人教部编版小学语文五年级下册期末复习专题课件.ppt

1、课文背诵一览表课文背诵一览表易错词绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 洒脱 疾驰礼貌 羞涩 清晰 插嘴 分辨 抚摸 新疆蓑衣 莲蓬 卸煤 咀嚼 幼稚 寂寞 傻事祸患 天赋 妨碍 岂止 羞愧 侮辱 威风 矮小 规矩 囚犯 柑橘 盗贼暂时 硝烟 噩耗 大嫂 咆哮 狂奔 拥戴放肆 呻吟 搀扶 祭奠商议 允诺 隆重 胆怯 妒忌 迟延 擂鼓支援 破绽 穿梭 郎中 媳妇 辉煌 风骚 打量标致 气派脊梁 小艇 船舱 保姆 祷告 易错词绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 洒脱 疾 四字词语一碧千里一碧千里 翠色欲流翠色欲流 襟飘带舞襟飘带舞 浑黄一体浑黄一体 精神饱满精神饱满 花团锦簇花团锦簇 美轮美奂美轮美奂 银装素裹

2、银装素裹严阵以待严阵以待 始料不及始料不及 杯水车薪杯水车薪 姹紫嫣红姹紫嫣红废寝忘食废寝忘食 随心所欲随心所欲 运转自如运转自如 绞尽脑汁绞尽脑汁一动不动一动不动 应接不暇应接不暇 实话实说实话实说 面不改色面不改色安居乐业安居乐业 完好无损完好无损 不惜代价不惜代价 耐人寻味耐人寻味了如指掌了如指掌 雪中送炭雪中送炭 同归于尽同归于尽 深情厚谊深情厚谊势不可当势不可当 纵横交叉纵横交叉 跌跌撞撞跌跌撞撞 喜出望外喜出望外热气腾腾热气腾腾 无边无涯无边无涯 昏迷不醒昏迷不醒 操纵自如操纵自如 四字词语一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 浑四字词语奄奄一息奄奄一息 迫不及待迫不及待 辛辛苦苦辛辛苦苦

3、 一声不吭一声不吭无价之宝无价之宝 手忙脚乱手忙脚乱 理直气壮理直气壮 完璧归赵完璧归赵攻无不克攻无不克 战无不胜战无不胜 负荆请罪负荆请罪 熟视无睹熟视无睹同心协力同心协力 自有妙用自有妙用 神机妙算神机妙算 踉踉跄跄踉踉跄跄明明朗朗明明朗朗 冲锋陷阵冲锋陷阵 喜不自胜喜不自胜 天造地设天造地设伸头缩颈伸头缩颈 抓耳挠腮抓耳挠腮 手疾眼快手疾眼快 彬彬有礼彬彬有礼精神抖擞精神抖擞 膀大腰粗膀大腰粗 敛声屏气敛声屏气 放诞无礼放诞无礼转悲为喜转悲为喜 翩翩起舞翩翩起舞 半信半疑半信半疑 兴致勃勃兴致勃勃妙不可言妙不可言 十全十美十全十美 莞尔一笑莞尔一笑 摇头晃脑摇头晃脑繁花似锦繁花似锦 含情

4、脉脉含情脉脉 大饱眼福大饱眼福 目不暇接目不暇接入木三分入木三分 程门立雪程门立雪四字词语奄奄一息 迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭解释以下诗句 （1 1）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。解：放眼望去，原野草色葱茏；侧耳倾听，解：放眼望去，原野草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。晚风中牧笛声声。（一个（一个“铺铺”字，表现出草的茂盛和草原给人字，表现出草的茂盛和草原给人带来的平缓舒服的感觉；一个带来的平缓舒服的感觉；一个“弄弄”字，传达出一字，传达出一种情趣，把风中笛声时断时续、悠扬飘逸和牧童吹种情趣，把风中笛声时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味。笛嬉戏的意味

5、。“六七里六七里”、“三四声三四声”是虚数，是虚数，突出原野的宽阔和乡村的静寂。）突出原野的宽阔和乡村的静寂。）解释以下诗句 （1）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。解释以下诗句 （2 2）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。解：怪不得没有下雨他们也张开伞呢，原来解：怪不得没有下雨他们也张开伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！（3 3）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。解：大儿子有溪东的豆地锄草，半大的孩子解：大儿子有溪东的豆地锄

6、草，半大的孩子在编织鸡笼，最小的孩子在溪边趴着悠闲地剥莲蓬在编织鸡笼，最小的孩子在溪边趴着悠闲地剥莲蓬玩耍，玩耍，解释以下诗句 （2）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。句子训练改写题型：1.“把”字句 “被”字句2.缩句 扩句3.直接引语改转述句4.陈述句改反问句5.肯定句改双重否定句6.按要求改写句子（改比喻、拟人、夸张、关联词、改病句等）句子训练改写题型：缩句：只保留句子的主干，删去所有修辞成分。主干：主语+谓语+宾语（有时没有）。例：我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。我（在九岁的时候）（就）发现（了有关胚胎发育的）规律。我发现规律。缩 句缩句：只保留句子的主干，删去所有修辞成分。缩

7、 句练习1.夏天，我们都在河边的树阴下乘凉。我们乘凉。2.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。人注视海鸥。复习册P10 四1.到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。街道成河。2.庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。人带全家，夹经，坐艇上教堂做祷告。练习1.夏天，我们都在河边的树阴下乘凉。扩句：增加修辞性成分，使句子更生动、具体。主语+谓语+宾语（怎么样）主语+（怎么样）谓语+（怎么样）宾语例：老师瞪了我。（严厉的）老师（狠狠地）瞪了我（一眼）。扩 句扩句：增加修辞性成分，使句子更生动、具体。扩 句练习1.红楼梦是四大名著之一。（扩两处）众所周知的红楼梦是我国四

8、大古典文学名著之一。2.歌声飘荡在山谷。美妙的歌声悠扬地飘荡在清幽的山谷。复习册P11 五1.箭射向草船。无数的箭雨点般地射向缓缓前行的草船。2.蝴蝶飞舞。色彩斑斓的各种各样的蝴蝶在花间自由自在地飞舞。练习1.红楼梦是四大名著之一。（扩两处）直接引语：直接引用别人说的话的句子，带引号的 句子。例：老师告诉小明说：“明天下午家长会，你自 行在家复习。”转述句：转述他人说的话，需转变人称，让他人听 得明白。例：老师告诉小明说，明天下午家长会他自行在家复习。直接引语改转述句直接引语：直接引用别人说的话的句子，带引号的 直接引语改转述直接引语直接引语改改转述句转述句改法：改法：1.去引号，改逗号。去引

9、号，改逗号。2.换人称。换人称。3.同性别，留一人名。同性别，留一人名。直接引语改转述句改法：练习1.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。复习册P10 二3.大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”大侄子走上前来问严监生道，他莫不是还有两个亲人不曾见面？练习1.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”改法：难道（怎么）不（否定）/肯定吗？例 1：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。例2：秦王我都不怕，更不会怕廉将军。秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？陈述

10、句改反问句改法：难道（怎么）不（否定）/肯定吗？陈述句改反问句肯定句改双重否定句复习册复习册p10二二1.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。一重一重否定否定双重双重否定否定从这以后，楚王十分尊重晏子了。从这以后，楚王十分尊重晏子了。（双重否定句）（双重否定句）（肯定句）（肯定句）肯定句改双重否定句复习册p 1 0 二1.从这以后，楚王不敢不尊重（比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等）（比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等）修辞手法修辞手法复习册复习册p10三三1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（）2.铁路沿线的铁路沿线的一棵棵一棵棵树好像一把把撑开的大伞。（树好像一把把撑开的大伞。（）3.操场上的人很多，有的操场上的人很多，有的（比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等）修辞手法复习册p 1 0