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类型基因在染色体上(一轮复习课件).ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3931437
  • 上传时间:2022-10-26
  • 格式:PPT
  • 页数:31
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    关 键  词:
    基因 染色体 一轮 复习 课件
    资源描述:

    1、基因在染色体上?基因在染色体上?染色体在配子形成和受精过程染色体在配子形成和受精过程中中,具有相对稳定的形态结构。具有相对稳定的形态结构。在体细胞中染色体成对存在。在体细胞中染色体成对存在。在配子中成对的染色体只有一在配子中成对的染色体只有一条。条。体细胞中成对的染色体也是一个体细胞中成对的染色体也是一个来自父方来自父方,一个来自母方。一个来自母方。非同源染色体在减数第一次分非同源染色体在减数第一次分裂后期是自由组合的。裂后期是自由组合的。基因在杂交过程中保持完基因在杂交过程中保持完整性和独立性。整性和独立性。在体细胞中基因成对存在体细胞中基因成对存在。在配子中成对的基在。在配子中成对的基因只

    2、有一个。因只有一个。体细胞中成对的基因一个体细胞中成对的基因一个来自父方来自父方,一个来自母方。一个来自母方。非等位基因在形成配子非等位基因在形成配子时自由组合。时自由组合。一、萨顿的假说:一、萨顿的假说:基因在染色体上基因在染色体上独立性独立性存在存在方式方式来源来源分配分配汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品二、基因位于染色体上的证据二、基因位于染色体上的证据摩尔根与他的果蝇实验摩尔根与他的果蝇实验汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品相对性状明显相对性状明显果蝇的优点:果蝇的优点:易饲养易饲养繁殖快繁殖快后代多后代多汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品1 1、观察实验,提出问题、观察实验,提出问题摩尔

    3、根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇偶然出现的这一只白眼果蝇,是由于性状分离还是基因突变?偶然出现的这一只白眼果蝇,是由于性状分离还是基因突变?如何才能知道白眼是显性还是隐性?如何才能知道红眼和白眼如何才能知道白眼是显性还是隐性?如何才能知道红眼和白眼这对相对性状的遗传是否遵循孟德尔遗传规律呢?这对相对性状的遗传是否遵循孟德尔遗传规律呢?知道如何让果蝇杂交吗?知道如何让果蝇杂交吗?汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品 雌果蝇生殖器官有雌果蝇生殖器官有受精囊受精囊,可保存与多只雄果蝇交配所得,可保存与多只雄果蝇交配所得的大量精子。因此,在做果蝇杂交

    4、实验的时候,为确保实验的大量精子。因此,在做果蝇杂交实验的时候,为确保实验结果的可靠性,雌果蝇必须未交配过,称为结果的可靠性,雌果蝇必须未交配过,称为处女蝇处女蝇。雌果蝇自羽化开始雌果蝇自羽化开始10小时之内尚未性成熟而无交配能力,小时之内尚未性成熟而无交配能力,这为筛选处女蝇提供了理论依据。将培养瓶中的亲代果蝇全这为筛选处女蝇提供了理论依据。将培养瓶中的亲代果蝇全部除去,培养瓶中的卵孵化出来就是子代果蝇,收集部除去,培养瓶中的卵孵化出来就是子代果蝇,收集10小时小时之内羽化出来的子代果蝇,麻醉后用放大镜将雌雄果蝇分开,之内羽化出来的子代果蝇,麻醉后用放大镜将雌雄果蝇分开,这时得到的雌果蝇应该

    5、全部都是处女蝇。这时得到的雌果蝇应该全部都是处女蝇。将收集到的处女蝇,单独培养将收集到的处女蝇,单独培养3天,如果产卵就说明不是天,如果产卵就说明不是处女蝇了。在确认为处女蝇的情况下再放入雄蝇,进行杂交处女蝇了。在确认为处女蝇的情况下再放入雄蝇,进行杂交实验,才能得到可靠的实验结果。实验,才能得到可靠的实验结果。P P红眼(雌、雄)红眼(雌、雄)白眼(只有雄)白眼(只有雄)F F2 2F F1 1红眼(雌、雄)红眼(雌、雄)1 1、观察实验,提出问题、观察实验,提出问题偶然在一群偶然在一群红眼果蝇中红眼果蝇中发现了一只发现了一只白眼雄果蝇白眼雄果蝇红眼红眼:白眼白眼:a aA A汉汉水水丑丑生

    6、生侯侯伟伟作作品品资料:资料:2020世纪初期,生物学家已经在一些昆虫的细胞里发现了世纪初期,生物学家已经在一些昆虫的细胞里发现了性染色体。果蝇的体细胞中有性染色体。果蝇的体细胞中有4 4对染色体,对染色体,3 3对是常染色体,对是常染色体,1 1对对是性染色体。雌果蝇中这对性染色体是同型的,为是性染色体。雌果蝇中这对性染色体是同型的,为XXXX;雄果蝇;雄果蝇中这对性染色体是异型的,为中这对性染色体是异型的,为XYXY。生物的性别是由性染色体决。生物的性别是由性染色体决定的,性别决定图解如下定的,性别决定图解如下 。问题:结合问题:结合“基因在染色体上基因在染色体上”的假说,如何解释白眼果蝇

    7、只的假说,如何解释白眼果蝇只有雄性这一现象呢?有雄性这一现象呢?汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品2 2、经过推理、想象提出假说、经过推理、想象提出假说:控制果蝇眼睛颜色的基因在性染色体上控制果蝇眼睛颜色的基因在性染色体上假设三:假设三:控制果蝇眼色的基因在控制果蝇眼色的基因在Y Y染染色体上,色体上,X X上没有等位基因上没有等位基因假设二:假设二:控制果蝇眼色的基因在控制果蝇眼色的基因在X X染染色体上,色体上,Y Y上上也有也有等位基因等位基因假设一:假设一:控制果蝇眼色的基因在控制果蝇眼色的基因在X X染染色体上,色体上,Y Y上上没有没有等位基因等位基因XY汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作

    8、品品P P红眼(雌、雄)红眼(雌、雄)白眼(只有雄)白眼(只有雄)F F2 2F F1 1红眼(雌、雄)红眼(雌、雄)1 1、观察实验,提出问题、观察实验,提出问题偶然在一群偶然在一群红眼果蝇中红眼果蝇中发现了一只发现了一只白眼雄果蝇白眼雄果蝇红眼红眼:白眼白眼:a aA A汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品资料资料4 4:果蝇:果蝇X X和和Y Y染色体的同源区段与非同源区段如图所示。染色体的同源区段与非同源区段如图所示。问题问题1 1:如果大家认为控制果蝇眼睛颜色:如果大家认为控制果蝇眼睛颜色的基因在性染色体上的话,在书写基因的基因在性染色体上的话,在书写基因型的时候,也要注明这个基因在哪一

    9、条型的时候,也要注明这个基因在哪一条染色体上。野生红眼雌蝇的基因型应该染色体上。野生红眼雌蝇的基因型应该怎么写呢?野生红眼雄果蝇的基因型呢?怎么写呢?野生红眼雄果蝇的基因型呢?XAXA XAYXAYAXYA假设二假设二假设三假设三假设一假设一红眼红眼雌雌蝇蝇红眼红眼雄雄蝇蝇问题问题2 2:现在我们不知道野生型雄蝇的基因型到底是什么(:现在我们不知道野生型雄蝇的基因型到底是什么(X XA AY-Y-)。当一个个体基因型不明确的时候,用什么办法可测知呢?)。当一个个体基因型不明确的时候,用什么办法可测知呢?问题问题3 3:因为基因突变的频率很低,等下一次突变产生一只白眼:因为基因突变的频率很低,等

    10、下一次突变产生一只白眼雌果蝇看是来没有可能了,能不能利用已有的条件,雌果蝇看是来没有可能了,能不能利用已有的条件,“制造制造”出出白眼雌果蝇(白眼雌果蝇(X Xa aX Xa a)呢?)呢?X XA AY-Y-?X Xa aX Xa a汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品问题问题4 4:请根据假设二和假设三,写出遗传图解,分别预测:请根据假设二和假设三,写出遗传图解,分别预测X Xa aX Xa aX XA AY-Y-的子代情况。的子代情况。假设三:假设三:控制白眼的基因在控制白眼的基因在X X染色体上,染色体上,Y Y上上没有没有等位基因等位基因假设二:假设二:控制白眼的基因在控制白眼的基因在X

    11、 X染色体上,染色体上,Y Y上上也有也有等位基因等位基因红眼红眼:白眼白眼:X XA AX Xa a红眼红眼:白眼白眼:X XA AX Xa aY YA AY Ya aX Xa aX Xa a X XA AY YX XA AX Xa aX Xa aY YX Xa aX Xa a X XA AY YA AX XA AX Xa aX Xa aY YA A汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品 摩尔根的实验结果:子代雌性全是红眼,雄性全是摩尔根的实验结果:子代雌性全是红眼,雄性全是白眼,从而验证了假设三是正确的。白眼,从而验证了假设三是正确的。摩尔根首次把一个特定的基因(如决定果蝇眼睛摩尔根首次把一个特

    12、定的基因(如决定果蝇眼睛颜色的基因)和一个特定的染色体(颜色的基因)和一个特定的染色体(X X染色体染色体)联系)联系起来,从而用实验证明了起来,从而用实验证明了基因在染色体上。基因在染色体上。人只有人只有2323对染色体,却有几万个基因,基因与染对染色体,却有几万个基因,基因与染色体之间有什么对应关系?色体之间有什么对应关系?一条染色体上有很多个基因一条染色体上有很多个基因基因在染色体上呈线性排列基因在染色体上呈线性排列汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品 鸡的性别决定方式是鸡的性别决定方式是ZWZW型,和人类、果蝇正好相反。型,和人类、果蝇正好相反。ZZZZ是是雄,雄,ZWZW是雌。芦花鸡羽毛

    13、有黑白相间的横斑条纹,由显性基因是雌。芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹,由显性基因B B决定;非芦花鸡羽毛上没有横斑条纹,由隐性基因决定;非芦花鸡羽毛上没有横斑条纹,由隐性基因b b决定,这对决定,这对基因位于基因位于Z Z染色体上,染色体上,W W上没有等位基因。请设计一个方案,在雏上没有等位基因。请设计一个方案,在雏鸡的时候就可以区分雌雄,从而多养母鸡多下蛋。鸡的时候就可以区分雌雄,从而多养母鸡多下蛋。Z Zb bZ Zb b Z ZB BW W汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品孟德尔定律的细胞学解释孟德尔定律的细胞学解释精原细胞初精母次精母精子细胞汉汉水水丑丑

    14、生生侯侯伟伟作作品品细胞细胞个体个体2A+2aA :a1 :1自交自交3 :1测交测交1 :1命运命运1 1精原细胞初精母次精母精子细胞汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品命运命运2 2精原细胞初精母次精母精子细胞汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品细胞细胞个体个体2AB+2abAB:aB:Ab:ab1 :1:1 :1自交自交9:3:3:1测交测交2Ab+2aB或或1:1:1:1精原细胞初精母次精母精子细胞未发生交未发生交叉互换叉互换细胞细胞2AB+2ab 个体个体AB:ab1 :1自交自交2AaBb1AABB1aabb3:1未发生交叉互换未发生交叉互换发生交叉互换发生交叉互换汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟

    15、作作品品细胞细胞1AB+1ab+1Ab+1aB 个体个体AB=ab Ab=aB对个体而言,并不是每个初级对个体而言,并不是每个初级性母细胞都会发生交叉互换性母细胞都会发生交叉互换细胞细胞2AB+2ab 个体个体AB:ab1 :1自交自交2AaBb1AABB1aabb3:1连连锁锁交交换换定定律律未发生交叉互换未发生交叉互换汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品BBbbaaBBAABAbbaababaBAAAaaBBAAbbBabAbABa基因的自由组合定律基因的自由组合定律 基因分离定律的实质是:基因分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有

    16、一定的独立性;在减数分裂形源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立的随配子遗传给后代。分别进入两个配子中,独立的随配子遗传给后代。基因自由组合定律的实质是:基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同同源染色体上的等位基因分离的同时,源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等非同源染色体上的非等位基因自由组合。位基因自由组合。孟德尔遗传规律的现代解释:孟德尔遗传规律的现代解释:汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品 孟德尔定律的适用范围:孟德尔定律的适用范围:汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品 (20072007全国一)全国一)3131、回答下列、回答下列、小题小题 、雄果蝇的、雄果蝇的X X染色体来自亲本中的染色体来自亲本中的_蝇,并将其传给蝇,并将其传给下一代中的下一代中的_蝇。雄果蝇的白眼基因位于蝇。雄果蝇的白眼基因位于_染色体上,染色体上,_染色体上没有该基因的等位基因,所以白眼这个性状表现染色体上没有该基因的等位基因,所以白眼这个性状表现伴性遗传。伴性遗传。雌雌雌雌XY

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