复习基因和染色体的关系课件.ppt

1、单元基因和染色体的关系Step 1 基础导学 减数分裂概念的理解 范围范围进行进行_的生物的生物时期时期从原始生殖细胞从原始生殖细胞_特点特点染色体只复制染色体只复制_，而细胞分裂，而细胞分裂_结果结果染色体数目染色体数目_场所场所有性生殖器官有性生殖器官有性生殖 成熟生殖细胞 一次 两次 减少一半 小贴士配子的形成过程及染色体组合多样性的原因 同源染色体 不均等 均等 短 长 四 一 自由组合 交叉互换 名师点拨 精(卵)原细胞的增殖依靠有丝分裂，而生殖细胞的形成需要靠减数分裂来完成。议一议 (1)同源染色体的形态、大小一定相同吗？举例说明。(2)形态、大小相同的染色体一定是同源染色体吗？举

2、例说明？受精作用 卵细胞 精子 受精卵 头部 细胞膜 细胞核 卵细胞 染色体 体细胞 精子 卵细胞 染色体 和变异 遗传算一算人的体细胞中有46条染色体，其中23条来自父亲，23条来自母亲。(1)一个人形成的某个配子中，23条染色体全部来自父方的概率是多少？(2)人的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞经减数分裂后各形成几种类型的配子？受精作用 卵细胞 精子 受精卵 头部 细胞膜 细胞核 卵细胞 染色体 体细胞 精子 卵细胞 染色体 和变异 遗传算一算 人的体细胞中有46条染色体，其中23条来自父亲，23条来自母亲。(1)一个人形成的某个配子中，23条染色体全部来自父方的概率是多少？(2)人的一

3、个初级精母细胞和一个初级卵母细胞经减数分裂后各形成几种类型的 配子？Step 2 核心突破减数分裂过程中的规律性变化分析 1减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 2减数分裂过程中染色体、DNA的规律性变化 时期时期变化变化精精(卵卵)原原细细胞胞减减减减精细胞精细胞(卵细胞卵细胞和第二和第二极体极体)精精(卵卵)原胞原胞初级精初级精(卵卵)母细胞母细胞次级精次级精(卵卵)母细胞母细胞(或第一极体或第一极体)间期间期前期前期中期中期后期后期前期前期中期中期后期后期末期末期染色体染色体行为行为与与体体细细胞胞相相同同染色染色体复体复制制同源同源染色染色体联体联会形会形成四成四分体分体四分四分体排体

4、排列在列在赤道赤道板上板上(对对称称)同源同源染色染色体分体分离、离、非同非同源染源染色体色体自由自由组合组合染色染色体已体已减半减半，无同无同源染源染色体色体着丝着丝点排点排列于列于赤道赤道板上板上着丝着丝点一点一分为分为二，二，子染子染色体色体分别分别移向移向两极两极染色染色体进体进入两入两个核个核中变中变成染成染色质色质含体含体细胞细胞一半一半数目数目的染的染色体色体染色体染色体数目数目2N2N2N2N2NNN2NNNDNA数目数目2C2C4C4C4C4C2C2C2CCC3数目变化曲线 有丝分裂与减数分裂的区分 名称名称项目项目减数分裂减数分裂有丝分裂有丝分裂不不同同点点范围范围进行有性

5、生殖的生物进行有性生殖的生物全部真核生物全部真核生物部位部位精精(卵卵)巢、花药、胚囊中进行巢、花药、胚囊中进行各组织器官均进行各组织器官均进行母细胞母细胞性原细胞性原细胞体细胞体细胞(受精卵受精卵)子细胞类型子细胞类型生殖细胞生殖细胞(精细胞或卵细胞精细胞或卵细胞)和和极体极体体细胞体细胞子细胞数目子细胞数目1精原细胞精原细胞4精细胞精细胞1卵原细胞卵原细胞1卵细胞卵细胞3极体极体1母细胞母细胞2子细胞子细胞分裂次数分裂次数染色体复制染色体复制1次，细胞连续分次，细胞连续分裂裂2次次染色体复制染色体复制1次，细胞次，细胞分裂分裂1次次1区别与联系不不同同点点同源染色体行同源染色体行为为有同源

6、染色体的联会、四有同源染色体的联会、四分体，四分体中可能出现分体，四分体中可能出现非姐妹染色单体的交叉互非姐妹染色单体的交叉互换及同源染色体分离现象换及同源染色体分离现象有同源染色体，但不出现有同源染色体，但不出现联会、四分体，无染色单联会、四分体，无染色单体的交叉互换及同源染色体的交叉互换及同源染色体分离现象体分离现象子细胞子细胞染色体数染色体数子细胞染色体数目减半子细胞染色体数目减半子细胞染色体数目不变子细胞染色体数目不变子细胞中核遗子细胞中核遗传物质组成传物质组成不一定相同不一定相同(可遗传变异有基因突变、可遗传变异有基因突变、基因重组和染色体变异基因重组和染色体变异)一般相同一般相同(

7、可遗传变异只有基因突变可遗传变异只有基因突变和染色体变异和染色体变异)相同点相同点染色体都复制一次；出现纺锤体；均有核膜、核仁的染色体都复制一次；出现纺锤体；均有核膜、核仁的消失与重建过程；减数第二次分裂与有丝分裂过程相消失与重建过程；减数第二次分裂与有丝分裂过程相似，都有姐妹染色单体的分离似，都有姐妹染色单体的分离(2)图像识别 有丝分裂有丝分裂减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂前前期期与与的主要区别在于同源染色体的行为特点不同；的主要区别在于同源染色体的行为特点不同；与与、与与的主要区别在于有无同源染色体的主要区别在于有无同源染色体中中期期与与的主要区别在于同源染色体

8、的行为特点不同；的主要区别在于同源染色体的行为特点不同；与与、与与的主要区别在于有无同源染色体的主要区别在于有无同源染色体后后期期与与比较：比较：中染色单体分离，中染色单体分离，中同源染色体分离；中同源染色体分离；与与比较：比较：中有同源染色体，中有同源染色体，中无同源染色体；中无同源染色体；与与、比较：比较：中有染色单体，中有染色单体，、中无染色单体中无染色单体3坐标曲线比较受精作用的理解 个性知识归纳(2)胚乳的发育 2高等动物的个体发育(以蛙为例)思考感悟提示选择题抢分技巧读、审、抓减数分裂产生配子的种类的考查 非选择题保分策略找思路、抓要点、求规范 细胞分裂的综合考查 高考题组专训理解能力获取信息的能力实验与探究能力 模拟题组专训减数分裂过程与染色体的行为考查 减数分裂与遗传变异 减数分裂形成的配子种类 减数分裂的综合考查 基本技能技能提升案例导析