书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 66
上传文档赚钱

类型高考语文阅读复习11非连续性文本阅读课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3933167
  • 上传时间:2022-10-26
  • 格式:PPT
  • 页数:66
  • 大小:6.94MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《高考语文阅读复习11非连续性文本阅读课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    高考 语文 阅读 复习 11 连续性 文本 课件 下载 _一轮复习_高考专区_语文_高中
    资源描述:

    1、第一篇章现代文阅读模块一 现代文阅读第一章非连续性文本阅读 内容索引内容索引导图概览一 传记整体阅读二 新闻(含新闻调查报告)三 科普文【导图【导图概览】概览】【阅读要求、方法和步骤】【阅读要求、方法和步骤】(一一)阅读要求阅读要求1.1.概括每则材料概括每则材料(含图表材料含图表材料)的中心。的中心。2.2.在各则材料的基础上概括多则材料的核心话题或主题。在各则材料的基础上概括多则材料的核心话题或主题。3.3.在概括中心话题或主题的基础上厘清话题与各材料间的内在关系。在概括中心话题或主题的基础上厘清话题与各材料间的内在关系。(二二)阅读方法阅读方法采取的方法采取的方法:概括每则材料的中心概括

    2、每则材料的中心(侧重点侧重点)。1.1.文字型材料文字型材料(1)(1)关注材料出处关注材料出处,弄清文本体裁类型及话题弄清文本体裁类型及话题连续性文本的标题一般放在文前连续性文本的标题一般放在文前,而非连续性实用类文本的标题一般放在而非连续性实用类文本的标题一般放在材料后面以括号形式呈现。先从材料后的括句读起材料后面以括号形式呈现。先从材料后的括句读起,就可以知道材料出处及其就可以知道材料出处及其相应的文体类型相应的文体类型,更可以了解材料的核心话题。如更可以了解材料的核心话题。如20182018年全国卷年全国卷第一则材料第一则材料后面的出处内容后面的出处内容:摘编自社论摘编自社论播撒创新种

    3、子播撒创新种子,守护创新中国守护创新中国写在写在20182018年年全国知识产权宣传周活动启动之际全国知识产权宣传周活动启动之际,中国知识产权报中国知识产权报20182018年年4 4月月2020日。日。它告诉了我们如下信息它告诉了我们如下信息:文体文体社论社论(新闻评论新闻评论););文章关键词文章关键词创新、创新、知识产权知识产权;文章出处文章出处中国知识产权报中国知识产权报,国家级专业报纸。国家级专业报纸。(2)(2)针对不同文体针对不同文体,把握各自不同的核心内容把握各自不同的核心内容(3)(3)以抓关键词语形式找出各自的侧重点以抓关键词语形式找出各自的侧重点(角度或方面角度或方面)2

    4、.2.图表型材料图表型材料(1)(1)抓住图表标题及图脚抓住图表标题及图脚,大致了解图表的中心内容。大致了解图表的中心内容。(2)(2)遵循读图步骤遵循读图步骤:勾画关键词勾画关键词,由上到下由上到下,由横坐标到纵坐标由横坐标到纵坐标(或是由左到或是由左到右右););注重图表整体变化及趋势注重图表整体变化及趋势;注意各图表的特点。注意各图表的特点。(三三)阅读步骤阅读步骤:分分总总(或总或总分分)第一步第一步,分别概括每则材料的中心。分别概括每则材料的中心。第二步第二步,在此基础上总体概括多则材料的中心话题或主题。在此基础上总体概括多则材料的中心话题或主题。第三步第三步,理清关系理清关系:围绕

    5、中心话题或主题围绕中心话题或主题,每则材料各是从哪个角度来叙述每则材料各是从哪个角度来叙述的的,材料与材料之间存在怎样的关系。材料与材料之间存在怎样的关系。第四步第四步,在前面步骤的基础上画出结构导图。在前面步骤的基础上画出结构导图。【阅读【阅读示范】示范】阅读下面的文字阅读下面的文字,完成完成1 15 5题。题。(19(19分分)材料一材料一 流浪地球流浪地球的票房奇迹的票房奇迹,加上此前加上此前三体三体的热销的热销,刘慈欣的作品影响刘慈欣的作品影响巨大巨大,但社会各界的评价却颇有两极分化之势。但社会各界的评价却颇有两极分化之势。刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情刘慈欣的

    6、大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情,更多是直更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定接甩出一个个宏大震撼的设定,靠设定本身为读者带来审美快感。在他笔下靠设定本身为读者带来审美快感。在他笔下,主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分,和人类命运、宇宙洪和人类命运、宇宙洪荒相比荒相比,根本不值一提。刘慈欣自称是根本不值一提。刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者一个疯狂的技术主义者”,他坦承自他坦承自己己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品,一直认为一直认为,透视现实和剖透视现实和剖析人性不是科

    7、幻小说的任务析人性不是科幻小说的任务,更不是它的优势更不是它的优势”,甚至有过甚至有过“把科幻从文学剥把科幻从文学剥离出来离出来”的激进想法。在写作的过程中的激进想法。在写作的过程中,刘慈欣却逐渐意识到需要保持刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡科幻的平衡”,他后来的作品他后来的作品“正是这些平衡的结果正是这些平衡的结果”,这这“或多或少地背叛或多或少地背叛了自己的科幻理念了自己的科幻理念”。刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。他评价阿西莫夫的文笔刘慈欣对文笔

    8、也并不是没有自觉。他评价阿西莫夫的文笔,“,“平直、单色平直、单色调、刚硬、呆板调、刚硬、呆板几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔笔”,却又话锋一转却又话锋一转,表示表示“这种笔调无论如何是不适合文学的这种笔调无论如何是不适合文学的,但却很适合科但却很适合科幻幻,也使他的小说风靡世界也使他的小说风靡世界”。刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述。刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述,显然也显然也适用于他自己的文风。适用于他自己的文风。(摘编自冰村摘编自冰村刘慈欣刘慈欣:黄金年代的守望者黄金年代的守望者)材料二材料二 为什么有人认为科幻小说欠缺文学

    9、性为什么有人认为科幻小说欠缺文学性?科幻小说描绘幻想世界科幻小说描绘幻想世界,我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性似性,但是在细节设置和整体结构方面但是在细节设置和整体结构方面,幻想世界是超出我们现在的社会结构幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。一般的小说在进行情节描绘的时候和人的行为心理的。一般的小说在进行情节描绘的时候,存在一种天然的便利存在一种天然的便利性性,作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上,细节的描绘和推陈出新就成了这细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。作家也不必为新的人际关系、

    10、社会行为、世界结构负责些小说的长处。作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责,只需只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。相比而言直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。相比而言,每一部每一部科幻小说都是在创造一个新世界科幻小说都是在创造一个新世界,每个细节都牵涉新世界的结构每个细节都牵涉新世界的结构,要为人物的要为人物的行动设计好相应情境行动设计好相应情境,因此他们必须不断插入结构因素的解释。作家一旦将笔因此他们必须不断插入结构因素的解释。作家一旦将笔墨只集中在这些大的框架上墨只集中在这些大的框架上,作品整体的文风就不免显得疏阔。读者依据传统作品整体的文风就不

    11、免显得疏阔。读者依据传统的阅读体验去衡量的阅读体验去衡量,往往就会觉得科幻小说过于粗陋往往就会觉得科幻小说过于粗陋,即便是即便是三体三体,在人物在人物设置和情感描写上也显得新异有余设置和情感描写上也显得新异有余,细致不足。细致不足。从题材来说从题材来说,科幻小说关注探索与发现科幻小说关注探索与发现,在某种程度上在某种程度上,这对细致的形式也这对细致的形式也产生排斥产生排斥,从客观上导致了科幻小说文学性的欠缺。探索的乐趣在于惊奇从客观上导致了科幻小说文学性的欠缺。探索的乐趣在于惊奇,要要达到惊奇达到惊奇,必须在情节设计上出乎意料。遥远星系、微观世界、新奇未来、不必须在情节设计上出乎意料。遥远星系

    12、、微观世界、新奇未来、不断穿越断穿越在这些或恢宏或奇诡的题材的映衬下在这些或恢宏或奇诡的题材的映衬下,科幻小说对形式的探索并不科幻小说对形式的探索并不用力用力,因为形式探索无法与新奇世界的探索形成同等的阅读快感。因为形式探索无法与新奇世界的探索形成同等的阅读快感。可见可见,科幻小说的特性导致了它的努力方向不会是传统的文学性科幻小说的特性导致了它的努力方向不会是传统的文学性,而集中而集中于新世界的探索以及新世界人性结构的深度开掘于新世界的探索以及新世界人性结构的深度开掘,其实这些方面自有其文学魅其实这些方面自有其文学魅力。那么力。那么,我们为什么不能够反过来看待科幻小说呢我们为什么不能够反过来看

    13、待科幻小说呢?文学理论家卡勒提出文学理论家卡勒提出,文文学性其实就像杂草。没有任何一种草天生就是杂草学性其实就像杂草。没有任何一种草天生就是杂草,杂草是根据人们的目的来杂草是根据人们的目的来划分的。如果希望庭院里种的是鲜花划分的。如果希望庭院里种的是鲜花,那么任意生长起来的糜类植物就是杂草那么任意生长起来的糜类植物就是杂草;如果希望种植野菜如果希望种植野菜,那么偶尔生长的鲜花就是杂草。文学史中的文学性已经形那么偶尔生长的鲜花就是杂草。文学史中的文学性已经形成惯性成惯性,但是这并不表明所有的文学性都是如此。如果缺乏变革意识但是这并不表明所有的文学性都是如此。如果缺乏变革意识,那么我那么我们就陷入

    14、将文学性纯粹化、永恒化的误区们就陷入将文学性纯粹化、永恒化的误区,而这种态度忽视了文学性形成的机而这种态度忽视了文学性形成的机制。制。文学性重要吗文学性重要吗?重要。一种文学范式稳定之后重要。一种文学范式稳定之后,各种文学规则才得以确立。各种文学规则才得以确立。但当新的文学样式崛起但当新的文学样式崛起,挑战既有文学范式的时候挑战既有文学范式的时候,我们会发现原有的文学性我们会发现原有的文学性不足以涵盖新的文学样式不足以涵盖新的文学样式,这时文学性本身也要改造。在科幻作品面前这时文学性本身也要改造。在科幻作品面前,假如假如不顾时代的要求不顾时代的要求,把文学性固化把文学性固化,那么科幻小说会沿着

    15、自己的方向掘进那么科幻小说会沿着自己的方向掘进,而将基而将基于文学史树立起来的文学性抛在脑后。于文学史树立起来的文学性抛在脑后。(摘编自王峰摘编自王峰科幻小说何须在意科幻小说何须在意“文学性文学性”?)材料三材料三 科幻小说是姓科幻小说是姓“科科”还是姓还是姓“文文”,一直有争论。就如武侠小说是武侠题一直有争论。就如武侠小说是武侠题材的小说材的小说,不等于武术和侠行不等于武术和侠行;侦探小说是侦探题材的小说侦探小说是侦探题材的小说,不等于刑侦侦破不等于刑侦侦破;科幻小说是科学幻想题材的小说科幻小说是科学幻想题材的小说,不等于科学技术。科幻小说当然姓不等于科学技术。科幻小说当然姓“文文”,是将科

    16、学想象寄予文学思维的一种文学文类。以刘慈欣、王晋康和韩松这是将科学想象寄予文学思维的一种文学文类。以刘慈欣、王晋康和韩松这“三剑客三剑客”的作品为代表的当代中国科幻小说的文学思维有了明显变化的作品为代表的当代中国科幻小说的文学思维有了明显变化:一是一是因果关系的时间叙事结构已被打破因果关系的时间叙事结构已被打破,现实和虚拟交织的时空组织造就了结构的现实和虚拟交织的时空组织造就了结构的精美精美;二是类型小说的通俗化和现代主义的意念化成为小说情节模式的重要形二是类型小说的通俗化和现代主义的意念化成为小说情节模式的重要形态。态。三体三体的第一部的第一部地球往事地球往事基本上还是时间叙事基本上还是时间

    17、叙事;第二部第二部黑暗森林黑暗森林时间叙事渐渐弱化时间叙事渐渐弱化,空间叙事上升为叙事主体空间叙事上升为叙事主体;到了第三部到了第三部死神永生死神永生中中,地地球文明和三体文明结合在一起球文明和三体文明结合在一起,小说叙事由空间对抗变成融合循环小说叙事由空间对抗变成融合循环,形成一个形成一个精美的轮回式的叙事结构。类型小说的情节模式在刘慈欣和王晋康的小说中精美的轮回式的叙事结构。类型小说的情节模式在刘慈欣和王晋康的小说中相当明显相当明显,而韩松的叙事有着鲜明的现代主义的变异风格。而韩松的叙事有着鲜明的现代主义的变异风格。(摘编自汤哲声摘编自汤哲声论中国当代科幻小说的思维和边界论中国当代科幻小说

    18、的思维和边界)【整体阅读】【整体阅读】(约约6 6分钟分钟)1.1.概中心概中心请根据文中关键词句和材料出处概括每则材料的中心。请根据文中关键词句和材料出处概括每则材料的中心。材料一材料一:_材料二材料二:_材料三材料三:_答案答案:材料一材料一:刘慈欣科幻小说的特点。材料二刘慈欣科幻小说的特点。材料二:科幻小说的优势明显科幻小说的优势明显,不必在不必在意传统意义上的意传统意义上的“文学性文学性”。材料三。材料三:科幻小说姓科幻小说姓“文文”,是将科学想象寄予是将科学想象寄予文学思维的一种文学文类文学思维的一种文学文类,只是文学思维有了变化。只是文学思维有了变化。2.2.抓话题抓话题(或主题或

    19、主题)三则材料的核心话题三则材料的核心话题:_答案答案:科幻小说。科幻小说。3.3.理关系理关系:理清三则材料与中心话题的关系理清三则材料与中心话题的关系围绕核心话题围绕核心话题,材料一是从材料一是从_论述的论述的,材料二是从材料二是从_论述的论述的,材料材料三是从三是从 _论述的。论述的。答案答案:刘慈欣的科幻小说特点科幻小说不在意刘慈欣的科幻小说特点科幻小说不在意“文学性文学性”科幻小说的思维科幻小说的思维和边界和边界4.4.绘导图绘导图:在前三题的基础上填写后面的导图内容。在前三题的基础上填写后面的导图内容。答案答案:【精准答题】【精准答题】(约约9 9分钟分钟)1.1.下列对材料相关内

    20、容的理解和分析下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是正确的一项是(3(3分分)()A.A.科幻小说注重对幻想世界的描绘科幻小说注重对幻想世界的描绘,要集中于创造新的世界框架要集中于创造新的世界框架,无暇对具体无暇对具体情节和人物情感做细致描绘。情节和人物情感做细致描绘。B.B.科幻小说关注探索与发现科幻小说关注探索与发现,更看重题材的新奇更看重题材的新奇,而不是形式的讲究而不是形式的讲究,所以在文所以在文体形式的探索上较为随意。体形式的探索上较为随意。C.C.材料二可以从学理上解释材料一中的现象材料二可以从学理上解释材料一中的现象,并指出被传统的文学所排斥的刻并指出被传统的文学所排斥的刻

    21、板的文风恰是科幻文学需要的。板的文风恰是科幻文学需要的。D.D.材料三认为当下中国科幻小说的材料三认为当下中国科幻小说的“文学思维文学思维”有变化有变化,这里这里“文学思维文学思维”的的含义不同于材料二论及的科幻小说的含义不同于材料二论及的科幻小说的“文学性文学性”。【解析】【解析】选选D D。2.2.根据材料一和材料二根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是下列说法不正确的一项是(3(3分分)()A.A.刘慈欣看重科学设定的宏大和新奇刘慈欣看重科学设定的宏大和新奇,在具体的写作实践中在具体的写作实践中,他对传统意义上他对传统意义上的文学性也有借鉴和吸收。的文学性也有借鉴和吸收。B.B.三体

    22、三体被一些读者评价为被一些读者评价为“细致不足细致不足”,是因为这些读者还是以阅读传统是因为这些读者还是以阅读传统的文学作品形成的审美习惯来看待它。的文学作品形成的审美习惯来看待它。C.C.科幻作品激发的阅读快感通常是一种令人倍感惊奇的体验科幻作品激发的阅读快感通常是一种令人倍感惊奇的体验,也是比传统的文也是比传统的文学的细腻表达更有力的一种体验。学的细腻表达更有力的一种体验。D.“D.“文学性文学性”这个概念应该与时俱进这个概念应该与时俱进,避免固化避免固化,保持边界的开放保持边界的开放,更公允地评更公允地评价科幻文学等文学样式。价科幻文学等文学样式。【解析】【解析】选选C C。3.3.下列

    23、说法中下列说法中,可以作为论据来支撑材料二观点的一项是可以作为论据来支撑材料二观点的一项是(3(3分分)()A.“A.“科幻小说定义的困难性科幻小说定义的困难性,主要在于科幻小说是一种跨门类的、延展广阔的主要在于科幻小说是一种跨门类的、延展广阔的文学。文学。”B.“B.“科幻文学的最大优势就是其丰富的故事资源科幻文学的最大优势就是其丰富的故事资源,这种资源由科技的进步源源这种资源由科技的进步源源不断地提供着。不断地提供着。”C.“C.“只要不违反基本的科学原理只要不违反基本的科学原理,作家完全有权利在作品中加进自己的天才意作家完全有权利在作品中加进自己的天才意测。测。”D.“D.“现代科幻文学

    24、对科学最新进展的表现很有限现代科幻文学对科学最新进展的表现很有限,大量故事的核心仍基于古典大量故事的核心仍基于古典科学。科学。”【解析】【解析】选选B B。4.4.材料二在论证上有哪些特点材料二在论证上有哪些特点?请简要说明。请简要说明。(4(4分分)答答:答案答案:以设问开篇以设问开篇,引发关注引发关注;采用辩驳的论证结构采用辩驳的论证结构,先立再驳先立再驳;论证中综论证中综合运用了多种论证方法合运用了多种论证方法,如例证法、引证法、对比法等。如例证法、引证法、对比法等。评分参考评分参考:答出一点给答出一点给1 1分分,答出两点给答出两点给2 2分分,答出三点给答出三点给4 4分。意思答对即

    25、可。分。意思答对即可。如有其他答案如有其他答案,只要言之成理只要言之成理,可酌情给分。可酌情给分。5.5.用传统意义上的文学性来评价科幻小说是否合理用传统意义上的文学性来评价科幻小说是否合理?请结合材料谈谈你的看法。请结合材料谈谈你的看法。(6(6分分)答答:答案答案:观点一观点一:不合理。不合理。传统意义上的文学性是基于文学史建构起来的传统意义上的文学性是基于文学史建构起来的,已经形成一种相对封闭的审已经形成一种相对封闭的审美惯性美惯性,不适用于评价科幻小说这种文类不适用于评价科幻小说这种文类;科幻小说依托科技发展科幻小说依托科技发展,长于构建长于构建幻想的新世界幻想的新世界,给读者提供一种

    26、惊奇的审美体验给读者提供一种惊奇的审美体验,这是一种新的这是一种新的“文学性文学性”。观点二观点二:有一定的合理性。有一定的合理性。科幻小说毕竟还是一种文学体裁科幻小说毕竟还是一种文学体裁,是将科学想象寄予文学思维的一种文是将科学想象寄予文学思维的一种文类类;科幻小说可以借鉴传统意义上的文学性科幻小说可以借鉴传统意义上的文学性,在细节描写、叙事形式探索和在细节描写、叙事形式探索和情节模式等方面取长补短。情节模式等方面取长补短。即学即练即学即练阅读下面的文字阅读下面的文字,完成完成1 15 5题。题。(18(18分分)材料一材料一 李子柒李子柒,“,“现象级现象级”网红。这位美食博主网红。这位美

    27、食博主,以中国传统美食文化为主线以中国传统美食文化为主线,用用时间跨度极大的镜头记录了春耕夏种、秋收冬藏时间跨度极大的镜头记录了春耕夏种、秋收冬藏,三时三餐、四季流转的农家三时三餐、四季流转的农家生活生活,创造了一幅田园牧歌的美好画卷。令人惊叹的是创造了一幅田园牧歌的美好画卷。令人惊叹的是,她的视频在她的视频在YouTubeYouTube上上备受追捧备受追捧,收获收获735735万粉丝万粉丝,影响力堪比影响力堪比CNN,CNN,无数外国粉丝留言无数外国粉丝留言“她让我爱上中她让我爱上中国文化国文化”“”“求英文字幕跟进求英文字幕跟进”。不过不过,相较于外网的齐声点赞相较于外网的齐声点赞,国内网

    28、友则质疑颇多国内网友则质疑颇多,很多人觉得她的视频很多人觉得她的视频总在中国农村的旧式耕作生活上打转转总在中国农村的旧式耕作生活上打转转,是展示中国的是展示中国的“落后落后”,是负面文化是负面文化输出。输出。落后还是先进落后还是先进,很多时候只是相对概念。持有这类看法的网友很多时候只是相对概念。持有这类看法的网友,其实是在其实是在潜意识中将叙事背景设定为超现代的工业社会潜意识中将叙事背景设定为超现代的工业社会,选择的参照系大概也是发达国选择的参照系大概也是发达国家的大城市。礼赞工业成果无可厚非家的大城市。礼赞工业成果无可厚非,可讴歌田园生活就是展示可讴歌田园生活就是展示“落后落后”吗吗?事实上

    29、事实上,工业文明和农业文明工业文明和农业文明,只是人类社会发展的不同阶段只是人类社会发展的不同阶段,并无绝对意义上并无绝对意义上的先进与落后。至于有人质疑李子柒镜头下的农家生活不真实的先进与落后。至于有人质疑李子柒镜头下的农家生活不真实,其实更无必要。其实更无必要。艺术源于生活必然高于生活艺术源于生活必然高于生活,田园牧歌不一定要唯浑身污泥才是真实田园牧歌不一定要唯浑身污泥才是真实,美学大美学大家朱光潜早就说过家朱光潜早就说过,完全依葫芦画瓢把现实复制到艺术作品里完全依葫芦画瓢把现实复制到艺术作品里,难有美感。难有美感。“每个人心中都有一片草原每个人心中都有一片草原,每个人心中都有一座城堡。每

    30、个人心中都有一座城堡。”养蚕、缫丝、养蚕、缫丝、刺绣、竹艺、木工、做纸刺绣、竹艺、木工、做纸李子柒的故事何以无障碍地跨越地理李子柒的故事何以无障碍地跨越地理,让不同文让不同文明之间实现交融和对话明之间实现交融和对话?与其说是迎合了外国人对中国旧式田园生活的想象与其说是迎合了外国人对中国旧式田园生活的想象,不如说是戳中了在钢铁森林中栖居太久的人类对田园诗意的怀念与畅想。不如说是戳中了在钢铁森林中栖居太久的人类对田园诗意的怀念与畅想。“采菊东篱下采菊东篱下,悠然见南山悠然见南山”的返璞归真的返璞归真,爱生活、爱家乡的朴素情感爱生活、爱家乡的朴素情感,往往具往往具有穿透时空的力量有穿透时空的力量,让

    31、不同肤色、语言、文化背景的人们心生共鸣、心有慰藉。让不同肤色、语言、文化背景的人们心生共鸣、心有慰藉。当然当然,李子柒的爆火并非偶然。在视频高点击量的背后李子柒的爆火并非偶然。在视频高点击量的背后,其实是西方世界其实是西方世界对崛起的中国之好奇。他们以这位网红博主的视频为窗口对崛起的中国之好奇。他们以这位网红博主的视频为窗口,探寻的是中国传统探寻的是中国传统文化的奥秘与魅力。从这个角度来看文化的奥秘与魅力。从这个角度来看,李子柒至少是丰富的中华文化对外传播李子柒至少是丰富的中华文化对外传播中的一个剪影。崛起中的东方古国中的一个剪影。崛起中的东方古国,不仅有高楼大厦、大国重器不仅有高楼大厦、大国

    32、重器,还有还有“一箪一箪食一瓢饮食一瓢饮”的田园诗意。的田园诗意。与其纠结李子柒的视频算不算文化输出与其纠结李子柒的视频算不算文化输出,或许我们更该思考的是或许我们更该思考的是:怎样才怎样才能更好地进行文化输出。任何一种文化能更好地进行文化输出。任何一种文化,要想被理解要想被理解,首先得动人。记得在李首先得动人。记得在李子柒做子柒做“古法长安纸古法长安纸”的视频下的视频下,很多外国人惊诧不已很多外国人惊诧不已,然后有中国人用英语然后有中国人用英语给他们科普这是中国古老的造纸术。文化输出是一个润物细无声的长期过程给他们科普这是中国古老的造纸术。文化输出是一个润物细无声的长期过程,仅凭一人之力肯定

    33、无法传递全部仅凭一人之力肯定无法传递全部,还期待更多还期待更多“李子柒李子柒”,从不同角度、不同从不同角度、不同侧面侧面,向全世界展示一个既富有独特的传统文化内涵向全世界展示一个既富有独特的传统文化内涵,又不断向现代化前行又不断向现代化前行,丰丰富、多样、精彩的中国。富、多样、精彩的中国。(取材于取材于北京日报北京日报 2019 2019年年1212月月1111日日)材料二材料二 毋庸置疑毋庸置疑,李子柒的作品具有浓浓的中国风李子柒的作品具有浓浓的中国风,三月桃花开三月桃花开,她采来酿成桃花她采来酿成桃花酒酒;五月枇杷熟五月枇杷熟,她摘来制成枇杷酥她摘来制成枇杷酥,还有养蚕、缫丝、刺绣、竹艺、

    34、木工等还有养蚕、缫丝、刺绣、竹艺、木工等,无不具有鲜明的中华传统文化意象无不具有鲜明的中华传统文化意象,加之视频后期制作采用的低沉悠扬的传统加之视频后期制作采用的低沉悠扬的传统曲风曲风,成功塑造了一种诗意的山居生活情境。这些作品可以让人们回味中国古成功塑造了一种诗意的山居生活情境。这些作品可以让人们回味中国古人的衣食寝居人的衣食寝居,畅想一种超脱于消费社会的亲近自然的生活方式畅想一种超脱于消费社会的亲近自然的生活方式,在全球化裹在全球化裹挟的现代性问题席卷世界之时挟的现代性问题席卷世界之时,这种生活方式很容易引起各国网友的共鸣。这种生活方式很容易引起各国网友的共鸣。【甲】【甲】李子柒的海外走红

    35、李子柒的海外走红,与其说是一种与其说是一种“文化输出文化输出”,不如说是一种文化现象。不如说是一种文化现象。“文化输出文化输出”似乎带有一种预设的目的和动机似乎带有一种预设的目的和动机,带有不同文明竞逐高下的带有不同文明竞逐高下的“文文明冲突论明冲突论”意味。意味。【乙】【乙】李子柒只是一个普通的农村女孩李子柒只是一个普通的农村女孩,她没有可能承担起她没有可能承担起“文化输出文化输出”的重任的重任,事实上事实上,她只是抓住了短视频发展历史机遇的一个创业她只是抓住了短视频发展历史机遇的一个创业者者,用自己的勤奋和纤巧展示山村生活的美好部分用自己的勤奋和纤巧展示山村生活的美好部分,以期获得观众的认

    36、可和关以期获得观众的认可和关注。注。【丙】【丙】当然当然,从结果上看从结果上看,李子柒的作品很好地让中华优秀传统文化落地李子柒的作品很好地让中华优秀传统文化落地不同文化语境不同文化语境,传递出精致的、文明的、可亲的、具有烟火气和人情味的中国传递出精致的、文明的、可亲的、具有烟火气和人情味的中国形象形象,这是一个全媒体时代传承与传播中华文化的生动案例这是一个全媒体时代传承与传播中华文化的生动案例,其中具有值得总其中具有值得总结的文化传播规律。结的文化传播规律。文化的融合和文明的传播是一个奇妙的旅程文化的融合和文明的传播是一个奇妙的旅程,常常暗含常常暗含“无心恰恰用无心恰恰用,用用心恰恰无心恰恰无

    37、”的规律。中华传统文化博大精深的规律。中华传统文化博大精深,其内在的价值理念也具有很多面其内在的价值理念也具有很多面向向,我们要取其精华我们要取其精华,去其糟粕去其糟粕,继承和发展其中符合社会进步和人的发展需要继承和发展其中符合社会进步和人的发展需要的价值理念。的价值理念。【丁】【丁】李子柒的作品不是宏大叙事李子柒的作品不是宏大叙事,其记录的是一个普通中国人其记录的是一个普通中国人的日常生活的日常生活,但却恰恰展现了中华传统文化中的人文精神但却恰恰展现了中华传统文化中的人文精神,而这正是中华文化而这正是中华文化与世界文明对话的重要价值共识。与世界文明对话的重要价值共识。(取材于取材于人民日报人

    38、民日报20192019年年1212月月9 9日日)材料三材料三 在很多人的印象中在很多人的印象中,“,“文化输出文化输出”是文创领域高大上的、有着强烈使命感是文创领域高大上的、有着强烈使命感的一种行为的一种行为,需要很强大的包装能力。所以当需要很强大的包装能力。所以当功夫熊猫功夫熊猫这部充满中国元素这部充满中国元素但却是由外国人制作的电影火爆市场时但却是由外国人制作的电影火爆市场时,很多人为之遗憾很多人为之遗憾中国有许多很好中国有许多很好的文化资源的文化资源,但并没有得到充分的利用但并没有得到充分的利用,并开始感叹并开始感叹,做文化输出是一件很讲究做文化输出是一件很讲究技术实力的工作。技术实力

    39、的工作。套用上面这种逻辑套用上面这种逻辑,李子柒显然不算文化输出李子柒显然不算文化输出,她只是误打误撞她只是误打误撞,让很多外让很多外国人了解到中国的乡村生活和美食文化。而且国人了解到中国的乡村生活和美食文化。而且,客观地说客观地说,外国网友关注她可外国网友关注她可能有着复杂的动机能有着复杂的动机,文化好奇心只是其中一部分文化好奇心只是其中一部分,更多的人是带着某种治愈的更多的人是带着某种治愈的目的目的,尤其是那些在都市强压力之下生活的人们尤其是那些在都市强压力之下生活的人们,需要在这样的童话世界里寻需要在这样的童话世界里寻找慰藉。对于他们而言找慰藉。对于他们而言,李子柒来自哪不重要李子柒来自

    40、哪不重要,重要的是看到她的视频能获得重要的是看到她的视频能获得愉悦愉悦,得到放松得到放松,仅此而已。仅此而已。那些认为李子柒不算文化输出的观点中那些认为李子柒不算文化输出的观点中,还有一种非常普遍的说法还有一种非常普遍的说法,即李即李子柒把中国落后的一面展示给了外国人子柒把中国落后的一面展示给了外国人,“,“中国人不是这样生活中国人不是这样生活”,李子柒这李子柒这样做其实是中国人的罪人。准确地说样做其实是中国人的罪人。准确地说,这种观点并非否定李子柒是文化输出这种观点并非否定李子柒是文化输出,而是认为李子柒不是我们所需要的文化输出。那么这里所要讨论的就是另外而是认为李子柒不是我们所需要的文化输

    41、出。那么这里所要讨论的就是另外一个问题一个问题,也就是我们到底需要怎样的文化输出也就是我们到底需要怎样的文化输出?呈现中国真实甚至落后的一面到底对不对呈现中国真实甚至落后的一面到底对不对,这个问题几十年前就有过讨论。这个问题几十年前就有过讨论。19721972年年,享誉世界的电影大师安东尼奥尼曾受中国政府之邀来到中国享誉世界的电影大师安东尼奥尼曾受中国政府之邀来到中国,拍摄了拍摄了一部名为一部名为中国中国的大型纪录片。但因为认为的大型纪录片。但因为认为中国中国并没有展现中国最好并没有展现中国最好的一面的一面,国内并不欢迎此片。而按照安东尼奥尼的说法国内并不欢迎此片。而按照安东尼奥尼的说法,“,

    42、“其实其实中国中国是一是一部关于中国人的电影部关于中国人的电影”并表示并表示“我没有坚持去寻找一个想象中的中国我没有坚持去寻找一个想象中的中国,而是把而是把自己交付给了能看到的现实自己交付给了能看到的现实,我觉得是做对了我觉得是做对了”。这部电影后来获得了很多大。这部电影后来获得了很多大奖奖,一直被视为国外了解中国的窗口一直被视为国外了解中国的窗口,即便到今天即便到今天,它仍然是那个年代重要的影它仍然是那个年代重要的影像资料像资料,极具历史价值。极具历史价值。如今如今中国中国已经不再敏感已经不再敏感,它成了怀旧的珍贵素材它成了怀旧的珍贵素材,很多人因此感激安很多人因此感激安东尼奥尼的工作。从对

    43、有关东尼奥尼的工作。从对有关中国中国评价的变迁不难看出评价的变迁不难看出,一些陈旧过时的观一些陈旧过时的观点正逐渐被抛弃点正逐渐被抛弃,只是时不时还会冒出来吓唬人。从只是时不时还会冒出来吓唬人。从中国中国到李子柒到李子柒,这些这些成功的案例表明成功的案例表明,表现普通人的生活也能打动人、感染人表现普通人的生活也能打动人、感染人,文化输出需要打破文化输出需要打破过去的条条框框。过去的条条框框。李子柒用唯美的风格讲述乡村故事李子柒用唯美的风格讲述乡村故事,她的拍摄讲究商业技巧她的拍摄讲究商业技巧,但这只是提但这只是提升了消费体验升了消费体验,她所讲述的那些故事她所讲述的那些故事,其其“剧本剧本”来

    44、自真实的乡村生活来自真实的乡村生活,这才是这才是很多人喜欢她的一个主要原因。澄清争议很多人喜欢她的一个主要原因。澄清争议,走出误区走出误区,李子柒呈现给国外网友李子柒呈现给国外网友的东西的东西,这种小而美的中国故事所获得的共鸣这种小而美的中国故事所获得的共鸣,相信会激励更多的相信会激励更多的“李子柒李子柒”,因为这是文化输出因为这是文化输出,而且是我们所需要的文化输出。而且是我们所需要的文化输出。(取材于新媒网取材于新媒网20192019年年1212月月0707日日)1.1.根据材料一根据材料一,下列说法不正确的一项是下列说法不正确的一项是(3(3分分)()A.A.李子柒的作品在海外异常火爆李

    45、子柒的作品在海外异常火爆,但在国内却受到冷落但在国内却受到冷落,不断遭到众多网友的不断遭到众多网友的质疑。质疑。B.B.国内网友质疑李子柒的原因是认为其作品展示了中国落后的一面国内网友质疑李子柒的原因是认为其作品展示了中国落后的一面,而且不够而且不够真实。真实。C.C.作者认为李子柒作品是否是文化输出并不重要作者认为李子柒作品是否是文化输出并不重要,重要的是对文化输出的深层重要的是对文化输出的深层思考。思考。D.D.文章采用了驳立结合的论证结构文章采用了驳立结合的论证结构,先反驳网友的观点先反驳网友的观点,然后正面阐述自己的然后正面阐述自己的看法。看法。【解析】【解析】选选A A。“在国内却受

    46、到冷落在国内却受到冷落”表述不正确。表述不正确。2.2.下面一句话放回材料二中下面一句话放回材料二中,最恰当的位置是最恰当的位置是(3(3分分)()楼宇烈先生曾指出楼宇烈先生曾指出,“,“与西方文化相比与西方文化相比,以人为本的人文精神是中国文化以人为本的人文精神是中国文化最根本的精神最根本的精神,也是一个最重要的特征也是一个最重要的特征”。A.A.【甲】【甲】B.B.【乙】【乙】C.C.【丙】【丙】D.D.【丁】【丁】【解析】【解析】选选D D。楼宇烈先生的这句话是对材料二的总结。应放在。楼宇烈先生的这句话是对材料二的总结。应放在【丁】【丁】处。处。3.3.根据材料二和材料三根据材料二和材料

    47、三,下列说法正确的一项是下列说法正确的一项是(3(3分分)()A.A.材料二认为李子柒只是一个普通的农村创业者材料二认为李子柒只是一个普通的农村创业者,她的作品虽然让中华优秀传她的作品虽然让中华优秀传统文化落地不同文化语境统文化落地不同文化语境,但算不上真正的文化输出。但算不上真正的文化输出。B.B.功夫熊猫功夫熊猫的例子证明的例子证明,中国有非常丰富的文化资源中国有非常丰富的文化资源,只要充分开发和利只要充分开发和利用用,便可以为世界各国文化的交融贡献中国智慧。便可以为世界各国文化的交融贡献中国智慧。C.C.安东尼奥尼拍摄的安东尼奥尼拍摄的中国中国最初并不受欢迎最初并不受欢迎,但是因为它的真

    48、实性但是因为它的真实性,最终获最终获得了广泛认同得了广泛认同,这种经历与李子柒的作品很相似。这种经历与李子柒的作品很相似。D.D.材料三认为材料三认为,李子柒的成功会激励更多的人主动承担文化输出的责任李子柒的成功会激励更多的人主动承担文化输出的责任,真实真实记录日常生活记录日常生活,以小而美的中国故事让世界了解中国。以小而美的中国故事让世界了解中国。【解析】【解析】选选A A。B B.功夫熊猫功夫熊猫的火爆的火爆,是用来说明人们认为做是用来说明人们认为做“文化输出文化输出”是一件很讲究技术实力的工作。是一件很讲究技术实力的工作。C C.中国中国最终获得认同最终获得认同,是因为是因为中国中国不不

    49、再敏感再敏感,成了怀旧的素材。成了怀旧的素材。D D.不是李子柒的成功会激励更多的人不是李子柒的成功会激励更多的人,而是这种讲而是这种讲故事的方式会激励人们去做。故事的方式会激励人们去做。4.4.根据三则材料根据三则材料,概括李子柒的作品能够火爆的原因。概括李子柒的作品能够火爆的原因。(4(4分分)答:答:_答案答案:创造了一幅田园牧歌的美好画卷创造了一幅田园牧歌的美好画卷,具有浓烈的中国风具有浓烈的中国风;满足了西方世满足了西方世界对中国传统文化的奥秘与魅力的好奇界对中国传统文化的奥秘与魅力的好奇;能够给那些在都市强大压力之下生能够给那些在都市强大压力之下生活的人们带来慰藉。活的人们带来慰藉

    50、。5.5.综观三则材料综观三则材料,李子柒的故事对中国文化输出有怎样的启示李子柒的故事对中国文化输出有怎样的启示?(5?(5分分)答:答:_答案答案:文化输出要有独特的传统文化内涵文化输出要有独特的传统文化内涵,体现中国传统文化中的人文精体现中国传统文化中的人文精神神;不一定是宏大叙事不一定是宏大叙事,普通人的故事同样感人普通人的故事同样感人;要打破过去的条条框框要打破过去的条条框框,要敢于展示真实的文化现状要敢于展示真实的文化现状;在输出方式上首先要做到在输出方式上首先要做到“动人动人”,要能引发要能引发不同国家人们的共鸣不同国家人们的共鸣;文化输出是个长期过程文化输出是个长期过程,需要更多

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:高考语文阅读复习11非连续性文本阅读课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-3933167.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库