初三数学中考总复习第25讲锐角三角函数(65张)课件.ppt
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1、 结合近年中考试题分析,锐角三角函数的内容考查主要结合近年中考试题分析,锐角三角函数的内容考查主要有以下特点有以下特点:1.1.命题方式为锐角三角函数的定义、性质的应用、特殊命题方式为锐角三角函数的定义、性质的应用、特殊角三角函数值的求法,运用锐角三角函数解决与直角三角形角三角函数值的求法,运用锐角三角函数解决与直角三角形有关的实际问题有关的实际问题.题型有选择题、填空题、解答题,多以中、题型有选择题、填空题、解答题,多以中、低档题出现低档题出现.2.2.命题的热点为根据题中给出的信息构建图形,建立数命题的热点为根据题中给出的信息构建图形,建立数学模型,然后用解直角三角形的知识解决问题学模型,
2、然后用解直角三角形的知识解决问题.1.1.掌握锐角三角函数的概念,会熟练运用特殊角的三角掌握锐角三角函数的概念,会熟练运用特殊角的三角函数值进行计算函数值进行计算.2.2.了解实际问题中的仰角、俯角、方位角、坡度的概念,了解实际问题中的仰角、俯角、方位角、坡度的概念,会将实际问题转化为数学问题,建立数学模型会将实际问题转化为数学问题,建立数学模型.3.3.会通过作适当的辅助线构造直角三角形,使之转化为会通过作适当的辅助线构造直角三角形,使之转化为解直角三角形的计算问题解直角三角形的计算问题.4.4.本讲知识常和三角形、四边形、相似形、圆、坐标系、本讲知识常和三角形、四边形、相似形、圆、坐标系、
3、一元二次方程结合命题,在解题时为了减少失误,求解各未一元二次方程结合命题,在解题时为了减少失误,求解各未知元素时,应尽量代入已知条件中的数值,少用中间过程中知元素时,应尽量代入已知条件中的数值,少用中间过程中计算出的数值计算出的数值.锐角三角函数的概念与性质锐角三角函数的概念与性质锐角三角函数的概念是指锐角的正弦、余弦、正切的概念;锐角三角函数的概念是指锐角的正弦、余弦、正切的概念;锐角的三个三角函数是在直角三角形中定义的,其正弦值等锐角的三个三角函数是在直角三角形中定义的,其正弦值等于锐角的对边长除以直角三角形的斜边长;余弦值等于锐角于锐角的对边长除以直角三角形的斜边长;余弦值等于锐角的邻边
4、长除以斜边长;正切值是锐角的对边长除以锐角的邻的邻边长除以斜边长;正切值是锐角的对边长除以锐角的邻边长;锐角的三角函数有时还可以放到平面直角坐标系中定边长;锐角的三角函数有时还可以放到平面直角坐标系中定义;锐角的三角函数将直角三角形的边与角之间建立了数量义;锐角的三角函数将直角三角形的边与角之间建立了数量关系,是解直角三角形重要的参数关系,是解直角三角形重要的参数.【例例1 1】(2011(2011乐山中考乐山中考)如图,在如图,在4 44 4的正方形网格中,的正方形网格中,tan=()tan=()(A)1 (B)2 (C)(D)(A)1 (B)2 (C)(D)【思路点拨思路点拨】1252【自
5、主解答自主解答】选选B.B.根据网格的特点:设每一小正方形的边长根据网格的特点:设每一小正方形的边长为为1 1,可以确定,可以确定的对边为的对边为2 2,邻边为,邻边为1 1,然后利用正切的,然后利用正切的定义定义 故选故选B.B.tan2.的的对边邻边1.(20101.(2010常德中考常德中考)在在RtRtABCABC中,中,C=90C=90,若若AC=2BCAC=2BC,则,则sinAsinA的值是的值是()()(A)(B)2 (C)(D)(A)(B)2 (C)(D)【解析解析】选选C.C.因为因为C=90C=90,所以所以12555222ABACBC5BC.BCBC5sinA.AB55
6、BC2.(20102.(2010黄冈中考黄冈中考)在在ABCABC中,中,C C9090,则,则tanBtanB()()(A)(B)(C)(D)(A)(B)(C)(D)【解析解析】选选B.B.因因 ,所以,所以 ,在,在RtRtABCABC中,中,ABAB2 2=BC=BC2 2+AC+AC2 2,所以所以 ,所以,所以 .故选故选B.B.4sinA543343545BC4sinAAB54BCAB53ACAB5AC3tanBBC43.(20113.(2011福州中考福州中考)Rt)RtABCABC中,中,C=90C=90,a a、b b、c c分别是分别是A A、B B、C C的对边,那么的对
7、边,那么c c等于等于()()(A)(B)(A)(B)(C)(D)(C)(D)acosAbsinBasinAbsinBabsin AsinBabcosAsinB【解析解析】选选B.B.过点过点C C作作CDABCDAB于于D,D,在在RtRtACDACD中中,所以所以AD=b cosA,AD=b cosA,同理同理,BD=a cosB,BD=a cosB,所以所以c=AB=AD+BD=b cosA+a cosB,c=AB=AD+BD=b cosA+a cosB,又又A+B=90A+B=90,所以所以cosA=sinB,cosB=sinA,cosA=sinB,cosB=sinA,所以所以c=a
8、sinA+b sinB.c=a sinA+b sinB.ADADcosAACb 特殊角的三角函数值特殊角的三角函数值锐角锐角3030、4545、6060的三角函数值在有关的计算题和证明的三角函数值在有关的计算题和证明题中经常出现,必须牢记;以上锐角的正弦、余弦、正切值题中经常出现,必须牢记;以上锐角的正弦、余弦、正切值可以总结成以下口诀:可以总结成以下口诀:“1 1、2 2、3 3,3 3、2 2、1 1,3 3、9 9、2727!”即:即:12332 1313.2222223,;,;,【例例2 2】(2010(2010凉山中考凉山中考)计算:计算:【思路点拨思路点拨】【自主解答自主解答】原式
9、原式=-2.=-2.1201002cos601|28|tan30121 112(21)()1(82)12(21)(21)22 222 224.(20114.(2011茂名中考茂名中考)如图如图,已知已知:45:45A90AcosA(B)sinAcosA(C)sinAtanA(C)sinAtanA(D)sinAcosA(D)sinA45A45时时,BCAC,BCAC,所以所以sinAcosA.sinAcosA.5.(20115.(2011黄冈中考黄冈中考)cos30)cos30=()=()(A)(B)(C)(D)(A)(B)(C)(D)【解析解析】选选C.C.由三角函数的定义知由三角函数的定义知
10、12223233cos30.2 6.(20116.(2011丽水中考丽水中考)计算计算:【解析解析】原式原式=011854cos45.2 212142.2 7.(20117.(2011乐山中考乐山中考)计算:计算:【解析解析】1312()12.cos3031312()12.cos3033232 322 332 35.32 解直角三角形及应用解直角三角形及应用解直角三角形是指利用直角三角形中的已知条件探求其他未解直角三角形是指利用直角三角形中的已知条件探求其他未知元素,锐角的三角函数起着桥梁的作用知元素,锐角的三角函数起着桥梁的作用.利用直角三角形或构造直角三角形解决实际问题利用直角三角形或构造
11、直角三角形解决实际问题,一般先把实一般先把实际问题转化为数学问题,若题中无直角三角形,需要添加辅际问题转化为数学问题,若题中无直角三角形,需要添加辅助线助线(如作三角形的高等如作三角形的高等)构造直角三角形,再利用解直角三构造直角三角形,再利用解直角三角形的知识求解角形的知识求解.【例例3 3】(2010(2010安徽中考安徽中考)若河岸若河岸的两边平行,河宽为的两边平行,河宽为900900米,一只米,一只船由河岸的船由河岸的A A处沿直线方向开往对处沿直线方向开往对岸的岸的B B处,处,ABAB与河岸的夹角是与河岸的夹角是6060,船的速度为船的速度为5 5米米/秒,求船从秒,求船从A A到
12、到B B处约需时间几分处约需时间几分.(.(参考数参考数据:据:)31.7【思路点拨思路点拨】【自主解答自主解答】如图如图,过点过点B B作作BCBC垂垂直河岸直河岸,垂足为垂足为C,C,则在则在RtRtACBACB中中,有有=(=(米米),),所以所以 (分分),),即船从即船从A A处到处到B B处约需处约需3.43.4分分.BC900ABsin BACsin60600 3600 3t2 33.45 608.(20108.(2010湖州中考湖州中考)河堤横断面如图所河堤横断面如图所示,堤高示,堤高BCBC5 5米,迎水坡米,迎水坡ABAB的坡比是的坡比是 (坡比是坡面的铅直高度坡比是坡面的
13、铅直高度BCBC与水平与水平宽度宽度ACAC之比之比),则,则ACAC的长是的长是()()(A)(A)米米 (B)10(B)10米米 (C)15(C)15米米 (D)(D)米米【解析解析】选选A.,A.,米米.135 310 3BC AC13AC3BC5 39.(20119.(2011南通中考南通中考)如图,测量河宽如图,测量河宽AB(AB(假设河的两岸平行假设河的两岸平行),在,在C C点测得点测得ACB=30ACB=30,在,在D D点测得点测得ADB=60ADB=60,又又CD=60 mCD=60 m,则河宽,则河宽ABAB为为 _m(_m(结果保留根号结果保留根号).).【解析解析】设
14、河宽设河宽ABAB为为x mx m,在,在RtRtABCABC中,中,在在RtRtABDABD中,中,由由CD=BC-BDCD=BC-BD,得,得 ,所以所以答案:答案:ABBC3 x mtan ACB,AB3BDx m,tan ADB333xx603x30 3.30 310.(201110.(2011金华中考金华中考)生活经验表明,靠墙摆放的梯子,当生活经验表明,靠墙摆放的梯子,当50507070时时(为梯子与地面所成的角为梯子与地面所成的角),能够使人安,能够使人安全攀爬全攀爬.现在有一长为现在有一长为6 6米的梯子米的梯子ABAB,试求能够使人安全攀爬,试求能够使人安全攀爬时,梯子的顶端
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