2019~2020学年人教版三年级下册数学2.4 除法估算教学课件.pptx

上传人（卖家）：tdj2000

文档编号：393153

上传时间：2020-03-24

格式：PPTX

页数：18

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资源描述：: 1、人教版三年级数学下册 2.4 2.4 除法估算除法估算 6406408 8 5005005 5 60603 3 2002004 4 420042006 6 120012002 2 8080 2020 700700 100100 5050 600600 口算下面各题口算下面各题情景导入情景导入每天的住宿费大约是多少钱？每天的住宿费大约是多少钱？探索新知探索新知 2672673 3 谁能给大家解释一下谁能给大家解释一下“大约”的意思“大约”的意思？探索新知探索新知 267267元接近元接近270270元元。 2672673 3 300300 100100（元）（元） 2672673
2、3 270270 9090（元）（元）因为因为267267元接近元接近270270元，用三元，用三九二十七的口诀就可以得到九二十七的口诀就可以得到结果，算起来很简单结果，算起来很简单。 267267元接近元接近300300元。元。探索新知探索新知每天的住宿费比每天的住宿费比9090元多还是比元多还是比9090元元少？比少？比8080元呢？元呢？肯定比肯定比8080元多。因为如果是每天元多。因为如果是每天8080元，元， 3 3天只需要天只需要240240元，现在元，现在3 3天花费了天花费了267267元，元，比比240240元多，所以每天就比元多，所以每天就比8080元多了。
3、元多了。每天的住宿费比每天的住宿费比9090元少。因为元少。因为3 3天的住宿费天的住宿费是是267267元，比元，比270270元少；如果是元少；如果是270270元，平均元，平均分成分成3 3份，每天是份，每天是9090元，不到元，不到270270元，分成元，分成3 3 份，每份就不到份，每份就不到9090元了。元了。探索新知探索新知 1. 1. 下面算式的结果比较接近几十？下面算式的结果比较接近几十？ 78784 4 3613615 5 1781786 6 98989 9 4704708 8 5005007 7 7070 2020 3030 1010 6060 7070 说一说你
4、是怎么算的。说一说你是怎么算的。学以致用学以致用从图中，你知道了哪些信息？有什从图中，你知道了哪些信息？有什么不明白的问题？么不明白的问题？学以致用学以致用 “够装”是什么意思？够装”是什么意思？学以致用学以致用 18182020 20208 8160160（个）（个）可以看看可以看看1818个纸箱大约能装多少个菠萝。个纸箱大约能装多少个菠萝。 2020箱只能装箱只能装160160个，肯定装不下。个，肯定装不下。学以致用学以致用 182182180180 1801808 82020 需要的纸箱肯定超过需要的纸箱肯定超过2020个，个，所以所以1818个纸箱不够装。个纸箱不够装。
5、还可以怎样解答？还可以怎样解答？学以致用学以致用答：答：1818个纸箱不够装。个纸箱不够装。你是怎么解决的？请和同学交你是怎么解决的？请和同学交流一下。流一下。 182182180180 1801808 820 20 18182020 20208 8160160（个）（个）学以致用学以致用答：答：2323个纸箱才能装下。个纸箱才能装下。 1821828 8 2222 6 6 （个）（个）（个）（个） 22221 12323（个）（个） 1 8 21 8 2 8 8 1 1 2 2 1 1 6 6 6 6 2 2 2 2 6 6 2 2 错误答案：答：答：2 22 2个纸箱才能
6、装下。个纸箱才能装下。学以致用学以致用每件T恤衫大约多少钱？ 148350（元）答: 每件T恤衫大约50元钱。学以致用学以致用学校合唱队为学校合唱队为4 4名男队员购置演出服共用去名男队员购置演出服共用去 388388元，每套演出服大约多少钱？元，每套演出服大约多少钱？ 2. 2. 解决问题。解决问题。 3883884 4 100100（元）（元） 400400 答：每套演出服大约答：每套演出服大约100100元。元。还可以怎样估？自己试着算一算。还可以怎样估？自己试着算一算。学以致用学以致用 1281286 6 2020 120120 答：海龟的寿命大约是青蛙的答：海龟的寿命大约是青蛙的2020倍。倍。（1 1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？（2 2）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 3.3. 学以致用学以致用 255460（个）答: 平均每筐大约装60个。平均每筐大约装几十个？学以致用学以致用了解除数是一位数除法估算的一般方法。了解除数是一位数除法估算的一般方法。根据具体情况合理进行估算，知道什么时候根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些。要估大些，什么时候要估小些。课堂小结课堂小结

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