高三生物一轮复习专题2微生物的培养与应用课题3分解纤维素的微生物的分离课件新人教版选修1.ppt

1、自主学习自主学习基础知识基础知识合作探究合作探究重难疑重难疑点点C、H、O 葡萄糖葡萄糖 羧甲基纤维素钠羧甲基纤维素钠 微晶纤维素微晶纤维素 C1酶、酶、CX酶酶 葡萄糖苷酶葡萄糖苷酶 C1酶、酶、CX酶酶 葡萄糖苷酶葡萄糖苷酶 刚果红刚果红 微生物微生物 倒平板倒平板 红色红色 纤维素分解菌纤维素分解菌 纤维素纤维素 鉴别纤维素分解菌鉴别纤维素分解菌 发酵产纤维素酶发酵产纤维素酶 固体发酵固体发酵 滤纸滤纸 葡萄糖葡萄糖 选择培养基选择培养基鉴别培养基鉴别培养基特殊特殊成分成分控制某一条件控制某一条件(如唯一氮源如唯一氮源)或加入某种物质或加入某种物质(如青霉素如青霉素)加入某种指示剂或化学

2、药加入某种指示剂或化学药品品目的目的抑制其他微生物生长，促进抑制其他微生物生长，促进目的微生物的生长目的微生物的生长与微生物的代谢产物或培与微生物的代谢产物或培养基中的成分发生特定反养基中的成分发生特定反应应用途用途培养，分离出特定微生物培养，分离出特定微生物鉴别不同的微生物鉴别不同的微生物举例举例培养酵母菌和霉菌，可在培培养酵母菌和霉菌，可在培养基中加入青霉素，抑制细养基中加入青霉素，抑制细菌生长；用尿素作唯一氮源菌生长；用尿素作唯一氮源的培养基来培养尿素分解菌的培养基来培养尿素分解菌可用伊红可用伊红美蓝培养基鉴美蓝培养基鉴定饮用水或乳制品中是否定饮用水或乳制品中是否有大肠杆菌有大肠杆菌(若

3、有，菌落呈若有，菌落呈深紫色，并带有金属光泽深紫色，并带有金属光泽)学生合作绘制知识网络学生合作绘制知识网络师生归纳必记答题术语师生归纳必记答题术语1.纤维素是一种由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合纤维素是一种由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物，是地球上含量最丰富的多糖类物质。物，是地球上含量最丰富的多糖类物质。2.纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括C1酶、酶、CX酶和葡萄糖苷酶。前两种酶使纤维素分解成纤维二酶和葡萄糖苷酶。前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。3.在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，刚果红能在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物。与培养基中的纤维素形成红色复合物。师生归纳必记答题术语师生归纳必记答题术语4.分离分解纤维素的微生物的实验流程为土壤取样分离分解纤维素的微生物的实验流程为土壤取样选择培养选择培养梯度稀释梯度稀释将样品涂布到鉴别纤维素分解将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上菌的培养基上挑选产生透明圈的菌落。挑选产生透明圈的菌落。5.用选择培养基筛选菌落时，若观察到产生透明圈菌用选择培养基筛选菌落时，若观察到产生透明圈菌落，则说明可能获得了分解纤维素的微生物。落，则说明可能获得了分解纤维素的微生物。