《图形认识初步复习》教学创新课件.pptx
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1、 图形认识初步图形认识初步 复习(二)复习(二)试一试试一试1:1)判断下列语句是否正确判断下列语句是否正确A、直线是一个平角,射线是、直线是一个平角,射线是 一个周角一个周角B、平角是一条直线,周角是、平角是一条直线,周角是 一条射线一条射线C、若将角的两边均延长至原、若将角的两边均延长至原 来的两倍,则角的大小也来的两倍,则角的大小也 扩大两倍扩大两倍D、若、若 AOB=2BOC,则则OC 为为AOB的平分线的平分线试一试试一试1:2)如图如图A、AODAOC()B、图中共有多少个角?分别、图中共有多少个角?分别表示出来表示出来.ABCD试一试试一试1:3)如图,如图,OA的方向可的方向可
2、表示为表示为_30o(NESWOA知识回顾1:1)角的概念)角的概念2)角的表示方法)角的表示方法3)角的大小与边的长短无关)角的大小与边的长短无关4)角的比较方法)角的比较方法5)角的平分线概念,要注意审)角的平分线概念,要注意审题,不能漏了其中某种情况题,不能漏了其中某种情况6)用角度表示方向)用角度表示方向试一试试一试2:1)用一副三角板能得到)用一副三角板能得到哪些度数的角?哪些度数的角?试一试试一试22)计算)计算(1)62.5o_O_(2)36o4824”=_o(3)34o24+2857”=_ 180o-(38o27+25o59)=_(4)62.5o4=_;102o4821”3=_
3、。试一试试一试2 3)在)在8:30时刻,时钟上时时刻,时钟上时 针和分针之间的夹角为多针和分针之间的夹角为多 少度少度?试一试试一试2 4)已知已知A=35012,则则 A 的余角是的余角是 ,A的补的补 角是角是 .试一试试一试2 5)一个角的补角是这个角一个角的补角是这个角 的的3倍,求这个角的余角。倍,求这个角的余角。归纳小结归纳小结21、角的度量、角的度量2、角的数量关系、角的数量关系升级提高升级提高生活数学生活数学实践探索实践探索基础巩固基础巩固 1、图中以、图中以O为顶点的角有几个?为顶点的角有几个?以以D为顶点的角有几个?用适当为顶点的角有几个?用适当的方式表示这些角。的方式表
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