新部编人教版八年级上册道德与法治第一单元整理与复习课件(知识点归纳、题型、考点).ppt
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1、第一课 丰富的社会生活(知识点(知识点+习题)习题)新部编版新部编版 八年级上册道德与法治八年级上册道德与法治感受社会生活我们都是社会的一员我与社会个人是社会的有机组成部分个人是社会的有机组成部分人的身份是在社会关系中确定的人的身份是在社会关系中确定的我们的社会生活绚丽多彩我们的社会生活绚丽多彩关注社区治理和关心国家发展关注社区治理和关心国家发展丰富的社会生活在社会课堂中成长养成亲社会行为在社会中成长亲社会行为的意义亲社会行为的意义积极投身社会实践积极投身社会实践人的成长是不断社会化的过程人的成长是不断社会化的过程人的生存和发展离不开社会人的生存和发展离不开社会丰富的社会生活个个人人与与社社会
2、会的的关关系系个人是社会的有个人是社会的有机组成部分机组成部分人们在社会交往中形成了各种社会关系。如果把个人看成点,把人们在社会交往中形成了各种社会关系。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网大网”,每个人都是社会这张,每个人都是社会这张“大网大网”上的一个上的一个“结点结点”。人的身份是在社人的身份是在社会关系中确定的会关系中确定的在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。主要的社会关系:社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地主要的社会关系:社会关系从建立
3、的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。缘关系和业缘关系。人的成长是不断人的成长是不断社会化的过程社会化的过程社会化的途径:父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会社会化的途径:父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。的关爱等。社会化的结果:我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意社会化的结果:我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。会成员。人的生存和发展人的生存和发展离不开社会离不开社会我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千我们的衣食住行、学习和
4、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。1.个人与社会的关系2.个人与社会的关系对个人的要求养养成成亲亲社社会会行行为为原因原因必要性:青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立必要性:青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。亲社会行为。意义:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会意义:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,
5、行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。能实现自己的人生价值。方式方式(途径途径)在人际交往和社在人际交往和社会实践中养成会实践中养成要主动了解社会,关注社会发展变化,要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。积极投身于社会实践。要遵守社会规则和习俗,热心帮助他要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。人,想他人之所想,急他人之所急。1.
6、小华一家的行为中,属于参与社会生活的是小华一家的行为中,属于参与社会生活的是()小华在家做眼保健操小华在家做眼保健操小华的爸爸在有机蔬菜大棚基地做科研小华的爸爸在有机蔬菜大棚基地做科研小华的哥哥观看上映的国产电影小华的哥哥观看上映的国产电影流浪地球流浪地球小华的妈妈在纺织品工厂上班小华的妈妈在纺织品工厂上班A B.C.D.B是个人生活是个人生活2.“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”下下列观点最能体现这句话的含义的是列观点最能体现这句话的含义的是()A人的成长是一个社会化的过程人的成长是一个社会化的过程B每个人都是社会的一员,应积极融入社
7、会每个人都是社会的一员,应积极融入社会C我们的社会生活绚丽多彩我们的社会生活绚丽多彩D我们对社会生活产生了丰富的感受我们对社会生活产生了丰富的感受B是说人是说人 在社会中成长,在社会中成长,与题意不符。与题意不符。花离不开书,鸟离不开群,告诉我们每花离不开书,鸟离不开群,告诉我们每个人都是社会的一员,应积极融入社会。个人都是社会的一员,应积极融入社会。是说社会生活绚丽是说社会生活绚丽多彩,让我们感受多彩,让我们感受丰富,与题意不符。丰富,与题意不符。3.下列对身份的描述正确的是下列对身份的描述正确的是()在学校中,我们的身份仅仅是学生在学校中,我们的身份仅仅是学生在家里,我们的身份既是子女也可
8、能是兄弟姐妹在家里,我们的身份既是子女也可能是兄弟姐妹购物时,我们的身份是消费者购物时,我们的身份是消费者观看比赛时,我们的身份是观众观看比赛时,我们的身份是观众A B C DB观点太绝对,在学校中,观点太绝对,在学校中,我们不仅仅是学生。我们不仅仅是学生。4.我们在社会交往中形成了各种社会关系。下列对应的社我们在社会交往中形成了各种社会关系。下列对应的社会关系不正确的是会关系不正确的是()A父母、兄弟、姐妹父母、兄弟、姐妹血缘关系血缘关系B老乡、邻里、街坊老乡、邻里、街坊地缘关系地缘关系C老师、老板老师、老板业缘关系业缘关系D同姓同姓“张张”地缘关系地缘关系D观点太绝对,同姓观点太绝对,同姓
9、“张张”不一定是地缘关系。不一定是地缘关系。5.为迎接为迎接2019年世界环境日,某学校组织学生走上街头,参加年世界环境日,某学校组织学生走上街头,参加“绿色生活方式绿色生活方式”宣传活动。你认为开展这样的社会实践活动有宣传活动。你认为开展这样的社会实践活动有利于利于()培养和锻炼学生的实践能力培养和锻炼学生的实践能力提高学生的语言表达能力提高学生的语言表达能力增强学生的社会责任感增强学生的社会责任感促进学生的健康成长促进学生的健康成长A B C DD学生在实践中通过动手、动脑学生在实践中通过动手、动脑的活动,可以很好地培养和锻的活动,可以很好地培养和锻炼我们的实践能力。炼我们的实践能力。学生
10、在实践中通过交流讨论的学生在实践中通过交流讨论的活动,可以提高语言表达能力。活动,可以提高语言表达能力。加深我们对社会的了解,培养我们加深我们对社会的了解,培养我们的社会责任感。的社会责任感。参加社会实践活动,使学生更多的去参加社会实践活动,使学生更多的去了解社会,把自己的所学运用于社会,了解社会,把自己的所学运用于社会,这是有助于学生的健康成长的。这是有助于学生的健康成长的。6.“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”下列对下列对此理解正确的是此理解正确的是()A谦让、分享、帮助他人,能让我们获得快乐的体验谦让、分享、帮助他人,能让我们获得快乐
11、的体验B帮助他人,才能带给他人快乐帮助他人,才能带给他人快乐C与人共处就能获得快乐与人共处就能获得快乐D独来独往的人容易获得快乐独来独往的人容易获得快乐A那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人,才是真正的发自内心的快乐。相帮助持的人,才是真正的发自内心的快乐。这句话主要说明:互相帮助、互相分享这句话主要说明:互相帮助、互相分享的人际关系,能让人体验到快乐。的人际关系,能让人体验到快乐。7.在社会化的过程中,我们在社会化的过程中,我们()知识不断丰富能力不断提高知识不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成规则意识不断增强价值观念日渐养
12、成A B C DD社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程,在这个过程中,人的知识不断丰富,能力不断提高,规则过程,在这个过程中,人的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成。意识不断增强,价值观念日渐养成。8.周恩来在少年时代就立志周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”;向警予读书是;向警予读书是“为了国家自强,为了民族自强为了国家自强,为了民族自强”;任弼时在学生时代的作文中,;任弼时在学生时代的作文中,多次表露了他忧国忧民、救国救民的宏大志向。这说明多次表露了他忧国忧民、救国
13、救民的宏大志向。这说明()要主动了解社会,关注社会发展变化要主动了解社会,关注社会发展变化社会为我们提供成长所必需的物质条件社会为我们提供成长所必需的物质条件只有主动关心社会,奉献社会,才能实现人生价值只有主动关心社会,奉献社会,才能实现人生价值要热爱祖国,心系社会要热爱祖国,心系社会A B C DD材料说明要增进关心社会的情感。材料说明要增进关心社会的情感。与材料无关,应排除。与材料无关,应排除。9.下面了解社会生活的方式正确的有下面了解社会生活的方式正确的有()小明和爸爸一起看电视剧,并交流观后感小明和爸爸一起看电视剧,并交流观后感小梅去跳广场舞,教阿姨们使用播音设备小梅去跳广场舞,教阿姨
14、们使用播音设备小丽常常到超市帮妈妈买蔬菜小丽常常到超市帮妈妈买蔬菜小强在放学路上索要小朋友的钱财小强在放学路上索要小朋友的钱财A B C DA是非正义行为。是非正义行为。10.八年级学生小东和伙伴们利用暑假组织了八年级学生小东和伙伴们利用暑假组织了“墨缘墨缘大手大手拉小手拉小手”活动,每周三和周五下午在社区活动室教小学活动,每周三和周五下午在社区活动室教小学生书法和国画。一个暑假下来,小东和伙伴们收获了很生书法和国画。一个暑假下来,小东和伙伴们收获了很多多“粉丝粉丝”,小朋友们亲切地称他们,小朋友们亲切地称他们“墨姐姐墨姐姐”“墨哥哥墨哥哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快,他们还钻研为
15、了让课堂秩序更好、小学生们进步更快,他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小东感觉自己的表达能起儿童心理学和国画技法教学。小东感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。力、交际能力和组织能力都大大提升。(1)我们是如何成长为一名合格的社会成员的?我们是如何成长为一名合格的社会成员的?通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员
16、。成员。此题考查如何成长为一名合格的社会成员。本题属于教此题考查如何成长为一名合格的社会成员。本题属于教材识记类知识,考察大家的识记能力和再现教材知识的能力,材识记类知识,考察大家的识记能力和再现教材知识的能力,依据教材知识回答即可。依据教材知识回答即可。(2)怎样认识人的生存和发展离不开社会?怎样认识人的生存和发展离不开社会?我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。此题考查大家对个人与社会关系的认识和理解,主要考察大家
17、此题考查大家对个人与社会关系的认识和理解,主要考察大家的认知能力。根据所学知识,个人与社会是相互依存的,社会的发的认知能力。根据所学知识,个人与社会是相互依存的,社会的发展离不开个人,社会是由个人组成的。个人的生存和发展也离不开展离不开个人,社会是由个人组成的。个人的生存和发展也离不开社会,我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。社会,我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(3)小东和伙伴们的行为对他们的成长有什么意义?小东和伙伴们的行为对他们的成长有什么意义?小东和伙伴们的行为实际上就是亲社会行为。谦让、小东和伙伴们的行为实际上就是亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲
18、社会行为,有利于分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于小东及伙伴们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,小东及伙伴们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。小东和伙伴们的行为是亲社会行为。此题考查养成小东和伙伴们的行为是亲社会行为。此题考查养成亲社会行为的意义,结合所学知识写出要点即可。亲社会行为的意义,结合所学知识写出要点即可。第二课 网络生活新空间 (知识点(知识点+习题)习题)新部编版新部编版 八年级上册道德与法治八年级上册道德与法治网络生活新空间网络丰富日常生活网络是把双刃剑网络推动社会
19、进步网络改变网络改变世界世界为经济发展注入新的活力为经济发展注入新的活力促进民主政治的进步促进民主政治的进步为文化传播和科技创新搭建新平台为文化传播和科技创新搭建新平台信息传递和交流更方便迅捷信息传递和交流更方便迅捷打破时空限制,促进人际交往打破时空限制,促进人际交往生活变得更加便利和丰富多彩生活变得更加便利和丰富多彩网络信息良莠不齐网络信息良莠不齐沉迷于网络带来不良影响沉迷于网络带来不良影响个人隐私容易被侵犯个人隐私容易被侵犯理性参与网络生活传播网络正能量合理利用网络合理利用网络利用网络平台为社会发展建言献策利用网络平台为社会发展建言献策在网上传播正能量在网上传播正能量学会学会“信息节食信息
20、节食”学会辨析网络信息学会辨析网络信息恪守道德、遵守法律恪守道德、遵守法律网络生活新空间1.网络的利网网络络丰丰富富日日常常生生活活网络让我们日常生活中网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得的信息传递和交流变得方便迅捷方便迅捷互联网不仅给人们提供信息,而且提供互联网不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。便捷的信息检索渠道。网络打破了传统人际交网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了往的时空限制,促进了人际交往人际交往通过网络,我们可以随时随地与地球上通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了任何角落的人交流、互动,世界变成了地球村,人们纵使相隔万里,也如近
21、在地球村,人们纵使相隔万里,也如近在咫尺。咫尺。网络让我们的生活变得网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩更加便利和丰富多彩借助互联网,我们可以结交朋友、查借助互联网,我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐。药、休闲娱乐。互联网使我们大大节约了成本,提高互联网使我们大大节约了成本,提高了效率。了效率。1.网络的利网网络络推推动动社社会会进进步步网络为经济发展网络为经济发展注入新的活力注入新的活力互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。已经
22、成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。创造了新业态,提升了经济发展水平。网络促进民主政网络促进民主政治的进步治的进步互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。网络为文化传播网络为文化传播和科技创新搭建和科技创新搭建新平台新平台
23、互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。容、场合及范围,提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉。世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉。2.网络的弊网网络络是是把把双双刃刃剑剑网络信息良网络信息良莠不齐莠不齐在网络时
24、代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意地歪曲事实,误导大众。有的人有意无意地歪曲事实,误导大众。有的人随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人,侵犯他人人格尊严。有的人随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人,侵犯他人人格尊严。有的人实施网络诈骗,侵害他人利益。有的人实施网络诈骗,侵害他人利益。有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。沉迷于网络,沉迷于网络,影响学习、影响学习、工作和生活工作和生活大量
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