初中数学-第三章-《勾股定理》-章节复习教学课件设计.ppt
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1、七年级上册七年级上册cbaCBA1.熟练应用勾股定理及其逆定理解决直角熟练应用勾股定理及其逆定理解决直角三角形的相关问题,并体会其应用价值。三角形的相关问题,并体会其应用价值。2.体验数与形的内在联系,感受勾股定理体验数与形的内在联系,感受勾股定理与逆定理之间的和谐辩证统一。与逆定理之间的和谐辩证统一。常见勾股数:常见勾股数:3 3、4 4、5 5;6 6、8 8、1010;5 5、1212、1313;8 8、1515、1717;7 7、2424、2525;.cbaCBA2.2.把直角三角形两条直角边同时扩大到原来的把直角三角形两条直角边同时扩大到原来的3 3倍,则倍,则其斜边(其斜边()A.
2、A.不变不变 B.B.扩大到原来的扩大到原来的3 3倍倍 C.C.扩大到原来的扩大到原来的9 9倍倍 D.D.减小到原来的减小到原来的1/31/31.1.在在RtRtABCABC中,中,C=90C=90 (1)(1)已知已知a=6a=6,c=10 c=10,则,则b=_b=_;(2)(2)已知已知a=15a=15,b=8b=8,则则c=_c=_;(3)(3)若若B=30B=30,b=1b=1,则,则c=_,a=_c=_,a=_;(4)(4)若若A=45A=45,a=1a=1,则,则c=_,b=c=_,b=_4、如图,在棱长为、如图,在棱长为1的正方体的正方体ABCDABCD的表面上,的表面上,
3、求从顶点求从顶点A到顶点到顶点C的最短距离。的最短距离。3、如图,所有的四边形都是正方形,、如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为中最大的正方形的边长为7cm,则正则正方形方形A,B,C,D的面积之和为的面积之和为_cm21、已知直角三角形的两边长分别为、已知直角三角形的两边长分别为3cm和和4cm,求第三边的长;,求第三边的长;2、一个三角形的三边长分别为、一个三角形的三边长分别为a=13,b=5,c=12,问这个三角形,问这个三角形是直角三角形吗?是直角三角形吗?3、下列结论正确的是(、下列结论正确的是()(1)a=
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