小学数学四年级上册教学课件导学案1单元6课时亿以内数的改写.docx

1、 四年级数学上册导学案课 题亿以内数的改写编写教师授课时间第6课时审核人学习内容教材第12页例6学习目标学会将整万数改写成用“万”作单位的数重点难点掌握将整万数改写成用“万”作单位的数的方法环节 学 案导 案自主学习一、 复习旧知1、 写出下列各数。一千零五十五万 写作_四千三十万 写作_九千六百七十二万 写作_2、 判断下面的数的写法是否正确，把错误的改正过来。五千二百万 写作：5200（ ）三百零六万 写作：306（ ）二、 探究新知1、 把下面的数改写成用“万”作单位的数。780000 4120000 900500002、 读出下面横线一的数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。（1）

2、全国第六次人口普查数据显示，湖南省总人口约65680000人。3、 截至2013年底，山东省总人口约90820000人。引导自学：1、让学生自学教材第12页，学完后完成自主学习相关练习。2、完成练习之后，学生相互检测、交流疑问，并归纳将整万数改写成用“万”作单位的数的规律和学习的经验。3、老师巡视，参与小组交流，并及时提示点拨。质疑探究知识点：将整数万数改写成用“万”作单位的数1、 填空。（1） 全国第六次人口普查数据显示，长沙市总人口约7040000人，约是（ ）万人。（2） “十一”黄金周，到某旅游景点游玩的人数约为520000人，约是（ ）万人。2、 把下面的数改写成用“万”作单位的数。

3、94560000 10700008000001、教师强调先独立观察并完成知识点的相关练习。学生可以从知识点的操练中体会将整万数改写成用“万”作的数的方法。2、归纳方法：整万的数，可将个级上的4个“0”改写成一个“万”字。过关检测一、随堂练习，将下面各数改写成用“万”作单位的数。680000=（ ）万300000=（ ）万234000（ ）万4390000=（ ）万二、拓展练习用4个“0”和3个“8”组数，组成的最大的七位数是（ ），读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）；组成的最小的七位数是（ ），读作（ ）1、独立完成随堂练习。2、提示所组成的七位数只有8和0自我总结今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）教学反思3