、一个湖泊、一条河流都包括生物部分和非生物部分,属于生态系统。(3)一片森林里的所有动物:缺少生产者、分解者和非生物部分,不属于生态系统;一块农田里的所有水稻:缺少消费者、分解者和非生物部分,不属于生态系统;一条河里所有的生物:缺少非生物部分,不属于生态系统。3生产者、消费者和分解者之间的关系(1)生产者制造有机物,被消费者取食,为消费者提供食物和栖息场所。(2)消
7、费者帮助植物传粉、传播种子。(3)分解者将动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,将它们提供给植物进行光合作用制造有机物。(4)生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。三、食物链和食物网1食物链的书写原则(1)起始环节是_。(2)用箭头表示_与_的关系,箭头方向由被吃指向吃。(3)从生产者开始到_结束,不包括分解者和非生物部分。生产者吃被吃最高级消费者2食物网(1)共_条食物链,分别是:草兔鹰;草兔狐;草鼠狐;草鼠鹰;草鼠蛇鹰。(2)生产者是_,所有的动物为_者。数量最多的是_,最少的是_。5草消费草鹰(3)缺少了_和_。(4)鹰和蛇之间是_和_关系。(5)有毒物质会通过食
8、物链不断积累,该食物网中有毒物质可能积累最多的是_。分解者非生物部分捕食竞争鹰3生态系统中物质和能量的流动(1)生态系统中的_和_就是沿着食物链和食物网流动的。(2)生产者通过光合作用固定太阳能,将光能转化成化学能储存在有机物中,所以生态系统中能量的最终来源是_。(3)食物网中的物质和能量沿着食物链_,因此食物链中生物的数量最多的是_,最少的是_。(4)能量的流动是_的,物质是可以_的。物质能量光能逐级递减生产者最高级消费者单向循环流动四、生态系统具有一定的自动调节能力1生态系统中的各种生物是相互制约的,使得生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态,这种状态叫做生态平衡。2生态
9、平衡说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏,导致生态失衡。生态系统的成分越复杂,自动调节能力越强。3食物链中一种生物数量的减少或增加对另外一种生物数量的影响。以草兔狐这条食物链为例,当狐的数量由于被捕杀而大量减少时:(1)短时间内:兔的数量会急剧增加。(2)一段时间内:兔的数量会先增加后减少,因为草的减少、生存空间的限制,以及狐的捕食使兔的数量不会无限制地增加。(3)长时间之后:兔的数量会先增加后减少,再逐渐趋于稳定。知识点3生物圈是最大的生态系统一、生物圈1地球表面适合生物生存的一薄层称为生物圈,包括地球上所有的生物
10、及其生活的环境。2以海平面划分,向上约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深度,上下约20千米的厚度。3范围 组成分布生物大气圈的底部空气,由氮气、氧气、二氧化碳等气体组成能够飞翔的昆虫和鸟类、细菌等微小生物水圈的大部全部海洋和江河湖泊组成水圈水生生物,大多数生活在海平面下150米以内的水层岩石圈的表面 地球表层的固体部分陆生生物,人类的立足点,但人类的活动可到达生物圈的各个圈层二、多种多样的生态系统 特点称号自然生态系统草原生态系统多分布在干旱地区,缺乏高大植物,动植物种类少。可保持水土和防风固沙 湿地生态系统多水、过湿条件下形成。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物为主,动物种类也多。
11、可净化水质和蓄洪抗旱“地球之肾”特点称号自然生态系统海洋生态系统由海洋和海洋生物构成,动植物种类很多。海洋中的植物每年的制氧量占全球每年制氧量的70%森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多。可涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气“绿色水库”“地球之肺”淡水生态系统包括河流、湖泊、池塘等生态系统,由淡水水体与其中的生物组成 二、多种多样的生态系统 特点称号人工生态系统农田生态系统以农作物为主体,动植物种类相对较少。人的作用非常大 城市生态系统人类起着重要的支配作用,植物的种类和数量较少,消费者主要是人类。必须从外界输入物质,同时向外输出垃圾 三、生物圈是一个统一的整体1生物圈
12、是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。2生物圈包含了各种生态系统,多种多样的生态系统并不是孤立的,而是密切联系、相互关联的,形成了统一的整体。3保护生物圈就是保护包括人类在内的所有生物。保护生物圈,人人有责。重点难点 精准研析例1(2020泸州)农业农村部宣布从2020年1月1日0时起实施长江十年禁渔计划,以期通过十年的休养生息让长江重现昔日鸢飞鱼跃的美好景象。下列关于长江生态系统的叙述错误的是()A阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的生物因素B长江生态系统能提供工农业用水,也能调节气候C实施禁渔可增加长江生态系统中消费者的数量D通过禁渔能提高长江生态系统的自动调节能力典 例 赏 析 A
13、【解析】阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的非生物因素而不是生物因素;长江生态系统里的水资源特别丰富,可以给长江流域提供工农业用水,加上水分大量蒸发到大气中,可提高大气湿度,增加降水,达到调节气候的目的,也可以促进生物圈的水循环;各种鱼类是长江生态系统中消费者的重要组成部分,禁渔措施开展以后鱼类得到保护,数量得以增加;通过禁渔,长江里面的生物种类和数量增加,形成的食物链和食物网越复杂,长江生态系统的自动调节能力越强。1如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量的比例。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是()A该食物链可表示为甲乙丙丁B四种生物中,含有毒物质最多的是甲C该食
14、物链中的生产者是甲D四种生物中,含能量最多的是丁对 应 训 练 C名师点睛:对食物链的考查,除了直接考查书写以外,通常考查一条食物链中生物的数量关系和富集效应,数量上是逐级递减的,有毒物质是逐级增加的,容易造成混淆,应该注意区别,考查形式多以选择题形式出现。例2民谚“五月不熟,稻谷不结”,说明稻谷和环境之间的关系是()A生物影响环境 B.环境影响生物C生物适应环境 D.环境适应生物【解析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。温度影响生物的分布、生长和发育。“五月不熟,稻谷不结
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