中考课内文言文专题复习语文课件上-一-三峡.ppt

1、考点全解考点全解课文全解课文全解一、三峡一、三峡 郦道元【八年级上册】【八年级上册】考点全练考点全练课文全解课文全解自三峡自三峡七百里中七百里中，两岸连山，两岸连山，略无阙略无阙(qu)处。处。【译文译文】在三峡七百里当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。七百里：约合现在的二百公里。略无：完全没有。阙：同“缺”，空隙、缺口。课文全解课文全解重岩叠嶂，隐天蔽日，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分自非亭午夜分，不见，不见曦曦月。月。【译文译文】层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。自非：如果不是。亭午：正午。夜分：半夜。曦：日光，这里指太

2、阳。【评析：总写三峡的特点。正面描写和侧面烘托相结合。具体写山峦绵延不断和山势雄峻的景致。】课文全解课文全解至于至于夏水夏水襄襄(xing)陵陵，沿溯沿溯(s)阻绝。阻绝。【译文译文】到了夏天(水上涨)、江水漫上山陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻(不能通航)。至于：到了。襄：升到高处。陵：山陵。沿：顺流而下。溯：逆流而上。课文全解课文全解或或王命急王命急宣宣，有时有时朝发朝发白帝白帝，暮到，暮到江陵江陵，【译文译文】有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。或：有时。宣：宣布，传达。有时：此时，这时。有，词头，无义。白帝：在重庆奉节县东边五里山上，位于长

3、江岸，下临瞿塘峡口。在现在重庆奉节东。江陵：古城名，在今湖北荆州。课文全解课文全解其间其间千二百里，千二百里，虽乘奔御虽乘奔御风，风，不以疾不以疾也。也。【译文译文】中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。其间：指白帝城至江陵之间。虽：即使。乘：骑(马)。奔：这里指飞奔的马。御：驾。不以：不如。疾：快。【评析：写夏季三峡情景。从三个方面将江水的凶险、疾速的特点鲜明地描述出来。】课文全解课文全解春冬之时，则春冬之时，则素湍素湍(tun)(tun)绿潭，绿潭，回清回清倒影，倒影，【译文译文】在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。素湍：激起白色浪

4、花的急流。回清：回旋的清波。课文全解课文全解绝巘绝巘(yn)(yn)多生怪柏，悬泉瀑布，多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱飞漱其间，其间，【译文译文】在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布急流冲荡。绝巘：极高的山峰。飞漱：飞速地往下冲荡。课文全解课文全解清荣峻清荣峻(jn)茂茂，良良多趣味。多趣味。【译文译文】水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。清：清澈。荣：茂盛。峻：高而陡。茂：繁盛。良：甚，很。【评析：写春冬时三峡情景。水急潭清，风景秀丽。】课文全解课文全解每至晴初霜旦每至晴初霜旦，林，林寒涧肃寒涧肃，【译文译文】在秋天，每到天刚刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显

5、出一片清凉和寂静。每至：每到。晴初：天刚放晴。霜旦：下霜的早晨。寒：指清凉。涧：夹在两山间的溪沟。肃：肃杀，凄寒。课文全解课文全解常有常有高猿高猿长长啸啸，属属(zh)引引凄异，凄异，【译文译文】常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄凉怪异。高猿：高山上的猿猴。啸：(动物)长声吼叫。属引：接连不断。属，连接。引，延长。课文全解课文全解空谷传响，哀空谷传响，哀转转久久绝绝。【译文译文】空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。转：婉转。绝：消失。课文全解课文全解故故渔渔者歌曰：者歌曰：“巴东巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾沾裳裳。”【译文译文】所以渔人歌唱道：“

6、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”渔：打鱼。巴东：现在重庆东部云阳、奉节、巫山一带。裳：古时上衣为衣，下衣为裳。这里泛指衣服。【评析：写秋天三峡情景。水枯气寒，猿鸣凄凉。】考点全解考点全解基 本内容首页首页考点全解考点全解名句积累素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。通假字略无阙阙处(同“缺”，空隙、缺口。)首页首页考点全解考点全解古今异义自自非亭午夜分(古义：如果；今义：自己。)或或王命急宣(古义：有时；今义：或者。)虽虽乘奔御风（古义：即使；今义：虽然。）考点全解考点全解词类活用虽乘乘奔

7、御风（动词用作名词，飞奔的马。）回清清倒影（形容词用作名词，清波。）每至晴初霜霜旦（名词用作动词，下霜。）空谷传响响（形容词用作名词，回声。)考点全解考点全解文 言 词汇（一词多义）考点全解考点全解艺术特色正面描写三峡的景色，写出了三峡山高水长的特点。通过侧面描写，写出了三峡山高、流急、水清的特点。抓住景物特点进行描写，写山，抓住了连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，抓住了不同季节的不同景象进行描写，写出了三峡的奔放美、清幽美、凄婉美。引用当地渔歌的好处：写出了三峡山高岭连狭窄的特点，另一方面，渲染了三峡秋天凄凉萧瑟的气氛。考点全解考点全解写作意图（思想感情）三峡以凝练生动的笔墨，描绘了三峡的地貌

8、和四季景色，写出了祖国山河雄伟秀丽的景象，抒发了作者热爱祖国山河的深厚感情。阅读启示面对三峡水流湍急、地势落差大的特点，我们可以化险为夷，变恶水为宝库。神奇壮丽的三峡是属于人民、属于自然的，我们应该爱护她，保护她。自自()三峡七百里中，两岸连山，略无略无()阙阙()处。重岩叠嶂，隐天蔽蔽()日，自自()非非()亭午夜分，不见曦曦()月。一、词语理解、句子翻译1.解释文中加解释文中加下划线下划线字词，并翻译全文。字词，并翻译全文。在在完全没有完全没有 同同“缺缺”，空隙、缺口，空隙、缺口 遮蔽遮蔽 如果如果不是不是太阳太阳【译文】在三峡七百里当中，两岸都是相连的山，【译文】在三峡七百里当中，两岸

9、都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午或半夜，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午或半夜，就看不见太阳或月亮。就看不见太阳或月亮。考点全练考点全练首页首页【课内文言文阅读课内文言文阅读】至于夏水襄襄()陵陵()，沿溯阻绝绝()。或或()王命急宣宣()，有时朝朝()发发()白帝，暮暮()到江陵，其间千二百里，虽虽()乘奔奔()御御()风，不以以()疾疾()也。升到高处升到高处 山陵山陵 断绝断绝 有时有时传达传达早上早上出发出发傍晚傍晚即使即使 飞奔的马飞奔的马 驾御驾御快快【译文】在夏天水漫上山

10、陵的时候，上行和下行的航【译文】在夏天水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。皇帝的命令要急速传达，这道都被阻断，不能通航。皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。，也没有这么快。考点全练考点全练首页首页如如春冬之时，则素素()湍湍()绿潭，回清回清()倒影。绝绝()多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱漱()其间，清荣荣()峻茂，良良()多趣味。白色的白色的 急流急流回旋的清波回旋的清波 极高的山峰极高的山峰

11、冲荡冲荡 茂盛茂盛 甚，很甚，很【译文】在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流【译文】在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞速地往下冲荡。水，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛，有很多趣味。清树荣，山高草盛，有很多趣味。考点全练考点全练首页首页 每至至()晴初霜旦旦()，林寒涧肃肃()，常有高猿长啸啸()，属属()引引()凄异凄异()，空谷传响响()，哀哀()转转()久绝绝

12、()。故故()渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”到到肃杀，凄寒肃杀，凄寒早晨早晨鸣叫鸣叫连接连接延长延长凄惨悲凉凄惨悲凉 回声回声悲哀悲哀婉转婉转消失消失所以所以【译文】【译文】(在秋天在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉、凄寒。常有高处的猿，树林和山涧显出一片清凉、凄寒。常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄惨悲凉。猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄惨悲凉。空旷的山谷传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久空旷的山谷传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱道：很久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，

13、猿巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！鸣三声泪沾裳！”考点全练考点全练首页首页考点全练考点全练2.重点句子翻译。重点句子翻译。(1)自非亭午夜分，不见曦月。(2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。如果不是在正午或半夜，就看不见太阳或如果不是在正午或半夜，就看不见太阳或月亮。月亮。在夏天水漫上山陵的时候，上行和下行的在夏天水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。航道都被阻断，不能通航。首页首页考点全练考点全练(3)素湍绿潭，回清倒影。(4)清荣峻茂，良多趣味。碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。物的影子。水清树荣，山高草盛，有很多趣味。水清树荣，山高

14、草盛，有很多趣味。首页首页考点全练考点全练(5)每至晴初霜旦，林寒涧肃。(在秋天在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉、凄寒。晨，树林和山涧显出一片清凉、凄寒。考点全练考点全练二、综合分析选择题1.下列对文章的理解和分析,不恰当的一项是()A.“夏水襄陵，沿溯阻绝”，写出了夏水水势的盛大；“悬泉瀑布，飞漱其间”，看似写水急，实则暗写山高而陡。B.“清荣峻茂”是指水清、草荣、山峻、树茂。C.“自非亭午夜分，不见曦月”，侧面表现了三峡“高”“窄”的特点。D.“空谷传响，哀转久绝”，侧面写出了三峡山的连绵。BB(是水清、树荣、山峻、草茂。是水清、树

15、荣、山峻、草茂。)考点全练考点全练2.下列对文章写法的理解和分析,不恰当的一项是()A.作者多次使用侧面来表现景物特点，比如第二段写“朝发白帝暮到江陵”便侧面表现了夏水的迅急。B.结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，渲染了三峡秋天萧瑟的氛围，突出了秋天三峡的凄婉。C.本文写景动静结合。从全文看，山静水动；从局部看，“素湍”“回清”是静，“绿潭”“倒影”是动。考点全练考点全练D.本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。C(“素湍素湍”“”“回清回清”是动，是动，“绿潭绿潭”“”“倒倒影影”是静。是静。)考点全练考点全练3.下列对文章的理解和分析,不恰当的一项是()

16、A.三峡的夏天是奔放的，春冬是清幽的，秋天是凄婉的。B.和与朱元思书相比，本文也抒发了作者热爱祖国山河的情怀，但少了一份对尘世和官场的鄙弃。C.本文先写山，后写水。写水时依据江水从枯到盛的特点，从夏写到春冬再写到秋。D.本文以凝练生动的笔墨，写出了三峡雄奇险拔、清幽秀丽、凄婉萧瑟的景色。CC(江水从盛到枯。江水从盛到枯。)考点全练考点全练4.下列对文章的理解和分析,不恰当的一项是()A.本文虽详写山、略写水，但无论山还是水，都表现了大自然雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。B.本文第一段写山，突出了山的连绵、高耸、高峻，峡的窄。C.本文的“虽乘奔御风，不以疾也”与与朱元思书中的“急湍

17、甚箭，猛浪若奔”都写出了水势的湍急。D.第二段写水势，先写水之盛，再写水之速。AA(本文详写水、略写山。本文详写水、略写山。)考点全练考点全练【课外文言文阅读课外文言文阅读】黄冈竹楼记(宋)王禹傅子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨有瀑布声冬宜密雪有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜吟诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然。皆竹楼之所助也。(选自小畜集)考点全练考点全练【注释】子城：城门外的套城。雉堞(zhdi)：古代城墙上的齿状矮墙，供防护用。月波楼：黄州的一个城楼。幽阒(q)：幽静。辽夐(xing)：辽远。虚畅：

18、清虚和畅。1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A.因因作小楼二间/未若柳絮因因风起B.不可具具状/具具答之C.子声丁丁然然/不以为然然D.宜宜吟诗/牡丹之爱，宜宜乎众矣考点全练考点全练BB(详细详细)(A.于是于是/凭借；凭借；C.的样子的样子/这样这样；D.适宜适宜/应当应当)考点全练考点全练2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。夏宜急雨有瀑布声冬宜密雪有碎玉声/考点全练考点全练3.欣赏完此文后，你能否简要描述这段文字的中心意思？详细描写在竹楼中可以领略到的种种清韵详细描写在竹楼中可以领略到的种种清韵雅趣。雅趣。考点全练考点全练【参考译文参考译文】城门外套城西北角落，城墙上的城

19、门外套城西北角落，城墙上的矮墙都毁坏了，草木丛生，荒芜污秽。于是矮墙都毁坏了，草木丛生，荒芜污秽。于是(清清理场地理场地)，盖上了两间小竹楼，和月波楼相通。，盖上了两间小竹楼，和月波楼相通。远望可以领略山色、取纳天光；近看又好像舀远望可以领略山色、取纳天光；近看又好像舀得着江水，幽静而辽远，不能一一描述。夏天得着江水，幽静而辽远，不能一一描述。夏天适宜于下急暴的雨，屋顶像有瀑布的声音。冬适宜于下急暴的雨，屋顶像有瀑布的声音。冬天适宜于下大雪，屋顶上像有玉石破碎的声天适宜于下大雪，屋顶上像有玉石破碎的声音。还适宜于在竹楼里弹琴，音。还适宜于在竹楼里弹琴，考点全练考点全练琴的音调清虚而和畅。也适宜

20、于吟诗，诗的韵琴的音调清虚而和畅。也适宜于吟诗，诗的韵味清雅绝佳。适宜下围棋，棋子的声音在棋盘味清雅绝佳。适宜下围棋，棋子的声音在棋盘上叮叮作响。适宜作投壶游戏，箭头的声音在上叮叮作响。适宜作投壶游戏，箭头的声音在壶里铿锵有声。壶里铿锵有声。这些，都是竹楼在起作用这些，都是竹楼在起作用啊。啊。谢谢！谢谢！1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，

21、即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。3.文本中不断提到“大自然”，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。6.素芭在他们身上看不到关心，找不到温暖。在小说的第五章，父母打

22、算用欺骗的手段把素芭嫁到加尔各答，而且“没有作任何安慰”。7.整个事件的过程中，素芭只有独自流泪伤心，得不到任何关心，唯一的所谓的好友帕勒达帕只是专心致志地钓鱼，丝毫没有离愁别绪，反倒是漫不经心地证实了这个噩耗，给了素芭更大的打击。8.诗人运用浪漫主义的表现手法，热情地赞颂了云雀在诗人的笔下，云雀是欢乐、光明、美丽的象征。作者运用比喻、对比等修辞手法，对云雀加以描绘。9.在中国特色社会主义新时代，只有坚持和加强党的全面领导，才能真正落实以人民为中心的发展思想，建设现代化经济体系，健全人民当家作主的制度体系，推动社会主义文化繁荣兴盛，保障和改善民生，加强和创新社会治理，加快生态文明体制改革，正确认识和应对复杂的国际局势