部编版语文七年级上册名著《朝花夕拾》导读复习课件.ppt

1、名著阅读分部详解 第五部朝花夕拾 01知 识 储 备 02中考模拟演练 目录导航 知 识 储 备 人物人物性格特点性格特点相关故事相关故事经典情节经典情节藤野先生藤野先生为人正直，诲为人正直，诲人不倦，治学人不倦，治学严谨，没有民严谨，没有民族偏见。族偏见。关心鲁迅学习；关心鲁迅学习；纠正纠正“我我”讲义讲义的错误的错误；惋惜惋惜“我我”后来弃医后来弃医从文，送照片从文，送照片给我。给我。藤野先生藤野先生五猖会五猖会范爱农范爱农狗狗猫猫鼠鼠买到买到山海山海经经范爱农范爱农为人孤傲、倔为人孤傲、倔强、正直，不强、正直，不满黑暗现实，满黑暗现实，追求革命。追求革命。回国后受排斥回国后受排斥和伤害，

2、憎恨和伤害，憎恨封建统治，常封建统治，常与鲁迅喝酒与鲁迅喝酒；在绍兴师范任在绍兴师范任教，受排斥，教，受排斥，最后溺水身亡。最后溺水身亡。藤野先生藤野先生五猖会五猖会范爱农范爱农狗狗猫猫鼠鼠买到买到山海山海经经长长妈妈妈妈粗俗好事而又粗俗好事而又心地善良，富心地善良，富有爱心，热心有爱心，热心帮助孩子。帮助孩子。帮鲁迅买到喜帮鲁迅买到喜欢的书欢的书山海山海经经；有很多有很多烦琐的大道理烦琐的大道理；常给我讲故事常给我讲故事；谋害过我的谋害过我的“隐鼠隐鼠”。藤野先生藤野先生五猖会五猖会范爱农范爱农狗狗猫猫鼠鼠买到买到山海山海经经艺艺术术特特色色以议论为主，穿插生活片断，带有较浓的杂文色彩。以议

3、论为主，穿插生活片断，带有较浓的杂文色彩。如如狗狗猫猫鼠鼠二十四孝图二十四孝图无常无常三篇。三篇。以描写人物为主，把描写人物与作者个人感受结合在以描写人物为主，把描写人物与作者个人感受结合在一起，体现传记文章的特色。如一起，体现传记文章的特色。如阿长与阿长与山海经山海经藤野先生藤野先生范爱农范爱农三篇。三篇。以叙述为主，叙述生活片断，穿插描写，并寓议论、以叙述为主，叙述生活片断，穿插描写，并寓议论、抒情于描写之中。如抒情于描写之中。如五猖会五猖会从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋父亲的病父亲的病琐记琐记。文章结构、材料取舍方面，洗练而多样，简洁而完整文章结构、材料取舍方面，洗练而多样，简洁而

4、完整。语语言言特特点点语言清新、朴实、优美、流畅、幽默、有趣味、语言清新、朴实、优美、流畅、幽默、有趣味、亲切感人。如亲切感人。如从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋的语言，的语言，妙趣横生，引人入胜。善于使用对比和反讽手妙趣横生，引人入胜。善于使用对比和反讽手法。如法。如五猖会五猖会中，作者前后心情的对比，中，作者前后心情的对比，表达他对封建社会制度的不满表达他对封建社会制度的不满；又如又如无常无常中的中的“鬼鬼”无常与现实社会中的无常与现实社会中的“人人”对比，表达对比，表达对无常的赞美和喜爱之情。对无常的赞美和喜爱之情。主主题题思思想想阿长与阿长与山海经山海经文章用深情的语言，表达文章用

5、深情的语言，表达了对阿长的真诚怀念。了对阿长的真诚怀念。藤野先生藤野先生表达了对藤野先生深情的怀念。表达了对藤野先生深情的怀念。范爱农范爱农表现了对旧民主革命的失望和对这位表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。正直倔强的爱国者的同情和悼念。从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋揭示儿童广阔的生活趣揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。琐记琐记批评了洋务派办学的批评了洋务派办学的“乌烟瘴气乌烟瘴气”，表现，表现出探求真理的强烈欲望

6、。出探求真理的强烈欲望。主主题题思思想想五猖会五猖会指出强制的封建教育对儿童天性的压制指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。和摧残。狗狗猫猫鼠鼠这篇文章取了这篇文章取了“猫猫”这样一个类这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。二十四孝图二十四孝图形象地揭露了封建孝道的虚伪和残形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童的可怜。酷，揭示了中国儿童的可怜。无常无常对打着对打着“公理公理”“正义正义”旗号的旗号的“正人君子正人君子”予予以了辛辣的嘲讽。以了辛辣的嘲讽。父亲的病父亲的病揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、揭示了这些人巫医不分

7、、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。勒索钱财、草菅人命的实质。阅阅读读启启示示透过透过朝花夕拾朝花夕拾里的文章，可以了解作者的心灵里的文章，可以了解作者的心灵世界，了解他的思想状态，明白到作者对新生活的向世界，了解他的思想状态，明白到作者对新生活的向往和追求，以及他的喜怒哀乐。往和追求，以及他的喜怒哀乐。通过阅读文集里的文章，可以了解作者的童真童通过阅读文集里的文章，可以了解作者的童真童趣，了解当时的封建社会的腐朽和冷酷的状况，并加趣，了解当时的封建社会的腐朽和冷酷的状况，并加以批判。以批判。文集的语言优美、流畅，生动幽默、妙趣横生，又文集的语言优美、流畅，生动幽默、妙趣横生，又善于用对比等手法来写，值得我们学习。善于用对比等手法来写，值得我们学习。中考模拟演练