高中语文-高三复习-基础夯实篇文言句式判断句定案课件(31张PPT).ppt

1、 文言文句式文言文句式高考语文复习高考语文复习 第一讲判断句第一讲判断句 1、理解与现代汉语不同的句式和用法、理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用（前置、成分省略和词类活用（属于属于理解层级理解层级 B）考试大纲要求考试大纲要求 明确考点明确考点 “考什么？考什么？”文言特殊句式和用法的考查，一般文言特殊句式和用法的考查，一般不会单独设置一个选择题，主要还是结不会单独设置一个选择题，主要还是结合文言文合文言文翻译题翻译题来考查。来考查。本考点的考向：本考点的考向：文言句式文言句式 判断句判断句 倒装

2、句倒装句 被动句被动句省略句省略句宾语前宾语前置置状语后状语后置置定语后定语后置置主谓倒主谓倒置置文言文句式文言文句式:倒装句语法公式倒装句语法公式:（定语）（定语）主语主语 状语状语 谓语谓语（定语）（定语）宾语宾语定语后置定语后置状语后置状语后置定语后置定语后置宾语前置宾语前置 主谓倒置主谓倒置古代诗文阅读古代诗文阅读文化传承与理解文化传承与理解文言句式判断句文言句式判断句文言文阅读基础夯实篇文言文阅读基础夯实篇 定义：定义：判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。出肯定或否定判断的句子。文言句式判断句文言句式判断句1

3、.读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。1、廉颇者，赵之良将也。、廉颇者，赵之良将也。2、项伯者，项羽季父也。、项伯者，项羽季父也。3、师者，所以传道受业解惑也。、师者，所以传道受业解惑也。4、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。5、虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也。、虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也。6、吾妻之美我者，私我也。、吾妻之美我者，私我也。7、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。8、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。句式特点：句式特点

4、：者，者，也也主语后面用主语后面用“者者”表示停表示停顿，在谓语后面用顿，在谓语后面用“也也”表示判断，即表示判断，即“者者也也”式。这种判断式。这种判断句式，是古汉语中表示判句式，是古汉语中表示判断的典型格式。断的典型格式。句式特点第一点句式特点第一点1、夫战，勇气也。、夫战，勇气也。2、和氏璧，天下所共传宝也。、和氏璧，天下所共传宝也。3、养生丧死无憾，王道之始也。、养生丧死无憾，王道之始也。4、道之所存，师之所存也。、道之所存，师之所存也。5、项脊轩，旧南阁子也。、项脊轩，旧南阁子也。6、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。7、操虽托名汉相，其

5、实汉贼也。操虽托名汉相，其实汉贼也。2.读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。主语后面不用主语后面不用“者者”表示停顿，只在谓语后表示停顿，只在谓语后面用面用“也也”表示判断，即表示判断，即“，也也”式。这种判断句式中式。这种判断句式中“也也”同样不译，翻译同样不译，翻译时只在主谓之间加时只在主谓之间加“是是”。句式特点句式特点，也也 “.者也。者也。”在句末连用语气词在句末连用语气词“者也者也”，表示加强肯定语气，这时的表示加强肯定语气，这时的“者者”不表示提不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较

6、常见。中也比较常见。3.读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。1 1、城北徐公，齐国之美丽者也。、城北徐公，齐国之美丽者也。2 2、莲，花之君子者也。、莲，花之君子者也。3 3、秦自缪公以来二十余君，未尝有秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也（秦国从秦穆公以来共坚明约束者也（秦国从秦穆公以来共有二十多个君王，没有一个是使信约有二十多个君王，没有一个是使信约明确而固定的。）明确而固定的。）4 4、沛公之参乘樊哙者也。沛公之参乘樊哙者也。5 5、晏子，齐之习辞者也。晏子，齐之习辞者也。6 6、非吾所谓传其道解其惑者也。非吾所谓传其道解其惑者也。句式特点

7、：句式特点：，者也者也 4.读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。1、粟、粟者者，民之所种。，民之所种。2、四人、四人者者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟 安国平父，安上纯父。安国平父，安上纯父。句式特点句式特点 者，者，“.者，者，.。”有的判断句，只在主语后用有的判断句，只在主语后用“者者”表示表示提顿，这种情况不常见提顿，这种情况不常见5、翻译下列句子，归纳句式特点、翻译下列句子，归纳句式特点1、予本非文人画士。、予本非文人画士。2、六国破灭，非兵不利，战不善。、六国破灭，非兵不利，战不善。3、城非不高也，

8、池非不深也，兵革非不坚利也。、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。4、此非曹孟德之诗乎？、此非曹孟德之诗乎？5、人死，则曰：、人死，则曰：“非我也，岁也。非我也，岁也。”句式特点：句式特点：用用“非非”等词语表示否定性判断。等词语表示否定性判断。一、一、用用“者者”或或“也也”句式句式表判断表判断。1 1用用“者，者，也也”表判断。这是文言判断句最常见的形式。主语后用表判断。这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。结句，对主语加以肯定的判断或解说。2 2主语后面不用主语后

9、面不用“者者”表示停顿，只在谓语后面用表示停顿，只在谓语后面用“也也”表示判断，即表示判断，即“，也也”式。这种判断句式中式。这种判断句式中“也也”同样不译，翻译时只在主谓之间加同样不译，翻译时只在主谓之间加“是是”。3 3主语后面不用主语后面不用“者者”表示停顿，在谓语后面用表示停顿，在谓语后面用“者也者也”表示判断，即表示判断，即“，者也者也”式。式。4 4主语后面用主语后面用“者者”表示停顿，而谓语后面不用表示停顿，而谓语后面不用“也也”，即，即“者者”式。这种式。这种判断句式中的判断句式中的“者者”不译，翻译时只在主语和谓语之间加判断词不译，翻译时只在主语和谓语之间加判断词“是是”。5

10、 5用用“非非”等词语表示否定性判断。等词语表示否定性判断。总结：判断句的主要形式总结：判断句的主要形式C 解析解析C项为宾语前置句，其他三句为判断句。项为宾语前置句，其他三句为判断句。1.读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。1、此天子气、此天子气也也。2、此先汉所以兴隆、此先汉所以兴隆也也。3、此所以学者不可以不深思而慎取之、此所以学者不可以不深思而慎取之也也。4、此亡秦之续耳。、此亡秦之续耳。5、此所谓战胜于朝廷。、此所谓战胜于朝廷。6、是寡人之过、是寡人之过也也。7、是亦走、是亦走也也。8、是使民养生丧死无憾、是使民养生丧死无憾也也。句式特点：

11、句式特点：a.此此 b.是是 译为：译为：“这（是）这（是）”用代词用代词此此 是是句式表判断句式表判断。句式特点第二点句式特点第二点1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。2、如今人方为刀俎，我为鱼肉。、如今人方为刀俎，我为鱼肉。3、已后典籍皆为板本。、已后典籍皆为板本。4、不知木兰是女郎。、不知木兰是女郎。5、汝是大家子，仕宦于台阁。、汝是大家子，仕宦于台阁。6、不知天上宫阙，今夕是何年。、不知天上宫阙，今夕是何年。1、翻译下列句子，归纳句式特点、翻译下列句子，归纳句式特点句式特点：句式特点：用动词用动词“为为”或或“是是”表判断。表判断。句式特点第三点句式特点第

12、三点 古汉语中，判断句有时有用古汉语中，判断句有时有用“是是”作判断动词，相当于今天的作判断动词，相当于今天的“是是”，但很少见，但很少见。1)1)不知木兰不知木兰是是女郎。女郎。木兰诗木兰诗2)2)问今问今是是何世，乃不知有汉，无论魏晋。何世，乃不知有汉，无论魏晋。桃花源记桃花源记3)3)萍水相逢，尽萍水相逢，尽是是他乡之客。他乡之客。滕王阁序滕王阁序4)4)汝汝是是大家子，仕宦于台阁大家子，仕宦于台阁孔雀东南飞孔雀东南飞5)5)不知天上宫阙，今夕不知天上宫阙，今夕是是何年。何年。明月几时有明月几时有 古汉语中的古汉语中的“是是”大都用作代词大都用作代词谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，谷与鱼

13、鳖不可胜食，材木不可胜用，是是使民养生丧死无憾也。使民养生丧死无憾也。孟子孟子寡人之于国寡人之于国也也是是日，天朗气清，惠风和畅。日，天朗气清，惠风和畅。兰亭集序兰亭集序吾不能早用子，今急而求子，吾不能早用子，今急而求子，是是寡人之过也。寡人之过也。烛之武退秦师烛之武退秦师故天将降大任于故天将降大任于是是人也人也,必先苦其心志。必先苦其心志。孟子孟子告子下告子下补充强调补充强调1、当立者乃公子扶苏。、当立者乃公子扶苏。2、臣本布衣。、臣本布衣。3、梁父，即楚将项燕。、梁父，即楚将项燕。4、此此诚危急存亡之秋也。诚危急存亡之秋也。5、此此则岳阳楼之大观也。则岳阳楼之大观也。6、夫六国与秦皆诸侯。

14、、夫六国与秦皆诸侯。1、翻译下列句子，归纳句式特点。、翻译下列句子，归纳句式特点。句式特点：句式特点：通过副词通过副词“乃乃”“”“即即”“”“则则”“”“皆皆”等表判断。等表判断。译时将判断语意与副词语意一并译出。译时将判断语意与副词语意一并译出。句式特点第四点句式特点第四点1、翻译下列句子，归纳句式特点、翻译下列句子，归纳句式特点1、荀卿，赵人。、荀卿，赵人。2、秦，虎狼之国。、秦，虎狼之国。3、刘备天下枭雄。、刘备天下枭雄。句式特点：句式特点：没有词语标志，通过语意直接表判断。没有词语标志，通过语意直接表判断。可以转化为可以转化为“者，者，也也”句式。句式。句式特点第五点句式特点第五点判

15、断句分清类别，添加成含有“是”的句子 文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。文言文中常用以下几种形式表示判断：一一、者，者，也。也。1 1廉颇廉颇者者，赵之良将，赵之良将也也。（。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）翻译翻译：廉颇：廉颇是是赵国的良将。赵国的良将。2 2楚左尹项伯楚左尹项伯者者，项羽季父，项羽季父也也。（。（鸿门宴鸿门宴）翻译翻译：楚的左项伯：楚的左项伯是是项羽的叔父。项羽的叔父。二、二、，也。也。1 1和氏璧，天下所供传宝和氏璧，天下所供传宝也也。（。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）翻译翻译：和氏璧：和氏璧

16、是是天下共知的宝物。天下共知的宝物。2 2一人之心，千万人之心一人之心，千万人之心也也。（。（阿房宫赋阿房宫赋）翻译翻译：一个人的心，：一个人的心，也是也是千万人的心啊。千万人的心啊。三、三、者，者，。例：四人例：四人者者，庐陵萧君圭君玉，庐陵萧君圭君玉安上纯父。（王安石安上纯父。（王安石游褒禅山记游褒禅山记）翻译翻译：同游的四个人，就：同游的四个人，就是是庐山陵的庐山陵的四、四、，者也。者也。1 1沛公之参乘樊哙沛公之参乘樊哙者也者也。（。（鸿门宴鸿门宴）翻译翻译：他：他是是沛公车旁任警卫的樊哙。沛公车旁任警卫的樊哙。2 2城北徐公，齐国之美丽城北徐公，齐国之美丽者也者也。（。（邹忌讽齐王纳

17、谏邹忌讽齐王纳谏）翻译翻译：城北的徐公：城北的徐公是是齐国最美丽的人。齐国最美丽的人。五、用五、用“为为”表判断。相当于现代汉语中的表判断。相当于现代汉语中的“是是”。1 1、今人方、今人方为为刀俎，我刀俎，我为为鱼肉，何辞为？（鱼肉，何辞为？（鸿门宴鸿门宴）翻译翻译：现在人家：现在人家是是刀板，我们刀板，我们是是被人宰割的鱼和肉，还辞别什被人宰割的鱼和肉，还辞别什么？么？2 2、我为赵将，有攻城野战之大功。（、我为赵将，有攻城野战之大功。（廉颇廉颇）翻译翻译：我我是是赵国的将军赵国的将军,有攻城略地浴血奋战的大功劳有攻城略地浴血奋战的大功劳六利用副词六利用副词“乃乃”“”“即即”“”“则则”

18、“”“皆皆”等表示肯定判断等表示肯定判断1 1、当立者、当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。陈涉世家陈涉世家 翻译翻译：应当被立为太子的人：应当被立为太子的人是是公子扶苏。公子扶苏。2 2、梁父，、梁父，即即楚将项燕。楚将项燕。项羽本纪项羽本纪 翻译翻译：项梁的父亲：项梁的父亲就是就是楚国将领项燕楚国将领项燕 3 3、此、此则则岳阳楼之大观也。岳阳楼之大观也。岳阳楼记岳阳楼记 翻译翻译：这：这就是就是岳阳楼雄伟壮丽的景观啊！岳阳楼雄伟壮丽的景观啊！4 4、皆皆口腹自役。口腹自役。归去来兮辞（并序）归去来兮辞（并序）翻译翻译：都：都是是为了谋生糊口而役使自己为了谋生糊口而役使自己 七、七、“非非”表否

19、定判断。表否定判断。1 1、此、此非非曹孟德之诗乎？曹孟德之诗乎？此此非非孟德之困于周郎者乎？孟德之困于周郎者乎？赤壁赋赤壁赋翻译翻译：这：这不是不是曹孟德的诗吗？这曹孟德的诗吗？这不是不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？曹孟德被周瑜围困的地方吗？2 2、人、人非非生而知之者，孰能无惑？（生而知之者，孰能无惑？（师说师说）翻译翻译：人：人不是不是生出来就都知道的，谁能没有疑惑呢生出来就都知道的，谁能没有疑惑呢?八、没有任何标志八、没有任何标志1 1陈涉瓮牖绳枢之子。（陈涉瓮牖绳枢之子。（过秦论过秦论）翻译翻译：陈涉：陈涉是是以破瓦作窗户，以草绳系户枢的穷人家的儿子。以破瓦作窗户，以草绳系户枢的穷人家

20、的儿子。2 2臣窃以为其人勇士。（臣窃以为其人勇士。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）翻译翻译：我私下认为这个人：我私下认为这个人是是勇士。勇士。3 3臣本布衣，躬耕于南阳。（臣本布衣，躬耕于南阳。（出师表出师表）翻译翻译：我本：我本是是平民，在南阳亲自种田。平民，在南阳亲自种田。你能很快找出故事中的判断句吗？你能很快找出故事中的判断句吗？王戎七岁，尝与诸王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人取之。唯戎不动。人问之，答曰：问之，答曰：树在道树在道旁而多子，此必苦李旁而多子，此必苦李。取之信然。取之信然。（世说新语世说新语）此必苦

21、李。此必苦李。（语意直接表判断）（语意直接表判断）夫诚信者，君子所以事君上，怀下人也。天不言而人推高夫诚信者，君子所以事君上，怀下人也。天不言而人推高焉，地不言而人推厚焉，四时不言而人与期焉，此以诚信为焉，地不言而人推厚焉，四时不言而人与期焉，此以诚信为本者也。故诚信者，天地之所守而君子之所贵也。本者也。故诚信者，天地之所守而君子之所贵也。唐武唐武则天则天臣轨诚信章臣轨诚信章找出判断句并翻译。找出判断句并翻译。答案(1)楚国的风俗是相信巫术不相信医学，从三代以来就是这样，现在更为严重了。(2)用尽他们的钱财，耗尽他们的精力，最终不见效，将要死了，反而相互指责说，这是医生的失误，而找巫师太晚了。

22、20192019全国新课标卷全国新课标卷(田田)文曰：文曰：“此乃吾所以居子之上也。此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。吴起乃自知弗如田文。答题思路要注意的是答题思路要注意的是,句中前一个句中前一个“乃乃”表判断表判断,后一个后一个“乃乃”应译为应译为“才才”。参考译文：田文说：参考译文：田文说：“这就是我的地位在你之上的原因啊。这就是我的地位在你之上的原因啊。”吴起才自知比不上田文。吴起才自知比不上田文。20172017全国新课标卷全国新课标卷谢弘微谢弘微,陈郡阳夏人也。父思陈郡阳夏人也。父思,武昌太守。从叔峻武昌太守。从叔峻,司空琰第二子也司空琰第二子也,无后无后,以弘微为嗣。以弘

23、微为嗣。答题思路此答题思路此句中句中“人也人也”“”“子也子也”均表示判断。均表示判断。参考译文：谢弘微参考译文：谢弘微,是陈郡阳夏人。父亲谢思是陈郡阳夏人。父亲谢思,是武昌太守。堂叔谢峻是武昌太守。堂叔谢峻,是司空谢琰的第二个儿子是司空谢琰的第二个儿子,谢峻谢峻自己无儿子自己无儿子,就以谢弘微为嗣子。就以谢弘微为嗣子。20182018天津卷天津卷 兼而有者兼而有者,其吾友杨君乎？其吾友杨君乎？答题思路答题思路“兼而有者兼而有者”一句中一句中,“,“者者”表示判断。表示判断。参考译文：二者都具备的参考译文：二者都具备的,大概就是我的朋友杨君了吧？大概就是我的朋友杨君了吧？20152015重庆卷

24、重庆卷赠医者汤伯高序赠医者汤伯高序殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。是医之误，而用巫之晚也。20142014（重庆卷）（重庆卷）记丐侠记丐侠是区区者是区区者,何难之有？吾侪愿尽力焉何难之有？吾侪愿尽力焉,沿途以行乞所得沿途以行乞所得,供先生食。供先生食。20142014（福建卷）（福建卷）张祖传张祖传 君，我辈中人也君，我辈中人也，勿辱于县。，勿辱于县。20142014（广东卷）（广东卷）宋史宋史 刘敞传刘敞传甲知能为己直，乃敢告，盖杀人甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者者，富人陈氏，富人陈氏也也。20132013江西卷江西卷村落嫁娶图记村落嫁娶图记有华生者，世家江北，备谙村落有华生者，世家江北，备谙村落者也者也。20122012湖南卷湖南卷 自戒自戒（3 3）得若人而交之，）得若人而交之，非非损我损我者也者也，实益我，实益我者也者也。（。（3 3分）分）20122012浙江卷浙江卷与荆南乐秀才书与荆南乐秀才书 (1)(1)如如修修者者，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如是邪？，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如是邪？20062006重庆重庆元史元史 张养浩传张养浩传既加之以刑，犹以盗目之，既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也是绝其自新之路也。谢谢观看