高中语文-高考专题复习：-2020课标全国1卷文言文《苏轼》文段讲解(课件24张).pptx

1、学习目标：学习目标：1、积累文言知识点。、积累文言知识点。2、掌握文言文阅读理解技巧，、掌握文言文阅读理解技巧，提升文言文阅读能力。提升文言文阅读能力。1苏轼苏轼210下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）分）A三年三年/权知礼部贡举权知礼部贡举/会大雪苦寒会大雪苦寒/士坐庭中士坐庭中/噤未能言噤未能言/轼宽其禁约轼宽其禁约/使得尽技使得尽技/巡辅内侍每摧辱举子巡辅内侍每摧辱举子/且持暧昧单词且持暧昧单词/诬以为罪诬以为罪/轼尽奏逐轼尽奏逐之之/B 三年三年/权知礼部贡举权知礼部贡举/会大雪苦寒会大雪苦寒/士坐庭中噤士坐庭中噤/未能言轼未

2、能言轼/宽其禁约宽其禁约/使得尽技使得尽技/巡辅内侍每摧辱举子巡辅内侍每摧辱举子/且持暧昧单词且持暧昧单词/诬以为罪诬以为罪/轼尽奏逐轼尽奏逐之之/C 三年三年/权知礼部贡举权知礼部贡举/会大雪苦寒会大雪苦寒/士坐庭中噤士坐庭中噤/未能言轼未能言轼/宽其禁宽其禁约约/使得尽技巡辅内侍使得尽技巡辅内侍/每摧辱举子每摧辱举子/且持暧昧单词且持暧昧单词/诬以为罪诬以为罪/轼尽奏轼尽奏逐之逐之/D 三年三年/权知礼部贡举权知礼部贡举/会大雪苦寒会大雪苦寒/士坐庭中士坐庭中/噤未能言噤未能言/轼宽其禁轼宽其禁约约/使得尽技巡辅内侍使得尽技巡辅内侍/每摧辱举子每摧辱举子/且持暧昧单词且持暧昧单词/诬以为罪

3、诬以为罪/轼尽奏轼尽奏逐之逐之/1.答答案案A“士坐庭中士坐庭中”主谓宾都全，其后断开，且主谓宾都全，其后断开，且“噤未能言噤未能言”的的主语也是主语也是“士士”，承前省略，不能把，承前省略，不能把“噤噤”断到上句，排除断到上句，排除BC项；项；“巡铺内侍每摧辱举子巡铺内侍每摧辱举子”中，主语是中，主语是“巡铺内侍巡铺内侍”，中间不能断开，中间不能断开，更不能将其断到上句，排除更不能将其断到上句，排除D项。故选项。故选A。311下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（项是（3分）分）A主司既可指主管某项事务的官员，又可特指科举的主主司既

4、可指主管某项事务的官员，又可特指科举的主试官，文中指后者。试官，文中指后者。B殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试，在殿廷殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试，在殿廷举行，由丞相主持。举行，由丞相主持。C司农是官名，又称为大司农，主要掌管农桑、仓储、司农是官名，又称为大司农，主要掌管农桑、仓储、租税等相关事务。租税等相关事务。D当轴，指做官处在重要的位置，当轴者则指身居显赫当轴，指做官处在重要的位置，当轴者则指身居显赫职位的当权官员。职位的当权官员。2.2.答案答案B B B B项，项，“由丞相主持由丞相主持”错。科举史上的殿试是由武则天首创的。宋错。科举史上的殿试是由武则天首创的。宋朝正

5、式成制，金、元、明、清四代沿用。又称御试、廷试，即指朝正式成制，金、元、明、清四代沿用。又称御试、廷试，即指皇帝亲自出题考试。因此应当是由皇帝主持。皇帝亲自出题考试。因此应当是由皇帝主持。4主司主司释义：释义：1、主管。、主管。2.主管某项工作的官员或部门。主管某项工作的官员或部门。3.科举的科举的主试官。主试官。司农司农，意思是上古时代负责教民稼穑的农官。，意思是上古时代负责教民稼穑的农官。大司农大司农是汉朝廷管理国家财政的官职。秦及汉初，设治粟内使管是汉朝廷管理国家财政的官职。秦及汉初，设治粟内使管理国家财政，汉景帝改治粟内使为大农令，武帝又改为大司农。大理国家财政，汉景帝改治粟内使为大农

6、令，武帝又改为大司农。大司农下辖太仓、均输、平准、都内、籍田五令丞，分别负责掌理粮司农下辖太仓、均输、平准、都内、籍田五令丞，分别负责掌理粮食库藏，物资供应，物价调节，国库出纳，皇帝亲耕田等事务。此食库藏，物资供应，物价调节，国库出纳，皇帝亲耕田等事务。此外盐铁专卖业务亦属大司农主管。元代也在朝廷设大司农，但其职外盐铁专卖业务亦属大司农主管。元代也在朝廷设大司农，但其职权仅负责农桑水利事。清代俗称户部尚书为大司农。权仅负责农桑水利事。清代俗称户部尚书为大司农。殿试殿试，又称，又称“御试御试”、“廷试廷试”、“廷对廷对”等，是唐、宋、元、等，是唐、宋、元、明、清时期科举考试之一。殿试由内阁预拟，

7、然后呈请皇帝选定。明、清时期科举考试之一。殿试由内阁预拟，然后呈请皇帝选定。会试中选者始得参与。目的是对会试合格区别、选拔官员等第。会试中选者始得参与。目的是对会试合格区别、选拔官员等第。当轴当轴，读作：，读作：dng zhu。该词语主要是指要员或喻官居要职。该词语主要是指要员或喻官居要职。512下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）分）A苏轼自幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲自为他授课，他往往能苏轼自幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲自为他授课，他往往能说出要点。欧阳修十分看重他，曾对梅圣俞表示，应当避开此人让说出要点。欧阳修十分看重他，

8、曾对梅圣俞表示，应当避开此人让他出人头地。他出人头地。B苏轼因势利导，利用新法便民。当时王安石创行新法，他上书苏轼因势利导，利用新法便民。当时王安石创行新法，他上书论其不便；新政下达，他常常设法使这些法令有利于百姓，百姓生论其不便；新政下达，他常常设法使这些法令有利于百姓，百姓生活得以安宁。活得以安宁。C苏轼直面饥疫，解救受灾百姓。他在任职杭州时遭遇旱灾病疫，苏轼直面饥疫，解救受灾百姓。他在任职杭州时遭遇旱灾病疫，减免上供米三分之一纾缓灾情；同时又集贮钱粮、建造治病场所以减免上供米三分之一纾缓灾情；同时又集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病。防备疫病。D苏轼天赋异禀，为文得心应手。他从父习文，又极

9、具才华，作苏轼天赋异禀，为文得心应手。他从父习文，又极具才华，作文如行云流水，行止有度，嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之，最终成文如行云流水，行止有度，嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之，最终成为一代文宗。为一代文宗。3.3.答案答案C CC C项，项，“同时又集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病同时又集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病”错，原文是错，原文是“明年春明年春乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之以作病坊，稍畜钱粮待之”。可见。可见“同时同时”表述错误，表述错误，“集贮钱集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病粮、建造治病场所以防备疫病”应当是第二年春天

10、的事。应当是第二年春天的事。故选故选C C。6（1）又减价出售常平仓的米，制成许多稠粥、药）又减价出售常平仓的米，制成许多稠粥、药剂，派人带着医生分街道治病，救活的人很多。剂，派人带着医生分街道治病，救活的人很多。关键词有：减粜，减价出售；常平米，常平仓的关键词有：减粜，减价出售；常平米，常平仓的米；分坊，到各街道；活者，救活的人。米；分坊，到各街道；活者，救活的人。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）分）（1）又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟）又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。医分坊治病，活者甚众。7（2）其体浑涵光芒

11、，雄视百代，有文章以来，盖）其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。亦鲜矣。（2）他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，）他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自有文章以来，也属少有。自有文章以来，也属少有。关键词：浑涵，博大深沉；雄视，称雄；鲜，少。关键词：浑涵，博大深沉；雄视，称雄；鲜，少。8苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲亲授以书，授以书，闻古今成败，闻古今成败，辄辄能语其能语其要要。嘉佑二年，。嘉佑二年，试试礼部，礼部，主司主司欧阳修惊喜，殿试中乙科，后以欧阳修惊喜，殿试中乙科，后以书见书见修，修，修语梅圣俞曰：修语梅圣俞曰：“吾当避此人吾当避此人出一头

12、地出一头地。”翻译：翻译：苏轼，字子瞻，眉州眉山人。母亲程氏苏轼，字子瞻，眉州眉山人。母亲程氏亲自亲自教教授苏轼读书。听到古今的成败得失，授苏轼读书。听到古今的成败得失，常常能说出其中的能说出其中的要害要害。嘉祐二年，。嘉祐二年，参加参加礼部的礼部的科举考试科举考试，主考官主考官欧阳修见到苏轼的文章很惊喜，参加殿试考中了乙科，欧阳修见到苏轼的文章很惊喜，参加殿试考中了乙科，后来苏轼携后来苏轼携书信拜见书信拜见欧阳修，欧阳修对梅尧臣说：欧阳修，欧阳修对梅尧臣说：“我要避开他，好让他我要避开他，好让他出人头地出人头地。”拓展补充：拓展补充：乙科：古代考试科目的第二等级。又，明清科举，乙科：古代考试

13、科目的第二等级。又，明清科举，称举人为称举人为“乙科乙科”。9洵洵卒卒，赠光禄丞。既除丧，还朝，赠光禄丞。既除丧，还朝，以以判官告院，判官告院，安石安石创行创行新法，轼上书论其不新法，轼上书论其不便便。新政日下，。新政日下，轼于其间，每因法以轼于其间，每因法以便便民，民赖民，民赖以以安。安。翻译：翻译：苏洵苏洵去世去世后，朝廷追赠他为光禄丞。苏后，朝廷追赠他为光禄丞。苏轼服丧期满，回到朝廷，轼服丧期满，回到朝廷，任命任命他为判官告院，他为判官告院，王安石王安石创立施行创立施行新法，苏轼上书评论新法的新法，苏轼上书评论新法的弊弊病病。新的政令一天天下达，苏轼在杭州任上总。新的政令一天天下达，苏轼

14、在杭州任上总是利用新法中对百姓有利的内容是利用新法中对百姓有利的内容造福造福百姓，百百姓，百姓们姓们因此因此生活安定。生活安定。10王安石变法王安石变法，是在，是在宋神宗宋神宗时期，时期，王安石王安石发动的旨在改发动的旨在改变变北宋北宋建国以来建国以来积贫积弱积贫积弱局面的一场社会改革运动。局面的一场社会改革运动。变法自变法自熙宁熙宁二年（二年（1069年）开始，至年）开始，至元丰元丰八年（八年（1085年）年）宋神宗去世结束，故亦称宋神宗去世结束，故亦称熙宁变法熙宁变法、熙丰变法。、熙丰变法。王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝宋朝政治危机政治危机为目

15、的，以为目的，以“理财理财”、“整军整军”为中心，涉及政治、经济、为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，是中国古代史上继军事、社会、文化各个方面，是中国古代史上继商鞅变法商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。之后又一次规模巨大的社会变革运动。变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，充实了政变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，充实了政府财政，提高了国防力量，对封建地主阶级和大商人非法府财政，提高了国防力量，对封建地主阶级和大商人非法渔利也进行了打击和限制。渔利也进行了打击和限制。但是，变法在推行过程中，由于部分举措的不合时宜和但是，变法在推行过程中，由于部分举措的不合时宜和实

16、际执行中的不良运作，也造成了百姓利益受到不同程度实际执行中的不良运作，也造成了百姓利益受到不同程度的损害（如的损害（如保马法保马法和和青苗法青苗法），加之新法触动了大地主阶），加之新法触动了大地主阶级的根本利益，所以遭到他们的强烈反对。级的根本利益，所以遭到他们的强烈反对。11徙徙知密州。司农行手实法，不知密州。司农行手实法，不时时施行者以违制施行者以违制论论。轼谓提举官曰：。轼谓提举官曰：“违制之违制之坐坐，若自朝廷，若自朝廷，谁敢不从？谁敢不从？今今出于司农，出于司农，是擅是擅造律也。造律也。”提举提举官惊曰：官惊曰：“公公姑徐之。姑徐之。”翻译：翻译：调任调任密州。司农下令实施手实法，不

17、密州。司农下令实施手实法，不按时按时施施行的人按违反国家制度行的人按违反国家制度判罪判罪。苏轼对提举官说：。苏轼对提举官说：“违违反制度的反制度的判罚判罚，如果是出自朝廷，谁敢不听从？，如果是出自朝廷，谁敢不听从？如如今今命令出自司农，命令出自司农，这这是是擅自擅自制定律法。制定律法。”提举官害提举官害怕地说：怕地说：“请请您您先不要追究这件事。先不要追究这件事。”宋神宗时，吕惠卿等建议推行手实法。宋神宗时，吕惠卿等建议推行手实法。宋史宋史食货志上食货志上：“其法，官为定立田产中价，使民各以田亩多少高下，随价自其法，官为定立田产中价，使民各以田亩多少高下，随价自占。以其价列定高下，分为五等。占

18、。以其价列定高下，分为五等。”据以确定役钱。但因民户据以确定役钱。但因民户田产变化大而流弊很多，不久即废。田产变化大而流弊很多，不久即废。12坐，坐，1 1、古介词，因，因为，由于，为着：、古介词，因，因为，由于，为着：“停车爱枫林晚，霜停车爱枫林晚，霜叶红于二月花叶红于二月花”。2 2、副词（、副词（a a空，徒然，如空，徒然，如“胡为自苦，吞悲仍抚膺胡为自苦，吞悲仍抚膺”；b b无故，自然而然，如无故，自然而然，如“如若此，则盐必长十倍如若此，则盐必长十倍”；c c遂，遂，即将，如即将，如“寒英销落，何用慰远客寒英销落，何用慰远客”；d d深，如深，如“感此伤感此伤妾心，愁红颜老妾心，愁红

19、颜老”；e e正，恰好，如正，恰好，如“西村渡口人烟西村渡口人烟晚，见渔舟两两归晚，见渔舟两两归”）。）。3 3、定罪，由、定罪，由而获罪：连。反。赃（犯贪赃罪）。又而获罪：连。反。赃（犯贪赃罪）。又如：妄坐（受冤枉而误判其罪）；坐大辟（判为死刑）；坐假如：妄坐（受冤枉而误判其罪）；坐大辟（判为死刑）；坐假（因受诬而获罪）；反坐；连坐；坐法（犯法获罪）；坐死（因受诬而获罪）；反坐；连坐；坐法（犯法获罪）；坐死（坐罪而被处死）（坐罪而被处死）4 4、因、因犯罪，触犯法律犯罪，触犯法律又坐贼杀不辜、鞠狱故不以实、擅斥除骑士乏军兴数罪。又坐贼杀不辜、鞠狱故不以实、擅斥除骑士乏军兴数罪。汉书汉书赵尹韩

20、张两王传赵尹韩张两王传13未几未几，朝廷知法，朝廷知法害害民，民，罢罢之。元祐元年，轼之。元祐元年，轼以七品服入侍延和，以七品服入侍延和，即即赐银绯，赐银绯，迁迁中书舍人。中书舍人。翻译：翻译：不久不久，朝廷知道这个法令，朝廷知道这个法令危害危害百姓利益，于百姓利益，于是下令是下令废除废除了它。元祐元年，轼以七品官身份入朝在了它。元祐元年，轼以七品官身份入朝在延和殿侍奉皇帝，延和殿侍奉皇帝，就就赐给他银印红绶，赐给他银印红绶，升迁升迁为中书为中书舍人。舍人。14三年三年/权权知礼部贡举知礼部贡举/会大雪苦寒会大雪苦寒/士坐庭中士坐庭中/噤噤未能未能言言/轼轼宽宽其禁约其禁约/使得尽技使得尽技/

21、巡铺内侍巡铺内侍每每摧辱摧辱举子举子/且持暖昧单词且持暖昧单词/诬诬以为罪以为罪/轼尽奏轼尽奏逐逐之之/四四年，积以论事，为年，积以论事，为当轴当轴者所恨。者所恨。翻译：翻译：元祐三年，元祐三年，暂代暂代知礼部贡举。正逢大雪严寒，知礼部贡举。正逢大雪严寒，士子们坐在庭院中，颤抖地不能士子们坐在庭院中，颤抖地不能说话说话。苏轼。苏轼放宽放宽他他们的禁约，使他们能尽量发挥。巡视考场的宦官们的禁约，使他们能尽量发挥。巡视考场的宦官常常侮侮辱应试士人，而且抓住意义暧昧的个别辞语，辱应试士人，而且抓住意义暧昧的个别辞语，诬陷诬陷为为罪状，苏轼把这些宦官都奏请罪状，苏轼把这些宦官都奏请驱逐驱逐。元佑四年，

22、因积。元佑四年，因积累了一些议论政事的话，被累了一些议论政事的话，被当权的人当权的人所恨。所恨。15权权，qun，从木从雚，衡器。，从木从雚，衡器。本义：黄花木，因其坚硬、难以变形，被用于秤之杆、本义：黄花木，因其坚硬、难以变形，被用于秤之杆、锤之柄、拄之杖。引申：衡器。锤之柄、拄之杖。引申：衡器。于时冰泮发蛰，百草权舆。于时冰泮发蛰，百草权舆。大戴礼记大戴礼记诰志诰志(1)形声。从木从雚（形声。从木从雚（gun）声。本义）声。本义:黄花木，同本黄花木，同本义义(2)秤。测定物体重量的器；称量秤。测定物体重量的器；称量。引申权衡。比较。引申权衡。比较。权，然后知轻重；度，然后知长短。权，然后知

23、轻重；度，然后知长短。孟子孟子梁梁惠王上惠王上(3)亦称秤锤。亦称秤锤。(4)权柄，权力权柄，权力(5)权宜、变通权宜、变通(6)平衡平衡(7)古代临时代理官职。古代临时代理官职。16轼恐不轼恐不见见容，请容，请外外，拜龙图阁学士、知杭州。，拜龙图阁学士、知杭州。既既至杭，大旱，至杭，大旱，饥疫饥疫并作。轼并作。轼请请于朝，免本于朝，免本路上供米路上供米三之一三之一，复得赐度僧牒，复得赐度僧牒，易易米以救米以救饥者。饥者。翻译：翻译：苏轼怕不苏轼怕不被被他们所容纳，请求他们所容纳，请求调到外地调到外地，任龙，任龙图阁学士、杭州知州。苏轼到杭州图阁学士、杭州知州。苏轼到杭州后后，遇上大旱，遇上大

24、旱，饥饥荒和瘟疫荒和瘟疫并发。苏轼向朝廷并发。苏轼向朝廷请求请求，免去本路上供米的，免去本路上供米的三分之一三分之一，又得赐予剃度僧人的牒文，用以，又得赐予剃度僧人的牒文，用以换取换取米来米来救济饥饿的人。救济饥饿的人。度牒度牒是唐宋时官府发给出家僧尼的凭证。是唐宋时官府发给出家僧尼的凭证。唐宋时僧尼簿籍，归祠唐宋时僧尼簿籍，归祠部掌管，并由祠部发放度牒。凡有牒的僧尼得免地税、徭役。官府部掌管，并由祠部发放度牒。凡有牒的僧尼得免地税、徭役。官府可出售度牒，其收入以充军政费用。唐天宝年间，杨国忠遣御史崔可出售度牒，其收入以充军政费用。唐天宝年间，杨国忠遣御史崔众至太原纳钱度僧尼道士，旬日得万钱。

25、宋英宗治平四年众至太原纳钱度僧尼道士，旬日得万钱。宋英宗治平四年(公元公元1067年年)，赐陕西转运司度牒千件，籴谷赈济，皆为鬻度牒之利。，赐陕西转运司度牒千件，籴谷赈济，皆为鬻度牒之利。宋室南渡后，军费大增，度牒收入成为官府收入的一大来源。宋室南渡后，军费大增，度牒收入成为官府收入的一大来源。17龙图阁学士，宋代官名。宋真宗时建龙图龙图阁学士，宋代官名。宋真宗时建龙图阁，收藏宋太宗御书、御制文集、典籍、阁，收藏宋太宗御书、御制文集、典籍、图画、祥瑞之物以及宗正寺所进属籍、世图画、祥瑞之物以及宗正寺所进属籍、世谱。景德元年（谱。景德元年（1004），置龙图阁侍制。），置龙图阁侍制。四年，置龙图

26、阁学士。龙图阁学士为加官，四年，置龙图阁学士。龙图阁学士为加官，用以加文学之士，备顾问，与论议，以示用以加文学之士，备顾问，与论议，以示尊宠。北宋龙图阁直学士是尊宠。北宋龙图阁直学士是“加官加官”、“贴职贴职”，一种虚衔，荣誉称号。龙图阁，一种虚衔，荣誉称号。龙图阁学士，苏轼曾当过此位。学士，苏轼曾当过此位。18 “包龙图包龙图”指包拯（包公），向来被公认指包拯（包公），向来被公认为是位铁面无私的大清官。为什么他被称作为是位铁面无私的大清官。为什么他被称作“龙图龙图”呢？这与古代的呢？这与古代的“加官加官”制有关。制有关。加官是指官员在本职之外加领的另外官衔。加官是指官员在本职之外加领的另外官

27、衔。自汉代至清代都有此制度。自汉代至清代都有此制度。包拯加领的是包拯加领的是“龙图阁龙图阁”职衔。龙图阁是职衔。龙图阁是北宋初年开封宫城中所建的一座馆阁，存放北宋初年开封宫城中所建的一座馆阁，存放皇帝御书御画、皇家重要文献及宝瑞等物，皇帝御书御画、皇家重要文献及宝瑞等物，配置学士、直学士、待制、直（龙图）阁等配置学士、直学士、待制、直（龙图）阁等人员。人员。19明年明年春，又减价春，又减价粜粜常平米，多作饘粥药剂，常平米，多作饘粥药剂，遣遣使使挟挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，杭，水陆之水陆之会会，疫死比他处常多。，疫死比他处常多。”翻译：翻译：第二年第二年春天

28、，又减价春天，又减价出售出售常平仓的米，做了常平仓的米，做了很多粥和药剂，很多粥和药剂，派派人人带着带着医生到各街巷治病，救活医生到各街巷治病，救活的人很多。苏轼说：的人很多。苏轼说：“杭州是水陆交通的杭州是水陆交通的要地要地，得疫，得疫病死的人比别处常要多些。病死的人比别处常要多些。”粜粜:tio本意为卖米。引申开来是卖出之意。本意为卖米。引申开来是卖出之意。籴籴,d籴字为会意字。从入从米，也就是买米的意思，引申开籴字为会意字。从入从米，也就是买米的意思，引申开来是买入之意。可组词为籴米。来是买入之意。可组词为籴米。饘粥，读音是饘粥，读音是zhn zhu，汉语词语，意思是亦作，汉语词语，意思

29、是亦作“饘鬻饘鬻”，稀饭。稀饭。会会:指一个地区的政治、经济中心；主要城市。三吴都会指一个地区的政治、经济中心；主要城市。三吴都会20乃乃裒裒羡羡缗缗得二千，复发橐中黄金五十两，以得二千，复发橐中黄金五十两，以作作病坊，稍畜钱粮病坊，稍畜钱粮待待之。徽宗立，之。徽宗立，更更三大赦，三大赦，遂提举玉局观，遂提举玉局观，复复朝奉郎，轼自元祐以来，朝奉郎，轼自元祐以来，未尝未尝以以岁岁课乞课乞迁。迁。翻译：翻译：于是于是收集收集多余的钱二千缗，又拿出自己多余的钱二千缗，又拿出自己囊中黄金五十两，囊中黄金五十两，建造建造治病场所，渐渐积贮钱治病场所，渐渐积贮钱粮来粮来防备防备疫病。徽宗即位，又疫病。徽

30、宗即位，又经历经历三次大赦，三次大赦，于是提举玉局观，于是提举玉局观，恢复恢复朝奉郎的官职。苏轼从朝奉郎的官职。苏轼从元祐以来，从未元祐以来，从未因因每年每年考核政绩请求考核政绩请求升迁。升迁。21裒裒，pu。有两种含义，。有两种含义，1.聚集，集。辑。聚集，集。辑。敛。敛。2.减少，多益寡（减有余以补不足）。减少，多益寡（减有余以补不足）。缗缗，读，读mn，绳子的一种，用于将物品串联起来。，绳子的一种，用于将物品串联起来。1.古代穿铜钱用的绳子。古代穿铜钱用的绳子。2.钓鱼绳。钓鱼绳。3.古代计量单位：钱十（即十串铜钱，一般每古代计量单位：钱十（即十串铜钱，一般每串一千文）。串一千文）。橐橐

31、tu1.口袋：负书担。口袋：负书担。2.驼驼即即“骆驼骆驼”。3.古代的一种鼓风吹火器：古代的一种鼓风吹火器：“具炉，以牛皮具炉，以牛皮”。22故故官止于此。建中靖国元年，官止于此。建中靖国元年，卒卒于常州。轼于常州。轼师父洵师父洵为文为文，既而得之于，既而得之于天天。尝自谓：。尝自谓：“作作文如行云流水，文如行云流水，初初无定质，但常行于所当行，无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。止于所不可不止。”翻译：翻译：所以所以官职就停留在这里。建中靖国元年，在常官职就停留在这里。建中靖国元年，在常州州去世去世。苏轼师从父亲苏洵学习。苏轼师从父亲苏洵学习写文章写文章，从来得之，从来得之于于天资天资

32、。曾经自己说：。曾经自己说：“写文章如同行云流水，写文章如同行云流水，本本来来就没有一定的格式，仅是常要在该说的地方就说，就没有一定的格式，仅是常要在该说的地方就说，该停的地方就停。该停的地方就停。”23虽虽嬉笑怒骂之辞，皆可嬉笑怒骂之辞，皆可书书而诵之。而诵之。其体浑涵其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。（节选自（节选自宋史宋史苏轼传苏轼传）翻译：翻译：即使即使是嬉笑怒骂的话，都可以是嬉笑怒骂的话，都可以写成文章写成文章诵读。诵读。他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自从有文章以来，也属少有。自从有文章以来，也属少有。24