文言文阅读课外文言文阅读分类集训优质课件广东省届中考语文复习攻略.pptx

1、中考高分攻略中考高分攻略 语文语文 训练本训练本（一）（一）宋人有酤酒者，升概甚平平，遇客甚谨，为酒甚美，县帜甚高，然不售酒酸怪其故问其所知闾长者杨倩，倩曰：“汝狗猛耶?”曰：“狗猛则酒何故而不售？”曰：“人畏焉。或或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤，而狗迓而龁人，此酒所以所以酸而不售也。”夫国亦有狗。有道之士怀其术而欲以明明万乘之主，大臣为猛狗，迎而龁之。此人主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。(节选自韩非子外储说右上)【注释】【注释】酤：卖。概：这里是“量”的意思。县：同“悬”。酤：买酒。迓（y）：迎。龁（h）：咬。胁：受挟制。【参考译文】【参考译文】宋国有个卖酒的人，每次卖酒都量得很公平，对客人殷

2、勤周到，酿的酒又香又醇，店外酒旗迎风招展高高飘扬。然而却没有人来买酒。时间一长，酒都变酸了。（卖酒者）感到迷惑不解，于是请教住在同一条巷子里的长者杨倩。杨倩问：“你养的狗很凶吧？”卖酒者说：“狗凶，为什么酒就卖不出去呢？”杨倩回答：“人们怕狗啊。有的人让孩子揣着钱提着壶来买酒，而你的狗却扑上去咬人，这就是酒变酸了、卖不出去的原因啊。”国家也有恶狗。身怀治国之术的贤人，想让统治万人的大国君主了解他们的高技良策，而奸邪的大臣却像恶狗一样扑上去咬他们，这就是君王被蒙蔽挟持，而有治国之术的贤人不被任用的原因啊！1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A.升概甚平平（公平）B.或或令孺子怀钱挈壶瓮而

3、往酤（或许）C.此酒所以所以酸而不售也（的原因）D.欲以明明万乘之主（使明白）B1.【解析】意思应为【解析】意思应为“有的人有的人”。请用“/”给文中画线的句子断句。使 教 明 于 上 化 行 于 下 民 有 耻 心 则 何 盗 之 为？广亦竟射杀之（终于）【解析】意思应为“丢下，舍弃”。【解析】意思应为“射中”，是动词。勾践攻打吴国，吴军大败，于是杀死了吴国的太子。越王勾践反国（同“返”，返回）而犹不忍去（离开）【解析】意思应为“能够”。今者妾观其出志念深矣常有以自下者。至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊

4、杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。欲以明万乘之主（使明白）（节选自史记李将军列传第四十九）请用“/”给文中画线的句子断句。终广之身为二千石四十余年家无余财终不言家产事。唐文宗夸耀自己穿洗过三次的衣服，其他学士纷纷赞扬皇上节俭，柳公权却对皇帝的做法提出了批评。2.请用“/”给文中画线的句子断句。然 不 售 酒 酸 怪 其 故 问 其 所 知 闾 长 者 杨 倩。3.选文采用什么写法？通过一个小故事，揭示了什么道理？_/选文采用类比说理（或设喻说理）的写法，以酤酒者因狗猛而酒变酸的故事类比国家因有奸臣导致君王选文采用类比说理（或设喻说理）的写法，以酤酒者因狗猛而酒变酸的故

5、事类比国家因有奸臣导致君王被蒙蔽挟持的现象，揭示了君王要亲近贤臣，远离小人的道理。被蒙蔽挟持的现象，揭示了君王要亲近贤臣，远离小人的道理。（二）（二）晋国苦盗，有郄（qi）雍者，能能视盗之貌，察其眉睫 之间而得其情。晋侯大大喜，告赵文子 曰：“吾得一人，而一国盗为尽尽矣，奚用多为？”文子曰：“吾君恃恃伺察而得盗，盗不尽矣，且郄雍必不得其死焉。”俄而群盗谋曰：“吾所穷者郄雍也。”遂共盗而残之。晋侯闻而大骇，立召文子而告之，文子曰：“君欲无盗，莫若举贤而任之；使教明于上化行于下民有耻心则何盗之为？”于是用随会知政，而群盗奔秦焉。【注释】貌：相貌。眉睫：眉毛和睫毛。赵文子：即赵武，又称赵孟，春秋时晋

6、国大夫，曾执晋国政。（节选自列子说符，有删改）【参考译文】【参考译文】晋国苦于盗贼（太多），有一个叫郄雍的人，能看出盗贼的相貌，看他们的眉毛和睫毛的中间就可以得到他们的真实情况。晋侯大为高兴，告诉赵文子说：“我（只）得到一个人，全国的盗贼（就）都没有了，何必用那么多人呢？”文子说：“您依仗窥伺观察而抓到盗贼，盗贼不但清除不尽，而且郄雍一定不得好死。”不久一群盗贼商量说：“我们贫穷的原因就是（因为这个）郄雍。”于是共同抓获并杀了他。晋侯听说后大为惊骇，立刻召见赵文子并告诉了他（这件事），文子说：“您要想没有盗贼，最好的办法是选拔贤能的人并重用他们；使上面的政教清明，下面的好风气流行，老百姓有羞耻

7、之心，那还有谁去做盗贼呢？”于是（晋侯）任用随会主持政事，而（晋国）所有的盗贼都跑到秦国去了。1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A.能能视盗之貌（才能）B.晋侯大大喜（非常，很）C.而一国盗为尽尽矣（没有，消失）D.吾君恃恃伺察而得盗（依靠，凭借）A1.【解析】意思应为【解析】意思应为“能够能够”。2.请用“/”给文中画线句子断句。使 教 明 于 上 化 行 于 下 民 有 耻 心 则 何 盗 之 为？3.文中赵文子认为消除盗贼最好的办法是什么？为什么？_举贤而任之。因为举贤而任之。因为“举贤而任之举贤而任之”可以使国家的政教清明，社会的好风气流行，老百姓有羞耻之心，所以可以使国家的

8、政教清明，社会的好风气流行，老百姓有羞耻之心，所以这是消除盗贼最好的办法。这是消除盗贼最好的办法。/（三）（三）广出猎，见草中石，以为虎而射之，中中石没镞，视之石也。因复更更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝尝自射之，及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟竟射杀之。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身为二千石四十余年家无余财终不言家产事。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。（节选自史记李将军列传第四十九）【注释】镞：箭头。二千石：汉代官员的俸禄等级。【参考译文参考译文】李广外出打猎，看见草丛中的一块大石头，以为是老虎就一箭射去，射中石头箭头没入其中，

9、近看才发现是石头。于是李广又重复射石头，但是最终也没再有箭能够射进石头里。李广以前住过的郡里曾经有老虎，他曾经亲自去射。李广在右北平时也射过老虎，老虎跳起来伤了他，李广最终也射杀了老虎。李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下，饮食总与士1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A.中中石没镞（中间）B.因复更更射之（重新）C.尝尝自射之（曾经）D.广亦竟竟射杀之（终于）A1.【解析】意思应为【解析】意思应为“射中射中”，是动词。，是动词。2.请用“/”给文中画线的句子断句。终 广 之 身 为 二 千 石 四 十 余 年 家 无 余 财 终 不 言 家 产 事。3.根据文段，简要概括李广是怎样的

10、一个人。_/武艺高强，能将箭头射入石头之中；勇敢，敢于射杀老虎；廉洁，家中没有剩余的财物，也不讨武艺高强，能将箭头射入石头之中；勇敢，敢于射杀老虎；廉洁，家中没有剩余的财物，也不讨论关于家产的事情；慷慨，将得到的赏赐分发给手下；体恤部下，在部下士兵没有喝足吃饱的情况论关于家产的事情；慷慨，将得到的赏赐分发给手下；体恤部下，在部下士兵没有喝足吃饱的情况下，李广不喝不吃。下，李广不喝不吃。过了一阵子，（车夫）回来了，他的妻子请求离去。_从他的身上，我学到了做人要重情重义，关键时刻有担当，要敢于舍生取义。晏子怪而问之，御以实对。【注释】苟巨伯：汉桓帝时许州人，生卒不详。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒

11、不尽饮，广不近水；”当天就封他为右拾遗。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像直着向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了。成都，是四川的要地，扬雄、司马相如、诸葛亮曾经在此生活过，英雄豪杰曾在此攻伐征战、驻扎防守过，诗人文士也曾在此游历观览、饮酒射覆、赋诗吟咏。登：进用，这里指摘取。（四）（四）公权，字诚悬。幼嗜嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第。穆宗即位，入奏事，帝召见，谓谓公权曰：“我于佛寺见卿笔迹，思之久矣。”即日拜右拾遗，穆宗政僻，尝问公权笔何尽善，对曰：“用笔在心，心正则笔正。”上改容

12、容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗思之，复召为侍书，后充翰林书诏学士。便殿对六学士，上语及汉文恭俭，帝举袂曰：“此浣濯者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之，对曰：“人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚。服浣濯之衣，乃小节耳。”时周墀同对，为之股栗，公权辞辞气不可夺。（节选自旧唐书柳公权传，有删改）【注释】拜右拾遗：被封为右拾遗。右拾遗，官名。下文的“侍书”“翰林书诏学士”也是官名。僻：不正，偏离正轨。袂：衣袖。浣（hun）濯：洗。同对：一同答对。股栗：害怕。【参考译文【参考译文】柳公权字诚悬。从小就喜欢学习，十二岁就能写作辞赋。元和初年，考中进士。唐穆宗即位，柳公权入朝上奏政事，

13、穆宗召见时，对柳公权说：“我在佛寺中看到你的笔迹，想念了很久。”当天就封他为右拾遗。唐穆宗不务政事，曾经问柳公权用笔怎么样才能尽善尽美，柳公权回答说：“用笔全在于用心，心正笔法就正了。”皇帝脸色一变，知道柳公权是在借用笔的道理进行劝谏。柳公权经历穆宗、敬宗、文宗三朝。文宗思念他，又召他为侍书，之后充任翰林书诏学士。有一次文宗在便殿召见六位学士，说起汉文帝的恭谨俭约，文宗举起自己的衣袖说：“这件衣服已经洗过三次了。”学士们都纷纷颂扬皇帝节俭的品德，只有柳公权没说话，皇帝留下他询问原因，他回答说：“君主应该起用贤良的人才，贬退不贤之人，采纳谏言，赏罚严明。至于穿洗过的衣服，那只不过是小节罢了。”当

14、时周墀一同答对，替他感到害怕，柳公权语言的气势却没有改变。1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A.幼嗜嗜学（爱好，喜欢）B.谓谓公权曰（对说）C.上改容容（脸色）D.公权辞辞气不可夺（推辞）D1.【解析】意思应为【解析】意思应为“言辞，语言言辞，语言”。【参考译文】吴王赦免了越王以后，越王勾践返回到越国，于是就每天让自己的身体劳累，让自己焦虑地思索，还把一个苦胆挂在座位上面，每天坐下休息、躺下睡觉之前都要看苦胆，吃饭喝水之前也要先尝尝苦胆。（节选自旧唐书柳公权传，有删改）今 者 妾 观 其 出 志 念 深 矣 常 有 以 自 下 者。或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤（或许）终广之身为二千石四十

15、余年家无余财终不言家产事。越王勾践反国（同“返”，返回）到第二年春天，吴王到北部的黄池去会合诸侯，吴国的精锐部队全部跟随吴王赴会了，唯独老弱残兵和太子留守吴都。（卖酒者）感到迷惑不解，于是请教住在同一条巷子里的长者杨倩。文章运用移步换景，借景抒情的写法，突出了水的什么特点？表达了作者怎样的感情？”遂班军而还，一郡并获全。晏子怪而问之，御以实对。【第四类：修学篇】侧重感悟启示训练”于是他亲手烧掉了诏书。欲以明万乘之主（使明白）【解析】意思应为“言辞，语言”。广亦竟射杀之（终于）2.请用“/”给文中画线的句子断句。人 主 当 进 贤 良 退 不 肖 纳 谏 诤 明 赏 罚。3.结合选文，简要分析柳

16、公权是个怎样的人。_/柳公权善于谏言，唐穆宗问柳公权书法的事，柳公权借书法讲为政之道；柳公权善于谏言，唐穆宗问柳公权书法的事，柳公权借书法讲为政之道；柳公权耿直敢言。唐文柳公权耿直敢言。唐文宗夸耀自己穿洗过三次的衣服，其他学士纷纷赞扬皇上节俭，柳公权却对皇帝的做法提出了批评。宗夸耀自己穿洗过三次的衣服，其他学士纷纷赞扬皇上节俭，柳公权却对皇帝的做法提出了批评。（五）（五）何易于为为益昌令。盐铁官榷取茶利利，诏下，所在毋敢隐隐。易于视诏书曰：“益昌人不征茶且不可活，矧厚赋毒之乎？”命吏阁诏，吏曰：“天子诏何敢拒？吏坐死，公得免窜邪？”对曰吾敢爱一身移暴于民乎亦不使罪尔曹。即自焚之。观察使素素贤之

17、，不劾也。（节选自新唐书何易于传）【注释】榷取茶利：通过对茶实行专管专卖而谋利。榷（qu），专卖。所在：这里指盛产茶叶的地方。矧（shn）：况且，何况。阁诏：搁置诏书。窜：这里指被流放。【参考译文【参考译文】何易于担任益昌县令。盐铁官通过对茶实行专管专卖而谋利，皇帝下诏书说，凡是生产茶叶的地方官员，不准为百姓隐瞒。何易于看了诏书说：“益昌不征收茶税，百姓还没法活命，何况要增加赋税伤害百姓呢！”他命令差役搁置诏书（不去理会）。差役说：“天子的诏书谁敢拒绝？我们这些差役会因此而获死罪，大人难道能逃脱被流放的刑罚吗？”何易于说：“我怎么能爱惜自己，而危害一方的百姓呢？我也不会将灾祸连累到你们。”于是

18、他亲手烧掉了诏书。观察使向来很欣赏他的耿直爱民，所以没有上奏追究这件事。1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A.何易于为为益昌令（担任）B.盐铁官榷取茶利利（利益，好处）C.所在毋敢隐隐（隐瞒）D.观察使素素贤之（纯朴，朴实）D1.【解析】意思应为【解析】意思应为“向来，一向向来，一向”。2.请用“/”给文中画线的句子断句。对 曰 吾 敢 爱 一 身 移 暴 于 民 乎 亦 不 使 罪 尔 曹。3.结合选文，说说何易于具有什么优秀品质。_/为茶民和小吏着想，讲仁德，有仁心。为民敢于焚诏（抗诏），不惧权势，大爱无私。为茶民和小吏着想，讲仁德，有仁心。为民敢于焚诏（抗诏），不惧权势，大爱无

19、私。（六）（六）荀巨伯远看友人疾，值值胡贼攻郡。友人语语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行邪！”贼既既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。（节选自世说新语）【注释】苟巨伯：汉桓帝时许州人，生卒不详。胡：古代对西北部少数民族的称呼。败：毁弃。【参考译文【参考译文】荀巨伯从远方来探望重病的朋友，正好赶上胡贼攻打城池。朋友对巨伯说：“我如今就要死去了，你赶紧离开！”巨伯说：“我从远方来探望你，你却让我离开，为了苟且偷生而

20、毁掉道义，这难道是我荀巨伯做的事吗？”这时胡贼已经到了，问荀巨伯：“大军到了，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自留在城中？”巨伯说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”胡贼相互议论说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的地方！”于是调回外出打仗的军队，使整个城郡得以保全。1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A.值值胡贼攻郡（适逢，正赶上）B.友人语语巨伯曰（告诉）C.贼既既至（已经）D.不忍委委之（委屈）D1.【解析】意思应为【解析】意思应为“丢下，舍弃丢下，舍弃”。2.请用“/”给文中画线的句子断句。远 来 相 视 子 令 吾 去 败 义

21、以 求 生 岂 荀 巨 伯 所 行 邪！3.本文表现了荀巨伯的什么品质？你从他身上学到了什么？_/重义守信，有胆识。从他的身上，我学到了做人要重情重义，关键时刻有担当，要敢于舍生取义。重义守信，有胆识。从他的身上，我学到了做人要重情重义，关键时刻有担当，要敢于舍生取义。（七）（七）古之学者为己，以补不足不足也；今之学者为人，但但能说之也。古之学者为人，行道道以利世也；今之学者为己，修身以求进进也。夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实；讲论文章春华也修身利行秋实也。（节选自颜氏家训）【注释】华：花。登：进用，这里指摘取。【参考译文】【参考译文】古代求学的人是为了充实自己，以弥补自身的不足，现在求学

22、的人是为了取悦他人，向他人炫耀;古代求学的人是为了他人，推行自己的主张以造福社会，现在求学的人是为了自身需要，涵养德性以求做官。学习就像种果树一样，春天可以赏玩它的花朵，秋天可以摘取它的果实。讲解谈论文章（讲论文章），就好比赏玩春花，涵养德行，以利于事（修身利行），就好比摘取秋果。1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）不足不足也（缺点）B.但但能说之也（但是）道道以利世也（正道）进进也（上进）B1.【解析】意思应为【解析】意思应为“只只”。2.请用“/”给文中画线的句子断句。讲 论 文 章 春 华 也 修 身 利 行 秋 实 也。3.选文运用对比手法论述了学习的目的，请用自己的话谈谈求学

23、的真正意义。_/充实自己，弥补自身不足；推行主张，造福社会；涵养德性，有利做事。充实自己，弥补自身不足；推行主张，造福社会；涵养德性，有利做事。（八）（八）天台陈君庭学，能能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发发为诗，以纪其景物时世之变。于是其诗益工工。越三年，以例自免归，会予于京师。其气愈充其语愈壮其志意愈高盖得于山水之助者侈矣。(节选自送天台陈庭学序）【注释注释】扬子云：即扬雄，西汉著名文学家、哲学家；司马相如：西汉著名文学家

24、；诸葛武侯：即诸葛亮。【参考译文】【参考译文】天台陈庭学君，会作诗，多次以中书左司掾之职而随从大将北征，建有功劳，提拔为四川都指挥司照磨，经过水路到成都。成都，是四川的要地，扬雄、司马相如、诸葛亮曾经在此生活过，英雄豪杰曾在此攻伐征战、驻扎防守过，诗人文士也曾在此游历观览、饮酒射覆、赋诗吟咏。庭学无处不去游历观览，之后必定发而为诗，用来记录这些地方景物和时序的变化，由此他的诗艺更加精湛。三年之后，庭学依惯例自己辞职归来，在京师和我相聚。他的精神更加饱满，语气更加豪壮，志趣理想更加高远，这大概是他得益于山水帮助的缘故吧。1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A.天台陈君庭学，能能为诗（能够

25、，擅长）B.屡从大将北征，有劳劳（功劳）发发为诗（表达）工工（工整）D1.【解析】意思应该【解析】意思应该“巧妙，精巧巧妙，精巧”。2请用“/”给文中画线的句子断句。其 气 愈 充 其 语 愈 壮 其 志 意 愈 高 盖 得 于 山 水 之 助 者 侈 矣。3.作者在文中特意提到扬雄、司马相如、诸葛亮等杰出历史人物，有何意味？_/作者在文中特意提到扬雄、司马相如、诸葛亮等杰出历史人物，把陈庭学与历史人物并列提出，作者在文中特意提到扬雄、司马相如、诸葛亮等杰出历史人物，把陈庭学与历史人物并列提出，含有对陈庭学褒奖的意味。含有对陈庭学褒奖的意味。（九）（九）吴既赦越，越王勾践反反国，乃苦身焦思，置

26、置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人厚遇宾客振贫吊死与百姓同其劳而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。（节选自史记越王勾践世家，有删改）【注释【注释】振：救济。吊：慰问。成：讲和，和解。弊：同“疲”。【参考译文【参考译文】吴王赦免了越王以后，越王勾践返回到越国，于是就每天让自己的身体劳累，让自己焦虑地思索，还把一个苦胆挂在座位上面，每天坐下休息、躺下睡觉

27、之前都要看苦胆，吃饭喝水之前也要先尝尝苦胆。他常常对自己说：“你难道已经忘记了在会稽山上所受的耻辱了吗？”他亲自到田间种地，他的夫人穿自己织的布做成的衣服。他吃的每顿饭里几乎没有肉菜，穿的衣服没有鲜艳的颜色。他对待贤明的人毕恭毕敬，对待宾客厚礼相赠，扶助贫困的人，哀悼死难的人，和百姓们一同劳苦工作让范蠡和大夫柘稽求和，到吴国作人质。两年后吴国才让范蠡回国。到第二年春天，吴王到北部的黄池去会合诸侯，吴国的精锐部队全部跟随吴王赴会了，唯独老弱残兵和太子留守吴都。勾践攻打吴国，吴军大败，于是杀死了吴国的太子。这以后四年，越国又攻打吴国。吴国军民疲惫不堪，精锐士兵都在与齐、晋之战中死亡。所以越国大败了

28、吴军。1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A.越王勾践反反国（同“返”，返回）B.置置胆于坐（放置）C.身身自耕作（身体）D.吴国精兵从从王（跟从，跟随）C1.【解析】意思应为【解析】意思应为“亲自亲自”。2.请用“/”给文中画线的句子断句。折 节 下 贤 人 厚 遇 宾 客 振 贫 吊 死 与 百 姓 同 其 劳3.请用一个成语概括选文的故事，并说说故事告诉我们一个什么样的道理。_/卧薪尝胆。逆境造就人才，只有经得起艰苦的磨炼，才能成就不平凡的事业。卧薪尝胆。逆境造就人才，只有经得起艰苦的磨炼，才能成就不平凡的事业。（十）（十）晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，

29、策策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相相齐国，名显诸侯。今者妾观其出志念深矣常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御；然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后夫自损抑。晏子怪怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。（节选自晏子春秋内篇杂上）【注释注释】御：马夫。志念：志向和思考的东西。自下；谦虚。【参考译文参考译文】晏子做齐国的国相，出门（的时候），他的车夫的妻子从门缝偷偷地看。（看到）她的丈夫为晏子驾御车马，抱持着大圆车盖，驾着四匹大马，意气风发，十分得意。过了一阵子，（车夫）回来了，他的妻子请求离去。丈夫问什么原因。妻子说：“晏子身高不到六尺，在齐

30、国做国相，在诸侯之中很有名。刚才我看到他出门，志向和考虑都很深远，常常以为自己不如别人。眼下你身高八尺，才是人家的车夫；然而你的表现，（已经）自认为很满足了，我就因为这个才要求离开的。”这以后，车夫就谦虚退让了。晏子觉得奇怪，问他原因，车夫把实情告诉他，晏子推荐他当了大夫。1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A.拥大盖，策策驷马（驾御）B.其妻请去去（离开）C.身相相齐国（相国）D.晏子怪怪而问之（对感到奇怪）C1.【解析】意思应为【解析】意思应为“担任相国（当国相）担任相国（当国相）”，动词。，动词。2.请用“/”给文中画线的句子断句。今 者 妾 观 其 出 志 念 深 矣 常 有

31、以 自 下 者。3.请结合文段说说晏子选用人才的标准。_/有了缺点能虚心接受意见并及时改正；做人谦恭，不张扬。有了缺点能虚心接受意见并及时改正；做人谦恭，不张扬。（十一）（十一）从山门右折，得得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋趋，度石罅，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛立。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观观也。游人坐欹岩下望以面受沫乍若披丝虚空皆纬。至飞雨泻崖，而犹不忍去去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。（节选自袁宏道观第五泄记）【注释【注释】罅:缝隙，裂隙。掉：摇动。掣折：转折。欹：斜靠。【参考译文】【参考译文】从庙

32、门往右拐，发现一条石头铺的小路。走几步，听到很响的打雷声，心里感到害怕。山上的和尚说：“这是瀑布的声音。”快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。石头青绿，陡峭如刀削，没有一丝泥土，三面石头就像外城一样耸立。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像直着向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了。游人们有的坐在岩石上，有的斜靠着岩石向下望，拿自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去。傍晚回来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加

33、变幻。1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A.得得石径（发现）B.疾趋趋（快步走）C.山行之极观观（观看）D.而犹不忍去去（离开）C1.【解析】意思应为【解析】意思应为“景观，景象景观，景象”。2.请用“/”给文中画线的句子断句。游 人 坐 欹 岩 下 望 以 面 受 沫 乍 若 披 丝 虚 空 皆 纬。3.文章运用移步换景，借景抒情的写法，突出了水的什么特点？表达了作者怎样的感情？_/文章突出了水的文章突出了水的“伟伟”（或（或“奇奇”），表达了作者对大自然的喜爱、赞美之情。），表达了作者对大自然的喜爱、赞美之情。（十二）（十二）江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰“梅以

34、曲为美，直则无姿；以欹欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之瘾明告鬻梅者，斫其正，养其旁条删其密夭其稚枝锄其直，遏其生气生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！（节选自龚自珍病梅馆记）【注释】斫：zhu，砍削。鬻：y，卖。【参考译文【参考译文】江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都出产梅。有人说：“梅凭着弯曲的姿态被认为是美丽的，笔直了就没有风姿；凭着枝干倾斜被认为是美丽的，端正了就没有景

35、致；凭着枝叶稀疏被认为是美丽的，茂密了就没有姿态。”本来就如此。（对于）这，文人画家在心里明白它的意思，却不便公开宣告，大声疾呼，用（这种标准）来约束天下的梅；又不能够让天下种梅人砍掉笔直的枝干、除去繁密的枝条、锄掉端正的枝条，把枝干摧折、使梅成为病态作为职业来谋求钱财。梅的枝干的倾斜、枝叶的疏朗、枝干的弯曲，又不是那些忙于赚钱的人能够凭借他们的智慧、力量做得到的。有的人把文人画士这隐藏在心中的特别嗜好明白地告诉卖梅的人，（使他们）砍掉端正的（枝干），培养倾斜的侧枝，除去繁密的（枝干），摧折它的嫩枝，锄掉笔直的（枝干），阻碍它的生机，用这样的方法来谋求大价钱，于是江苏、浙江的梅都成病态了。文人

36、画家造成的祸害严重到这个地步啊！1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A.以欹欹为美（倾斜的枝干）B.未可明诏大号以绳绳天下之梅也（约束）C.以夭梅病病梅为业以求钱也（使成为病态）D.遏其生气生气（发怒，不悦）D1.【解析】意思应为【解析】意思应为“活力，生命力活力，生命力”。2.请用“/”给文中画线的句子断句。养 其 旁 条 删 其 密 夭 其 稚 枝 锄 其 直。3.文章托物寓意，结合选文，说说你对文章的主题的理解。_/文章用文章用“病梅病梅”来比喻因受摧残而性格扭曲的统治阶级御用人才，批判了统治者肆意摧残人才的社会现来比喻因受摧残而性格扭曲的统治阶级御用人才，批判了统治者肆意摧残人才的社会现实。实。_