教科版五年级上册科学第四单元《运动和力》单元复习课件.ppt

1、 第四单元 运动和力重力（拉力）弹 力反 冲 力摩 擦 力弹簧测力计动手制作力的大小是可以被测量的。力的大小是可以被测量的。国际上通用力的单位叫做国际上通用力的单位叫做牛顿牛顿，简称简称牛牛，符号，符号N N1牛牛100克力克力 弹弹 簧簧 测测 力力 计计提提 环环弹簧（里面）弹簧（里面）指指 针针 刻度板刻度板 挂挂 钩钩 1、竖直拿起测力计，先检查、竖直拿起测力计，先检查 指针指针是不是指在是不是指在“0”位置位置 2、读数时，视线与指针相平、读数时，视线与指针相平 3、测量的力不能超过测力计的测量、测量的力不能超过测力计的测量范围范围使用弹簧测力计测重力时应注意：使用弹簧测力计测重力时

2、应注意：1、图中、图中“N”表示表示 。2、弹簧测力计主要是由、弹簧测力计主要是由 、等组成等组成。3、用弹簧测力计时，是否需要调零？、用弹簧测力计时，是否需要调零？。4、用如图这个弹簧秤能不能测量、用如图这个弹簧秤能不能测量10N的力？的力？牛顿牛顿练习练习指针指针刻度板刻度板挂钩挂钩弹簧弹簧需要需要不能不能提环提环水桶对手有向下的拉力水桶对手有向下的拉力书包对肩部有向下的压力书包对肩部有向下的压力物体都受到一个向下的力物体都受到一个向下的力重力重力在地球上，由于地球的引力，在地球上，由于地球的引力，所有所有的物体都受到一的物体都受到一个向下的力，这个力就是重力个向下的力，这个力就是重力 在

3、地球上，由于地球的引力，在地球上，由于地球的引力，所有所有的物体都受到一个竖直向下的物体都受到一个竖直向下的力，这个力就是的力，这个力就是重力重力。陆地上的缆车陆地上的缆车吊缆吊缆 缆 车钢缆绳的拉力轨道缆车轨道缆车需要多大的力，需要多大的力，刚好刚好能能使静止的小车运动起来使静止的小车运动起来？1.多大的拉力多大的拉力(拉力大小用铁垫圈数来表示拉力大小用铁垫圈数来表示)才能使静止的小缆车运动起来才能使静止的小缆车运动起来?要使静止的小车运动起来必须要有要使静止的小车运动起来必须要有一定一定的拉力的拉力.在小车重量不变的情况下在小车重量不变的情况下,拉力越大拉力越大,小车运动得越快。小车运动得

4、越快。拉力大小与小缆车运动的快慢有关吗？拉力大小与小缆车运动的快慢有关吗？练习练习1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就物体都有一个向下的力，这就是是 。重力重力3、在这个实验中，拉力的大小与、在这个实验中，拉力的大小与 有关。有关。2、在做小车实验中垫圈数量越多，小车运、在做小车实验中垫圈数量越多，小车运动越动越 。快快垫圈个数垫圈个数4、在这个实验中，让小车运动起来的力是、在这个实验中，让小车运动起来的力是 。垫圈的重力垫圈的重力 本节课用本节课

5、用橡皮筋橡皮筋带动小车带动小车轮子转动，轮子再带动整个小轮子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法就是车前进，这种方法就是轮驱动轮驱动。橡皮筋、弹簧这样的物体橡皮筋、弹簧这样的物体在在受到外力作用受到外力作用时，时，形状形状很很容易容易改变改变，在形状改变时它，在形状改变时它们会产生一个们会产生一个要恢复原来形要恢复原来形状状的力，这个力叫的力，这个力叫弹力弹力。你能举出生活中利用弹力的例子吗？研究橡皮筋研究橡皮筋缠绕圈数缠绕圈数与小车行驶距离小车行驶距离的关系的关系要使小车向前运动，橡皮筋在车轴上缠绕的要使小车向前运动，橡皮筋在车轴上缠绕的方向应该是怎样的？方向应该是怎样的？橡皮筋往后绕往后

6、绕，小车前进前进；橡皮筋往前绕往前绕，小车后退后退。小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反在一定的范围内，在一定的范围内，橡皮筋绕的橡皮筋绕的圈数多圈数多，它的弹力它的弹力大大，小车行驶得小车行驶得远远；橡皮筋绕的橡皮筋绕的圈数少圈数少，它的弹力它的弹力小小，小车行驶得小车行驶得近近。思考：怎么能使我们的小车行驶的更快更远呢？增加橡皮筋根数增加橡皮筋根数增多缠绕的圈数增多缠绕的圈数（在一定范围内）（在一定范围内）增加动力增加动力 研究橡皮筋研究橡皮筋缠绕圈数缠绕圈数与与小车行驶距离小车行驶距离的关系的关系 橡皮筋圈数与小车行驶的距离并不橡皮筋圈数与小车行驶的距

7、离并不成比例。换句话说，绕成比例。换句话说，绕4圈时小车行驶圈时小车行驶的距离并不是绕两圈时行驶距离的两的距离并不是绕两圈时行驶距离的两倍，而是更远些，因为橡皮筋后绕上倍，而是更远些，因为橡皮筋后绕上去的两圈弹力更大。但有的小车也可去的两圈弹力更大。但有的小车也可能会近一些，因为弹力大了轮子打滑。能会近一些，因为弹力大了轮子打滑。练习练习1.弹力是物体形状改变时产生的 的力。2.橡皮筋的弹力越大，作用时间越 ，小车运动的距离越 。要恢复原来形状要恢复原来形状长长远远实验一：气嘴向下实验二：气嘴朝左气球里的气体喷出时，会产生一个气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫和喷出方向相反

8、的推力，叫反冲力反冲力。气球喷气方向和运动方向的关系气球喷气方向和运动方向的关系 喷气方向喷气方向 喷气方向喷气方向 运动方向运动方向 运动方向运动方向要使静止的物体运动起来，必须对物体（要使静止的物体运动起来，必须对物体（）要使物体运动的更快，必须对物体（要使物体运动的更快，必须对物体（）要使运动的物体停止运动，必须对物体（要使运动的物体停止运动，必须对物体（）用更大的力用更大的力用力用力用阻力用阻力 练习练习1、填空：、填空：将吹足了气的气球固定在小车上，放开气将吹足了气的气球固定在小车上，放开气球的气嘴，气球里的气体就会喷出，从而球的气嘴，气球里的气体就会喷出，从而产生一个和喷出方向相反

9、的（产生一个和喷出方向相反的（），），推动小车向前运动。这个推动小车运动的推动小车向前运动。这个推动小车运动的力叫（力叫（）。）。2、问答：、问答：火箭靠什么飞行的？火箭靠什么飞行的？火箭靠喷射出的火焰产生的反冲力飞行。火箭靠喷射出的火焰产生的反冲力飞行。推力推力 反冲力反冲力 摩擦摩擦一个物体在另一个物体的表面运动时，两个一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种一种阻碍运动的力阻碍运动的力，这种力叫，这种力叫摩擦力摩擦力摩擦力摩擦力拉力拉力一个物体在另一个物体的表面运一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触

10、面会发生动时，两个物体的接触面会发生摩擦摩擦，运动物体要受到一种阻碍，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫运动的力，这种力叫摩擦力摩擦力。一个物体在另一个物体表一个物体在另一个物体表面运动，有面运动，有滑动滑动和和滚动滚动两种方两种方式。式。摩擦力的大小与哪些因素有关？摩擦力的大小与哪些因素有关？接触面的光滑程度接触面的光滑程度物体轻重物体轻重物体运动方式物体运动方式摩擦力大小与接触面的光滑程度关系研究摩擦力大小与接触面的光滑程度关系研究实验计划实验计划研究的问题研究的问题摩擦力大小和接触面光滑程度有什么关系？摩擦力大小和接触面光滑程度有什么关系？我的推测我的推测接触面越光滑，摩擦力越小接

11、触面越光滑，摩擦力越小接触面越粗糙，摩擦力越大接触面越粗糙，摩擦力越大改变的条件改变的条件接触面光滑程度接触面光滑程度不改变的条件不改变的条件物体轻重、物体运动方式物体轻重、物体运动方式实验方法：实验方法：用弹簧测力计在光滑的桌面上拉动小车，测出用弹簧测力计在光滑的桌面上拉动小车，测出摩擦力摩擦力用弹簧测力计在粗糙的毛巾上拉动小车，测出用弹簧测力计在粗糙的毛巾上拉动小车，测出摩擦力摩擦力反复几次，记录，比较反复几次，记录，比较摩擦力大小与物体轻重关系研究摩擦力大小与物体轻重关系研究实验计划实验计划研究的问题研究的问题摩擦力大小和物体轻重有什么关系？摩擦力大小和物体轻重有什么关系？我的推测我的推

12、测物体越轻，摩擦力越小物体越轻，摩擦力越小物体越重，摩擦力越大物体越重，摩擦力越大改变的条件改变的条件物体轻重物体轻重不改变的条件不改变的条件接触面光滑程度、物体运动方式接触面光滑程度、物体运动方式实验方法：实验方法：用弹簧测力计在毛巾上拉动小车，测出摩擦力用弹簧测力计在毛巾上拉动小车，测出摩擦力用弹簧测力计在毛巾上拉动小车，在小车上用弹簧测力计在毛巾上拉动小车，在小车上放放5个钩码，测出摩擦力个钩码，测出摩擦力反复几次，记录，比较反复几次，记录，比较摩擦力大小与摩擦力大小与接触面光滑程度接触面光滑程度和和物体物体轻重轻重有关。有关。物体间接触面物体间接触面光滑光滑，摩擦力，摩擦力小小；物体间

13、接触面物体间接触面粗糙粗糙，摩擦力，摩擦力大大。物体物体重重，运动时的摩擦力，运动时的摩擦力大大；物体物体轻轻，运动时的摩擦力，运动时的摩擦力小小。摩擦力大小与物体运动方式关系研究摩擦力大小与物体运动方式关系研究实验计划实验计划研究的问题研究的问题摩擦力大小和物体运动方式有什么关系？摩擦力大小和物体运动方式有什么关系？我的推测我的推测滚动摩擦力小，滚动摩擦力小，滑动摩擦力大滑动摩擦力大改变的条件改变的条件物体运动方式物体运动方式不改变的条件不改变的条件接触面光滑程度、物体轻重接触面光滑程度、物体轻重实验方法：实验方法：用弹簧测力计在毛巾上拉动小车，测出摩擦力用弹簧测力计在毛巾上拉动小车，测出摩

14、擦力用弹簧测力计在毛巾上拉动小车，并将小车的用弹簧测力计在毛巾上拉动小车，并将小车的车轮固定，测出摩擦力车轮固定，测出摩擦力反复几次，记录，比较反复几次，记录，比较让重物在地面滚动过去比滑让重物在地面滚动过去比滑动过去要省力的多！动过去要省力的多！重物重物滚动时滚动时与地面产与地面产生的摩擦力比生的摩擦力比滑动时滑动时与地与地面产生的摩擦力要面产生的摩擦力要小小。汽车、自行车刹车都是采用阻止车轮转动的方法汽车、自行车刹车都是采用阻止车轮转动的方法为什么车轮停止转动，车子就能很快停下来为什么车轮停止转动，车子就能很快停下来小车正常行驶时轮子怎样运动？小车正常行驶时轮子怎样运动？小车刹车后轮子怎样

15、运动？小车刹车后轮子怎样运动？滚动滚动滑动滑动对于相同的物体，滚动的摩擦力小，对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大滑动的摩擦力大改滑动为滚动，改滑动为滚动，减小摩擦力减小摩擦力 车轮与轴之间使用滚珠，可以将车轮与轴之间使用滚珠，可以将车轮与轴的运动方式由滑动变成滚车轮与轴的运动方式由滑动变成滚动，从而大大减少摩擦力，使用寿动，从而大大减少摩擦力，使用寿命将更长久。命将更长久。滚轴轴承是一种将滑动转变为滚轴轴承是一种将滑动转变为滚动的装置。滚动的装置。结冰结冰我们走路，摩擦力太小会打滑我们走路，摩擦力太小会打滑对于对于走路走路摩擦力是摩擦力是有利有利的的汽车行驶，摩擦力太小会打滑汽车行

16、驶，摩擦力太小会打滑对于对于汽车行驶汽车行驶摩擦力是摩擦力是有利有利的的机器运转，部件相互摩擦而磨损，机器运转，部件相互摩擦而磨损，对于对于机器运转机器运转摩擦力是摩擦力是有害有害的的使接触面更加粗糙，使接触面更加粗糙，增大摩擦力增大摩擦力使接触面更加粗糙，使接触面更加粗糙，增大摩擦力增大摩擦力使接触面更加粗糙，使接触面更加粗糙，增大摩擦力增大摩擦力改滑动为滚动，改滑动为滚动，减小摩擦力减小摩擦力 为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了精心的设计。当人们需要摩擦力的时候，就想办法去增大摩擦力；当人们不需要摩擦力时就想办法去减小摩擦力。自行车有哪些与运动自行车有哪些与运动密切有关的部件？

17、密切有关的部件？前、后轮子，后轮轴上的小齿轮，前、后轮子，后轮轴上的小齿轮，链条，中轴大链盘，脚蹬、刹车链条，中轴大链盘，脚蹬、刹车等。等。自行车运动哪些地方需要摩擦力？自行车运动哪些地方需要摩擦力？脚蹬子表面脚蹬子表面前后轮胎表面前后轮胎表面刹车橡皮刹车橡皮（做花纹的方法使表面粗糙）（做花纹的方法使表面粗糙）（做花纹的方法使表面粗糙）（做花纹的方法使表面粗糙）（增加压力（增加压力的方法）的方法）是用什么方法增加摩擦力的？是用什么方法增加摩擦力的？哪些地方不需要摩擦力？哪些地方不需要摩擦力？前轴前轴中轴中轴后轴后轴脚蹬子轴脚蹬子轴大小齿轮与链条大小齿轮与链条手把转动轴手把转动轴 减少摩擦力的方

18、法是安装减少摩擦力的方法是安装滚珠、加润滑油。滚珠、加润滑油。是用什么方法减小摩擦力？是用什么方法减小摩擦力？生活中有哪些实例是增大摩擦力的？哪些是减小摩擦力的？锁不灵活了锁不灵活了.往锁孔里加点油往锁孔里加点油摩擦力增大了摩擦力增大了 鞋子穿旧了容易打滑鞋子穿旧了容易打滑摩擦力减小了摩擦力减小了 拉链不灵活了，涂点石蜡拉链不灵活了，涂点石蜡 足球鞋底部有鞋钉足球鞋底部有鞋钉1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做这种力叫做 。摩擦力摩擦力2.摩擦力的大小与物体的摩擦力的大小与物体的 和和 有关。两个物体的接触面越光滑，有关。两个物体的接触面

19、越光滑，摩擦力就摩擦力就 ；两个物体接触面越；两个物体接触面越 ，摩擦力就摩擦力就 。物体越重，摩擦力。物体越重，摩擦力就就 ；物体越轻，摩擦力就；物体越轻，摩擦力就 。表面光滑程度表面光滑程度物体轻重物体轻重越小越小粗糙粗糙越大越大越大越大越小越小练习练习轮胎很宽，可以轮胎很宽，可以增大摩擦力，避增大摩擦力，避免打滑。免打滑。要设计力量很要设计力量很大的发动机。大的发动机。车身重心很低，轮与轮车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以之间的距离较宽，可以使行驶稳定。使行驶稳定。设计流线型车身，使空设计流线型车身，使空气阻力减到最低。气阻力减到最低。赛车的设计特点：赛车的设计特点：（1）要设计力

20、量很大的发动机；）要设计力量很大的发动机；（动力要大）（动力要大）（2）设计流线型车身，使阻力减到）设计流线型车身，使阻力减到最低；（空气阻力要小）最低；（空气阻力要小）（3）车身重心很低，轮与轮之间的）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；（不会距离较宽，可以使行驶稳定；（不会翻车）。翻车）。（4）轮胎很宽，可以增大摩擦力，）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（轮胎不打滑）避免打滑；（轮胎不打滑）技术设计具有一定的程序技术设计具有一定的程序 技术设计需要运用科学概念、相互技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。交流和执行程序。1、物体都有一个向下的力，这个力就物体都有一

21、个向下的力，这个力就是是 。重力是物体由于地球吸引而受。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的到的向下的 或或 。2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，越大，小车运动得越大，小车运动得 。3、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数数 ，行驶速度，行驶速度 ，行驶距，行驶距离离 ；橡皮筋绕的圈数；橡皮筋绕的圈数 ，行驶，行驶速度速度 ，行驶距离，行驶距离 。重力重力拉力拉力压力压力拉力拉力越快越快越多越多越快越快越远越远越少越少越慢越慢越近越近4、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到橡皮筋、弹簧这样的物体在受到 作用作用时，形状很容

22、易改变，在形状改变时，它们时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要会产生一个要 的力，这的力，这个力叫个力叫 。5、和各式各样的和各式各样的 都是利用了物都是利用了物体的弹力。体的弹力。6、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向方向 的推力，这个力的推力，这个力叫叫 。、气垫、气垫船都是靠喷气发动机产生的船都是靠喷气发动机产生的 运动的。运动的。外力外力恢复原来形状恢复原来形状弹力弹力衣裤松紧带衣裤松紧带票夹票夹弓箭弓箭拉力器拉力器弹簧弹簧相反相反反冲力反冲力喷气式飞机喷气式飞机火箭火箭反冲力反冲力7、要使静止的物体运动起来，必须对物体 ；要使

23、物体运动的更快，必须对物体用 。8、科学技术上统一规定用“”作力的单位，简称“”，用“”表示。1牛约等于 克的力。弹簧测力计是利用弹簧“”的特征制成的。9、使用弹簧测力计测重力时应注意：1）2）3）。100更大的力更大的力牛顿牛顿牛牛N用力用力受力大，伸长长受力大，伸长长测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量读数时，视线与指针相平读数时，视线与指针相平拿起测力计，先检查指针是不是指在拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置位置10、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生 ，运动物体要受到一种 的力，这种力叫 。11、摩擦力的大小是可

24、以测量的。我们用测力计沿 方向拉一个物体，的力就是它受到的 。12、物体间接触面 ，摩擦力 ；物体间接触面 ，摩擦力 。物体 ，运动时的摩擦力 ；物体 ，摩擦力 。13、一个物体在另一个物体表面运动，有 和 两种方式。14、对于相同的物体，的摩擦力小，的摩擦力大。15、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有 伴随着。16、自行车上摩擦力的地方：摩擦力的地方：17、赛车的设计特点：（1）（2）（3）（4）要设计力量很大的发动机；（动力要大）要设计力量很大的发动机；（动力要大）设计流线型车身，使阻力减到最低；设计流线型车身，使阻力减到最低；（空气阻力要小）（空气阻力要小）车身重心很低，轮与轮之间的

25、距离较宽，车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；（不会翻车）。可以使行驶稳定；（不会翻车）。轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（轮胎不打滑）（轮胎不打滑）1、物体都有一个向下的力，这个力就是（、物体都有一个向下的力，这个力就是（）。）。A、压力、压力 B、浮力、浮力 C、重力、重力2、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（）。）。A、车身、车身 B、缆绳、缆绳 C、缆绳一端的重物的重力、缆绳一端的重物的重力3、重力的方向总是（、重力的方向总是（）。）。A、向上、向上 B、向左、向左 C、向下、向下4、当拉小车的

26、重物越重，小车运动的速度（、当拉小车的重物越重，小车运动的速度（）。）。A、越快、越快 B、越慢、越慢 C、不一定、不一定 CCCA5、在拉力较大时，小缆车的运动速度（、在拉力较大时，小缆车的运动速度（）。）。A、越来越快、越来越快 B、越来越慢、越来越慢 C、保持不变、保持不变6、把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为（、把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为（）。）。A、小车受到重力作用的缘故、小车受到重力作用的缘故 B、有一个力把小车往下推、有一个力把小车往下推 C、是车轮的力使小车滑下来、是车轮的力使小车滑下来 AA1、物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫、物体在形状改变时产生一个

27、要恢复原状的力叫（）。）。A、重力、重力 B、压力、压力 C、弹力、弹力2、下面的物体具有弹力的是（、下面的物体具有弹力的是（）。）。A、石块、石块 B、橡皮筋、橡皮筋 C、拉开的弓、拉开的弓3、安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在（、安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在（）轴上。）轴上。A、前轮、前轮 B、后轮、后轮 C、前、后轮都行、前、后轮都行4、橡皮筋动力小车的动力是由（、橡皮筋动力小车的动力是由（）提供的。）提供的。A、车轮、车轮 B、车身重力、车身重力 C、橡皮筋、橡皮筋 CCCC5、要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的、要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的是（是（）。）。

28、A、增加皮筋绕的圈数、增加皮筋绕的圈数 B、减少皮筋绕、减少皮筋绕的圈数的圈数 C、减少皮筋的根数、减少皮筋的根数6、小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向（、小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向（）。）。A、相同、相同 B、相反、相反 C、无关、无关7、在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋、在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（产生的弹力（）。）。A、越大、越大 B、越小、越小 C、不变、不变 ABA1、气球里气体喷出时，会产生一个推力这个力叫（、气球里气体喷出时，会产生一个推力这个力叫（）。）。A、重力、重力 B、弹力、弹力 C、反冲力、反冲力2、下列不是靠反冲

29、力运动的物体是（、下列不是靠反冲力运动的物体是（）。）。A、火车、火车 B、飞机、飞机 C、鞭炮、鞭炮3、吹足气的气球放开后，飞行无规律，这是因为（、吹足气的气球放开后，飞行无规律，这是因为（）。）。A、气球太轻、气球太轻 B、没有外力作用、没有外力作用 C、气球的喷气方向在不断变化、气球的喷气方向在不断变化CAC像火箭那样驱动小车像火箭那样驱动小车4、要使小车沿水平方向向前运动，我们必须（、要使小车沿水平方向向前运动，我们必须（）。）。A、使气球喷气方向水平向前、使气球喷气方向水平向前 B、使气球喷气方向、使气球喷气方向 水平向后水平向后 C、小车运动方向与气球方向无关、小车运动方向与气球方

30、向无关5、如果要让小车开的远些，则要把气球吹得（、如果要让小车开的远些，则要把气球吹得（）。）。A、大一些、大一些 B、小一些、小一些 C、无所谓、无所谓6、火箭是靠（、火箭是靠（）运动的。）运动的。A、重力、重力 B、弹力、弹力 C、反冲力、反冲力BAC像火箭那样驱动小车像火箭那样驱动小车1、喷气式飞机是靠反冲力飞行的。（、喷气式飞机是靠反冲力飞行的。（）2、喷气式飞机喷气的方向就是飞行的方向。（、喷气式飞机喷气的方向就是飞行的方向。（）3、气球的飞行方向受它的喷气方向控制。（、气球的飞行方向受它的喷气方向控制。（）4、“神州神州”七号宇宙飞船靠火箭反冲推力推上天的。七号宇宙飞船靠火箭反冲推

31、力推上天的。（）像火箭那样驱动小车像火箭那样驱动小车提水时，水桶对手的拉力提水时，水桶对手的拉力橡皮筋被拉长时产生的力橡皮筋被拉长时产生的力喷气式飞机靠喷气发动机产生的力喷气式飞机靠喷气发动机产生的力射箭时弓产生的力射箭时弓产生的力重力重力弹力弹力反冲力反冲力像火箭那样驱动小车像火箭那样驱动小车火箭靠什么飞行的？火箭靠什么飞行的？量筒读数练习1.5N0.6N3N3.8N1、在机器上使用滚动轴承是为了（、在机器上使用滚动轴承是为了（）。）。A、增加摩擦、增加摩擦 B、减少摩擦、减少摩擦 C、节省材料、节省材料2、用圆珠笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（、用圆珠笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（）。）。A、滑

32、动摩擦、滑动摩擦 B、滚动摩擦、滚动摩擦 C、两者都有、两者都有3、用铅笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（、用铅笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（）。）。A、滑动摩擦、滑动摩擦 B、滚动摩擦、滚动摩擦 C、两者都有、两者都有4、在同一平面上，同一个物体滚动时受到的摩擦力比、在同一平面上，同一个物体滚动时受到的摩擦力比滑动时的摩擦力（滑动时的摩擦力（）A、要大、要大 B、要小、要小 C、一样大、一样大BBAB5、汽车在急刹车时，车轮与地面的摩擦是（、汽车在急刹车时，车轮与地面的摩擦是（）。）。A、滚动摩擦、滚动摩擦 B、滑动摩擦、滑动摩擦 C、两者都有、两者都有6、用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较、用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，应改变的条件是（实验时，应改变的条件是（）A、拉力的大小、拉力的大小 B、小车的重量、小车的重量 C、车轮的运动方式、车轮的运动方式BC