四年级上册数学课件-整理与复习(北师大版)(共25张).pptx

1、北师大版 数学 四年级 上册整理与复习（整理与复习（2 2）整体回顾整体回顾知识梳理知识梳理课后作业课后作业整理与复习整理与复习综合运用综合运用线与角线与角认识认识线段、线段、射线、射线、和直和直线线认识认识相交相交与垂与垂直直认认识识平平行行线线认认识识平平角角与与周周角角认识认识角的角的度量度量单位单位整体回顾整体回顾量量角角和和画画角角知识梳理知识梳理认识线段、射线、和直线认识线段、射线、和直线名名 称称共同点共同点不不 同同 点点直直 线线线线 段段射射 线线线段射线直线都都是是直直的的没有端点，可无限延长。没有端点，可无限延长。有两个端点，不可无限延长。有两个端点，不可无限延长。只有

2、一个端点，可无限延长。只有一个端点，可无限延长。线段、射线、直线的读法线段、射线、直线的读法认识相交与垂直认识相交与垂直当两条直线相交成当两条直线相交成直角直角时，这两条直线就互相时，这两条直线就互相垂直垂直。相交相交直角直角 在同一个平面内不相交的两条直线叫做在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行平行线线，也可以说这两条直线，也可以说这两条直线互相平行互相平行。认识平行线认识平行线锐角锐角 9090直角直角 9090钝角钝角 1801809090平角平角 180180周角周角 360360认识平角与周角认识平角与周角认识角的度量单位认识角的度量单位每一份所对的每一份所对的角的大小是角的大小是

3、1 1。人们人们将圆平均分成将圆平均分成360360份，份，将其中的将其中的1 1份所对的角作为度量份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是角的单位，它的大小就是1 1度度，记作记作1 1。1 1周角周角=360=360，1 1平角平角=180=180，1 1直角直角=90=90。第一：量角器的中心与角的顶点重合。第一：量角器的中心与角的顶点重合。用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤第二：第二：0 0刻度线与角的一条边重合。刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是就是这个角的度数。这个角的度数。量角和画角量角和画角60怎么

4、画一个怎么画一个6060的角呢？想一想，画一画，的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。和同伴交流你的方法。综合运用综合运用A AB BC CD DE EF FG GH HK KW WP PJ J线段线段直直线线射线射线射线射线射线射线指出下面的直线、线段、射线。指出下面的直线、线段、射线。（1 1）线段是直线的一部分。（）线段是直线的一部分。（）（2 2）一条直线长）一条直线长5 5厘米。（厘米。（）（3 3）直线比射线长。（）直线比射线长。（）（4 4）太阳射出来的光线是直线。（）太阳射出来的光线是直线。（）判断判断。哪哪一组中的两条直线互相垂直？一组中的两条直线互相垂直？（）（）（）

5、（）A AO O过点过点A A画已知直线的垂线。画已知直线的垂线。判断判断。这个角是这个角是110110。（。（）这个角是80。（）判断判断。这个角是这个角是4040。（。（）判断判断。说一说说一说，下列图形中哪些道路互相平行？哪些道路互相，下列图形中哪些道路互相平行？哪些道路互相垂直？垂直？西安路和北京路西安路和北京路互相平行互相平行；中山路和南京路中山路和南京路互相平行互相平行；黄河路和长江路黄河路和长江路互相平行互相平行；西安路和中山路西安路和中山路互相垂直互相垂直；西安路和南京路西安路和南京路互相垂直互相垂直；北京路和南京路北京路和南京路互相垂直互相垂直；北京路和中山路北京路和中山路互

6、相垂直互相垂直；量量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。12012070701=901=902=302=30钝角钝角锐角锐角1 12 23 33=903=90-30-30=60=60直角直角锐角锐角锐角锐角试画试画130130 的角。的角。130130从图中找出两组互相平行或垂直的线段，用彩笔标出来。从图中找出两组互相平行或垂直的线段，用彩笔标出来。从从A A 点到小房子设计一条最短的路，画一画。点到小房子设计一条最短的路，画一画。下面下面图形中，哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？图形中，哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？当两条直线相交当两条直线相交成直角成直角时，这两时，这两条直线就条直线就互相垂直互相垂直。两条直线之。两条直线之间的间的距离都相等距离都相等，这两条直线就，这两条直线就互相平行互相平行。平行平行垂直垂直思考思考：怎样用三角板画出：怎样用三角板画出 75 75 角。角。用三角板的用三角板的 30 30 4545 7575。7575思考思考：怎样用三角板画出：怎样用三角板画出 1515角？角？45 45 30 30=15=15 1515课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。