中考语文专题复习课件：专题-4-字词积累与应用.pptx

1、专题专题 4 4字词积累与应用字词积累与应用考点考点 1 1 看拼音写汉字或给画线字注音看拼音写汉字或给画线字注音 6 6年年4 4考考12017菏泽中考，第19题，2分下面是“取精用弘”的书法作品：在书法五种基本字体中，该作品字体属于隶书，其中“弘”的读音是hng。22016菏泽中考，第12题，2分给文中两个画线的字注音。武松打虎武松打虎(节选节选)武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手

2、提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。绾(wn)袒(tn)32015菏泽，第19题，4分根据注音填写汉字。温xn(馨)yn(俨)然狡xi(黠)摇y(曳)42012菏泽中考，第11题，1分给下面画线的字注音。嗜(sh)好命题解读命题解读:此考点的命题意图是考查正确书写常用汉字和正确拼读常用汉字的能力。书写题采用了看拼音写汉字的主观题型，难度系数中等偏上，每一个字都可以从课本中找到出处。注音题采用给加点字注音的主观题型，内容上2017年来自于课外现代文阅读，2016、2012年来自于课内现代文阅读。得分要领得分要领:在备考时，一定要将功夫下在平时，做到不放过课文中每一个字的读音，

3、对于把握不准的字词，要及时查字典，做标注，建立字词纠错本，这样才能以不变应万变。考点考点 2 2 辨别并改正句子中的错别字辨别并改正句子中的错别字 6 6年年2 2考考12014菏泽中考，第20题，2分 在这里，生命和历史有了一次舒心的邂逅，信念和精神有了一种宝贵的会悟，思想和力量有了一种无声的融入，人性有了一种新的迸发和张扬。画线句子中的错别字是悟，它的正确写法是晤。22013菏泽中考，第10题，2分 五十年代，听说自己曾经堪察过的河北宝坻一座辽代古庙被拆除，梁思成感到十分惋惜。后来，有感于自己的被误解，他有过这样一句无奈的感叹：“我也是辽代的一块木头！”一个真正有文化精神的人，才能发出如此

4、深沉的感叹。一声感叹，世人谁能深深体味？画线句中的错别字是堪，它的正确写法是勘。命题解读命题解读:此考点命题意图在于考查句子中常用字形的辨别与书写能力。从命题形式上看，采用主观题型，先辨识句中错别字，再将有错误的字加以改正；从来源上看，所改错别字来源于现代文阅读中画线句子。猜押预测猜押预测:1.下列句子中没有错别字的一项是()A其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽，而且神密、迷人。B这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？C读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。D一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花瞭乱的弧线。得分要领得分要领:不管课内还是课外，错

5、别字都具有较高的隐蔽性，如2014年的“悟晤”，2013年的“堪勘”，别字与原字不仅字音相同，而且字形相近，稍不留意，就容易混淆。因此，备战中考，平时必须加强课文中常见易混字形的积累。C考点考点 3 3 词语理解与辨析词语理解与辨析(含成语含成语)6 6年年6 6考考12017菏泽中考，第15题，2分 春生放下钥匙，让母亲坐在对面，还给她倒了一杯茶水。母亲指着那一件酒开始 A(数落责骂)起来，从山南讲到海北，从古讲到今。春生耐心地听着，胸中潮起潮落。两个小时后，母亲的唠叨结束了。从文中括号内选出最恰当的词语，填到A处，并简述理由。最恰当的词语是数落，理由：“数落”在这里是“唠叨”的意思，照应上

6、文；而“责骂”语意较重，用在这里与文意不符。22016菏泽中考，第12题，2分解释下列词语在文中的意思。武松打虎武松打虎(节选节选)武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。绾(wn)：放。袒(tn)：脱去外衣，露出上身。32016菏泽中考，第19题，2分依次选入括号里的词语，最恰当的一项是(A)虽然远离了尘俗，山不寂寞，山不孤独。那(缭

7、绕缠绕)在峰头的白云，岂非在絮语着动人的爱情？那愉快地生长着的林木，岂非在描述着丰厚的友谊？若不是山岳特别地(宠爱溺爱)，小草为何特别茁壮？花朵为何特别艳美？鸟儿们的鸣叫为何特别(嘹亮响亮)呢？A缭绕宠爱嘹亮B缠绕溺爱嘹亮C缭绕溺爱响亮 D缠绕宠爱响亮42015菏泽中考，第11题，2分唐宋大诗人诗中的物候唐宋大诗人诗中的物候(节选节选)竺可桢宛敏渭 唐宋许多大诗人，善于_鸟语花香的暗示，把大自然的变化写进诗篇。其中许多诗句，经过千百年的_，仍然具有旺盛的生命力，至今还脍炙人口。明末的学者黄宗羲说：“月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟

8、之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。”这就是说，只有对大自然_很深的人，才能领悟它的语言，和它亲密对话。依次填入文中画横线处的词语，最恰当的一项是(A)A领悟考验感悟 B领略考验感觉C领悟考证感悟 D领略考证感觉52013菏泽中考，第11题，2分选择恰当的词语填空。环绕北京的城墙，是一件气魄雄伟、精神壮丽的杰作。它是为防御而叠积的砖堆，是一圈对于北京形体的壮丽有莫大关系的古代工程。无论是它壮硕的品质，或它轩昂的外象，或它历尽风雨，同北京人民同甘苦的象征意味，总要引起后人复杂的情感。不只(不仅，不只，不但)而(而，而且，又)62012菏泽中考，第11题，1分在括号内填写汉字，将成语补充完整。手不(

9、释)卷命题解读命题解读:此考点命题意图是考查成语识记、近义词及关联词语的辨析能力。从词语类型上看，2017、2016、2015年是近义词辨析，2016年还考查了词语释义，2013年是近义关联词的辨析，2012年则考查了成语。从题型上看，主要有两类：一是近义词选择辨析，如2016、2015年；二是填空，如2017、2013、2012年。猜押预测猜押预测:2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()“一带一路”抓住互联互通这个关键，聚焦经济合作特别是基础设施建设，_沿线国家和本地区发展的共同需要，为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。教育部等九部门颁发文件强调，要将思想、道德、心理教育和

10、依法惩戒威慑相结合，切实做好_中小学校园欺凌和暴力事件方面的工作。微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求，_无法代替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。A适合防治因而B适合防止却C契合防止因而D契合防治D得分要领得分要领:解题时，要坚持两个基本原则：一是区分近义词的差别，如2016年，嘹亮响亮，二者都有一个“亮”字，因此，辨析时主要抓住“嘹”和“响”，区分二者的不同；二是正确把握语境提示，如2016年，缭绕缠绕，区分时可以放入语境中，“那(缭绕缠绕)在峰头的白云，”能与“白云”搭配的只能是“缭绕”。解答词语释义类题目，要坚持“词不离句”的原则，即把要求解释的字词放在文中句子里，结合上下文，字词含

11、义便可迎刃而解。中考常考易读错的字中考常考易读错的字说明：选择正确的读音画“_”。A腌(n)臜 狭隘(i y)B 秕(b b)谷 针砭(bin bin)本埠(b b)包庇(b p)濒(bn pn)临 妄自菲薄(bo b)麻痹(b p)摒(bn bng)弃C忏(qin chn)悔 孱(cn chn)头 禅(shn chn)师 奢侈(ch du)为虎作伥(chn chng)徜(chn shng)徉 炽(zh ch)热 辍(du chu)学 怅(chng chn)惘 绰(chu cho)号 嗔(chn zhn)怒 龌龊(chu z)粗糙(zo co)憧(chn chng)憬 绰(cho zho)刀

12、瑕疵(c p)嘈(co co)杂 恻(c z)隐 淙(cn zng)淙 参(cn shn)差 田畴(chu shu)鞭笞(ch ti)热忱(chn shn)汗涔(cn jn)涔 猝(c z)死 崩殂(c z)瞠(tng chn)目 姹(ch ch)紫嫣红 单(chn dn)于 撺(cun cun)掇 篡(zun cun)夺 忖(cn cn)度 掺(chn cn)杂 澄(chn dng)澈 荟萃(z cu)D恫(tng dn)吓 洗涤(d tio)玷(din zhn)污 澄(dn chng)沙 渎(d d)职 跌宕(t dn)怠(di ti)慢 提(d t)防 踮(din din)起脚 笃(m

13、d)厚 嫡(d zh)亲 鸡毛掸(dn tn)子 荒诞(dn yn)谛(d t)听 中流砥(d d)柱 瓜熟蒂(d t)落E讹(hu)传 扼()要 婀()娜F蜚(fi pi)声海外 额枋(fng fn)诽(fi fi)谤 藩(pn fn)篱 氛(fn fn)围 怫(f f)然 自愧弗(f f)如G佝(j u)偻 百舸(k)争流 硌(g)脚 言简意赅(i hi)横亘(dn n)粗犷(kung un)田埂(gng n)皈(u fn)依 竹篙(o ho)缟(go o)素 哽(n gng)咽 聒(u gu)噪 曹刿(u gu)枯槁(go o)禁锢(g)纶(un ln)巾 汩(g)汩H骸(hi h)骨

14、契诃(k h)夫 干涸(h h)恐吓(h xi)脚踝(hui gu)忌讳(hu wi)应和(h h)颔(hn hn)首 蒿(ho go)草 蛮横(hng hn)引吭(hn kng)高歌 病入膏肓(mng hun)J脊(j j)背 犄(q j)角 蒹葭(ji ji)饯(jin zhn)别 岌(j j)岌可危 慰藉(ji j)镌(jn jun)刻 犟(jin qing)脾气 滑稽(j j)差(chi ch)使 嗤(ch ch)笑 田塍(chn shng)沉浸(jn qn)倔(ju ju)强 旌(jn jn)旗 痉(jn jn)挛 畸(j q)形 伎(j zh)俩 踽(j y)踽独行 礁(qio j

15、io)石 皎(jio jio)洁 拮据(j j)舟楫(j j)碣(ji)石 疏浚(jn zn)命运多蹇(jin qin)发酵(jio xio)戛(ji g)然而止 鞍鞯(jin jin)K纨绔(k ku)馈(ku gu)赠 犒(ko go)劳 倥(kng kn)偬 匮(ku gu)乏 溘(k h)然长逝 鸟瞰(kn gn)振聋发聩(gu ku)高亢(kn hng)恪(k g)守 市侩(hu kui)喟(ku wi)然长叹 铿(kn jin)锵L几绺(li l)山岚(fng ln)镂(lu lu)刻 掳(l l)掠 杀戮(l chu)羸(li yng)弱 高屋建瓴(w ln)凛冽(li l)伛偻

16、(l lu)青睐(li li)捋(l l)胡子 褴褛(l l)迤逦(l l)M酩(mn mng)酊 冠冕(min min)阴霾(mi l)沉湎(min min)愤懑(mn yun)缅(min min)腼(min min)腆 病殁(mi m)邈(mio mo)远 藐(mio mo)视 懵(mn mng)懂 泯(mn mn)灭 奢靡(m m)静谧(y m)埋(mi mn)怨 厉兵秣(m wi)马 明眸(mu mu)怜悯(mn mn)风靡(m m)联袂(mi qu)脉(m mi)脉含情 缥缈(mio mio)蓦(m m)地 绸缪(mu lio)N奸佞(wng nn)旖旎(n n)驽(n n)钝 溺(

17、n ru)爱 忸怩(ni n)气馁(ni su)拈(nin zhn)花惹草 罪孽(ni xu)蹑(ni sh)手蹑脚 恁(nn rn)地 拗(o ni)不过 啮(q ni)齿 疟(n yu)疾O讴(q u)歌 怄(u q)气P奇葩(p b)媲(p b)美 蹒(pn mn)跚 骈(pin bng)文 朴(p p)刀 磐(pn bn)石 怦(png pn)然心动 曝(p bo)晒 譬(b p)如 剽(pio bio)窃 菜圃(p f)毗(p b)连 否(fu p)极泰来Q颀(q jn)长 惬(qi xi)意 绮(q q)丽 憔(qio jio)悴 提纲挈(q qi)领 铿锵(qin qing)锲(

18、qi q)而不舍 遒(qi yu)劲 沁(xn qn)人心脾 踉跄(cng qin)杞(q q)人忧天 擎(qn jng)着 休憩(q qi)面面相觑(q jin)蜷(qun jun)曲R攘(xing rng)除 睿(ru rng)智 孺(r r)子牛 耳濡(r r)目染 熟稔(nin rn)偌(ru nu)大 冗(rng rn)杂S谥(y sh)号 肆(jn s)虐 吞噬(sh sh)怂(sn cng)恿 吝啬(qing s)狩(shu shu)猎 作祟(zhng su)震慑(sh ni)煞(sh sh)风景 艄(sho qio)公 缫(cho so)丝 悚(sn sh)然 拾(sh sh)

19、级 深邃(su su)戍(w sh)边 夙(s c)愿 舢(shn shn)板 绥(su tu)靖 海市蜃(chn shn)楼 千乘(shn chng)之国T垂髫(sho tio)妥帖(ti ti)韬(to do)光养晦 湍(tun tun)急 誊(y tn)写 蜕(tu du)变 袒(tn dn)露 悲恸(tn dng)颓(tu tu)败 笤(sho tio)帚 倜傥(dng tn)铤(tn tng)而走险 眺(tio to)望 腼腆(din tin)如火如荼(t ch)W惘(wn mn)然 纨(wn wn)绔 花坞(w w)斡(w w)旋 绾(gn wn)头发 龌(w w)龊 推诿(wi

20、wi)逶(wi wi)迤 藤蔓(mn wn)蜿(wn wn)蜒 猥(wi wi)劣X嚣(xio xio)张 徇(xn xn)情 混淆(xio yo)体恤(x x)翕(x x)动 纤(xin qin)尘 挟(xi xi)制 酗(x xing)酒 嬉(x x)戏 垂涎(xin yn)戏谑(xu xu)星宿(xi s)馨(xn xn)香 娴(xin xin)静 罅(xi xi)隙Y恹(yn yn)恹 阴翳(y y)对弈(y y)杳(yo ch)然 游弋(y y)城垣(yun hng)涟漪(y y)殷(yn yn)红 赝(yn yng)品 喑(n yn)哑 荫(yn yn)庇 笑靥(y yn)窈(yo

21、 yo)窕 愠(yn yn)色 霪(yn yn)雨 偃(yn yn)旗息鼓Z灼(zhu zhu)烧 胡诌(zhu chu)蛰(zh zh)伏 锃(zn zn)亮 倥偬(cn zn)篆(zhun zhun)刻 颤(zhn chn)栗 舴(z zh)艋 洗濯(zhu d)叱咤(zh ch)咨诹(zu q)赘(o zhu)言 滞(zh di)留 肇(zho zho)事 渣滓(z zi)自查自查：A；iBb；bin；b；b；bn；b；b；bnCchn；cn；chn；ch；chn；chn；ch；chu；chn；chu；chn；chu；co；chn；cho；c；co；c；cn；cn；chu；ch；chn；

22、cn；c；c；chn；ch；chn；cun；chi；ch；chn；cun；cn；chn；chn；cuDdn；d；din；dn；d；dn；di；d；din；d；d；dn；dn；d；d；dE；Ffi；fn；fi；fn；fn；f；fGu；i；n；un；n；u；o；o；n；u；u；o；un；Hhi；h；h；h；hui；hu；h；hn；ho；hn；hn；hunJ j；j；ji；jin；j；ji；jun；jin；j；jn；ju；jn；jn；j；j；j；jio；jio；j；j；ji；jn,jin；jio；ji；jinKk；ku；ko；kn；ku；k；kn；ku；kn；k；kui；ku；knLli；ln；lu

23、；l；l；li；ln；li；l；li；l；l；lMmn；min；mi；min；mn；min；min；m；mio；mio；mn；mn；m；m；mn；m；mu；mn；m；mi；m；mio；m；muNnn；n；n；n；n；ni；nin；ni；ni；nn；ni；ni；nOu；uPp；p；pn；pin；p；pn；pn；p；p；pio；p；p；pQq；qi；q；qio；qi；qin；qi；qi；qn；qin；q；qn；q；q；qunRrng；ru；r；r；rn；ru；rnSsh；s；sh；sn；s；shu；su；sh；sh；sho；so；sn；sh；su；sh；s；shn；su；shn；shnTtio；t

24、i；to；tun；tn；tu；tn；tn；tu；tio；tn；tn；tio；tin；tWwn；wn；w；wn；w；wi；wi；wn；wn；w；wiXxio；xn；xio；x；x；xin；xi；x；x；xin；xu；xi；xn；xin；xiYyn；y；y；yo；y；yun；y；yn；yn；yn；yn；y；yo；yn；yn；ynZzhu；zhu；zh；zn；zn；zhun；zhn；z；zhu；zh；zu；zhu；zh；zho；z中考常考易写错的四字词语中考常考易写错的四字词语说明说明：选择正确的字画“_”。莫明(其奇)妙 不(加假)思索(废费)寝忘食再接再(励厉)变本加(利厉)(偃掩)旗息鼓 别出

25、(新心)裁 谈笑风(声生)流光溢(采彩)(沤呕)心沥血 不言而(喻谕)大相(经径)庭 不(醒省)人事 (坚艰)苦朴素 锐不可(挡当)粗制(滥烂)造 神态安(祥详)(尤忧)心忡忡 墨守(陈成)规 张灯(结接)彩 (仰抑)扬顿挫 甜言(蜜密)语 屡次三(翻番)反(应映)情况 两全(齐其)美 打架斗(殴欧)不可思(议意)鬼鬼(崇崇祟祟)(黯暗)然失色 不知所(错措)改(斜邪)归正 错落有(志致)无精打(采彩)(沓杳)无消息 秉(独烛)夜谈 痛心疾(手首)白(壁璧)微瑕 卑躬(屈曲)膝 互相推(萎诿)关怀(备倍)至 如法(泡炮)制 英雄(倍辈)出嘉宾满(坐座)(巧乔)装打扮 病入膏(肓盲)黄(梁粱)美

26、梦 好高(骛鹜)远 迫不(急及)待 陈词(烂滥)调 (趁称)心如意 语无(伦论)次 相形见(拙绌)直(接截)了当 毛骨(耸悚)然 名列前(茅矛)丰功伟(绩迹)(残惨)无人道 轻歌(曼漫)舞 (殉徇)私舞弊 心旷神(怡移)声色俱(历厉)天翻地(复覆)声名狼(籍藉)(穿川)流不息 一(筹愁)莫展 (一异)口同声 批发(零另)售 因地(治制)宜 出类拔(翠萃)破(斧釜)沉舟 记忆(犹尤)新 仗义(直执)言 貌(合和)神离 汗流(夹浃)背 鞠躬尽(瘁粹)(诲悔)人不倦 珠联(壁璧)合 原驰(蜡腊)象 (婉蜿)蜒游动 挑(拨拔)离间 雍(荣容)典雅自查自查：其；假；废；厉；厉；偃；心；生；彩；呕；喻；径

27、；省；艰；当；滥；详；忧；成；结；抑；蜜；番；映；其；殴；议；祟祟；黯；措；邪；致；采；杳；烛；首；璧；屈；诿；备；炮；辈；座；乔；肓；粱；骛；及；滥；称；伦；绌；截；悚；茅；绩；惨；曼；徇；怡；厉；覆；藉；川；筹；异；零；制；萃；釜；犹；执；合；浃；瘁；诲；璧；蜡；蜿；拨；容中考常考易写错的二字词语中考常考易写错的二字词语说明说明：选择正确的字画“_”。帐(蓬篷)(署暑)名 松(弛驰)凛(洌冽)(娇骄)阳 签(定订)(署暑)假 浪(废费)(烽峰)烟 急(躁燥)(相像)片 (弊蔽)病(仓沧)桑 脉(膊搏)(供贡)献 竹(篙蒿)(诋砥)毁 (串穿)插 默(挈契)(掠略)夺 (姑估)息 作(祟崇)

28、气(概慨)(骄矫)健(锁琐)屑 (涣焕)散 高(吭亢)驾(驭奴)(篡纂)夺 (漫谩)骂 (愤奋)发 (呕讴)歌 宽(敝敞)(肆肄)业 (部布)署 分(岐歧)演(绎译)山(拗坳)调(济剂)(荤晕)腥 (震振)奋 (泯抿)灭 阔(绰卓)(晃幌)子 (辍缀)学 (佼皎)洁 手(捥腕)证(卷券)(呕怄)气 (漫慢)游 挑(衅畔)贫(瘠脊)(决抉)择 (诺偌)大 暮(蔼霭)云(宵霄)羁(拌绊)(妨防)碍 (啼谛)听 感(概慨)真(谛缔)寒(喧暄)(诬污)告 (肓盲)目 教(悔诲)(魁瑰)丽 迁(徒徙)通(辑缉)商(榷确)杀(戳戮)严(厉励)萎(糜靡)接(恰洽)告(罄磬)(伸申)张 (蛰蜇)伏 调(察查)

29、针(贬砭)造(形型)自(翊诩)(伦沦)落 (沮诅)丧 (技伎)俩 鹤(唳戾)(晌响)午 (慎缜)密 游(弋戈)编(篡纂)自查自查：篷；署；弛；冽；骄；订；暑；费；烽；躁；相；弊；沧；搏；贡；篙；诋；穿；契；掠；姑；祟；概；矫；琐；涣；亢；驭；篡；谩；奋；讴；敞；肄；部；歧；绎；坳；剂；荤；振；泯；绰；幌；辍；皎；腕；券；怄；漫；衅；瘠；抉；偌；霭；霄；绊；妨；谛；慨；谛；暄；诬；盲；诲；瑰；徙；缉；榷；戮；厉；靡；洽；罄；伸；蛰；查；砭；型；诩；沦；沮；伎；唳；晌；缜；弋；纂中考常考近义词辨析中考常考近义词辨析1.辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。辨证：辨析考证，如“经

30、学者多方辨证”。亦为中医术语，如“辨证医治”。辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。2哺养：喂养，使长大。抚养：抚育、照料并教养。3苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境、心胸开阔。4长年：一年到头，整年。如“长年积雪”“长年劳作”。常年：终年、长期，如“常年坚持体育活动”。平常年份，如“常年产量200斤”。5处世：指人事交往、参加社会活动，如“稳健”“为人”。处事：办事、处理事务，如“认真，从不马虎”。6醇厚：口味纯正浓厚；亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。淳厚纯厚：只指品质、风俗质朴敦厚。7度过：用于时

31、间方面。渡过：用于有水面的空间；也用于难点、危机、困难时期。8法制：名词，法令制度。法治：名词或动词，如“法治国家”。9妨害：使受损害。如“妨害健康”“妨害要表达的义理”。妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”“妨碍政策的实施”。10分辩：辩白、解释，如“不由分辩”“不和你分辩”。分辨：区分、辨别。11肤浅：人的(学识)浅，对事物理解不深。浮浅：(思想作风、文章风格)浅薄、不切实际。12扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间，如：夫妻双方有互相扶养的义务。抚养：爱护并教养。用于长对幼。父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。13工夫：指占用的空闲或时间。功夫：耗费的时间或精力；本领和

32、武术。14宏大：侧重于规模大，常用于建筑物、队伍、场面、理想。洪大：声音大而响亮。15既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。继而：关联副词，前后两事紧紧相连，常与“始而”“先是”搭配。16不但而且：后边均为肯定格式。不但反而：“不但”后边一定是否定格式，“反而”后边是肯定格式。17校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。矫正：纠正生理毛病和错误偏差。18申明：郑重申说理由，含解释辩白之意。声明：公开宣布或表明立场、态度。可作名词、动词。19实验：对科学理论进行实际验证。试验：对某事物的结果、性能进行试探观察。20推托：借故拒绝。侧重拒绝的行为。推脱：推卸责任、错误等，侧

33、重推的结果。21委曲：曲折，如“河流”；事情的底细。委屈：受到不应有的待遇而心里难过。22意旨：意图，意向，目的。意志：自觉努力的心理状态。23毕竟：用在肯定句中，强调原因或结果。究竟：可以用于疑问句中，追究事情的本相，而“毕竟”不能。24不止：表示数量范围超出。不只：常同“还有”“甚至”等连用，表示递进关系。25淹没：(大水)漫过，盖过。如：河里涨水，小桥都被了。湮没：(一般随时间的流逝)埋没。如：人类有多少文化成果在历史的长河中。26权利：权力、利益。如：要保护残疾人的合法。权力：强调强制性，支配性。如：过分集中，又缺乏必要的监督，容易滋生腐败。27激励：激发勉励，使振作(一般指精神)。如

34、：雷锋精神着几代人。鼓励：鼓动激励，使人向上(由人发出这个动作)。如：是他我走上文学创作的道路。28徘徊：来回走动(一般有心事)。如：他长时间地在公园门口，久久不愿离去。徜徉：安闲自在地步行。如：在月光下。29点染：点缀、修饰。如：几笔便使画增色不少。渲染：(1)用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如：诗中了一幅安乐祥和的景象。(2)夸大。如：这部作品过分了战争的恐怖。30间隙：指空隙。如：她利用开会的，给家里打了个电话。间歇：动作、变化等隔一段时间就停息一会儿。如：这是一处性喷泉。31尖锐：认识事物灵敏、深刻。如：无论别人的批评多么刺耳，多么让人难以接受，都应当洗耳恭听，殊不知这些忠言往往是

35、正确的、的。尖刻：尖酸刻薄的态度。如：她为人非常，真让人接受不了。32误解：错误地理解。如：这种奖赏不要为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”。曲解：错误解释客观事实或别人的原意(多指故意的)。如：你这样分析课文，实际上是了作者的创作意图。33捉摸：猜测，预料。如：这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以。琢磨：思索，考虑。如：仔细一下应对措施。34整顿：使紊乱变为整齐，不健全的健全起来。如：为了净化整个音像市场，扫黄打非领导小组最近了一批音像批发集散地。整治：整理，修理。如：利用农闲，县里发起了河道的活动。惩罚，打击。如：不法之徒。35狡辩：狡猾地强辩。如：虽然

36、人证物证俱在，但是他还在为自己。诡辩：主要指一种论证方法，貌似合理。如：“白马非马论”是一种的论调。36甄别：通过(非常认真细致的)考核来辨别真伪。如：近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以。鉴别：一般用来指判别事物的好坏。如：在选择读书时，我们首先要书的好坏。37铲除：也可以用于抽象的对象。如：要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题，必须产生这一现象的社会土壤。根除：连根拔除，对象一般是抽象的有害的事物。如：要这种丑恶现象，不是一朝一夕就能做到的。38变换：事物的一种形式或内容换成另一种。如：变换写作方式。变幻：不规则的改变，强调不固定。如：国际形势风云

37、。39检查：为发现问题用心察看，如：作业。检讨，如：写份交到办公室。检察：审查被检举的犯罪事实。如：设置机关。40遵照：多用于书面语。带尊敬色彩，表示要遵从依照。按照：介词，介绍行为的根据，通用于各种语体，不带尊敬色彩。41精练：文章、讲话没有多余的词语。(也作“精炼”)简练：说话、写文章简洁，精当。42鉴赏：鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。43考查：用一定的标准来衡量(行为、动作等)。考察：实地观察调查；细致深刻地观察。44聆听：听(书面语)。倾听：细心地听取。谛听：仔细听。45消失：事物逐渐减小以至没有。消逝：(声音、云雾等)随时间而去，不复存在。消释：

38、疑虑、嫌隙、痛哭、恐惧等消失解除。46申明：郑重说明。声明：公开表示态度或说明真相。47典雅：优美而不粗俗。高雅：高尚而不粗俗。48弥补：常与“缺陷、损失、弱点”搭配。填补：常与“空白、亏空、缺额”搭配。49细心：用心细密。悉心：用尽所有的精力(多指研究)。50威信：声威和信誉(侧重信誉)。威望：声誉和名望(侧重名望)。51违反：不遵守，不符合(法则、法程)。违拗：违背、有意不依从(上级或长辈的主意)。违犯：违背和触犯(法规)。52调停：调解，多指重大事件。(不带宾语)调解：劝说双方消除纠纷。斡旋：意思同“调解”“调停”。(书面语，不带宾语)53推卸：不具承担责任。(带宾语)。推诿：把责任推给

39、别人。(不带宾语)54缺点：欠缺或不完善的地方(侧重于有而不好)。缺陷：欠缺或不完备的地方(侧重于没有)。55清净：没有打扰。水清澈。清静：环境安静。56公然：公开的，毫无顾忌的。(贬义)公开：(与秘密相对)不加隐蔽的。57传诵：多用于美名。传颂：多用于事迹。58沉重：分量大，程度重。繁重：(工作、任务)多而重。59赔偿：因自己的行为造成损失而给予补偿。补偿：多用于抵消损耗，补足欠款。60废除：取消，废止(法令、制度、条约等)。解除：去掉、破除(警报、顾虑、武装、职务等)。61取消：使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。取缔：明令取消或禁止。62草率：(做事)不认真，敷衍了事。轻率：(说话、

40、做事)随随便便，不经过慎重考虑。63偶尔：频率、次数。偶然：概率、可能性。可以受“很”“非常”等程度副词修饰，充当定语时常与“现象”“原因”“因素”“事件”“事情”“情况”等名词搭配。64严重：指程度深，影响大，也指情况紧急，使用范围较广。严峻：着重表示“严肃、严厉”，多用来形容人的态度和表情。65谣言：没有事实根据的消息。流言：没有根据的话(多指背后议论、污蔑或挑拨的话)。66陈设：(动词)摆设。摆设：(名词)指供欣赏的艺术品；徒有其表而毫无用处的东西。67风气：社会上或某个集体中流行的爱好和习惯。风尚：在一定时期中社会上流行的风气和习惯。风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯的总和。68指责：责问。(可褒可贬)指摘：挑出错误，加以批评。69流传：传下来或传播开(主要指消息、故事、传说、事物等)。留传：遗留下来传给后代(如秘方、技艺等)。70摸索：意为试探着寻找方向、方法、经验等。探索：指尝试、试探，多方寻求答案，解决疑问。