部编版四年级语文上册第五单元复习课件.ppt

1、摇撼()拯救()挓煞()田埂()憧憬()力量()庞大()鸟巢()嗅觉()风筝()hnhnzhngzhngshshgnggngchng chng lilingngpngpngchochoxixizhngzhng一、给画一、给画“”字注音。字注音。lng zh fng zhng yn h h dilng zh fng zhng yn h h di愣愣 住住风风 筝筝掩掩 护护蝴蝴 蝶蝶踪踪 影影树树 梢梢庞庞 大大搏搏 斗斗zng yng sh sho png d b duzng yng sh sho png d b du二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。du qio xng f yu r

2、y chdu qio xng f yu r y ch陡陡 峭峭幸幸 福福幼幼 儿儿牙牙 齿齿垂垂 头头 丧丧 气气无无 可可 奈奈 何何chu tu sng q w k ni hchu tu sng q w k ni h二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。峰()连()勇()蜂()链()涌()稍()硬()憧()梢()埂()瞳()山峰蜂鸟连接链接勇敢云涌稍后树梢强硬田埂憧憬瞳孔三、形近字组词。三、形近字组词。歇()拯()驱()喝()蒸()躯()掩()筝()拔()淹()挣()拨()歇息喝水拯救蒸发驱赶躯干掩盖淹死风筝挣扎拔河拨珠三、形近字组词。三、形近字组词。落磨lulu(降落降落)l l(丢三

3、落四丢三落四)lolo(落枕落枕)mm(磨坊磨坊)mm(折磨折磨)四、多音字组词。四、多音字组词。无可奈何 掩护 庞大 幸福 拯救 绝望百般无奈保护巨大美满救赎失望五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。幸福 快活 急忙 庞大 紧张垂头丧气 无可奈何痛苦烦闷缓慢微小放松兴高采烈诚心诚意六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。()的声音()地尖叫 ()的石阶()地摇撼()的牙齿()地站着 ()的怪物()地站在树枝上 ()的力量()地拍打着翅膀嘶哑绝望笔陡猛烈锋利呆呆庞大安然强大无可奈何七、词语天地。七、词语天地。ABAC式词语：AABC式词语：AA地：翩翩飞舞越飞越高 一

4、紧一松 半浮半沉偷偷地 呆呆地 悄悄地 紧紧地八、词语归类。八、词语归类。比喻句：比喻句：外貌描写：外貌描写：动作描写：动作描写：一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。落在猎狗面前。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。露出锋利的牙齿。佳句积累佳句积累。因为想拯救自己的幼儿因为想拯救自己的幼儿,它宁可牺牲自己也要保护小它宁可牺牲自己也要保护小麻雀麻雀,这就是母爱

5、的伟大。这就是母爱的伟大。1.麻雀中，老麻雀麻雀中，老麻雀“吓得浑身发抖，叫声嘶哑吓得浑身发抖，叫声嘶哑”可它为可它为什么还要什么还要“用自己的身躯掩护着小麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀”?2.麻雀中，麻雀中，“我我”为什么要唤回猎狗为什么要唤回猎狗?能揣摩一下能揣摩一下“我我”的心理吗的心理吗?最后两段在文中起什么作用最后两段在文中起什么作用?“我我”唤回猎狗唤回猎狗,是因为是因为“我我”怕它伤害到老麻雀和怕它伤害到老麻雀和小麻雀。体现出小麻雀。体现出“我我”同情、爱护弱小者同情、爱护弱小者,同时也被母爱同时也被母爱的力量震憾的心理。最后两段在文中所起作用是升华主题的力量震憾的心理。最后两段在文中所起作用是升华主题,突出母爱的力量的伟大。突出母爱的力量的伟大。3.爬天都峰中，爬天都峰中，“我我”和老爷爷为什么要互相和老爷爷为什么要互相道谢呢？道谢呢？“我我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方身上汲取力量。舞，从对方身上汲取力量。