人教版高考语文总复习语言文字应用专题四转换完美课件.pptx

1、专题四图文转换专题四图文转换图文转换综合考查对材料的分析能力。要求从原始材料图文转换综合考查对材料的分析能力。要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言描述图表中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言描述图表内容或概括出自己的观点。它是一种综合性、技巧性强，具内容或概括出自己的观点。它是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。有创新特色的题型。1.（2017天津卷）天津卷）下面是下面是2006年度和年度和2016年度有关年度有关“天天津旅游津旅游”的词云图，是据国内十大旅游网站筛选出的高频词的词云图，是据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的，字号越大，表示该词出现的频率

2、越高，关注度就汇生成的，字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。越高。（1）请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生）请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化。的变化。答：答：_【解析】【解析】本题实质就是图文转换题，但相比以前的题目本题实质就是图文转换题，但相比以前的题目更为复杂，也更有深度。更为复杂，也更有深度。首先，将两图认真比较，不难看出首先，将两图认真比较，不难看出2006年的高频词汇为年的高频词汇为海河、蓟县、风景、景区、门票、公交、市区等；而海河、蓟县、风景、景区、门票、公交、市区等；而2016年年的高频词汇则为文化、休闲、民俗、特色、相声、都市、历的高频词

3、汇则为文化、休闲、民俗、特色、相声、都市、历史、故居等。其次，概括各自倾向的领域及特点。很明显，史、故居等。其次，概括各自倾向的领域及特点。很明显，前者倾向对自然景观和人文景观的参观与欣赏；而后者更关前者倾向对自然景观和人文景观的参观与欣赏；而后者更关注城市文化与民俗特色，注重文化体验。注城市文化与民俗特色，注重文化体验。【答案】【答案】（示例）（示例）2006年游人对自然景观和人文景观的年游人对自然景观和人文景观的关注度较高，侧重景观欣赏；关注度较高，侧重景观欣赏；2016年游人对城市文化和民俗年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高，侧重文化体验。特色的关注度较高，侧重文化体验。（2）结合2

4、016年度词云图反映的情况，为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。答：_【解析】审清题意，抓住题干中的关键信息，要结合2016年度词云图为天津旅游作宣传推介。观察2016年度词云图，可以从城市文化和民俗特色（小吃）入手宣传。【答案】（示例）天津作为华北大都市，融合了北方文化的粗犷质朴和燕赵文化的刚烈热情，这是天津城市性格的主调。天津作为历史文化名城，还有狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕等特色美食等着您来品尝。2.（2016全国卷全国卷）下面是某校下面是某校“中华文化体验中华文化体验”计划计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内

5、容完整，表述准确，语言连贯，不超过，表述准确，语言连贯，不超过85个字。个字。答：答：_【解析】【解析】本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、准确的能力。从构图的分支关系来看，言表达简明、连贯、准确的能力。从构图的分支关系来看，“中华文化体验中华文化体验”计划的初步构思框架总体分计划的初步构思框架总体分“活动活动”和和“讲座讲座”两个环节，每个环节又包含几项具体内容。要按顺序两个环节，每个环节又包含几项具体内容。要按顺序介绍清楚介绍清楚“活动活动”和和“讲座讲座”的具体内容及实施方式。做到的具体内容及实施方式。做到内容全面，表达连贯，

6、语言简洁，不要超过字数要求。内容全面，表达连贯，语言简洁，不要超过字数要求。【答案】【答案】本次本次“中华文化体验中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。作品展示。3.（2015全国卷全国卷）下面是中国邮政为保护地球水环境下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意

7、简明，句子通顺，不超过意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。个字。答：答：_【解析】【解析】本题考查图文转换的能力以及语言表达准确、本题考查图文转换的能力以及语言表达准确、简明、连贯的能力。图像转换为文字，图像不是一般的图标简明、连贯的能力。图像转换为文字，图像不是一般的图标，它要求观察表象抓住特点。首先要了解邮票的发行目的，它要求观察表象抓住特点。首先要了解邮票的发行目的，其次要宏观把握图形的特点，然后要注意画面的细节组成部其次要宏观把握图形的特点，然后要注意画面的细节组成部分，不要遗漏画面细节。把这些内容按一定的顺序，准确、分，不要遗漏画面细节。把这些内容按一定的顺序，准确、全面地表

8、述出来即可。全面地表述出来即可。寓意分析要结合画面，合理想象；还要结合邮票发行目寓意分析要结合画面，合理想象；还要结合邮票发行目的进行联想分析；透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内的进行联想分析；透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。表述要涵。表述要“言简意赅言简意赅”，高度凝练。，高度凝练。【答案】【答案】（示例）该图由地球、清流、鱼、手和浊流构（示例）该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝

9、水污染的决心。水污染的决心。4.（2014全国大纲卷）全国大纲卷）根据下面图表提供的信息，将根据下面图表提供的信息，将2008年至年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。个字。答：答：_【解析】【解析】解答图表题要注意表前的文字信息、表中的标解答图表题要注意表前的文字信息、表中的标注文字信息，从纵横双向观察数字变化，进而得出结论。注文字信息，从纵横双向观察数字变化，进而得出结论。【答案】【答案】（示例）图表显示，（示例）图表显示，2008年至年至

10、2012年我国城镇年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。考点一表文转换图表与文字的转换主要可分以下类型：结构图表文字转换、表格文字转换、柱形图表文字转换、饼式图表文字转换、曲线图表文字转换。表文转换的考查角度主要有两种：文字转换题，即将图表内容用文字表述出来；信息推断题，即针对图表数据做结论或提建议。考向一结构框架类转换考向一结构框架类转换结构框架图具体形象，直接通过构架图的形式，展示所结构框架图具体形象，直接通过构

11、架图的形式，展示所要表达的内容。此类题型在要表达的内容。此类题型在2014年全国年全国卷和全国卷和全国卷有所考卷有所考查，查，2016年全国卷的三套试卷又进行了考查，此考点应是复习年全国卷的三套试卷又进行了考查，此考点应是复习的重点！的重点！这类题型与实际生活联系紧密，命题形式多样，解题方法灵这类题型与实际生活联系紧密，命题形式多样，解题方法灵活。解题时一是审清试题要求，即根据初步构思框架构思一段活。解题时一是审清试题要求，即根据初步构思框架构思一段话；二是充分利用材料，将其体现在语段中，特别要注意分类话；二是充分利用材料，将其体现在语段中，特别要注意分类正确；三是注意准确、连贯的要求，不超字

12、数限制。此外初步正确；三是注意准确、连贯的要求，不超字数限制。此外初步构思框架是尚未执行的事情，不能写成已经完成的事情。构思框架是尚未执行的事情，不能写成已经完成的事情。解答此类题需要：解答此类题需要：1.审清题目要求，明确陈述对象。审清题目要求，明确陈述对象。2.把握概念间的关系：方框里的词语属于关键概念，是句把握概念间的关系：方框里的词语属于关键概念，是句子的子的“主干主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向；横线上的词语，属于概念间发生关系的方式，行为的走向；横线上的词语，属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。起过渡和连贯作用

13、。3.分析概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，确定分析概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，确定概念间的关系（如因果、条件、递进、并列、转折等），据概念间的关系（如因果、条件、递进、并列、转折等），据此选定过渡词语或关联词语连缀。此选定过渡词语或关联词语连缀。【例【例1】（2016全国卷全国卷）下面是某校团委下面是某校团委“中国梦演中国梦演讲赛讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。个字。答：答：_【解析】【解析】第一步，明确陈述对象，图表总体为

14、第一步，明确陈述对象，图表总体为“中国梦中国梦演讲赛演讲赛”赛事组织的流程图。赛事组织的流程图。第二步，把握概念间的关系。首先明确日期第二步，把握概念间的关系。首先明确日期“于于5月月4日日举行举行”，接着介绍赛事需要的工作，接着介绍赛事需要的工作“组织和宣传组织和宣传”。接下来。接下来分别组织工作需要的内容分别组织工作需要的内容“联系报告厅，选拔联系报告厅，选拔20名参赛者，名参赛者，最后评出最后评出6个奖项个奖项”；宣传工作包括的内容；宣传工作包括的内容“出海报、组稿出海报、组稿，并在学校网站和校报报道，并在学校网站和校报报道”。第三步，根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。第三步，根据

15、此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。【答案】【答案】“中国梦演讲赛中国梦演讲赛”拟于拟于5月月4日举行，赛事需要日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，名参赛者，最后评出最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。网站和校报报道。1.（2016全国卷全国卷）下面是某高中举办迎新生晚会的构下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语意连贯，不超过确，语意连贯，不超过8

16、0个字。个字。答：答：_【解析】【解析】首先考生要细读构思框架图，按照层次对活动首先考生要细读构思框架图，按照层次对活动进行整理，然后从中提炼出活动的要素：参加对象、活动形进行整理，然后从中提炼出活动的要素：参加对象、活动形式、活动内容、准备工作、最后结果等。分析框架图可知，式、活动内容、准备工作、最后结果等。分析框架图可知，参演人员为高二、高三学生，准备工作是要提前通知并动员参演人员为高二、高三学生，准备工作是要提前通知并动员，然后注意演出的内容要围绕学生的学习生活，形式不限。，然后注意演出的内容要围绕学生的学习生活，形式不限。还有一点，就是演出后要评奖。考生在拟写答案时要注意有还有一点，就

17、是演出后要评奖。考生在拟写答案时要注意有条理，一般应按从对象到内容到组织形式到最后结果的顺序条理，一般应按从对象到内容到组织形式到最后结果的顺序表述。表述。【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。考向二表格类转换考向二表格类转换此类题将相关数据以表格的形式列出，做题时要认此类题将相关数据以表格的形式列出，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。来。解答表格类图文转换题，要注重两个方面：解答表格类图文转换题，

18、要注重两个方面：1.读懂表格读懂表格表格由表头和数据组成，读懂表格，就要把握表头的实表格由表头和数据组成，读懂表格，就要把握表头的实际意义和数据体现的特点等。际意义和数据体现的特点等。2.分析数据分析数据思考表格中的具体数据，要注重数据的最大值以及最大思考表格中的具体数据，要注重数据的最大值以及最大值和最小值的差值或比值体现的意义等。值和最小值的差值或比值体现的意义等。【例【例2】根据下面表格显示的内容，请用递进关系的句根据下面表格显示的内容，请用递进关系的句子写出结论，并为我国在以后的发展中，缔造一个子写出结论，并为我国在以后的发展中，缔造一个“幸福中幸福中国国”提一点建议。提一点建议。答：

19、答：_【解析】【解析】一是关注表头的具体内容，二是关注数据的最一是关注表头的具体内容，二是关注数据的最大（小）值以及数据的差值或比值体现的意义。解答概括结大（小）值以及数据的差值或比值体现的意义。解答概括结论题，可以从论题，可以从“经济增长点经济增长点”和和“公共事业支出占公共事业支出占GDP的的比例比例”两个角度思考：从两个角度思考：从“经济增长点经济增长点”的角度看，中国的的角度看，中国的数值最大，表明中国的经济增长点高于发达国家和新兴经济数值最大，表明中国的经济增长点高于发达国家和新兴经济体；从体；从“公共事业支出占公共事业支出占GDP的比例的比例”的角度看，发达国的角度看，发达国家和新

20、兴经济体的比例都比中国的高。题干要求用递进关家和新兴经济体的比例都比中国的高。题干要求用递进关系的句子写结论，从上述分析中不难看出，结论要以系的句子写结论，从上述分析中不难看出，结论要以“中国中国”为表述的主体，即中国的公共事业支出与经济增长不协调。为表述的主体，即中国的公共事业支出与经济增长不协调。对于建议，考虑到中国对于建议，考虑到中国“公共事业支出占公共事业支出占GDP的比例的比例”比比较小的问题，可以建议加大公共事业的支出。较小的问题，可以建议加大公共事业的支出。【答案】【答案】（示例）结论：（示例）结论：（1）我国经济持续快速增长）我国经济持续快速增长，经济增长点不但远高于英、美等发

21、达国家，而且高于巴西，经济增长点不但远高于英、美等发达国家，而且高于巴西、印度等新兴经济体；（、印度等新兴经济体；（2）在事关群众切身利益的公共事）在事关群众切身利益的公共事业支出方面与经济增长不协调，公共事业支出占业支出方面与经济增长不协调，公共事业支出占GDP的比的比例不仅低于发达国家，甚至低于新兴经济体巴西、印度。例不仅低于发达国家，甚至低于新兴经济体巴西、印度。建议：在以后的发展中我们应该大力增加社会公共事业建议：在以后的发展中我们应该大力增加社会公共事业方面的投入，从而缔造一个方面的投入，从而缔造一个“幸福中国幸福中国”。2.下面是下面是“中国各城市家长为孩子选择教育类产品情况中国各

22、城市家长为孩子选择教育类产品情况”的调查结果。请写出该项调查的相关内容及结论，要求语言的调查结果。请写出该项调查的相关内容及结论，要求语言简明，句子通顺，不超过简明，句子通顺，不超过140个字。个字。中国各城市家长为孩子选择教育类产品情况中国各城市家长为孩子选择教育类产品情况答：答：_【解析】【解析】本题是本题是“中国各城市家长为孩子选择教育类产中国各城市家长为孩子选择教育类产品情况品情况”的调查表，表格调查的内容有线下课外辅导、素质的调查表，表格调查的内容有线下课外辅导、素质教育兴趣班、学习类图书音像产品、在线教育产品，根据表教育兴趣班、学习类图书音像产品、在线教育产品，根据表中百分比一、二

23、线城市对孩子中百分比一、二线城市对孩子“线下课外辅导线下课外辅导”的百分比分的百分比分别是：别是：68.3%和和62.8%，“素质教育兴趣班素质教育兴趣班”的百分比是：的百分比是：65.0%和和53.0%；三、四线城市分别是：；三、四线城市分别是：49.7%、43.4%；由；由此可以看出一、二线城市和三、四线城市在此可以看出一、二线城市和三、四线城市在“线下辅导和素线下辅导和素质教育兴趣班质教育兴趣班”差别大；一、二线城市和三、四线城市在差别大；一、二线城市和三、四线城市在“学习类图书音像产品等和在线教育产品学习类图书音像产品等和在线教育产品”方面百分比都在方面百分比都在50%左右，差别不大；

24、根据以上分析可运用简洁的语言概括左右，差别不大；根据以上分析可运用简洁的语言概括图表内容。图表内容。【答案】该项调查主要针对一二线城市以及三四线城市家长为孩子选择“线下课外辅导”“素质教育兴趣班”“学习类图书音像产品等”“在线教育产品”等情况开展的调查。一二线城市孩子和家长选择课外辅导班和兴趣班的比例要明显高于三四线城市，选择学习产品二者的差别不大。考向三柱状图类转换考向三柱状图类转换此类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来此类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来，用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个，用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真理

25、解题意，搞清关系，然后准确地把握情况。答题者需认真理解题意，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。住规律，解决问题。解答柱形图类图文转换题，要关注以下三点：解答柱形图类图文转换题，要关注以下三点：1.细致观察图表，找出发展趋势。对柱形图的观察可以从细致观察图表，找出发展趋势。对柱形图的观察可以从两个方面入手：一是柱形代表的数据，一是柱形与坐标联系两个方面入手：一是柱形代表的数据，一是柱形与坐标联系后体现的意义。当然，有些柱形图本身就是通过对比表现数后体现的意义。当然，有些柱形图本身就是通过对比表现数据的。对于这类题目，除了从发展趋势的角度分析外，还要据的。对于这类题目，除了从发展趋势的角度

26、分析外，还要分析放到一块的柱形图通过对比体现的意义。分析放到一块的柱形图通过对比体现的意义。2.分析题干要求，定向归纳概括。题干的要求，决定了分分析题干要求，定向归纳概括。题干的要求，决定了分析、概括的方向问题。析、概括的方向问题。3.依据字数要求，准确拟写答案。分析图表，思考意义，依据字数要求，准确拟写答案。分析图表，思考意义，按照题干的要求写出答案。按照题干的要求写出答案。【例【例3】（2015浙江卷）浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完阅读下面的图表，根据要求完成题目。成题目。（1）给图表拟一个标题。（不超过）给图表拟一个标题。（不超过25字）字）答：答：_（2）根据图表数据，得出相关结论

27、。（不超过）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）字）答：答：_【解析】【解析】本题考查考生表文转换的能力，给出的是柱形图。本题考查考生表文转换的能力，给出的是柱形图。考生答题时首先要分析图例和数据的极值，明确数据显示的趋考生答题时首先要分析图例和数据的极值，明确数据显示的趋势。本题图例为势。本题图例为“浙江浙江”“”“全国全国”，比较的内容为，比较的内容为“图书阅读图书阅读”“”“报纸阅读报纸阅读”“”“期刊阅读期刊阅读”“”“综合阅读综合阅读”。考生作答第（。考生作答第（1）题时，只需要分析图表的内容即可。作答第（题时，只需要分析图表的内容即可。作答第（2）题时，则要先）题时，则要先

28、做针对性比较，比较做针对性比较，比较“浙江浙江”与与“全国全国”在在“图书阅读图书阅读”“”“报报纸阅读纸阅读”“”“期刊阅读期刊阅读”“”“综合阅读综合阅读”方面的差异，然后根据数方面的差异，然后根据数据的对比，总结规律，得出结论：据的对比，总结规律，得出结论：浙江报刊及综合阅读率高浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；于全国水平；浙江图书阅读率低于全国水平。当然也可以根浙江图书阅读率低于全国水平。当然也可以根据结论给浙江提出一个合理化的建议。据结论给浙江提出一个合理化的建议。【答案】【答案】（1）（示例）（示例）20132014年浙江省与全国图年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较。书报刊及综

29、合阅读率比较。（2）（示例）浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图）（示例）浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。3.5月月31日是世界无烟日，某校日是世界无烟日，某校“健康与生命健康与生命”研究小组研究小组做了做了“居民禁烟支持度居民禁烟支持度”调查。阅读下面的调查数据统计图调查。阅读下面的调查数据统计图，回答问题。，回答问题。居民禁烟支持度调查数据统计图（居民禁烟支持度调查数据统计图（%）（1）概括图表反映出的信息。（不超过）概括图表反映出的信息。（不超过30字）字）答：答：_（2）请你任选图表中的一个场所

30、拟写一条禁烟提示语。）请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。（不超过（不超过20字）字）答：答：_【解析】【解析】本题以图文转换的形式考查语言表达准确、鲜本题以图文转换的形式考查语言表达准确、鲜明、得体的能力，解答时一定要兼顾表格中的各个要素，首明、得体的能力，解答时一定要兼顾表格中的各个要素，首先要读清图表的标题注释，明确调查对象、调查内容，然后先要读清图表的标题注释，明确调查对象、调查内容，然后分析数据变化，找规律，舍弃次要信息保留主要信息，最后分析数据变化，找规律，舍弃次要信息保留主要信息，最后根据题目要求进行总结推断得出结论。注意，图表类题目解根据题目要求进行总结推断得出结论。注

31、意，图表类题目解答时用词一定要准确。第一问，从图表反映的信息看，吸烟答时用词一定要准确。第一问，从图表反映的信息看，吸烟者对酒店茶楼禁烟的支持度最低，除此之外，吸烟者和不吸者对酒店茶楼禁烟的支持度最低，除此之外，吸烟者和不吸烟者的态度差别不大，普遍都赞成禁烟。第二问要求写提示烟者的态度差别不大，普遍都赞成禁烟。第二问要求写提示语，难度不大，要注意与所选场合相对应，内容上要体现禁烟的主题，语言上要注意通俗易懂，而又不失庄重、严肃，起到警示的作用。另外还要注意字数的限制。考生答案符合上述要求即可。【答案】（1）除大部分吸烟者不支持酒店禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。（2）学校：儿童易模仿，请您勿

32、吸烟！医院：您的指尖夹着他人的生命，请勿吸烟！酒店茶楼：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸烟！考向四饼状图类转换考向四饼状图类转换这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要按题目要求用文字表达出例形象地展示给读者，答题时只要按题目要求用文字表达出这种比例就可以了。这种比例就可以了。解答饼状图类图文转换题，要分析饼状图的特征，一般解答饼状图类图文转换题，要分析饼状图的特征，一般可以分为两步：可以分为两步：1.把握饼状图体现的数据特征。饼状图是用圆饼状的图形把握饼状图体现的数据特征。饼状图是用圆饼状的图形来表示相关数据的，

33、把握数据特征就要弄清楚数据占据的百来表示相关数据的，把握数据特征就要弄清楚数据占据的百分比问题。分比问题。2.结合题干要求写出具体内容。对饼状图的理解有着不同结合题干要求写出具体内容。对饼状图的理解有着不同的角度，回答问题时注意把握题干要求，从具体要求中把握的角度，回答问题时注意把握题干要求，从具体要求中把握饼状图体现的意义。饼状图体现的意义。【例【例4】下列图表是对汉字下列图表是对汉字“书写书写”现状的调查。请仔现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。细阅读，完成后面的题目。（1）从图中汉字）从图中汉字“书写书写”的现状可以得出怎样的结论？的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出现数字，字数（

34、要求：不出现数字，字数1020）答：答：_（2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数分别在原因。（要求：字数分别在2030）社会：社会：_学校：学校：_【解析】【解析】首先要注意本图表是对汉字首先要注意本图表是对汉字“书写书写”现状的现状的调查这一主题，再注意图表由几个部分组成及各部分的数据调查这一主题，再注意图表由几个部分组成及各部分的数据，然后抓住主要内容进行分析。在此基础上，根据题干，由，然后抓住主要内容进行分析。在此基础上，根据题干，由表及里地进行思考。表及里地进行思考。【答案】【答案】（1）写字机会少，提笔忘字多

35、，书写能力堪）写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。忧。（2）电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对书写的不重视。书写的不重视。缺少重视书写的浓厚氛围，教师对书写要求低，学生缺少重视书写的浓厚氛围，教师对书写要求低，学生得过且过。得过且过。4.根据下面图表提供的信息，将农村转移劳动力务工行业根据下面图表提供的信息，将农村转移劳动力务工行业分布的特点写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连分布的特点写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过贯，不超过80个字。个字。答：答：_【解析】【解析】可根据分布图中的数据比例，结合着文字说明可根据分

36、布图中的数据比例，结合着文字说明，围绕着，围绕着“农村转移劳动力务工行业分布的特点农村转移劳动力务工行业分布的特点”分析作答分析作答。从农村转移劳动力务工行业分布图中的数据比例来看，制。从农村转移劳动力务工行业分布图中的数据比例来看，制造业和建筑业比例最高，这两类行业，都属于低技能劳动密造业和建筑业比例最高，这两类行业，都属于低技能劳动密集型行业；其次是批发和零售业、住宿和餐饮业，这两类都集型行业；其次是批发和零售业、住宿和餐饮业，这两类都属于门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业。综合起属于门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业。综合起来概括即可。来概括即可。【答案】农村转移劳动力集中分

37、布于低技能劳动密集型行业，主要是制造业和建筑业，此外是就业门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业，如批发和零售业、住宿和餐饮业等。考向五曲线图表类转换考向五曲线图表类转换这类题一般以纵横两个坐标为主轴，有关数据通过这类题一般以纵横两个坐标为主轴，有关数据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种情况，答题者需要根据曲线在两个主轴上的变化来反映某种情况，答题者需要根据这种结构变化关系，弄清所表达的内容，用简洁的语言表达这种结构变化关系，弄清所表达的内容，用简洁的语言表达出来。出来。解答曲线图类图文转换题，要注意把握三个方面：解答曲线图类图文转换题，要注意把握三个方面：1.理解坐标内容。看清坐标的横轴

38、、纵轴的具体内容，把理解坐标内容。看清坐标的横轴、纵轴的具体内容，把握坐标代表的意义。握坐标代表的意义。2.找出曲线走向。曲线无论在区间中如何高低起伏，但总找出曲线走向。曲线无论在区间中如何高低起伏，但总有一个总体趋向。有一个总体趋向。3.分析分析“S”型曲线。曲线的每一个转折点都体现其特点型曲线。曲线的每一个转折点都体现其特点，所以在理解曲线特点时，要把握曲线的，所以在理解曲线特点时，要把握曲线的“S”型问题。型问题。【例【例5】（天津高考卷）（天津高考卷）阅读方式在数字时代已发生变阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。化，请按要求回答相关问题。（1）中国新闻出版研究院最近完成

39、了）中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民第九次全国国民阅读调查阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。（数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅（数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）读器阅读等）答：答：_（2）请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和）请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作说明。数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作说明。答：答：_【解析】【解析】第（第（1）题要求根据图表说明调查结果。从图）题要求根据图表说明调查结果。从图表来看

40、，第一个统计表显示，从表来看，第一个统计表显示，从2008年到年到2011年，各媒介综年，各媒介综合阅读率呈上升趋势。第二个统计表显示，数字媒介阅读也合阅读率呈上升趋势。第二个统计表显示，数字媒介阅读也呈上升趋势，而且呈上升趋势，而且2009年至年至2011年这三年上升的势头很猛。年这三年上升的势头很猛。第（第（2）题要求在传统纸质媒介阅读和数字阅读之中任选一）题要求在传统纸质媒介阅读和数字阅读之中任选一种方式并概括其特点，考生可结合自己的阅读经验，说出其种方式并概括其特点，考生可结合自己的阅读经验，说出其中一种方式的优点即可。中一种方式的优点即可。【答案】【答案】（1）近年来各媒介综合阅读率

41、逐年上升，其）近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。（2）传统纸质媒介阅读特点：多数人的首选阅读方式，）传统纸质媒介阅读特点：多数人的首选阅读方式，目前获取知识的最重要的方式，有利于提高青少年的思考能目前获取知识的最重要的方式，有利于提高青少年的思考能力。数字媒介阅读特点：获取便利，信息检索方便，费用低力。数字媒介阅读特点：获取便利，信息检索方便，费用低廉甚至免费。廉甚至免费。5.下面是美国心理学家布克和诺菲尔将两组学生作为实验下面是美国心理学家布克和诺菲尔将两组学生作为实验对象进行的学习效果实验。在前对象进行的学习效果实验。在前9天

42、，天，A组的学生知道自己组的学生知道自己的成绩，的成绩，B组的学生不知道；从第组的学生不知道；从第10天起，再让天起，再让B组的学生组的学生知道自己的成绩，知道自己的成绩，A组的学生不知道，这样对两组学生进行组的学生不知道，这样对两组学生进行了实验。请根据下面的图表，概括实验结论。（不超过了实验。请根据下面的图表，概括实验结论。（不超过25个个字）字）答：答：_【解析】【解析】该图的横坐标是天数，纵坐标是学习成绩，根据该图的横坐标是天数，纵坐标是学习成绩，根据题目提供的信息可以看出，学生在知道自己成绩后的学习效果题目提供的信息可以看出，学生在知道自己成绩后的学习效果明显比不知道自己成绩时的学习

43、效果要好。明确这个信息后，明显比不知道自己成绩时的学习效果要好。明确这个信息后，选用简练、准确的语言表达即可。选用简练、准确的语言表达即可。【答案】【答案】（示例一）知道自己成绩的一组学习效果高于不（示例一）知道自己成绩的一组学习效果高于不知道自己成绩的一组。知道自己成绩的一组。（示例二）知道自己成绩的学生比不知道者学习的效果好。（示例二）知道自己成绩的学生比不知道者学习的效果好。考点二图文转换图画与文字的转换主要有三大类型：徽标文字转换、漫画文字转换、图片文字转换。考向一徽标类转换徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的含义。因此，解读徽标，一定要透过现

44、象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。1.把握徽标看细节把握徽标看细节徽标类图文转换题一般要求诠释徽标的构图要素及含意，徽标类图文转换题一般要求诠释徽标的构图要素及含意，概括徽标蕴含的信息，评价构图思想等，因此观察徽标时要概括徽标蕴含的信息，评价构图思想等，因此观察徽标时要看清图中的文字、图形以及其颜色、大小、位置等，从图中看清图中的文字、图形以及其颜色、大小、位置等，从图中的图形、汉字、字母、数字等角度阐释徽标的主题和内涵。的图形、汉字、字母、数字等角度阐释徽标的主题和内涵。2.由此及彼重联想由此及彼重联想徽标往往是根据所要表现的对象的性质特点，用简洁、徽标往往是根据所要表现的对象的性质特点，

45、用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。因此要注意根明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。因此要注意根据提示和注解进行类比联想，将画面信息跟现实生活相联系据提示和注解进行类比联想，将画面信息跟现实生活相联系，注意由表及里，仔细揣摩作者的创作意图，从而对徽标的，注意由表及里，仔细揣摩作者的创作意图，从而对徽标的寓意作出合情合理的解释。寓意作出合情合理的解释。3.准确有序巧转换准确有序巧转换根据题干中对内容、修辞、句式、字数等方面的要求准根据题干中对内容、修辞、句式、字数等方面的要求准确表达，忌答非所问、生拉硬拽。另外在说明画面内容时要确表达，忌答非所问、生拉硬拽。另外在说明画面内容时要

46、有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。揭示寓意由表及里，在符合字数要求的前提下，力求全面。揭示寓意由表及里，在符合字数要求的前提下，力求全面。【例【例1】（2015课标全国卷课标全国卷）下面是联合国发行的下面是联合国发行的“联合我们的力量联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。个字。答：答：_【解析】【解析】本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语本题以图文转换的形式考查对画面的理解和

47、语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题，需要仔细观察言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题，需要仔细观察图形，找出图形中的各种构图要素，准确理解图形的寓意。图形，找出图形中的各种构图要素，准确理解图形的寓意。该图的构图要素主要有橄榄枝、旗帜、鸽子。橄榄枝、鸽子该图的构图要素主要有橄榄枝、旗帜、鸽子。橄榄枝、鸽子寓意和平，多面旗帜寓意各个国家，多面旗帜组成了飞鸽的寓意和平，多面旗帜寓意各个国家，多面旗帜组成了飞鸽的形象，寓意各国合力铸造和平。形象，寓意各国合力铸造和平。【答案】【答案】图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代

48、表不同国家，鸽子代表和妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意。整个图形表示各国平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意。整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。应齐心协力，维护和平。1.（2018湖北襄阳市模拟）湖北襄阳市模拟）下面是在上海发布的下面是在上海发布的2019年年篮球世界杯会徽，请写出该徽标的构图特点及其寓意，要求篮球世界杯会徽，请写出该徽标的构图特点及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过语意简明，句子通顺，不超过80个字。个字。答：答：_【答案】【答案】构图特点：京剧脸谱化的篮球外形，内藏构图特点：京剧脸谱化的篮球外形，内藏“二二龙戏珠龙

49、戏珠”图案。图案。寓意：脸谱化的篮球象征篮球运动与中华传统文化智慧、寓意：脸谱化的篮球象征篮球运动与中华传统文化智慧、尚美精神的融合；尚美精神的融合；“二龙戏珠二龙戏珠”，象征篮球运动中双方运，象征篮球运动中双方运动员之间的激烈争夺。动员之间的激烈争夺。考向二漫画类转换考向二漫画类转换漫画主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和漫画主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：手：概括寓意；

50、概括寓意；拟写标题；拟写标题；介绍或描述画面内容；介绍或描述画面内容；综合考查。综合考查。漫画类转换题要把握下面的答题步骤和解题技巧：漫画类转换题要把握下面的答题步骤和解题技巧：1.答题步骤答题步骤（1）审读画面，观察画面的构成要素）审读画面，观察画面的构成要素看标题。标题是漫画的眼睛，审画时把标题同漫画的看标题。标题是漫画的眼睛，审画时把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。看画面。这是解题的重要环节，画面上的每一个细节看画面。这是解题的重要环节，画面上的每一个细节对表达漫画的寓意都有提示作用。对表达漫画的寓意都有