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类型新人教版必修2高一政治第三单元阶段复习课件.ppt

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    关 键  词:
    新人 必修 政治 第三 单元 阶段 复习 课件
    资源描述:

    1、第三单元 阶段复习课社会主义民主政治的特点和优势社会主义民主政治的特点和优势探究问题探究问题1 1提示:提示:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(1 1)中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持以人)中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持以人为本、执政为民的执政理念,通过三种执政方式来实现人民当为本、执政为民的执政理念,通过三种执政方式来实现人民当家作主。(家作主。(2 2)各民主党派参政议政,有利于兼顾社会各阶层、)各民主党派参政议政,有利于兼顾社会各阶层、各方面的利益关系,促进决策科学化、民主化,从而有利于保各方面的利益关系,促进决策科学

    2、化、民主化,从而有利于保障人民当家作主的地位。障人民当家作主的地位。探究问题探究问题2 2提示:提示:思考时分别从党的领导、人民当家作主、依法治国三个思考时分别从党的领导、人民当家作主、依法治国三个方面来进行。方面来进行。例如:(例如:(1 1)从国家领导人的产生看:中共中央提出人选建议,)从国家领导人的产生看:中共中央提出人选建议,体现党的领导;全国人大投票表决,体现了人民当家作主;中体现党的领导;全国人大投票表决,体现了人民当家作主;中共中央提出的人选建议提交给全国人大,由全国人大投票表决,共中央提出的人选建议提交给全国人大,由全国人大投票表决,表明中国共产党坚持依法执政,体现了依法治国的

    3、原则;可见,表明中国共产党坚持依法执政,体现了依法治国的原则;可见,国家领导人的产生过程体现了党的领导、人民当家作主、依法国家领导人的产生过程体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。治国的有机统一。(2 2)从)从国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要的通的通过看:中共十六届五中全会通过建议,体现了党的领导;国务过看:中共十六届五中全会通过建议,体现了党的领导;国务院根据中共中央的建议制定的纲要草案提请十届全国人大四次院根据中共中央的建议制定的纲要草案提请十届全国人大四次会议审议,表明党的主张上升为国家意志,说明我们党严格按会议审议,表明党的主张

    4、上升为国家意志,说明我们党严格按照法定程序办事,体现了依法治国的原则;十届全国人大四次照法定程序办事,体现了依法治国的原则;十届全国人大四次会议审议、批准会议审议、批准纲要纲要,体现了人民当家作主;可见,体现了人民当家作主;可见,“十十一五一五”规划的通过,体现了党的领导、人民当家作主、依法治规划的通过,体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。国的有机统一。1.1.新中国成立后,我国建立了新中国成立后,我国建立了 政治制度。它适合我国政治制度。它适合我国国情,保障国情,保障 ,具有强大的生命力。,具有强大的生命力。2.2.我国社会主义民主政治的特点和优势我国社会主义民主政治的特点和优

    5、势(1 1)国家的一切权力属于)国家的一切权力属于 。人民是国家、社会和自己命。人民是国家、社会和自己命运的主人。运的主人。(2 2)、人民当家作主、人民当家作主、的有机统一。党的的有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的领导是人民当家作主和依法治国的 ;人民当家作主是;人民当家作主是社会主义民主政治的社会主义民主政治的 和和 ;依法治国是党领导人民治理;依法治国是党领导人民治理国家的国家的 。社会主义社会主义人民当家作主人民当家作主人民人民党的领导党的领导依法治国依法治国根本保证根本保证本质本质核心核心基本方略基本方略(3 3)民主内容与形式的统一。即)民主内容与形式的统一。即_内容与内

    6、容与_形式的统一,公民形式的统一,公民_与与_的统一。的统一。真实性真实性多样性多样性权利权利义务义务1.1.近年来,全国人大及其常委会改革立法制度与方式,举行立近年来,全国人大及其常委会改革立法制度与方式,举行立法听证会,向社会征求意见和建议,科学立法、民主立法。由法听证会,向社会征求意见和建议,科学立法、民主立法。由此可见(此可见()国家积极推进社会主义政治文明建设国家积极推进社会主义政治文明建设人民代表大会是我国的根本政治制度人民代表大会是我国的根本政治制度人民代表大会制度是人民民主的制度保障人民代表大会制度是人民民主的制度保障人民代表大会制度是人民当家作主宗旨的直接体现人民代表大会制度

    7、是人民当家作主宗旨的直接体现A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选D D。人大立法的过程,是切实维护人民民主的过程,。人大立法的过程,是切实维护人民民主的过程,也是推进我国社会主义政治文明建设的过程,故正确;也是推进我国社会主义政治文明建设的过程,故正确;说法错误,我国的根本政治制度是人民代表大会制度。说法错误,我国的根本政治制度是人民代表大会制度。2.2.当前,我国学前教育资源短缺带来的当前,我国学前教育资源短缺带来的“入托难入托难”困扰着许多困扰着许多年轻的父母。如果你是人大代表,为促进这一问题解决,你可年轻的父母。如果你是人大代表,为促进这一问题解决,你可以(以()A A行使立

    8、法权,制定相关法律法规行使立法权,制定相关法律法规B B行使决定权,制定问题解决方案行使决定权,制定问题解决方案C C行使质询权,向幼儿园提出质询行使质询权,向幼儿园提出质询D D行使提案权,提出解决问题议案行使提案权,提出解决问题议案【解析解析】选选D D。本题考查人大代表的权利。解决学前儿童。本题考查人大代表的权利。解决学前儿童“入入托难托难”的问题,人大代表可以通过行使提案权,提出解决问题的问题,人大代表可以通过行使提案权,提出解决问题的议案,故的议案,故D D入选;立法权、决定权是人大的职权,入选;立法权、决定权是人大的职权,A A、B B不符不符合题意;质询权是指人大代表依照法律规定

    9、对政府等机关的工合题意;质询权是指人大代表依照法律规定对政府等机关的工作提出质问并要求答复,幼儿园不是人大代表质询的对象,作提出质问并要求答复,幼儿园不是人大代表质询的对象,C C排除。排除。3.3.龙年春天,龙年春天,“幸福幸福”成为最热的词汇。究竟什么是幸福?幸成为最热的词汇。究竟什么是幸福?幸福在哪里?中国科学院院士程国栋认为,只要人们理解幸福与福在哪里?中国科学院院士程国栋认为,只要人们理解幸福与消费之间没有直接联系的观点,就能改变人们对什么是真正的消费之间没有直接联系的观点,就能改变人们对什么是真正的幸福或如何提高幸福程度问题的认识,从而创造一个可持续的幸福或如何提高幸福程度问题的认

    10、识,从而创造一个可持续的社会。社会。请你从坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一请你从坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一的角度谈谈如何提高人们的幸福程度。的角度谈谈如何提高人们的幸福程度。【解析解析】解答本题,关键是审好题,要从坚持党的领导、人民解答本题,关键是审好题,要从坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一角度论述。当家作主和依法治国三者有机统一角度论述。答案:答案:(1 1)党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,)党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,坚持党的领导是提高我国国民幸福程度的重要保证。坚持党的领导是提高我国国民幸福程度的重要保证。

    11、(2 2)人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心,保证)人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心,保证人民当家作主是增强人民幸福感的根本要求。人民当家作主是增强人民幸福感的根本要求。(3 3)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,只有坚持)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,只有坚持依法治国才能真正体现人民意志,保障人民利益,增强人民的依法治国才能真正体现人民意志,保障人民利益,增强人民的幸福感。幸福感。【备选答案备选答案】人大代表以人人大代表以人为本、执政为民为本、执政为民民主集中制原则民主集中制原则人民代表大会人民代表大会科学执政宗教科学执政宗教信仰自由政策基信仰自由政策基本政

    12、治制度依法本政治制度依法执政积极引导宗执政积极引导宗教与社会主义社会教与社会主义社会相适应民族团结相适应民族团结【备选答案备选答案】人大代表以人人大代表以人为本、执政为民为本、执政为民民主集中制原则民主集中制原则人民代表大会人民代表大会科学执政宗教科学执政宗教信仰自由政策基信仰自由政策基本政治制度依法本政治制度依法执政积极引导宗执政积极引导宗教与社会主义社会教与社会主义社会相适应民族团结相适应民族团结一、人民代表大会制度与西方议会制度的比较一、人民代表大会制度与西方议会制度的比较人民代表大会制度人民代表大会制度西方议会制度西方议会制度本本质质区区别别经济基础经济基础建立在生产资料公有制建立在生

    13、产资料公有制基础之上,为维护社会基础之上,为维护社会主义经济基础服务主义经济基础服务建立在生产资料私有制建立在生产资料私有制基础之上,是维护资产基础之上,是维护资产阶级私有财产的工具阶级私有财产的工具行使权力行使权力的主体的主体人大是国家权力机关,人大是国家权力机关,代表人民利益,受人民代表人民利益,受人民监督,对人民负责,其监督,对人民负责,其权力主体是人民权力主体是人民议员不对选民负责,不议员不对选民负责,不受选民监督,选民无权受选民监督,选民无权撤换议员,议员都是资撤换议员,议员都是资产阶级利益的维护者产阶级利益的维护者人民代表大会制度人民代表大会制度西方议会制度西方议会制度本本质质区区

    14、别别组织和活组织和活动原则动原则实行民主集中制原则,实行民主集中制原则,其他国家机关由它产生,其他国家机关由它产生,对它负责,并受它监督。对它负责,并受它监督。人大除了受人民监督,人大除了受人民监督,对人民负责外,不受任对人民负责外,不受任何机关制约。所以,人何机关制约。所以,人大处于全权性的地位,大处于全权性的地位,集中统一行使国家权力集中统一行使国家权力一般是按照三权分立的一般是按照三权分立的原则组织起来的,立法、原则组织起来的,立法、行政、司法三种权力相行政、司法三种权力相互制约、彼此平衡,以互制约、彼此平衡,以便协调和平衡资产阶级便协调和平衡资产阶级内部各集团的利益,维内部各集团的利益

    15、,维护资产阶级的整体利益护资产阶级的整体利益联系联系从形式上看,都是由定期选举产生的代表或议员组从形式上看,都是由定期选举产生的代表或议员组成,都属于一种间接民主,即代议制民主成,都属于一种间接民主,即代议制民主 二、国家政权体系与国家权力机关体系二、国家政权体系与国家权力机关体系国家政权体系国家政权体系国家权力机关体系国家权力机关体系含义含义由立法机关、行政机关、司法由立法机关、行政机关、司法机关以及暴力机关等构成的一机关以及暴力机关等构成的一个相对独立的管理系统个相对独立的管理系统由全国人大和地方各级由全国人大和地方各级人大共同构成我国国家人大共同构成我国国家权力机关体系权力机关体系划分划

    16、分按国家机关的层级来划分,通按国家机关的层级来划分,通常分为中央国家机关和地方国常分为中央国家机关和地方国家机关家机关是纵向构成的一个相对是纵向构成的一个相对完整的运行体系完整的运行体系组成组成国家元首、立法机关、行政机国家元首、立法机关、行政机关、司法机关关、司法机关全国人大、地方各级人全国人大、地方各级人大大 三、人民民主专政、人民代表大会制度和中国共产党的领导的三、人民民主专政、人民代表大会制度和中国共产党的领导的关系关系1.1.人民民主专政是我国的国体;人民代表大会制度是我国的政人民民主专政是我国的国体;人民代表大会制度是我国的政体;中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的体

    17、;中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。领导核心。2.2.国体决定政体,政体反映国体。人民大表大会制度直接体现国体决定政体,政体反映国体。人民大表大会制度直接体现我国人民民主专政的国家性质,人民民主专政通过人民代表大我国人民民主专政的国家性质,人民民主专政通过人民代表大会制度实现自己的历史任务。中国共产党是中国工人阶级的先会制度实现自己的历史任务。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。3.3.人民民主专政的核心内容和根本准则是一切权力属于人民,人民民主专政的核心内容和根本准则是一切权力属于人民,而工人阶

    18、级是我国的领导阶级,工人阶级的领导是通过自己的而工人阶级是我国的领导阶级,工人阶级的领导是通过自己的先锋队组织先锋队组织中国共产党来实现的,人民民主专政的性质决中国共产党来实现的,人民民主专政的性质决定了在我国必须坚持中国共产党的领导。定了在我国必须坚持中国共产党的领导。四、政党意志与国家意志四、政党意志与国家意志政党意志与国家意志不能等同。根据政党在国家中的政治地位,政党意志与国家意志不能等同。根据政党在国家中的政治地位,可以分为执政党、参政党和反对党,其中执政党掌握国家政权。可以分为执政党、参政党和反对党,其中执政党掌握国家政权。掌握国家政权是政党把党的意志上升为国家意志,实现本阶级掌握国

    19、家政权是政党把党的意志上升为国家意志,实现本阶级利益的根本途径。因为只有掌握国家政权,才能把政党的纲领、利益的根本途径。因为只有掌握国家政权,才能把政党的纲领、路线按法定程序变为国家的法律、政策,并依靠国家权力保证路线按法定程序变为国家的法律、政策,并依靠国家权力保证贯彻执行。贯彻执行。五、民族问题、宗教问题与国家的关系五、民族问题、宗教问题与国家的关系1.1.民族、宗教与国家是密切联系的。世界上任何国家都是由一民族、宗教与国家是密切联系的。世界上任何国家都是由一定的民族组成的,有的国家由多民族组成,有的国家由单一民定的民族组成的,有的国家由多民族组成,有的国家由单一民族组成。一般来说,各民族

    20、都有一定的宗教信仰。因此,民族族组成。一般来说,各民族都有一定的宗教信仰。因此,民族问题、宗教问题和国家政治生活密切联系。能否正确认识和处问题、宗教问题和国家政治生活密切联系。能否正确认识和处理这些问题直接关系到国家的统一和社会的稳定。理这些问题直接关系到国家的统一和社会的稳定。2.2.我国是一个统一的多民族国家,又是多种宗教并行流传的国我国是一个统一的多民族国家,又是多种宗教并行流传的国家,许多少数民族全民族信教。因此,宗教问题与民族问题往家,许多少数民族全民族信教。因此,宗教问题与民族问题往往交织在一起。但是民族问题并不是宗教问题,民族问题始终往交织在一起。但是民族问题并不是宗教问题,民族

    21、问题始终是与国家统一联系在一起的,宗教问题则主要是公民个人信仰是与国家统一联系在一起的,宗教问题则主要是公民个人信仰问题。问题。3.3.任何国家都有自己的民族、宗教政策,民族、宗教政策体现任何国家都有自己的民族、宗教政策,民族、宗教政策体现了这个国家统治阶级的利益和意志。了这个国家统治阶级的利益和意志。1.1.(20122012天津文综)天津文综)“俯身接地气,用心听民意。俯身接地气,用心听民意。”近来在近来在广阔的华夏大地上,新一轮党员干部下基层活动正在蓬勃展开。广阔的华夏大地上,新一轮党员干部下基层活动正在蓬勃展开。群众反映干部们带来了政策和资金,改善了干群关系;干部们群众反映干部们带来了

    22、政策和资金,改善了干群关系;干部们体会到只有体会到只有“接地气接地气”,才能,才能“有人气有人气”。下基层活动的良好。下基层活动的良好成效体现了我们党成效体现了我们党()()A.A.坚持政治领导的领导方式坚持政治领导的领导方式B.B.坚持民主集中制原则坚持民主集中制原则C.C.坚持依法执政的执政方式坚持依法执政的执政方式D.D.坚持密切联系群众的工作方法坚持密切联系群众的工作方法【解析解析】选选D D。材料中的关键词。材料中的关键词“接地气接地气”实际上就是走进群实际上就是走进群众,倾听民意。题干大意是在描述众,倾听民意。题干大意是在描述“群众群众”和和“党的干部党的干部”的的关系,因此所选的

    23、答案里必须既包含关系,因此所选的答案里必须既包含“群众群众”又包含又包含“党党”,同时还要包含同时还要包含“群众群众”和和“党党”的关系,因此选择的关系,因此选择D D。2.2.(20122012新课标全国卷)近年来,公共外交受到国际社会的新课标全国卷)近年来,公共外交受到国际社会的广泛关注。广泛关注。20102010年,全国政协成功举办了以年,全国政协成功举办了以“对话、合作、共对话、合作、共赢赢中国与世界中国与世界”为议题的第六次为议题的第六次“2121世纪论坛世纪论坛”。在十一。在十一届全国政协三次会议上,政协外事委员会提交了关于加强我国届全国政协三次会议上,政协外事委员会提交了关于加强

    24、我国公共外交的书面发言,部分委员还提交了相关提案。由此可见,公共外交的书面发言,部分委员还提交了相关提案。由此可见,人民政协人民政协()()A.A.创新了参政议政的方法和途径创新了参政议政的方法和途径 B.B.履行了参与国际事务的新职能履行了参与国际事务的新职能 C.C.积极参与行使国家对外职权积极参与行使国家对外职权 D.D.是推动公共外交的重要力量是推动公共外交的重要力量【解析解析】选选D D。本题以全国政协围绕公共外交进行的各项活动。本题以全国政协围绕公共外交进行的各项活动为背景材料,要求学生运用我国的政党制度和人民政协的相关为背景材料,要求学生运用我国的政党制度和人民政协的相关理论对全

    25、国政协的相关活动进行理论对全国政协的相关活动进行“描述和阐释描述和阐释”。全国政协的。全国政协的相关活动,既没有创新参政议政的方法和途径,又不是作为国相关活动,既没有创新参政议政的方法和途径,又不是作为国家机关履行职权和职能,只是作为我国的一个重要政治组织在家机关履行职权和职能,只是作为我国的一个重要政治组织在公共外交事务中发挥重要作用,故选公共外交事务中发挥重要作用,故选D D项,排除项,排除A A、B B、C C三项。三项。3.3.(20122012江苏单科)西藏和平解放以来江苏单科)西藏和平解放以来,坚持完善民族区域坚持完善民族区域自治制度自治制度,走有中国特色、西藏特点的发展路子走有中

    26、国特色、西藏特点的发展路子,努力建设团结、努力建设团结、民主、文明、和谐的社会主义新西藏。西藏所走的这条道路民主、文明、和谐的社会主义新西藏。西藏所走的这条道路()()保障了西藏人民当家作主的权利保障了西藏人民当家作主的权利促进了社会主义现代化建设事业的发展促进了社会主义现代化建设事业的发展坚持了一切从实际出发、实事求是坚持了一切从实际出发、实事求是说明了社会历史是由人的目的决定的说明了社会历史是由人的目的决定的A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选A A。本题考查人类历史发展的相关知识,可以采用。本题考查人类历史发展的相关知识,可以采用排除法。人类历史的发展是客观的,是不以人的意志

    27、为转移的,排除法。人类历史的发展是客观的,是不以人的意志为转移的,认为认为“社会历史是由人的目的决定的社会历史是由人的目的决定的”,属于唯心史观,错,属于唯心史观,错误。正确且符合题目的意思,故选误。正确且符合题目的意思,故选A A。4.4.(20112011广东文综)十一届全国人大常委会第广东文综)十一届全国人大常委会第2020次会议决定,次会议决定,将个人所得税法修正案草案向社会全文公布征求意见,进一步将个人所得税法修正案草案向社会全文公布征求意见,进一步修改完善后,再审议表决。根据材料,以下认识正确的是修改完善后,再审议表决。根据材料,以下认识正确的是 ()全国人大讨论和制定法律法规以行

    28、使决定权全国人大讨论和制定法律法规以行使决定权全国人大立法体现了社会主义国家的本质特征全国人大立法体现了社会主义国家的本质特征人大是与人民群众保持密切联系的执行机关人大是与人民群众保持密切联系的执行机关人民代表大会制度是人民当家作主的重要途径人民代表大会制度是人民当家作主的重要途径A A B B C C D D【解析解析】选选C C。个人所得税涉及广大公民的切身利益,体现了。个人所得税涉及广大公民的切身利益,体现了社会主义国家的本质特征,全国人大的做法就是为了确保人民社会主义国家的本质特征,全国人大的做法就是为了确保人民当家作主,因此符合题意。全国人大常委会讨论和制定法当家作主,因此符合题意。

    29、全国人大常委会讨论和制定法律法规是行使立法权,而非决定权,错误;人大是国家权力律法规是行使立法权,而非决定权,错误;人大是国家权力机关而非执行机关,说法错误。机关而非执行机关,说法错误。5.5.(20112011新课标全国卷)中国共产党人以自己的无私奉献精新课标全国卷)中国共产党人以自己的无私奉献精神,为中华民族的复兴前仆后继、流血牺牲、不屈不挠、艰苦神,为中华民族的复兴前仆后继、流血牺牲、不屈不挠、艰苦奋斗。中国共产党奋斗。中国共产党9090年的历史,是一部团结带领全国各族人民年的历史,是一部团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革并不断取得辉煌成就的历史。中国共产进行革命、建设和改革并不断

    30、取得辉煌成就的历史。中国共产党能够取得辉煌成就,根本原因在于(党能够取得辉煌成就,根本原因在于()中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队民族的先锋队中国共产党坚持在组织上对各民主党派的领导中国共产党坚持在组织上对各民主党派的领导不断加强党的自身建设,努力保持和发展自己的先进性不断加强党的自身建设,努力保持和发展自己的先进性不断增强科学执政、民主执政、依法执政的自觉性和坚定性不断增强科学执政、民主执政、依法执政的自觉性和坚定性A A B B C C D D【解析解析】选选B B。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核

    31、。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。我国现代化建设取得的辉煌成就,充分显示了中国共产党心。我国现代化建设取得的辉煌成就,充分显示了中国共产党治理国家的智慧和能力,取得成就的根本原因在于党的性质和治理国家的智慧和能力,取得成就的根本原因在于党的性质和宗旨。正确,说法本身错误,不符合题意。宗旨。正确,说法本身错误,不符合题意。6.6.(20112011江苏单科)云南省原保山地委书记杨善洲,在位时,江苏单科)云南省原保山地委书记杨善洲,在位时,他始终廉洁奉公,公而忘私;退休后,他尽心竭力为老百姓办他始终廉洁奉公,公而忘私;退休后,他尽心竭力为老百姓办实事;辞世前,他把自己实事;辞世前,他把

    32、自己2020多年辛勤营造的数万亩森林无偿交多年辛勤营造的数万亩森林无偿交给国家。杨善洲的行为(给国家。杨善洲的行为()践行了中国共产党的宗旨践行了中国共产党的宗旨体现了共产党员的先锋模范作用体现了共产党员的先锋模范作用反映了公民的权利和义务是统一的反映了公民的权利和义务是统一的表明了只有在劳动和奉献中才能实现人生价值表明了只有在劳动和奉献中才能实现人生价值A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选B B。杨善洲的先进事迹是共产党员先锋模范作用的。杨善洲的先进事迹是共产党员先锋模范作用的典型代表,他在这些行动中也实现了自己的人生价值,因此典型代表,他在这些行动中也实现了自己的人生价值,因此

    33、入选;材料没有体现公民的权利与义务的关系,因此入选;材料没有体现公民的权利与义务的关系,因此不选。不选。7.7.(20112011重庆文综)重庆文综)20112011年,中央决定大幅减免新疆困难地年,中央决定大幅减免新疆困难地区企业所得税,免除新疆困难地区公益性项目的配套资金,同区企业所得税,免除新疆困难地区公益性项目的配套资金,同时,全国时,全国1919个省市对口援助新疆资金将超过个省市对口援助新疆资金将超过100100亿元。这些举亿元。这些举措体现了(措体现了()我国坚持各民族共同繁荣的原则我国坚持各民族共同繁荣的原则国家富强是实现各民族共同繁荣的前提国家富强是实现各民族共同繁荣的前提民族

    34、地区的发展是民族团结的政治基础民族地区的发展是民族团结的政治基础国家方针政策和民族地区具体特点的结合国家方针政策和民族地区具体特点的结合A A B B C C D D【解析解析】选选B B。民族平等是实现民族团结的政治基础,民族平。民族平等是实现民族团结的政治基础,民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件,表述错等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件,表述错误。对口援疆坚持了各民族共同繁荣的原则,对新疆困难地区误。对口援疆坚持了各民族共同繁荣的原则,对新疆困难地区的特殊政策体现了国家方针政策和民族地区具体特点的结合,的特殊政策体现了国家方针政策和民族地区具体特点的结合,入选。入选。

    35、8 8(20112011海南文综)中国伊斯兰教协会海南文综)中国伊斯兰教协会20012001年成立中国伊年成立中国伊斯兰教教务指导委员会,正式开展斯兰教教务指导委员会,正式开展“解经解经”工作。工作。1010年来相继年来相继出版的出版的4 4辑辑新编卧尔兹演讲集新编卧尔兹演讲集,从教义和教规角度对伊斯,从教义和教规角度对伊斯兰教经典作出了既符合伊斯兰教信仰精神,又符合时代发展要兰教经典作出了既符合伊斯兰教信仰精神,又符合时代发展要求的解释。中国伊斯兰教协会进行的求的解释。中国伊斯兰教协会进行的“解经解经”工作(工作()保障了伊斯兰教教职人员的权利保障了伊斯兰教教职人员的权利消除了信教群众在教义

    36、理解上的差异消除了信教群众在教义理解上的差异有助于丰富伊斯兰教文化内涵有助于丰富伊斯兰教文化内涵有利于引导伊斯兰教与社会主义社会相适应有利于引导伊斯兰教与社会主义社会相适应A A B B C C D D【解析解析】选选D D。本题考查宗教知识。从教义和教规角度对伊斯。本题考查宗教知识。从教义和教规角度对伊斯兰教经典作出既符合伊斯兰教信仰精神,又符合时代发展要求兰教经典作出既符合伊斯兰教信仰精神,又符合时代发展要求的解释,体现了;说法不符合题意;说法错误,理解的解释,体现了;说法不符合题意;说法错误,理解上的差异不能消除。上的差异不能消除。9.9.(20122012福建文综)阅读材料,回答问题。

    37、福建文综)阅读材料,回答问题。义利观是中国传统文化价值观的核心。当前,弘扬具有社会进义利观是中国传统文化价值观的核心。当前,弘扬具有社会进步意义的义利观,对构建和谐社会,实现中华民族复兴具有积步意义的义利观,对构建和谐社会,实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。极而深远的影响。人们对义利观的探索随着时代的变迁和社会经济的发展而变化。人们对义利观的探索随着时代的变迁和社会经济的发展而变化。孔子主张孔子主张“君子喻于义,小人喻于利君子喻于义,小人喻于利”;孙中山提倡;孙中山提倡“大义所大义所在在”,坚持革命和民族大义,反对,坚持革命和民族大义,反对“重私心而忘公义重私心而忘公义”;中国;中国共产党

    38、倡导共产党倡导“把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人自身的合法利益人自身的合法利益”的社会主义义利观。的社会主义义利观。请运用政治生活有关知识,说明党和政府努力践行社会主义义请运用政治生活有关知识,说明党和政府努力践行社会主义义利观的理由。利观的理由。【解析解析】解答本题,先要明确本题是说明解答本题,先要明确本题是说明“理由理由”,对此类型,对此类型的题目可以转化为的题目可以转化为“为什么为什么”“原因类原因类”题型,即为什么题型,即为什么努力践行社会主义义利观,要求回答这样做的原因和意义(或努力践行社会主义义利观,要求回答这样做的原因和意义(

    39、或必要性和重要性)。答题时,要注意政治主体是党和政府,党必要性和重要性)。答题时,要注意政治主体是党和政府,党这样做的依据涉及国家性质、党的性质和宗旨、执政理念、执这样做的依据涉及国家性质、党的性质和宗旨、执政理念、执政方式等;政府这样做的依据涉及国家性质决定政府性质、宗政方式等;政府这样做的依据涉及国家性质决定政府性质、宗旨、原则、职能等。同时要回答这样做有什么重要意义,注意旨、原则、职能等。同时要回答这样做有什么重要意义,注意包括对党、对政府、对人民、社会、国家有什么意义。包括对党、对政府、对人民、社会、国家有什么意义。答案:答案:(1 1)是党的性质和宗旨的要求,体现党)是党的性质和宗旨

    40、的要求,体现党“以人为本,以人为本,执政为民执政为民”的理念,有利于巩固党的执政地位。(的理念,有利于巩固党的执政地位。(2 2)是由我)是由我国的国家性质决定的,是我国政府的宗旨、原则及履行职能的国的国家性质决定的,是我国政府的宗旨、原则及履行职能的要求,有利于提高政府公信力,树立政府权威。(要求,有利于提高政府公信力,树立政府权威。(3 3)维护了)维护了广大人民的根本利益,有利于调动人民的积极性,构建和谐社广大人民的根本利益,有利于调动人民的积极性,构建和谐社会,实现国家富强。会,实现国家富强。10.10.(20122012上海单科)在中国共产党的领导下,一个由宪法、上海单科)在中国共产

    41、党的领导下,一个由宪法、法律、行政法规、地方性法规等构成的中国特色社会主义法律法律、行政法规、地方性法规等构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。在长期的立法工作中,我国始终把实现好、维体系已经形成。在长期的立法工作中,我国始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点。护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点。运用政治常识阐述,我国如何在立法过程中确保法律充分体现运用政治常识阐述,我国如何在立法过程中确保法律充分体现人民群众的共同意愿。人民群众的共同意愿。要求:(要求:(1 1)围绕论题,在论述中正确运用所学马克思主义基)围绕论题,在论述中正确运用所学马克思主义

    42、基本立场、观点和方法。本立场、观点和方法。(2 2)论点紧扣论题,论述全面深入,合乎逻辑。)论点紧扣论题,论述全面深入,合乎逻辑。(3 3)根据论题要求,运用相关材料,理论联系实际地加以论)根据论题要求,运用相关材料,理论联系实际地加以论证。证。(4 4)学科术语使用规范。)学科术语使用规范。【解析解析】回答本题的关键是明确材料的三个角度:回答本题的关键是明确材料的三个角度:1.1.从党的领从党的领导角度论证,逻辑线索包括党代表最广大人民根本利益,党提导角度论证,逻辑线索包括党代表最广大人民根本利益,党提出立法建议,通过法定程序上升为国家意志。出立法建议,通过法定程序上升为国家意志。2.2.从

    43、立法主体角度论证,逻辑线索包括全国人大及其常委会,从立法主体角度论证,逻辑线索包括全国人大及其常委会,贯彻民主集中制原则,制定体现人民群众共同意愿的法律法规。贯彻民主集中制原则,制定体现人民群众共同意愿的法律法规。3.3.从扩大公民政治参与角度论证,逻辑线索包括立法主体扩大从扩大公民政治参与角度论证,逻辑线索包括立法主体扩大参与渠道,扩大公民有序参与立法机会,公民通过各种渠道表参与渠道,扩大公民有序参与立法机会,公民通过各种渠道表达各自意见或建议,形成共识。达各自意见或建议,形成共识。答案答案:在党的领导下,我国的立法过程贯彻民主集中制原则,在党的领导下,我国的立法过程贯彻民主集中制原则,扩大

    44、公民有序参与,使社会主义法律充分体现人民群众的共同扩大公民有序参与,使社会主义法律充分体现人民群众的共同意愿。党领导我国立法。党代表最广大人民的根本利益,就一意愿。党领导我国立法。党代表最广大人民的根本利益,就一些重大问题形成自己的主张,按照法定程序向人大和国务院提些重大问题形成自己的主张,按照法定程序向人大和国务院提出立法建议,使党的主张通过法定程序变成国家意志,实现党出立法建议,使党的主张通过法定程序变成国家意志,实现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。在立法过程中,坚持民主集中制原则。作为立法主体的全国人在立法过程中,坚持民主集中制原则。

    45、作为立法主体的全国人大及其常委会、具有立法权的地方人大以及国务院,贯彻民主大及其常委会、具有立法权的地方人大以及国务院,贯彻民主集中制原则,形成共识,制定法律法规。如不同方面的人大代集中制原则,形成共识,制定法律法规。如不同方面的人大代表,把反映不同利益的民意带入人大,通过充分讨论、辩论、表,把反映不同利益的民意带入人大,通过充分讨论、辩论、协商、审议,提炼出共同意愿,以法律形式确认。国务院召开协商、审议,提炼出共同意愿,以法律形式确认。国务院召开专门会议,集体讨论来自不同方面群众的意见和建议,集思广专门会议,集体讨论来自不同方面群众的意见和建议,集思广益,出台符合广大人民群众意愿的行政法规。

    46、益,出台符合广大人民群众意愿的行政法规。在立法过程中,扩大公民参与。立法主体通过拓展渠道,扩大在立法过程中,扩大公民参与。立法主体通过拓展渠道,扩大公民有序参与立法机会,使各种利益需求得到充分表达,凝聚公民有序参与立法机会,使各种利益需求得到充分表达,凝聚共识,逐渐形成共同意愿,依法制定体现人民群众共同意愿的共识,逐渐形成共同意愿,依法制定体现人民群众共同意愿的法律法规。如国务院在部署、起草法律法规。如国务院在部署、起草校车安全管理条例校车安全管理条例过程过程中,广泛向群众征询意见,并请专家反复论证,几易其稿、最中,广泛向群众征询意见,并请专家反复论证,几易其稿、最终出台。终出台。我国的立法过程,就是实现好、维护好、发展好最广大人民的我国的立法过程,就是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的过程。这一过程,充分体现了人民群众的共同意愿。根本利益的过程。这一过程,充分体现了人民群众的共同意愿。

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