中班美术优质公开课获奖教案教学设计《绘画-七星瓢虫》幼师资源(附反思) .docx
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1、中班美术优质公开课获奖教案教学设计绘画-七星瓢虫幼师资源(附反思) 教学目标: 1会根据七星瓢虫的特点,按一定的顺序画,并会均匀涂色。 2动手实践能力得到提高,具有合作意识和竞争意识。 3唤发对动物、对大自然的热爱,从而树立尊重自然,爱护昆虫的思想感情。 活动重点:会根据七星瓢虫的特点,按一定的顺序画,并会涂上恰当的颜色。 活动难点:按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。 活动准备:PPT课件、七星瓢虫图、绘画纸、画笔、蜡笔。 活动环节: 一、欣赏与讨论 (一)看图,让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点,几个大的,几个小的,都长在哪里。 (二)看七星瓢虫身上有几种颜色,都是些什么颜色。 二、画结构
2、 1画身子,画一个大圆。 2画头部,形成另一个小半圆 ; 3画触角; 4画背部,也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线; 5分布背部圆点,对称的装饰性强; 6上色,注意色彩的明暗过渡,深红/大红/橘色/桔黄色过渡。 三、分辨深浅色 (一) 瓢虫生活在叶子上,瓢虫是小小的、红色的,叶子是大大的、绿色的,很美丽,在图画上只有大红和翠绿,颜色太少,怎样使合并这两种颜色。 (二)找出合适的红色涂上。 (三)涂上恰当的绿色 四、观察后修改 (一) 注意瓢虫造型,认真判别位置,腿的方向要向后身体两边各三条腿,头部和尾部没有腿,提醒幼儿注意黑点的数量和对称。 (二) 引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。 (三)用黑色笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂其他色。 (四) 先用红色蜡笔涂瓢虫的翅膀,鼓励幼儿选用各种红色,并注意画面上的深浅配合。 活动延伸: 爸爸妈妈一起上网查找七星瓢虫生活习性的资料,投放到图书角,供孩子们阅读,丰富幼儿的知识面。 教学反思: 对于这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好,基本都能自己按照步骤图来完成作品,也能懂得七星瓢虫是益虫,就是在延伸游戏的时候,我选择在室内进行,没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法.我应该把游戏延伸到户外进行,让幼儿自由发挥玩法。
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