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类型新教科版小学科学四年级上册科学第三单元复习课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3931942
  • 上传时间:2022-10-26
  • 格式:PPTX
  • 页数:28
  • 大小:3.17MB
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    关 键  词:
    新教 小学 科学 四年级 上册 第三 单元 复习 课件
    资源描述:

    1、运动和力运动和力单元结构单元结构动力与运动动力与运动摩擦力与运动摩擦力与运动速度与能力速度与能力应用应用1.让小车运动起来让小车运动起来3.用橡皮筋驱动小车用橡皮筋驱动小车4.弹簧测力计弹簧测力计5.运动与摩擦力运动与摩擦力6.运动的小车运动的小车7.设计制作小车(一)设计制作小车(一)2.用气球驱动小车用气球驱动小车运动运动和力和力8.设计制作小车(二)设计制作小车(二)运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力运动和力

    2、运动和力运动和力运动和力复习资料运动和力复习资料3-1地球上的物体都会受到一个竖直向下的力,这个力就是地球上的物体都会受到一个竖直向下的力,这个力就是重力重力。3-1重力重力能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果掉下来能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果掉下来,抛向空抛向空中的皮球总要落回地面中的皮球总要落回地面,小孩从滑梯上滑下小孩从滑梯上滑下,水往低处水往低处.都是由于都是由于重重力力的作用。的作用。3-1在做小车运动快慢与拉力大小关系实验时,在做小车运动快慢与拉力大小关系实验时,拉力拉力的大小用垫圈的大小用垫圈的个数来表示。的个数来表示。3-1提供动力可以使小车启动提供动力可以使小车启

    3、动,有有阻力阻力可以使运动的小车静止。可以使运动的小车静止。3-2气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫个力叫反冲力反冲力。3-2充气后的气球具有能量,喷气时可以产生充气后的气球具有能量,喷气时可以产生动力动力。3-2喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力反冲力运动的。运动的。3-3像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形形状很容易改变,在形状改变时状改变时,它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫它们会产生一个要恢复原来形

    4、状的力,这个力叫弹力弹力。3-3用橡皮筋作动力的小车用橡皮筋作动力的小车,橡皮筋绕的圈数越橡皮筋绕的圈数越多多,行驶速度越行驶速度越快快,行,行驶距离越驶距离越远远;橡皮筋绕的圈数越橡皮筋绕的圈数越少少,行驶速度越,行驶速度越慢慢,行驶距离越行驶距离越近近。3-4研究运动和力时研究运动和力时,往往需要知道力的大小,往往需要知道力的大小,弹簧测力计弹簧测力计就是测量就是测量力的大小的一种工具。力的大小的一种工具。3-4弹簧测力计弹簧测力计是利用弹簧是利用弹簧“拉力越大弹簧伸得越长拉力越大弹簧伸得越长,示数也越大示数也越大”的特征制成的。弹簧秤由的特征制成的。弹簧秤由:(提环提环)、(指针指针)、

    5、(刻度板刻度板)、(挂钩挂钩)、(弹簧弹簧)五部分组成。五部分组成。3-4力的单位是牛顿力的单位是牛顿,简称简称“牛牛,用符号用符号“N”表示,表示,1牛约等于牛约等于100克克物体受到的力。简称物体受到的力。简称1N100g。它是以英国著名物理学家。它是以英国著名物理学家牛领牛领的的名字命名的。名字命名的。3-4使用弹簧测力计测重力时应注意使用弹簧测力计测重力时应注意:(1)拿起测力计拿起测力计,先检查指针是不是指在先检查指针是不是指在“0”位置位置;(2)读数时读数时,视线与指针视线与指针相平相平;(3)测量的力不能超过测力计刻度标出的测量的力不能超过测力计刻度标出的最大最大数量。数量。3

    6、-4跳板、健身球、撑杆和海绵垫、蹦床等都是利用了物体的跳板、健身球、撑杆和海绵垫、蹦床等都是利用了物体的弹力弹力。3-5一个物体在另一个物体的表面运动时一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生两个物体的接触面会发生摩擦摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力这种力叫运动物体要受到一种阻碍运动的力这种力叫摩擦力摩擦力。3-5一个物体在另一个物体表面运动一个物体在另一个物体表面运动,有有滑动滑动和和滚动滚动两种方式。两种方式。滑动滑动摩擦力要远远大于摩擦力要远远大于滚动滚动摩擦力。摩擦力。3-5我们用测力计沿水平方向拉一个物体我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起刚好

    7、能使这个物体运动起来的力就是来的力就是它受到的它受到的摩擦力摩擦力。3-5物体间接触面光滑物体间接触面光滑,摩擦力越摩擦力越小小;物体间按触面粗糙物体间按触面粗糙,摩擦力越摩擦力越大大。物体重物体重,摩擦力越摩擦力越大大:物体轻,摩擦力越物体轻,摩擦力越小小。同一物体在相同水平面。同一物体在相同水平面运动运动:物体物体滚动滚动时,摩擦力小时,摩擦力小;物体物体滑动滑动时,摩擦力大。时,摩擦力大。3-5自行车上需要摩擦力的地方自行车上需要摩擦力的地方:前后轮胎前后轮胎、脚蹬的表面脚蹬的表面、制车橡皮制车橡皮、手柄做成花纹手柄做成花纹;不需要摩擦力的地方;不需要摩擦力的地方:前轴前轴、中轴中轴、后

    8、轴后轴、脚蹬的轴脚蹬的轴、大小齿轮大小齿轮与与链条链条。3-6飞行的子弹将物体击穿飞行的子弹将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎踢飞的足球把玻璃打碎,呼啸的狂风将大呼啸的狂风将大树连根拔起树连根拔起,奔腾的江水驱动水轮转动奔腾的江水驱动水轮转动它们都具有它们都具有能量能量。3-6任何物体工作都需要任何物体工作都需要能量能量。3-6我们的日常生活中存在着各种形式的能量我们的日常生活中存在着各种形式的能量:运动的小车运动的小车、发光的发光的灯泡灯泡、燃烧的蜡烛燃烧的蜡烛、拉长的橡皮拉长的橡皮都具有能量。能量还储存在燃都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。料、食物和一些化学物质中。3-7小

    9、车的设计特点小车的设计特点:(1)轮胎很轮胎很宽宽,可以增大摩擦力,可以增大摩擦力,避免打滑避免打滑(2)要设计力量很要设计力量很大大的发动机的发动机(3)车身重心很低轮与轮之间的距离较车身重心很低轮与轮之间的距离较宽宽,可以使行驶稳定可以使行驶稳定(4)设计设计流线型流线型车身车身,使阻力减到最低使阻力减到最低问答题问答题1.橡皮筋的圈数与小车运动有什么关系橡皮筋的圈数与小车运动有什么关系?答答:橡皮筋绕的圈数多橡皮筋绕的圈数多,小车行驶速度快、距离远小车行驶速度快、距离远;绕的圈数少绕的圈数少,小车小车行驶速度慢、距离近。行驶速度慢、距离近。2.橡皮筋的长度和在车轴上绕的方向分别与小车运动

    10、有什么关系橡皮筋的长度和在车轴上绕的方向分别与小车运动有什么关系?答答:橡皮筋的长度短橡皮筋的长度短,小车行驶速度快、距离远小车行驶速度快、距离远;长度长,小车行驶速长度长,小车行驶速度慢度慢,距离近。橡皮筋在车轴上绕的方向与小车运动的方向相同。距离近。橡皮筋在车轴上绕的方向与小车运动的方向相同。3.你还知道哪些物体有弹力你还知道哪些物体有弹力?人们能用它们做什么人们能用它们做什么?答答:被拉长或压缩的弹簧被拉长或压缩的弹簧;被弯曲的锯条或竹片被弯曲的锯条或竹片;被压缩的空气等都能被压缩的空气等都能产生弹力。射箭、拉力器、皮球、衣服上的松紧带、自行车的坐垫产生弹力。射箭、拉力器、皮球、衣服上的

    11、松紧带、自行车的坐垫等都用到了弹力。等都用到了弹力。4.说说在使用弹簧秤时应注意些什么说说在使用弹簧秤时应注意些什么?答答:拿起测力计拿起测力计,先检查指针是不是指在先检查指针是不是指在“0位置位置;读数时读数时,视线与指针相平视线与指针相平;测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量;测量完毕后,把测力计放回原处。测量完毕后,把测力计放回原处。5.小车的哪些地方会产生摩擦力小车的哪些地方会产生摩擦力?这些摩擦力属于滑动摩擦还是滚这些摩擦力属于滑动摩擦还是滚动摩擦?动摩擦?答答:在我们小车上,车轴与车身、车轴与车轮、车轮与地面都存在在我们小车上,车轴与车身

    12、、车轴与车轮、车轮与地面都存在摩擦力摩擦力,这些摩这些摩擦力属于滚动摩擦。擦力属于滚动摩擦。6.自行车上哪些地方需要摩擦力自行车上哪些地方需要摩擦力?是用什么方法增加摩擦力的是用什么方法增加摩擦力的?答答:自行车需要摩擦力的地方主要有自行车需要摩擦力的地方主要有:前后轮胎、脚蹬子表面、刹车前后轮胎、脚蹬子表面、刹车橡皮等处。增加摩擦力的方法橡皮等处。增加摩擦力的方法:在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹,在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹,使表面粗糙些,从而增大摩擦力。使表面粗糙些,从而增大摩擦力。7.自行车上哪些地方不需要摩擦力自行车上哪些地方不需要摩擦力?是用什么方法减小摩擦力的是用什么方法减小摩擦

    13、力的?答答:自行车不需要摩擦力的地方主要有自行车不需要摩擦力的地方主要有;前轴、中轴、后轴、脚蹬子前轴、中轴、后轴、脚蹬子轴、大小齿轮与链条等处。减小摩擦力的方法轴、大小齿轮与链条等处。减小摩擦力的方法:安装滚珠、加润滑安装滚珠、加润滑油。油。8.在生活中,人们怎样根据需要来增加或减小摩擦力在生活中,人们怎样根据需要来增加或减小摩擦力?答答:要增大摩擦就应该使两个物体间的接触面粗糙些,并设法加大要增大摩擦就应该使两个物体间的接触面粗糙些,并设法加大物体间的正压力,如物体间的正压力,如:汽车轮胎上的花纹、鞋底上的花纹。要减小汽车轮胎上的花纹、鞋底上的花纹。要减小摩擦就应该使两个物体间的接触面变得

    14、光滑,还可以在物体下面垫摩擦就应该使两个物体间的接触面变得光滑,还可以在物体下面垫上能滚动的物体上能滚动的物体,变滑动摩擦为滚动摩擦,如变滑动摩擦为滚动摩擦,如:往自行车车轴上加润往自行车车轴上加润滑油、车轴内安装滚珠轴承。滑油、车轴内安装滚珠轴承。9.说说摩擦力对我们的生活的利和弊。说说摩擦力对我们的生活的利和弊。答答:我们走路、汽车行驶、摩擦力太小了要打滑,这时的摩擦力是我们走路、汽车行驶、摩擦力太小了要打滑,这时的摩擦力是有利的。机器运转有利的。机器运转,部件间相互摩擦而磨损,这里的摩擦力是有害部件间相互摩擦而磨损,这里的摩擦力是有害的。的。10.我们都知道哪些物体是靠反冲力运动的我们都知道哪些物体是靠反冲力运动的?答答:节日燃放的烟花、喷气式飞机、火箭等节日燃放的烟花、喷气式飞机、火箭等,都是靠反冲力运动的。都是靠反冲力运动的。11.汽车运动和停止都要靠轮子,车轮与地面之间没有了摩擦力汽车运动和停止都要靠轮子,车轮与地面之间没有了摩擦力,情况会怎样情况会怎样?答答:如果车轮与地面之间没有了摩擦力如果车轮与地面之间没有了摩擦力,车轮会打滑车轮会打滑,汽车无法启动,汽车无法启动,行驶的车子也很难停下来。行驶的车子也很难停下来。单击此处添加副标题内容谢谢聆听教科版

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