初中生物-《无脊椎动物的主要类群》复习课教学课件设计.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《初中生物-《无脊椎动物的主要类群》复习课教学课件设计.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 无脊椎动物的主要类群 初中生物 脊椎动物 主要 复习 教学 课件 设计
- 资源描述:
-
1、第二章第二章 生物圈中的动物生物圈中的动物第一节无脊椎动物的主要类群第一节无脊椎动物的主要类群腔肠动物腔肠动物123口口消化腔消化腔体壁体壁1.身体呈圆筒状,辐射对称。身体呈圆筒状,辐射对称。2.消化腔有口无肛门消化腔有口无肛门3.体壁有内外两层细胞构成。体壁有内外两层细胞构成。海蜇海蜇桃花水母桃花水母海葵珊瑚虫腔腔肠肠动动物物珊瑚珊瑚动物类群动物类群生活环境生活环境形态结构形态结构举例举例不同点不同点相同点相同点扁形动物扁形动物线形动物线形动物环节动物环节动物活动一、观察比较活动一、观察比较扁形动物、线形动物、环节动物扁形动物、线形动物、环节动物根据下方表格比较扁形、线形、环节动物的异同根据
2、下方表格比较扁形、线形、环节动物的异同水中、阴暗潮湿的陆地上,多水中、阴暗潮湿的陆地上,多数寄生生活。数寄生生活。水中、土壤中,有的寄生生活。水中、土壤中,有的寄生生活。水中、潮湿的陆地上。水中、潮湿的陆地上。身体背腹扁平,有口无身体背腹扁平,有口无肛门肛门细线形圆筒形两头尖,细线形圆筒形两头尖,有口有肛门有口有肛门身体有许多相似的环状身体有许多相似的环状体节体节身体细长身体细长体壁内有体壁内有肌肉,无肌肉,无附肢两侧附肢两侧对称对称涡虫绦虫涡虫绦虫血吸虫血吸虫秀丽隐杆秀丽隐杆线虫蛔虫线虫蛔虫蚯蚓沙蚕蚯蚓沙蚕水蛭水蛭前端前端环带环带体节体节后端后端分节是动物进化到高等无脊椎动物的标志分节是动物
3、进化到高等无脊椎动物的标志观看视频回答下列问题:观看视频回答下列问题:1、用手触摸蚯蚓的背部和腹部会有何感觉?、用手触摸蚯蚓的背部和腹部会有何感觉?4、描述蚯蚓的运动方式?、描述蚯蚓的运动方式?2、蚯蚓在干燥沙土里为什么会很快会死去?、蚯蚓在干燥沙土里为什么会很快会死去?3、为什么光滑玻璃板上的蚯蚓不能正常运动?、为什么光滑玻璃板上的蚯蚓不能正常运动?活动二、观察蚯蚓活动二、观察蚯蚓活动二、观察蚯蚓活动二、观察蚯蚓观看视频回答下列问题:观看视频回答下列问题:1、用手触摸蚯蚓的背部和腹部会有何感觉?、用手触摸蚯蚓的背部和腹部会有何感觉?4、描述蚯蚓的运动方式?、描述蚯蚓的运动方式?蚯蚓的背部有湿
4、润的感觉,腹部有粗糙的感觉。蚯蚓的背部有湿润的感觉,腹部有粗糙的感觉。依靠肌肉的收缩和舒张,缓慢的蠕动爬行。依靠肌肉的收缩和舒张,缓慢的蠕动爬行。2、蚯蚓在干燥沙土里为什么会很快会死去?、蚯蚓在干燥沙土里为什么会很快会死去?3、为什么光滑玻璃板上的蚯蚓不能正常运动?、为什么光滑玻璃板上的蚯蚓不能正常运动?蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸。刚毛无法固着,而运动缓慢刚毛无法固着,而运动缓慢 软体动物软体动物特征:生活环境:生活环境:身体柔软,有石灰质的贝壳身体柔软,有石灰质的贝壳分布在淡水、海水及阴暗潮湿的陆地上分布在淡水、海水及阴暗潮湿的陆地上 活动三、活动三、观察思考观察
5、思考为什么说节肢动物是最高等的无脊椎动物?为什么说节肢动物是最高等的无脊椎动物?头部头部胸部胸部腹部腹部触角触角眼眼前足前足中足中足后足后足翅翅气门气门节肢动物主要特征身体分部足和触角均分节体表有外骨骼常见的节肢动物常见的节肢动物下面两种动物是同一类动物吗?为什么?下面两种动物是同一类动物吗?为什么?材料器具:材料器具:印有生命进化树的纸张、苹果形状的代表“六类无脊椎动物的结构特征”的标签。操作要求:操作要求:以小组为单位利用所发放材料,为生命进化树收获表示“无脊椎动物结构特征”的果实活动四、动手操作活动四、动手操作1.1.世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂,并把蚯蚓养殖世界上许多国家成立了蚯蚓养
展开阅读全文