第六单元-碳和碳的氧化物-复习课件.pptx

1、第六单元 碳和碳的氧化物长沙考什么 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，由于它们的_不同，导致它们的物理性质有很大差异。1.金刚石无色透明、熔点_，是天然存在的_的物质。常用作_、_、_等。碳单质的物理性质和用途考 点 梳 理碳原子排列方式 高最硬玻璃刀钻头钻石2.石墨 深灰色，有金属光泽，硬度_、熔点_。具有优良的_性能，因此可用于制成_；质软而滑腻，划一下会留下深灰色的痕迹，可用于制_。小高导电电极铅笔芯3.木炭、活性炭、焦炭及炭黑 木炭、活性炭的结构与石墨相似，具有_的结构，有_性；活性炭的吸附性比木炭_(填“强”或“弱”)，常用来做_。焦炭主要用于高炉炼铁，炭黑主要用作橡胶的补

2、强剂和填料，也用作油墨、涂料和塑料的着色剂以及塑料制品的紫外光屏蔽剂等。疏松多孔吸附强吸附剂4.C60 由分子构成，每个_中含有_个碳原子。主要应用于超导、催化、材料、医学及生物等领域。分子60【思考感悟】1.碳的单质一定都是由碳原子直接构成的吗？提示：不一定。金刚石和石墨是由碳原子直接构成的，而C60则是由C60分子构成的。2.“金刚石和石墨都是由碳元素组成的，因而其性质是相同的。”这种说法是否正确，为什么？提示：不正确。碳单质都是由碳元素组成的，但不同的碳单质(如金刚石和石墨)中碳原子的排列方式不同，因而其性质差异较大。常温下，碳的化学性质_，随着温度的升高，碳的活动性大大增强。1.可燃性

3、氧气充足时，反应的化学方程式为：_;氧气不充足时，反应的化学方程式为:_。碳单质的化学性质不活泼点燃C+O2=CO2点燃2C+O2=2CO2.还原性(1)木炭与氧化铜反应实验现象：黑色粉末逐渐变成 _，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。化学方程式为_。酒精灯上加网罩的目的是_。(2)高温下，碳与CO2反应生成CO，其化学方程式为：_。红色高温C+2CuO=2Cu+CO2集中火焰，提高温度CO2+C=2CO高温【思考感悟】1.实验中，酒精灯加网罩的作用是什么？提示：集中酒精灯的火焰，以提高试管内药品的受热温度。2.实验完毕后，是先熄灭酒精灯还是先将导管从试管中拿出？理由是什么？提示：先将导管拿出，

4、以避免熄灭酒精灯后试管内温度降低，试管中的液体倒流将试管炸裂。1.CO2的性质(1)物理性质_色、_味的气体，密度比空气_，能溶于水，固体CO2叫_，易_，用于_。(2)化学性质CO2与水反应，反应的化学方程式为:_。碳酸不稳定，易分解，反应的化学方程式为：_。无无大干冰升华人工降雨CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2+H2O二氧化碳的性质和用途CO2与石灰水反应，能使澄清的石灰水变_。其化学方程式为：_。CO2与NaOH反应，一般用NaOH吸收CO2，其化学方程式为：_。2.CO2对生活和环境的影响(1)用途主要有_、制作 _ 饮料、化工原料、_肥料等。浑浊CO2+Ca(OH)2=C

5、aCO3+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O灭火碳酸气体灭火性 现象：现象：_，结论：结论：CO2_，且_。下面的蜡烛先灭，上面的蜡烛后灭 不能燃烧，也不支持燃烧 密度比空气大 与水化合与水化合 现象：紫色石蕊溶液_，结论：_，化学方程式：_。与澄清石灰水反应与澄清石灰水反应 现象：澄清的石灰水_，化学方程式：_。应用：实验室常用该反应检验二氧化碳气体。变红色 CO2与水反应生成碳酸 CO2+H2O=H2CO3 变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(2)温室效应温室效应：大气中的CO2气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使_。其他能

6、产生温室效应的气体有_、_等。温室效应的危害：导致两极的冰川融化，使海平面上升，淹没部分沿海城市，使土地沙漠化、农业减产等。缓解措施：减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，更多地利用太阳能、风能、地热能等清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐等。全球变暖CH4O31.物理性质_色、_味、_溶于水的气体，密度_。2.化学性质(1)可燃性现象：发出_色火焰，放出大量的热，反应的化学方程式为：_。(2)还原性：反应的化学方程式为：_。一氧化碳的性质和用途无无难比空气略小蓝点燃2CO+O2=2CO2CuO+CO=Cu+CO2(3)剧毒性CO极易与血液中的_结合，从而使血红蛋白难以结合氧气，造成生物体内_，

7、甚至危及生命。3.用途CO具有可燃性，可以用作_。CO能与金属氧化物反应，可用于_。血红蛋白缺氧燃料冶炼金属1.二氧化碳的实验室制法（1）药品：_(或_)和_。（2）反应原理：_。二氧化碳的实验室制法大理石石灰石稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（3）制取装置：如下图所示。乙装置中，长颈漏斗应伸入液面以下，目的是_。防止CO2从长颈漏斗逸出（4）收集及验满收集方法：_法验满方法：燃烧的木条放在_，若木条_，证明CO2已收集满；收集满后盖上玻璃片，_ 放在桌面上。向上排空气集气瓶口熄灭正（4）收集及验满收集方法：_法验满方法：燃烧的木条放在_，若木条_，证明CO2已收集满；收

8、集满后盖上玻璃片，_ 放在桌面上。2.二氧化碳的工业制法高温煅烧石灰石，反应的化学方程式为：_。向上排空气集气瓶口熄灭正高温CaCO3=CaO+CO2【思考感悟】1.实验室能否用浓盐酸或硫酸反应制取CO2？提示：不能。因浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢会使制得的二氧化碳不纯；不能用硫酸，是因为硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在碳酸钙的表面，阻止反应的继续进行。2.实验室能否用碳酸钠或纯净的碳酸钙粉末代替石灰石制取CO2？提示：不能。因它们与盐酸反应速率太快，不便于控制，不利于收集气体。长沙怎么考1.(2017长沙）下列有关碳单质的说法错误的是A.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化

9、碳B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C.书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼D.金刚石和石墨都是硬度最大的物质真 题 重 现2.(2016长沙）下列关于一氧化碳的说法错误的是A.一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B.一氧化碳难溶于水C.一氧化碳有毒，污染空气D.一氧化碳可用作燃料3.（2015长沙）化学源于生活，也服务于生活，下列说法不正确的是A.CO和CO2都有毒B.生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金C.不能用工业盐（NaNO2）烹调食物D.合成药物的研发和使用，保障了人体健康4.(2014 5长沙）下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是A.室内放一盆澄

10、清石灰水可防止CO中毒B.组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同C.固态二氧化碳可用于人工降雨D.凡是含有碳元素的化合物都是有机物5.（2013长沙）回答下列问题：（1）根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的_性；石墨可作电极，是利用了石墨的_性。可燃导电（2）2013年6月初，我国连续发生了三起大的火灾中储粮林甸粮库失火、大连油罐爆炸、吉林禽业公司火灾，造成了较大的人员伤亡和财产损失。遇到灾难时生命是最宝贵的，如果未成年的你在火灾现场，你可以做的是_（写一条即可）。疏散群众6.（2013长沙）“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列

11、有关碳及其化合物的说法正确的是A.二氧化碳是导致酸雨的主要气体B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C.大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D.金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物7.（2012长沙）下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是A.金刚石、石墨和C60均为碳元素的单质B.CO2可用于灭火C.CO易溶于水生成酸D.干冰可用于人工降雨8.（2011长沙）下列物质的用途与其依据的性质不符合的是A.氧气用于急救病人氧气能供给呼吸B.一氧化碳用于冶金工业一氧化碳难溶于水C.石墨常用作电极石墨具有导电性D.炭黑常用来制作碳素墨水碳在常温下化学性质稳定1.下列碳单质的各种用途中，

12、利用了其化学性质的是A.做钻头B.做电极C.冶炼金属D.做冰箱除味剂真 题 重 现2.下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是A.闻气味B.观察颜色C.倒入适量氢氧化钠溶液D.将燃着的木条伸入集气瓶中3.下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是A.清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B.碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COC.CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同D.CO可用于冶炼金属、作气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火4.下列实验过程中不会出现颜色变化的是A.木炭粉与氧化铜共热B.二氧化碳通入烧碱溶液C.活性炭加入红墨水中D.二氧化碳

13、通入石蕊溶液5.如图所示实验中，为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是A.比先红，不变红 B.比先红，不变红 C.变红，不变红 D.变红，不变红6.科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示。下列有关石墨片说法错误的是A.石墨片是一种单质 B.石墨片与C60是同种物质，具有导电性C.在一定条件下，石墨片可还原氧化铜 D.石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO27.节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，

14、溶液变为红色，说明二氧化碳 具有酸性B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D.进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒8.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_。（2）用大理石与稀盐酸反应制取CO2，反应的化学方程式为_，水槽CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2应该选用的发生和收集装置分别是_，检验二氧化碳收集满的方法是_。BC将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭则已收集满（3）图F装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，用

15、该装置不能完成的实验是_（填序号）。A.气体从b端通入，收集二氧化碳B.瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳C.瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从a端通入，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D.在b端接量筒，瓶内装满水，氧气从a端通入，测量气体的体积AD9.某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质。（仪器的固定装置已经省略）（1）A装置用于实验室制取二氧化碳，其反应的化学方程式为_。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（2）实验开始后，关闭K2、打开K1，可观察到B中现象为_；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_；待蜡烛熄灭后，包有过氧化钠的棉花剧烈燃烧起来，由此可得到的推论是_。紫色石蕊液变红二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气并放出热量（3）实验开始后，关闭K1和K3，打开K2，观察E中现象，然后打开K3，再观察E中现象，其不同之处是_。（注：D瓶溶液能吸收CO2）关闭K3时E中无现象，打开K3时E中溶液变浑浊请完成练测本P1112单元练测6