人教版三年级下册数学6.9 制作活动日历教学课件.pptx

1、人教版 三年级 数学 下册 6.9 6.9 制作活动日历制作活动日历 同学们同学们，你能用下面这样的，你能用下面这样的4 4个小正方体木块个小正方体木块 （或纸盒）和一个底座制作一个日历吗？（或纸盒）和一个底座制作一个日历吗？ 日历要能同时表示日历要能同时表示出月出月、日、日 和星期和星期几。几。 情境导情境导入入 在这个活动中，我们需要做什么？用具有哪些？在这个活动中，我们需要做什么？用具有哪些？ 分析：分析： 用用4 4个木块表示出月、日和星期几。个木块表示出月、日和星期几。 活动探究活动探究 问题问题1 1：只有：只有4 4个小正方体木块（或纸盒），个小正方体木块（或纸盒）， 要表示那么

2、要表示那么多内容多内容，怎么办呢？，怎么办呢？ 问题问题2 2：你们组打算怎么分工呢？：你们组打算怎么分工呢？ 活动活动1 1 分组讨论分组讨论并并思考下列问题。思考下列问题。 怎样用怎样用4 4个木块表示出个木块表示出1212个月、个月、 3131天、星期一到星期日？天、星期一到星期日？ 一个木块只有一个木块只有6 6个面，怎么表示出个面，怎么表示出1212个月呢？个月呢？ 在小木块上方向相反在小木块上方向相反 地表示两个月，地表示两个月，6 6个个 面正好表示面正好表示1212个月。个月。 3 3月月 4 4月月 5 5月月 6 6月月 活动活动1 1 分组讨论分组讨论并并思考下列问题。思

3、考下列问题。 怎样用怎样用4 4个木块表示出个木块表示出1212个月、个月、 3131天、星期一到星期日？天、星期一到星期日？ 怎样才能怎样才能表示出表示出1 13131天？天？ 出现了两位数，所以要用两个小出现了两位数，所以要用两个小 木块表示木块表示1 13131天。天。 活动活动1 1 分组讨论分组讨论并并思考下列问题。思考下列问题。 怎样用怎样用4 4个木块表示出个木块表示出1212个月、个月、 3131天、星期一到星期日？天、星期一到星期日？ 怎样才能怎样才能表示出表示出1 13131天？天？ 0 09 9总共十个数字，能拼出不同的两位数，总共十个数字，能拼出不同的两位数， 但无法拼

4、出但无法拼出1111和和2222，所以需要，所以需要两个两个1 1和和两个两个 2 2，共，共1212个个数字数字，两个小方块正好，两个小方块正好1212个个面。面。 活动活动1 1 分组讨论分组讨论并并思考下列问题。思考下列问题。 怎样用怎样用4 4个木块表示出个木块表示出1212个月、个月、 3131天、星期一到星期日？天、星期一到星期日？ 怎样怎样写才能表示出写才能表示出1 13131天？天？ 用两个小木块表用两个小木块表 示示1 13131天。天。 1 1 6 6 0 0 7 7 1 1 9 9 活动活动1 1 分组讨论并思考下列问题。分组讨论并思考下列问题。 怎样用怎样用4 4个木块

5、表示出个木块表示出1212个月、个月、 3131天、星期一到星期日？天、星期一到星期日？ 周六周六 周日周日 周四周四 周三周三 怎样才能怎样才能表示表示出星期一到星期日？出星期一到星期日？ 将星期六和星期日合写在一个将星期六和星期日合写在一个 面上，面上，6 6个面正好表示一周。个面正好表示一周。 活动活动2 2 制作并展示作品。制作并展示作品。 操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日 期，摆一摆、试一试吧。期，摆一摆、试一试吧。 交流：在今天的活动中，你们组最成功的是交流：在今天的活动中，你们组最成功的是 什么？还有哪些问题？什么？还有哪些问题？ 3

6、3月月 4 4月月 5 5月月 6 6月月 1 1 6 6 0 0 4 4 1 1 9 9 周六周六 周日周日 周四周四 周三周三 3 3月月1414号周六。号周六。 通过今天的活动课，你都学到了什么呢？通过今天的活动课，你都学到了什么呢？ 活动日历包含的主要内容有：活动日历包含的主要内容有：1212 个月、个月、3131天、星期一到星期日。天、星期一到星期日。 第一个正方体：第一个正方体：1212个月，一个月，一 个面写个面写两个月份。两个月份。 第四个第四个正方体：星期一到正方体：星期一到 星期日，其中星期六、星星期日，其中星期六、星 期日可以写在一个面期日可以写在一个面上上。 第二、三个第二、三个正方体：其中一个正方体：其中一个6 6个面分个面分 别写上别写上1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6，另一个，另一个6 6个个 面分别写上面分别写上0 0、1 1、2 2、7 7、8 8、9 9。 通过今天的活动课，你都学到了什么呢？通过今天的活动课，你都学到了什么呢？ 不同的日历。不同的日历。 拓展延伸拓展延伸