中考语文专题复习课件初中散文阅读基础入门(字词句赏析).pptx

1、散文 S A N W E N 阅读安 谧 闲 静答案：（2）（1）（3）（4）（5）（6）句子排序(1)它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。(2)银杏树又叫白果树。(3)银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。(4)这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。(5)每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。(6)原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。目录章回一文体介绍章回二修辞手法章回三表现手法文 体 介 绍章回一散文（1）形散神聚（2）意境深邃（3）语言优美文 体 介 绍（4）表达方式记叙、议论、抒情【直接

2、抒情、间接抒情：借景（借景抒情、情景交融、寓情于景）、借物（托物言志、借物抒情、借物喻理、借物喻人）、借史（借史咏怀）】、描写、说明。文 体 介 绍（5）散文的写作方法修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比、反语等。表现手法：结构：开门见山、引出下文、设置悬念、埋下伏笔、做铺垫、承上启下（过渡）、首尾呼应、总结全文、插叙倒叙、详略、线索 内容：讽刺、象征、景情交融、欲扬先抑、对比衬托、以小见大、卒章显志、渲染气氛、人物描写（外貌、动作、语言、心理等描写）加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。表达效果（结合句子内容具体说明使用该种手

3、法所表达出的意思）表达效果（结合句子内容具体说明使用该种手法所表达出的意思）结构：开门见山、引出下文、设置悬念、埋下伏笔、做铺垫、承上启下（过渡）、首尾呼应、总结全文、插叙倒叙、详略、线索(5)每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。表达效果（结合句子内容具体说明使用该种手法所表达出的意思）加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。点出手法（具体指出使用了何种手法）记叙、议论、抒情【直接抒情、间接抒情：借景（借景抒情、情景交融、寓情于景）、借物（托物言志、借物抒情、借物喻理、借物喻人）、借史（借史咏怀）】、描写、说明。(6)原来

4、是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。表达效果（结合句子内容具体说明使用该种手法所表达出的意思）在句子当中这个词语所体现的深层含义内容：讽刺、象征、景情交融、欲扬先抑、对比衬托、以小见大、卒章显志、渲染气氛、人物描写（外貌、动作、语言、心理等描写）使事物形象，生动，突出特点揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。以说反话的方式加强表达效果。表达效果（结合句子内容具体说明使用该种手法所表达出的意思）结构：开门见山、引出下文、设置悬念、埋下伏笔、做铺垫、承上启下（过渡）、首尾呼应、总结全文、插叙倒叙、详略、线索(1)它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。将事物拟人化，情景交融，烘托

5、气氛，抒发感情。(2)银杏树又叫白果树。(2)银杏树又叫白果树。修 辞 手 法章回二 修辞手法及作用内容：讽刺、象征、景情交融、欲扬先抑、对比衬托、以小见大、卒章显志、渲染气氛、人物描写（外貌、动作、语言、心理等描写）表达效果（结合句子内容具体说明使用该种手法所表达出的意思）表达效果（结合句子内容具体说明使用该种手法所表达出的意思）将事物拟人化，情景交融，烘托气氛，抒发感情。记叙、议论、抒情【直接抒情、间接抒情：借景（借景抒情、情景交融、寓情于景）、借物（托物言志、借物抒情、借物喻理、借物喻人）、借史（借史咏怀）】、描写、说明。突出强调的作用同时使好的显得更好，坏的显得更坏，即突出。答案：（2

6、）（1）（3）（4）（5）（6）以说反话的方式加强表达效果。表达效果（结合句子内容具体说明使用该种手法所表达出的意思）结构：开门见山、引出下文、设置悬念、埋下伏笔、做铺垫、承上启下（过渡）、首尾呼应、总结全文、插叙倒叙、详略、线索结构：开门见山、引出下文、设置悬念、埋下伏笔、做铺垫、承上启下（过渡）、首尾呼应、总结全文、插叙倒叙、详略、线索引起注意，启发读者思考;使层次分明，结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。记叙、议论、抒情【直接抒情、间接抒情：借景（借景抒情、情景交融、寓情于景）、借物（托物言志、借物抒情、借物喻理、借物喻人）、借史（借史咏怀）】、描写、说明。以说反话的方式加强表达效果

7、。点出手法（具体指出使用了何种手法）内容：讽刺、象征、景情交融、欲扬先抑、对比衬托、以小见大、卒章显志、渲染气氛、人物描写（外貌、动作、语言、心理等描写）(1)它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。(4)这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性使事物形象，生动，突出特点点出手法（具体指出使用了何种手法）结构：开门见山、引出下文、设置悬念、埋下伏笔、做铺垫、承上启下（过渡）、首尾呼应、总结全文、插叙倒叙、详略、线索修辞及作用使事物形象，生动，突出特点比喻鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征

8、，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性夸张将事物拟人化，情景交融，烘托气氛，抒发感情。拟人增强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情排比修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比、反语等。(2)银杏树又叫白果树。点出手法（具体指出使用了何种手法）以说反话的方式加强表达效果。记叙、议论、抒情【直接抒情、间接抒情：借景（借景抒情、情景交融、寓情于景）、借物（托物言志、借物抒情、借物喻理、借物喻人）、借史（借史咏怀）】、描写、说明。答案：（2）（1）（3）（4）（5）（6）在句子当中这个词语所体现的深层含义引起注意，启发读者思考;使层次分明，结

9、构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。表达效果（结合句子内容具体说明使用该种手法所表达出的意思）结构：开门见山、引出下文、设置悬念、埋下伏笔、做铺垫、承上启下（过渡）、首尾呼应、总结全文、插叙倒叙、详略、线索(5)每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。手法作用（写出相应的手法的本身作用）记叙、议论、抒情【直接抒情、间接抒情：借景（借景抒情、情景交融、寓情于景）、借物（托物言志、借物抒情、借物喻理、

10、借物喻人）、借史（借史咏怀）】、描写、说明。使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性表达效果（结合句子内容具体说明使用该种手法所表达出的意思）表达效果（结合句子内容具体说明使用该种手法所表达出的意思）(3)银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。结构：开门见山、引出下文、设置悬念、埋下伏笔、做铺垫、承上启下（过渡）、首尾呼应、总结全文、插叙倒叙、详略、线索表达效果（结合句子内容具体说明使用该种手法所表达出的意思）修辞及作用突出某种感情，强调某种意

11、思，加深读者的印象力，增强感染力。以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。引起注意，启发读者思考;使层次分明，结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。反复反语设问修辞及作用对比对比突出强调的作用同时使好的显得更好，坏的显得更坏，即突出。反问反问加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。双关双关使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。内容：讽刺、象征、景情交融、欲扬先抑、对比衬托、以小见大、卒章显志、渲染气氛、人物描写（外貌、动作、语言、心理等描写）鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，

12、增强语言生动性表达效果（结合句子内容具体说明使用该种手法所表达出的意思）将事物拟人化，情景交融，烘托气氛，抒发感情。表达效果（结合句子内容具体说明使用该种手法所表达出的意思）(6)原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。突出强调的作用同时使好的显得更好，坏的显得更坏，即突出。(2)银杏树又叫白果树。鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。将事物拟人化，情景交融，烘托气氛，抒发感情。结构：开门见山、引出下文、设置悬念、埋下伏笔、做铺垫、承上启下（过渡）、首尾呼应、总结全文、插叙倒叙、

13、详略、线索点出手法（具体指出使用了何种手法）记叙、议论、抒情【直接抒情、间接抒情：借景（借景抒情、情景交融、寓情于景）、借物（托物言志、借物抒情、借物喻理、借物喻人）、借史（借史咏怀）】、描写、说明。使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。表达效果（结合句子内容具体说明使用该种手法所表达出的意思）(1)它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。结构：开门见山、引出下文、设置悬念、埋下伏笔、做铺垫、承上启下（过渡）、首尾呼应、总结全文、插叙倒叙、详略、线索结构：开门见山、引出下文、设置悬念、埋下伏笔、做铺垫、承上启下（过渡）、首尾呼应、总结全文、插叙倒叙、详略、线索突出某种感情，强调某种意

14、思，加深读者的印象力，增强感染力。表达效果（结合句子内容具体说明使用该种手法所表达出的意思）(3)银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。描 写 手 法章回三描写手法描 写 手 法正面描写侧面描写手 法 作 用心理描写外貌描写揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。环境描写揭示社会背景，渲染环境氛围，烘托人物心情，反衬人物形象语言描写人物语言是人物思想感情的直接流露，往往鲜明地体现着人物的性格特征。正面结 合 题 目句子赏析三步骤手法角度：1.点出手法（具体指出使用了何种手法）2.手法作用（写出相应的手法的本身作用）3.表达效果（结合句子内容具体说明使用该种手法所表达出的意思）结 合 题 目句子赏析三步骤词语角度：1.解释词语的意思2.在句子当中这个词语所体现的深层含义3.表达效果（能够体现出的人或物的特点）散 文练一练谢谢 X I E X I E 观赏