人教部编版初中语文八年级下册第三单元《核舟记》跟踪测试题及答案(内含2课时).docx
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1、1 核舟记第1 课时跟踪测试题及答案 教材册别及单元 部编版语文教材八年级下册 第三单元 课 题 11 核舟记 课时 第1 课时 【跟踪测试题】 一、基础训练一、基础训练 1加点字注音有错误的一项是( ) A器皿 ( mn) 罔 不(wn) 二黍 许(sh) B箬 篷( ru ) 糁 之( sn ) 轩 敞( xun ) C衣 褶( zh) 弥 勒( m ) 倚 之( q ) D椎髻 ( j ) 篆 章(zhun) 壬 戌( rn ) 2下面句子朗读停顿有误的一项是 ( ) A明/有奇巧人/王叔远 B中/峨冠而多髯者/为东坡 C中/轩敞者/为舱 D虞山/王毅/叔远/甫刻 3下列句子中加点词语意
2、思相同的一项是( ) A.为 宫室、器皿、人物/中峨冠而多髯者为 东坡 B.盖大苏泛赤壁云 /此中人语云 C.明有奇 巧人曰王叔远/舟首尾长约八分有奇 D.若 听茶声然/皆若 空游有所依 4虚词“之”一般有以下几种用法:A.代词,代指人、物、事;B.用在主谓之 间,取消句子独立性;C.结构助词, “的” ;D.动词,往;E.作宾语前置或者倒装 句式的标志。下列句中加点的“之”各是什么用法?将序号分别填入括号内。 (1)能以径寸之 木( ) (2)何陋之 有( ) (3)送杜少府之 任蜀州( ) (4)盖简桃核修狭者为之 ( ) 5.下列加点词语古今意思没有发生变化的-项是( ) 2 A.而计其
3、长曾 不盈寸 B.其两膝相比 者 C.矫首昂 视 D.盖简 桃核修狭者为之 二、思考探究二、思考探究 6.下列说法有误的一项是( ) A本文选自明代魏学洢的虞初新志 。 B题目核舟记中的“记”表明了文章的体裁,在这里有摹写的意味。 C点明核舟主题的句子是“盖大苏泛赤壁云” 。 D文章描述了“核舟”的艺术形象,显示出了我国古代工艺美术的卓越成就。 7.翻译下列句子,体会数量词的用法与现代汉语有何不同,然后归纳出来。 (1)苏、黄共阅一手卷。 (2)舟尾横卧一楫。 (3)又用篆章一,文曰“初平山人” ,其色丹。 (4)通计一舟,为人五,为窗八。 文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是: 三、能力
4、拓展三、能力拓展 阅读木雕美人 ,完成题目。 木雕美人木雕美人 蒲松龄 商人白有功言:在泺口河上,见一人荷竹簏 ,牵巨犬二。于簏中出木雕美 人,高尺余,手目转动,艳妆如生 。又以小锦鞯被犬身,便令(木雕美人)跨座。 安置已,叱犬疾奔。美人自起,学解马作诸剧 ,镫而腹藏,腰而尾赘,跪拜起 3 立,灵变无讹 。又作昭君出塞,别取一木雕儿,插雉尾,披羊裘,跨(另一)犬 从之。昭君频频回顾,羊裘儿扬鞭追逐,真如生者。 【注】簏(l):用竹子编的圆形容器。生:活的,活生生的。鞯 (jin):鞍鞯,马鞍子和垫在马鞍子下面的东西。学解马作诸剧:学着松开 缰绳,扮演种种马戏动作。尾赘:指臀部。讹:差错。 8.
5、解释下列句中加点词的意思。 (1)见一人荷 竹簏 (2)又以小锦鞯被 犬身 (3)叱犬疾 奔 (4)昭君频频回顾 9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 于 簏 中 出 木 雕 美 人 10.翻译下列句子。 羊裘儿扬鞭追逐,真如生者。 11. 文中 “木雕神技”之“神”有哪些表现?(用原句或自己的话回答) 4 参考参考答案答案 1. C 2. D 3. D 4. C E D A 5. C 6. A 7.(1)苏东坡、黄鲁直一起观看一轴手卷。 (2)船尾横放着一把桨。 (3)再刻 上一枚篆字印章,文字是“初平山人” ,它的颜色是红的。 (4)总计在这一只小 船上,刻有五个人物,八扇窗子。不同之
6、处:古汉语中一般情况下,数词可以直 接修饰名词,这与现代汉语中较严格的“数词+量词+名词”的格局不同。大多数 文言文有数词而无量词,现代文则数、量词同用;文言文的数词可放在名词后, 现代文的数词习惯于放在名词前。 8.(1)担着,背着 (2)同“披” ,盖,穿 (3)快速(4)看,回头看 9.于簏中/出/木雕美人 10. (穿着)羊裘衣(的木雕在后面)扬鞭追赶,真像是活生生的人一样。 11. 手目转动,艳妆如生。美人自起,学解马作诸剧,镫而腹藏,腰而尾赘, 跪拜起立,灵变无讹。昭君频频回顾,羊裘儿扬鞭追逐,真如生者。 8用自己的话概括一下雕刻者“技艺灵怪”表现在哪些方面。 雕刻材料小,所刻内容
7、丰富,雕刻主题鲜明,所刻人物逼真。 5 核舟记第2 课时跟踪测试题及答案 教材册别及单元 部编版语文教材八年级下册 第三单元 课 题 11 核舟记 课时 第2 课时 【跟踪测试题】 一、基础训练一、基础训练 1解释下列加点词语的含义。 A东坡右手执卷端 其人视端 容寂 B能以 径寸之木 以 至鸟兽、木石 C旁开小窗,左右各四,共八扇 居左者右手执蒲葵扇 D中峨冠而 多髯者为东坡 启窗而 观 2下面句子加点词解释有误的一项是 ( ) A卧 右膝,诎右臂支船,而竖其左膝 卧:动词的使动用法,使卧 B如有所语 语:说话 C左手倚一衡 木 衡:同“横” D其人视端容寂 寂:寂寞 3下列加点字词的用法与
8、其他三个不同的一项是( ) A诎 右臂支船 B左臂挂念珠倚 之 C东坡右手执 卷端 D绝类 弥勒 4.与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是( ) A其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 B中轩敞者为舱 C佛印居右,鲁直居左 D罔不因势象形 5 核舟的主题是 ,课文在介绍核舟时先用 一词 (原文中词)总括,结尾再用 一句话相照应, 高度评价了王叔远高超的技艺。 二、思考探究二、思考探究 6 6.下列对文章理解不恰当的一项是( ) A第二段中写右刻“山高月小,水落石出” ,左刻“清风徐来,水波不兴”,与 前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。 B “舟首尾长约八分有奇,高可二黍许”采用了列数字的说明方
9、法,写出了核舟 的体积之小。 C作者在介绍核舟时,按照空间顺序,依次介绍了核舟的船头、船舱、船尾、 船背等几个部分。 D全文结构可以概括为总分总,先总述王叔远技艺奇巧,再细致描述核舟各个 部分的特点,最后赞叹核舟技艺巧夺天工。 三、能力拓展三、能力拓展 阅读语段,回答问题。 沪邑元宵灯火,以伞灯为最。灯作伞形,或圆,或六角,咸以五色锦笺 缀 成,磨薄令如蝉翼,上镂人物、花鸟,细若茧丝。一灯之制,经岁始成,虽费百 金不惜,但伞灯之出最迟,每俟诸灯兴阑 ,于百花生日前后始盛。多至二三百 盏,间以五彩吴绫折枝花灯,偶缀禽、鱼、蝉、蝶,飞舞若生。又扎彩为亭,高 可三四丈,名曰“抬阁 ” ,间饰龙凤,以
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