幼儿园小班主题优质课优质公开课获奖教案教学设计《香香的水果》 .docx

上传人（卖家）：一起向未来

文档编号：3934019

上传时间：2022-10-26

格式：DOCX

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关键词：: 香香的水果幼儿园小班主题优质课优质公开课获奖教案教学设计香香的水果幼儿园小班主题优质课优质公开获奖教案教学设计香香水果

资源描述：: 1、幼儿园小班主题优质课优质公开课获奖教案教学设计香香的水果活动目标： 1、认识几种常见的水果，能大胆的说出水果的名称和特征。 2、能以愉快地情绪参与活动。活动准备： 1、苹果树、梨树、桔子树各一棵。 2、已学会歌曲红苹果 3、背景音乐。活动过程：一、谈话导入，激发兴趣 1、师：今天，我们去水果宝宝的家果园参观，你们高兴吗？ 2、那我们一起开着小汽车出发吧！（放背景音乐，师带领幼儿开汽车出发）二、认一认，说一说，大胆表达（一）认识苹果： 1、（出示苹果树）看看是谁呀？ 2、幼儿自由说说苹果的特征。（二）认识梨 1、幼儿猜猜果园里还有什么水果？师：这回老师想请你们猜一猜：一头大，一
2、头小脸儿黄黄香又香，水份多多脆又脆。 2、引导幼儿摸摸、闻闻说说梨的特征。（三）认识桔子 1、听，谁在说话？录音：小朋友，你们不喜欢我吗？怎么不来看我呀？（出示桔子树）和桔子宝宝打招呼 2、幼儿自由说说、摸摸桔子宝宝。三、摘水果，感受丰收的喜悦。 1、师：你们最喜欢吃什么水果呢？ 2、师：水果好吃又有营养，我们今天也来摘水果好吗？不过，在摘水果之前，水果宝宝要和我们玩一个游戏，请小朋友来摸一摸，猜对就可以摘它了。 3、游戏：摘水果（幼儿边唱边做摘水果的动作） 4、品尝香香的水果。活动反思：在这个活动中，给孩子们提供的水果是他们认识和熟悉的。活动中又运用孩子喜爱的游戏形式开展，他们兴趣很高，能跟随老师看看说说，个别孩子的日常生活经验还是较丰富，有一定的想象力。活动形式符合小班幼儿的年龄特征。由此，幼儿的主动性、积极性得到了充分的调动。孩子们认认、说说中积累了有关水果的知识，通过摘水果这一环节，幼儿更体验到了秋天果园丰收的美好景象。而活动中如果给孩子提供每人一个水果，那么可以充分让孩子运用各种感官感知并表达水果特征，这样更能比较三种水果之间的明显特征，使孩子有话可说。最后环节可让孩子们听音乐自由表现摘水果，由此更能体现这一活动的宽松氛围。

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