小数的意义和加减法复习课件.ppt

1、北师大版北师大版 四年级下册四年级下册 第一单第一单元元 1、小数的意义；本单元学习了哪些内容？本单元学习了哪些内容？2、小数比较大小；3、小数的加减；4、小数的混合运算。1231.一位小数用（）表示，两位小数用（）表示。2.较小的单位转换成较大的单位时，分母为相应的（）。十分之几百分之几进率3.小数的数位顺序表。满十进一 小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小（）。不变1.先比较（）部分，（）部分较大的那个数就大。2.（）部分相同，比较（）部分。先比较（），（）上的数大，这个数就大；若（）上的数相同，就比较（）上的数。整数整数整数小数十分位十分位十分位百分位小数点整数前一位进一对齐点上小数点小

2、数点末位0前一位退一10整数左往右括号括号1、在（、在（）里填合适的小数。）里填合适的小数。2、8.60中中6的的计数单位是（计数单位是（），表示（），表示（）个）个0.1。3、0.7里有（里有（）个）个0.1，不改变小数的大小，把它，不改变小数的大小，把它写成两位小数是（写成两位小数是（）,这时它里有（这时它里有（）个）个0.01。一、填空题一、填空题二、判断题：二、判断题：(6分分)1、小数的位数越多，小数越大。、小数的位数越多，小数越大。（）2、去掉小数点后面的、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。（，小数的大小不变。（）3、8.66的计数单位是的计数单位是0.001。（。（）4、把、把

3、7.030化简后是化简后是7.3。（。（）5、8里有里有80个个0.1。（。（）6、8.4与与8.40大小相等，计数单位不同。（大小相等，计数单位不同。（）三、计算题：三、计算题：(6分分)1、竖式计算、竖式计算:(12分分)15.1+11.9=10.2-8.75=15.1+11.9=10.2-8.75=10-3.14=14.65-7.39=10-3.14=14.65-7.39=2 2、混合运算、混合运算(你能用简便方法计算吗你能用简便方法计算吗?)(12分分)5-(4.19-2.83)1.39+0.72+0.61+3.28 5-(4.19-2.83)1.39+0.72+0.61+3.28 17.8-3.7-6.3 8.28-(1.28+3.7)17.8-3.7-6.3 8.28-(1.28+3.7)1、今天我们学习了什么内容？3、你能用小数乘法解决一些数学问题吗？2、你学会了什么？1课本第课本第50页页 第第2、4、5题题