北京课改版小学数学二年级下册全册期末专题复习课件.pptx

1、北京课改版二年级下册数学期末北京课改版二年级下册数学期末全册复习课件全册复习课件本课件来源于网络只供免费交流使用万以内数的认识万以内数的认识复习导入复习导入知识梳理知识梳理巩固练习巩固练习课后作业课后作业北京课改版二年级下册数学期末总复习北京课改版二年级下册数学期末总复习返回复习导入复习导入1.1.最大的三位数是几？最小的三位数是几？这两个数相差多少？最大的三位数是几？最小的三位数是几？这两个数相差多少？2.73562.7356是由（是由（）个千，（）个千，（）个百，）个百，()()个十个十 和（和（）个一组成的。）个一组成的。3.43983.4398的千位上是（的千位上是（）,表示（表示（）

2、个（）个（）；）；“3”3”在（在（）位上，表示（）位上，表示（）个（）个（）。）。最大的三位数是最大的三位数是999999，最小的三位数是，最小的三位数是100,100,相差相差899899。7 73 35 56 64 44 4千千百百3 3百百知识梳理知识梳理返回万以内数的认识万以内数的认识读数读数写数写数比较大小比较大小数位顺序表数位顺序表认识算盘认识算盘估数估数返回万以内的数位顺序表万以内的数位顺序表数位顺序表数位顺序表数位数位十位十位百位百位千位千位万位万位个位个位一一十十百百千千万万计数计数单位单位1010101010101010每相邻两个计数单位之间的进率都是每相邻两个计数单位之

3、间的进率都是10,10,它们它们是十进关系。是十进关系。返回万以内数的读法：万以内数的读法：1.1.从高位起，按照数位顺序读。从高位起，按照数位顺序读。（千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，（千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。）个位上是几就读几。）2.2.中间有一个中间有一个0 0或两个或两个0 0，只读一个，只读一个“零零”，末尾，末尾 不管有几个不管有几个0 0，都不读。，都不读。3248324824072407读作读作:三千二百四十八三千二百四十八读作读作:二千四百零七二千四百零七读一读读一读 返回万以内数的写法：万以内

4、数的写法：1.1.从高位起，按照数位顺序写。从高位起，按照数位顺序写。（几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，（几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。）几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。）2.2.中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位 上写上写0 0。六千零五六千零五二千八百零六二千八百零六写作写作:6005:6005写作写作:2806:2806写一写写一写返回认识算盘认识算盘上珠上珠下珠下珠档档梁梁框框返回每一档代表一个数位。每一档代表一个数位。个个位位十十位位百百位位一个上珠一个上珠表示表示5 5。

5、一个下珠一个下珠表示表示1 1。个个位位十十位位百百位位.认识算盘认识算盘返回万以内数大小的比较：万以内数大小的比较：1.1.位数不同的数比较大小，位数多的那个数就大。位数不同的数比较大小，位数多的那个数就大。2.2.位数相同的数比较大小，看最高位，最高位上位数相同的数比较大小，看最高位，最高位上 的数大的那个数就大，最高位相同，依次比下去。的数大的那个数就大，最高位相同，依次比下去。比较大小比较大小在（在（）里填上）里填上“”或或“”。20202020（）2200 35092200 3509（）3510351010011001（）989 5035989 5035（）49994999 返回数的

6、估算数的估算桃树桃树梨树梨树15201520棵棵14801480棵棵750750棵棵“少一些少一些”指比较两种物体数量的多少时，两种物体指比较两种物体数量的多少时，两种物体的数量差距不大。的数量差距不大。“少得多少得多”指比较两种物体数量的多少时，两种物体指比较两种物体数量的多少时，两种物体的数量差距较大。的数量差距较大。返回估计另外两瓶里各有多少粒青豆，写在下面。估计另外两瓶里各有多少粒青豆，写在下面。200200300300数的估算数的估算巩固练习巩固练习返回 1.按规律填数。（1）1900、1800、1700、（）、（）、（）。（2）3000、3010、3020、（）、（）、（）。160

7、015001400303030403050读数：读数：。返回2.2.读一读，写一写。读一读，写一写。个个十十百百千千个个十十百百千千个个十十百百千千写数：写数：。四百二十三四百二十三423423七百二十五七百二十五725725二千五百一十三二千五百一十三25132513返回3.3.用用5 5、0 0、0 0、2 2按要求组四位数。按要求组四位数。A.A.组成最大的四位数是（组成最大的四位数是（），），组成最小的四位数是（组成最小的四位数是（）。）。B.B.组成只读一个零的四位数有：组成只读一个零的四位数有：（）组成一个零也不读的四位数有：组成一个零也不读的四位数有：（）C.C.组成近似于组成近

8、似于50005000的数有：的数有：（）520020052005、2050、5002、50205200、25005002、5020、5200返回 4.4.后面藏着几。后面藏着几。5757 578578 15 15 9 915241524 4096 4096 090090 8999 8999 000 000 7（6、5、4、3、2、1、0）2（3、4、5、6、7、8、9）4（3、2、1）9返回5.估一估大约有多少本书。50大约有大约有250本书本书有余数的除法、混合运算有余数的除法、混合运算复习导入复习导入知识梳理知识梳理巩固练习巩固练习课后作业课后作业北京课改版二年级下册数学期末总复习北京课改

9、版二年级下册数学期末总复习返回复习导入复习导入把把1010个苹果平均分给个苹果平均分给3 3个小孩，每人分个小孩，每人分得一样多，怎么分呢？得一样多，怎么分呢？知识梳理知识梳理返回有余数的除法有余数的除法平均分一些物体，有时有剩余；余数表示每份分得同样多平均分一些物体，有时有剩余；余数表示每份分得同样多后还剩下的部分。后还剩下的部分。在有余数的除法中，余在有余数的除法中，余数一定要小于除数。数一定要小于除数。把把1010个苹果平均分给个苹果平均分给3 3个小孩，每人分得一样多，个小孩，每人分得一样多，怎么分呢？怎么分呢？10103=3=1 033 91返回有余数的除法有余数的除法平均分一些物体

10、，有时有剩余；余数表示每份分得同样多平均分一些物体，有时有剩余；余数表示每份分得同样多后还剩下的部分。后还剩下的部分。余数的单位与被余数的单位与被除数相同。除数相同。1010个苹果平均分给个苹果平均分给3 3个小孩，每人分得一样多，怎个小孩，每人分得一样多，怎么分呢？么分呢？10103=3=3 3（个）（个）11（个）（个）要分得一样多，每人分要分得一样多，每人分3 3个，剩一个苹果。个，剩一个苹果。返回10103=3=3 3（个）（个）11（个）（个）被除数被除数除数除数商商余号余号余数余数解探索规律题时，要先找出解探索规律题时，要先找出重复的组，用除法计算，余重复的组，用除法计算，余数是几

11、，就与组中第几个数数是几，就与组中第几个数相同。相同。有余数的除法有余数的除法返回混合运算混合运算乘加、乘减混合运算的运算顺序：先算乘法，后算加、乘加、乘减混合运算的运算顺序：先算乘法，后算加、减法；除加、除减混合运算的运算顺序：先算除法，减法；除加、除减混合运算的运算顺序：先算除法，后算加、减法；在一个算式里，如果有小括号，先算后算加、减法；在一个算式里，如果有小括号，先算小括号里面的，再算小括号外面的。小括号里面的，再算小括号外面的。5 52 26 65 512121717 36 369 93 336363 33333 （48488 8）8 840408 85 5乘加（减）混合运算乘加（减

12、）混合运算除加（减）混合运算除加（减）混合运算含有小括号的混合运算含有小括号的混合运算返回有余数有余数的除法的除法列竖式计算，列竖式计算，余数不能大余数不能大于除数。于除数。混合混合运算运算有括号先算有括号先算括号里的，括号里的，没有括号先没有括号先算乘除法，算乘除法，再算加减法。再算加减法。巩固练习巩固练习返回1.1.按要求填空。按要求填空。277254447237275975返回2.2.有有5050盆花，能摆几个这样的花坛？还剩几盆花？盆花，能摆几个这样的花坛？还剩几盆花？50507 77 7（个）（个）11（盆）（盆）答：能摆答：能摆7 7个这样的花坛，还剩个这样的花坛，还剩1 1盆花。

13、盆花。用有余数除法用有余数除法的知识解答的知识解答返回3.3.幼儿园买来幼儿园买来5252个皮球。个皮球。（1 1）每个箱子装）每个箱子装8 8个，要把这些皮球全部装个，要把这些皮球全部装 箱，至少需要几个箱子？箱，至少需要几个箱子？52528=68=6（个）（个）44（个）（个）答：至少需要答：至少需要7 7个箱子。个箱子。6+1=76+1=7（个）（个）返回（2 2）如果每个皮球）如果每个皮球9 9元，元，6060元最多可以元最多可以 买几个？买几个？60609=69=6（个）（个）66（元）（元）答：答：6060元最多可以买元最多可以买6 6个。个。3.3.幼儿园买来幼儿园买来5252个

14、皮球。个皮球。返回4.4.送信。送信。返回5.5.小军有小军有2121张邮票，又收集了张邮票，又收集了9 9张，然后平均分张，然后平均分 成了成了5 5份，把其中一份给了小明。给了小明多份，把其中一份给了小明。给了小明多 少张邮票？少张邮票？（21+921+9）5 5=30=305 5=6=6（张）（张）答：给了小明答：给了小明6 6张邮票。张邮票。提示：先算出又收集提示：先算出又收集9 9张后邮票的总数量，然后运张后邮票的总数量，然后运用除法求出每份的数量，就是给小明邮票的数量。用除法求出每份的数量，就是给小明邮票的数量。返回6.6.从左数第从左数第3838盏灯是（盏灯是（）色的，第）色的，

15、第5454盏灯盏灯 是（是（）色的。）色的。38385 5提示：提示：3 3黄黄2 2红为一组。红为一组。7 7（组）（组）33（盏）（盏）为黄色为黄色54545 51010（组）（组）44（盏）（盏）为红色为红色黄黄红红万以内的加减、解决问题万以内的加减、解决问题复习导入复习导入知识梳理知识梳理巩固练习巩固练习课后作业课后作业北京课改版二年级下册数学期末总复习北京课改版二年级下册数学期末总复习返回复习导入复习导入1.1.口算口算32+46=900-600=500+400=59-34=32+46=900-600=500+400=59-34=120-70=28+17=90+340=78+160=

16、120-70=28+17=90+340=78+160=78300900504543025238知识梳理知识梳理返回万以内数的加法和减法万以内数的加法和减法560+300=560+300=几百几十加、减整百数的口算几百几十加、减整百数的口算:先把相同数位上的数相加、减，先把相同数位上的数相加、减，即整百数相加、减，再加整十数。即整百数相加、减，再加整十数。606050+300=80050+300=800500500800+60=860800+60=860860860800800返回三位数的加法三位数的加法相同数位对齐；从个位加起，哪一位上的数相加满十相同数位对齐；从个位加起，哪一位上的数相加满十

17、就向前一位进就向前一位进1 1。7 8 63 8 8+4 1 1 7 1 1返回三位数的减法三位数的减法相同数位对齐；从个位减起，哪一位不够减，要从前一相同数位对齐；从个位减起，哪一位不够减，要从前一位退一当十，在本位上加位退一当十，在本位上加1010再减。再减。8 6 12 8 3-8 7 5返回解决问题解决问题图书室里连环画有图书室里连环画有450450本本,一年级已经借走一年级已经借走100100本本,二二年级借年级借8080本连环画。这时还剩多少本连环画本连环画。这时还剩多少本连环画?450450本本一年级一年级借借100100本本二年级二年级借借8080本本还剩？本还剩？本返回450

18、450本本一年级一年级借借100100本本二年级二年级借借8080本本还剩？本还剩？本方法一：方法一：450-100-80450-100-80350-80350-80270270(本本)答：这时还剩答：这时还剩270270本连环画。本连环画。解决问题解决问题图书室里连环画有图书室里连环画有450450本本,一年级已经借走一年级已经借走100100本本,二二年级借年级借8080本连环画。这时还剩多少本连环画本连环画。这时还剩多少本连环画?返回450450本本一年级一年级借借100100本本二年级二年级借借8080本本还剩？本还剩？本方法二：方法二：450-(100+80)450-(100+80)

19、450-180450-180270270(本本)答：这时还剩答：这时还剩270270本连环画。本连环画。解决问题解决问题图书室里连环画有图书室里连环画有450450本本,一年级已经借走一年级已经借走100100本本,二二年级借年级借8080本连环画。这时还剩多少本连环画本连环画。这时还剩多少本连环画?返回解决问题解决问题先根据题先根据题意画出相意画出相应的线段应的线段图；图；再由线段再由线段图列出正图列出正确的算式；确的算式；根据先括号根据先括号里，再括号里，再括号外，先乘除外，先乘除后加减来计后加减来计算。算。巩固练习巩固练习返回1.1.算一算。算一算。273+302=698-212=273

20、+302=698-212=853-422=520-340=853-422=520-340=7800-900=430+500=7800-900=430+500=940-60=3800+700=940-60=3800+700=5755754864864314311801806900690093093088088045004500返回2.2.改正下面各题。改正下面各题。（1 1）2 3 62 3 6 +5 6 8 +5 6 8 改正：改正：7 9 47 9 4（2 2）6 0 06 0 0 -1 8 6 -1 8 6 改正：改正：5 1 45 1 4（1 1）2 3 62 3 6 +5 6 8 +5

21、 6 8 8 0 4 8 0 4（2 2）0 0 -1 8 6 -1 8 6 4 1 4 4 1 41 11 1返回3.3.赵老师去商场购物，打印机赵老师去商场购物，打印机899899元，电脑显示元，电脑显示 屏比打印机便宜屏比打印机便宜234234元，赵老师买了打印机和元，赵老师买了打印机和 显示屏，一共花了多少元？显示屏，一共花了多少元？899-234=899-234=665665（元）（元）665+899=665+899=6 6 5 6 6 5 +8 9 9 +8 9 9 1 5 6 4 1 5 6 41 11 115641564（元）（元）答：一共花了答：一共花了15641564元。元

22、。返回4.4.小红的身高是小红的身高是145145厘米，爸爸比小红高厘米，爸爸比小红高3535厘厘 米，妈妈比爸爸矮米，妈妈比爸爸矮1414厘米，妈妈的身高是厘米，妈妈的身高是 多少厘米？多少厘米？145+35-14145+35-14=180-14=180-14=166=166（厘米）（厘米）答：妈妈的身高是答：妈妈的身高是166166厘米。厘米。145145厘米厘米小红小红爸爸爸爸3535厘米厘米妈妈妈妈1414厘米厘米画线段图。画线段图。千克与克、时分秒千克与克、时分秒复习导入复习导入知识梳理知识梳理巩固练习巩固练习课后作业课后作业北京课改版二年级下册数学期末总复习北京课改版二年级下册数学

23、期末总复习返回复习导入复习导入在（在（）里填上合适的时间单位。）里填上合适的时间单位。秒秒分钟分钟小时小时（1 1）小刚跑了）小刚跑了5050米用了米用了9 9（）。）。（2 2）中央电视台的）中央电视台的新闻联播新闻联播节目通常是节目通常是30 30 （）。）。（3 3）小明每天睡眠）小明每天睡眠9 9（）。）。知识梳理知识梳理返回常见的量常见的量千克与克千克与克时分秒时分秒千克与克的认识千克与克的认识千克与克之间的进率千克与克之间的进率认识称重工具认识称重工具时分秒的认识时分秒的认识计算经过时间计算经过时间返回千克与克的认识：千克与克的认识：计量较轻物品的质量，通常用计量较轻物品的质量，通

24、常用“克克”作单位；计量作单位；计量较重物品的质量，通常用较重物品的质量，通常用“千克千克”作单位。作单位。一个鸡蛋约重50克，一棵大白菜约重2千克。返回千克与克之间的进率千克与克之间的进率1 1千克千克10001000克克1袋白糖重500克，1袋盐重1千克，1袋盐的质量等于2袋白糖的质量。返回认识称重工具认识称重工具常见的称重的工具有天平、电子秤、台秤等。常见的称重的工具有天平、电子秤、台秤等。称量较轻物品并且需要的准确度较高时，一般称量较轻物品并且需要的准确度较高时，一般用天平或电子秤；称量一般物品时，多用台秤；用天平或电子秤；称量一般物品时，多用台秤；称量较重物品时，多用磅秤。称量较重物

25、品时，多用磅秤。返回时分秒的认识：时分秒的认识：u一天有一天有2424小时小时u1 1时时6060分钟分钟u1 1分分6060秒秒返回计算经过时间计算经过时间一场羽毛球比赛，上午一场羽毛球比赛，上午9:409:40开始，上午开始，上午10:3010:30结束，经过结束，经过多长时间？多长时间？9:409:40至至10:0010:00经过经过2020分钟，分钟，10:0010:00至至10:3010:30经过经过3030分钟，所以一共经过分钟，所以一共经过5050分钟。分钟。巩固练习巩固练习返回1.1.在里填上在里填上“”“”“”或或“”。1kg1kg1000g 2000g1000g 2000g

26、3kg3kg6060分分1 1时时 1 1时时5959分分1kg1kg999g 1999g 1分分6060秒秒返回2.2.判断。判断。（1 1）1 1千克铁比千克铁比1 1千克布匹重。千克布匹重。（）（2 2）小红写作业用了）小红写作业用了3030分钟，小明用了半小时，分钟，小明用了半小时，他俩用的时间一样长。他俩用的时间一样长。（）（3 3）一头牛重）一头牛重350350千克，一只羊重千克，一只羊重350350克。克。（）（4 4）一千克苹果，吃掉）一千克苹果，吃掉500500克后还剩克后还剩500500克。（克。（）返回3.3.在括号里填上合适的单位名称。在括号里填上合适的单位名称。（1

27、1）芒果约重）芒果约重150150（）。）。（2 2）西瓜约重）西瓜约重4 4（）。）。（3 3）货车可载物）货车可载物40004000（）。）。（4 4）一部电梯可载重）一部电梯可载重10001000（）。）。千克千克千克千克克克千克千克（5 5）小明的爸爸每天工作）小明的爸爸每天工作8 8（）。）。（6 6）小军跑）小军跑6060米用了米用了1010（）。）。（7 7）上一节数学课用时）上一节数学课用时4040（）。）。秒秒分分时时返回4.4.按顺序排列。按顺序排列。3 3千克千克 30503050克克 300300克克 10001000克克（）（）（）（）30503050克克3 3千克千

28、克10001000克克300300克克2 2小时小时 125125分钟分钟 360360秒秒 1 1小时小时3030分钟分钟（）（）（）（）125125分钟分钟2 2小时小时1 1小时小时3030分钟分钟360360秒秒返回2 2时（时（）分）分 5 5分（分（）秒）秒30003000克（克（）千克）千克 40004000克（克（）千克）千克1201203003003 34 45.5.填一填。填一填。返回6.20126.2012年年3 3月月1515日，王叔叔乘火车从北京去沈阳，日，王叔叔乘火车从北京去沈阳，他在如下他在如下3 3趟车中选择了最早到达目的地的那趟趟车中选择了最早到达目的地的那趟

29、 车，猜一猜他乘坐了哪趟车。车，猜一猜他乘坐了哪趟车。车次车次列车类型列车类型出发站出发站发车时刻发车时刻目的站目的站耗时耗时T157T157空调特快空调特快北京北京06:2606:26沈阳北沈阳北5 5时时5555分分D21D21动车组动车组北京北京07:1307:13沈阳北沈阳北4 4时时4848分分D29D29动车组动车组北京北京07:0007:00沈阳北沈阳北4 4时时4646分分D29D29次列车次列车对称与方向对称与方向复习导入复习导入知识梳理知识梳理巩固练习巩固练习课后作业课后作业北京课改版二年级下册数学期末总复习北京课改版二年级下册数学期末总复习返回复习导入复习导入下面哪些是轴

30、对称图形？下面哪些是轴对称图形？返回复习导入复习导入我们学过哪些辨认方向的方法？我们学过哪些辨认方向的方法？知识梳理知识梳理返回对称对称图形对折后两边能够完全重合，这样的图形就是轴对图形对折后两边能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。称图形。折痕所在的直线是它折痕所在的直线是它的对称轴。的对称轴。返回方向与位置方向与位置指南针的一端指向北，指南针的一端指向北，另一端指向南。另一端指向南。太阳升起的方向是东方。太阳升起的方向是东方。面向太阳面向太阳,你的后面是西，左面是北，右面是南。你的后面是西，左面是北，右面是南。巩固练习巩固练习返回1.1.下列图形中，是轴对称图形的画下列图形中，是轴对称图

31、形的画“”“”，不是轴对称，不是轴对称 图形的画图形的画“”。返回2.2.下列哪些图形是轴对称图形？下列哪些图形是轴对称图形？返回3.3.下面哪个字母能对折剪出？在其下面的（下面哪个字母能对折剪出？在其下面的（）里画里画“”“”。（）（）（）（）（）（）（）返回4.4.填一填。填一填。(1)(1)面对北面，左边是（面对北面，左边是（）面，右边是）面，右边是 （）面。）面。(2)(2)太阳落山前，面对太阳，你的后面是（太阳落山前，面对太阳，你的后面是（）面，左面是（面，左面是（）面，右面是（）面，右面是（）面。）面。(3)(3)树的年轮较密的向着（树的年轮较密的向着（）面，较疏的）面，较疏的 向

32、着（向着（）面。）面。西西北北南南东东东东南南北北返回5.5.下面是阳光小学校园平面图的一部分，写出主要下面是阳光小学校园平面图的一部分，写出主要 建筑物的位置。建筑物的位置。(1)(1)教学楼在食堂的（教学楼在食堂的（）面，操场的（）面，操场的（）面。）面。(2)(2)实验楼在教学楼的（实验楼在教学楼的（）面，操场的（）面，操场的（）面。）面。(3)(3)宿舍在食堂的（宿舍在食堂的（）面，操场的（）面，操场的（）面。）面。东东北北东东东东南南西西收集数据、推理收集数据、推理复习导入复习导入知识梳理知识梳理巩固练习巩固练习课后作业课后作业北京课改版二年级下册数学期末总复习北京课改版二年级下册数

33、学期末总复习返回复习导入复习导入怎样才能了解这些花的颜怎样才能了解这些花的颜色和朵数呢？用什么方法色和朵数呢？用什么方法呢？呢？爸爸妈妈带着丽丽去公园玩，丽丽看见花坛有许多爸爸妈妈带着丽丽去公园玩，丽丽看见花坛有许多花，五颜六色，非常漂亮。花，五颜六色，非常漂亮。知识梳理知识梳理返回收集数据收集数据u按照不同的标准对物体进行分类整理。按照不同的标准对物体进行分类整理。u画画“正正”字整理数据。字整理数据。用画用画“正正”字的方法收集数据字的方法收集数据既科学又简便。一笔表示一个既科学又简便。一笔表示一个物体，一个物体，一个“正正”字表示五个字表示五个物体。物体。返回分析与推理分析与推理根据已知

34、条根据已知条件整理信息。件整理信息。能确定的先能确定的先确定，能排确定，能排除的先排除。除的先排除。有序地全面有序地全面思考解决问思考解决问题。题。巩固练习巩固练习返回1.1.如果想知道你们班同学最喜欢吃什么水果，选如果想知道你们班同学最喜欢吃什么水果，选2.2.择下面哪种方法收集数据最合理？在相应择下面哪种方法收集数据最合理？在相应的的3.3.内画内画“”“”，简单说说你的理由。，简单说说你的理由。返回2.2.某地区某地区4 4月份的天气情况如下表月份的天气情况如下表:用画用画“正正”字的方法把各种天气的天数记录下来。字的方法把各种天气的天数记录下来。正正正正正正正正正正正正正正返回用画用画

35、“正正”字的方法把各种天气的天数记录下来。字的方法把各种天气的天数记录下来。正正正正正正正正正正正正正正（1 1）这个月中，）这个月中，有（有（）天，）天，有（有（）天，）天，有（有（）天。）天。（2 2）这个月一共有（）这个月一共有（）天。）天。（3 3）比比 多（多（）天。）天。17178 85 5303012123.3.右面是某学校一（右面是某学校一（2 2）班）班 学生体重的调查情况。学生体重的调查情况。（1 1）将上面的统计结果填入下表。）将上面的统计结果填入下表。5 58 8181815152 2返回（2 2）填空。）填空。体重在（体重在（）的人最多。）的人最多。体重在（体重在（）

36、的人最少。）的人最少。3131千克以上千克以上21-2521-25千克千克3.3.右面是某学校一（右面是某学校一（2 2）班）班 学生体重的调查情况。学生体重的调查情况。返回4.4.连一连。连一连。返回5.5.二（二（3 3）班举办朗读比赛，小丽、小梅、小雪她）班举办朗读比赛，小丽、小梅、小雪她 们三个人获得了前三名。第一名是（们三个人获得了前三名。第一名是（），），第二名是（第二名是（）。）。我是第三名。我是第三名。我不是第一名。我不是第一名。我是第几名？我是第几名？小丽小丽小梅小梅小雪小雪小雪小雪小梅小梅返回6.6.下面三位同学每人拿着一种水果，分别是桃、下面三位同学每人拿着一种水果，分别是桃、香蕉、梨。香蕉、梨。小丽拿的是（小丽拿的是（），小刚拿的是（），小刚拿的是（）。）。小丽小丽小刚小刚小强小强我拿的不是梨。我拿的不是梨。香蕉香蕉梨梨我拿的是桃。我拿的是桃。返回6.6.把下面三种交通工具的名称填在相应载客人数把下面三种交通工具的名称填在相应载客人数 的上面。的上面。一列火车载客一列火车载客的人数比一架的人数比一架飞机多得多。飞机多得多。一架飞机载客一架飞机载客的人数比一艘的人数比一艘轮船少一些。轮船少一些。1500人人250人人200人人火车火车飞机飞机轮船轮船