中考语文一轮专题复习《如何写好作文开头》参考课件.ppt

1、扮靓扮靓“凤头凤头”如何写好作文的开头如何写好作文的开头 1 1、不必要的释题，故弄玄虚，转弯抹角，入、不必要的释题，故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。题太慢。2 2、开头过长，造成头重脚轻的局面、开头过长，造成头重脚轻的局面,即即“大大头娃娃头娃娃”。3 3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来千呼万唤不出来”。4 4、只会使用记叙一种表达方式，不会使用修、只会使用记叙一种表达方式，不会使用修辞手法，语言干瘪无味。辞手法，语言干瘪无味。5 5、不会使用任何一种作文开头的技巧。、不会使用任何一种作文开头的技巧。开头经常存在这样几种不足开头经常存

2、在这样几种不足:良好的开端等于成功的一半。良好的开端等于成功的一半。一篇好文章，注定要有个好的开头。一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。读之而后快之感。嘿,大家好,我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝看到有那么多国家的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家席位的时候，上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了。例：最美丽的凤凰开头：4先安排

3、一个引发故事的场景。太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。这画面，这眼神，让我想起了母亲4、只会使用记叙一种表达方式，不会使用修辞手法，语言干瘪无味。面很快就被放在桌子上。爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；同学们，在今后的岁月里，也许我们不能亲历惊险的故事，也许我们不能成为传奇作家。在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝看到有那么多国家的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家席位的时候，上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了。开头经常存在这样几种不足:凤头的要求：力求简洁明了入题快；色彩斑斓的生活充满了美好的回忆，它像一只盛满音符的匣子，一打开便会飞出一支支动人

4、的歌，而我最爱听的是那一支：原谅别人，感觉真好。同学们，在今后的岁月里，也许我们不能亲历惊险的故事，也许我们不能成为传奇作家。长大的感觉的开头：3先交代一个起线索作用的物件。巧妙地引用与文章相关的诗文、名言警句、俗语、广告语、流行语、歌词等开头。“阿姨，一碗面！题记打头创新式，激发读者感情高。1先摆出一个悬而未决的问题。有人说：有人说：“好的开头，好的开头，有如春云初展，鲜花含露，有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情。叫人一见钟情。”如何在一如何在一开头就先声夺人、令人一见开头就先声夺人、令人一见钟情呢？钟情呢？凤头凤头的要求：凤头的要求：力求简洁明了入题快；力求简洁明了入题快；力求新颖别致有

5、创意；力求新颖别致有创意；力求语言漂亮有美感。力求语言漂亮有美感。设置悬念法 开篇点题法在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然；凤头的要求：力求简洁明了入题快；例：清晰的面孔的开头：面很快就被放在桌子上。例：最美丽的凤凰开头：”每当我看到那不再清晰的成绩单时，眼前就浮现出那如梦般的往事。4先安排一个引发故事的场景。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。我抬头望了望

6、，一个农民工形象映入眼帘，白色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上一丝憨憨的笑。巧妙地引用与文章相关的诗文、名言警句、俗语、广告语、流行语、歌词等开头。爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。例：最美丽的凤凰开头：1先摆出一个悬而未决的问题。同学们，在今后的岁月里，也许我们不能亲历惊险的故事，也许我们不能成为传奇作家。凤头的要求：力求简洁明了入题快；可避免入题慢、跑题的现象，利于写出短小精悍的美文佳作。4先安排一个引发故事的场景。开头方法有八条，一条一条都有效。爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；学习目标学习目标 掌握作文开头的八种方法，了解掌握作文开头的八种方法，了解开头八种方法的好

7、处，并学会运用开头八种方法的好处，并学会运用.文无定法，灵活运用开头方法的文无定法，灵活运用开头方法的同时，注意作文最需要的是真情实同时，注意作文最需要的是真情实感感.开头八法：开头八法：设置悬念法设置悬念法 开篇点题法开篇点题法 回忆导入法回忆导入法 展示矛盾法展示矛盾法 巧用修辞法巧用修辞法 背景描绘法背景描绘法 引用切题法引用切题法 题记打头法题记打头法一、设置悬念法一、设置悬念法 方法：方法：1先摆出一个先摆出一个悬而未决的问题悬而未决的问题。2先截取一个先截取一个精彩，最吸引人的事件片断精彩，最吸引人的事件片断 3先交代一个先交代一个起线索作用的物件起线索作用的物件。4先安排一个先安

8、排一个引发故事的场景引发故事的场景。5先显示故事或人物的先显示故事或人物的结局结局。三年的初中生活转瞬即逝。凤头的要求：力求简洁明了入题快；上帝也困惑的开头：它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。3先交代一个起线索作用的物件。”如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢？三年的初中生活转瞬即逝。“阿姨，一碗面！“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，就是成功者。开头经常存在这样几种不足:偶然中，我嗅到了芬芳的开头：”如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢？我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面条。4先安排一个引发故事的场景。即直奔话题，引出下文。4、只会使用记叙一种表达方式，不会

9、使用修辞手法，语言干瘪无味。太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝看到有那么多国家的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家席位的时候，上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了。题记打头创新式，激发读者感情高。掌握作文开头的八种方法，了解开头八种方法的好处，并学会运用.设问置疑方法好，扣人心弦引人好。”如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢？好处：好处：既能总起下文，吸引读既能总起下文，吸引读者，激起读者好奇心理，又者，激起读者好奇心理，又能增加文章的曲折性、文章能增加文章的曲折性、文章波澜，显现出文章的结构美、波澜，显现出文章的结构美

10、、布局之美。布局之美。设置悬念法设置悬念法例文展示：例文展示：上帝也困惑上帝也困惑的开头：的开头：在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝看到有那么多国家的科学比赛中，上帝看到有那么多国家的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家席位的时候，上帝想，也许是中国人在席位的时候，上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了。于是，他把曾经这方面的潜质太差了。于是，他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生的中国，并希望他们

11、里夫人等三人降生的中国，并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。梦想。二、开篇点题法开篇点题法 开门见山，即不拐弯抹角，直截了当开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法的方法。好处：好处：这种开头简单明快，单刀直入，一这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。即下子就把读者引入到文章的中心。即直奔话题，引出下文。直奔话题，引出下文。可避免入题慢、跑题的现象，利可避免入题慢、跑题的现象，利于写出短小精悍的美文佳作。于写出短小精悍的美文佳作。例文展示：例文展示：感谢那

12、片梧桐叶的开头：感谢那片梧桐叶的开头：感谢那片永不飘落的梧桐叶，它让我找到了感谢那片永不飘落的梧桐叶，它让我找到了生活的真谛。生活的真谛。成长的脚印的开头：成长的脚印的开头：时间老人牵着我的手带着我走过了十五个时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印串串由小变大的脚印。语文从我身边轻轻走过的开头：语文从我身边轻轻走过的开头：语文从我身边轻轻走过，我们身边离不语文从我身边轻轻走过，我们身边离不开语文。开语文。三、回忆导入法回忆导入法 从回忆过去写起，使文章切题自然，从回忆过去写起，使文章切题自然，导

13、入快捷，并在开始就形成悬念。导入快捷，并在开始就形成悬念。例：例：清晰的面孔清晰的面孔的开头：的开头：三年的初中生活转瞬即逝。今天，我已经坐在三年的初中生活转瞬即逝。今天，我已经坐在中考的考场上。蓦然回首，一切的故事仿佛就发中考的考场上。蓦然回首，一切的故事仿佛就发生的昨天，那张清晰的面孔真切地浮现出来。生的昨天，那张清晰的面孔真切地浮现出来。例：例：又一次心痛又一次心痛的开头：的开头：我是个我是个16岁的女孩，在我心目中，什么颜色都岁的女孩，在我心目中，什么颜色都不及白色好看。不及白色好看。16岁，朦朦胧胧的年龄，有着粉岁，朦朦胧胧的年龄，有着粉红的梦，本该对粉红色特别神往，可我却对白色红的

14、梦，本该对粉红色特别神往，可我却对白色情有独钟。因为有一段悲伤的故事牵动着我的思情有独钟。因为有一段悲伤的故事牵动着我的思绪。绪。四、展示矛盾法四、展示矛盾法 也叫也叫“欲扬先抑法欲扬先抑法”从从“矛盾矛盾”写起，易抓住读者写起，易抓住读者的心思，让读者不得不读下去，开的心思，让读者不得不读下去，开头部分的头部分的“矛盾矛盾”可为后文内容做可为后文内容做铺垫。铺垫。所写所写“矛盾矛盾”即即“先抑先抑”的部分，的部分，后文后文“欲扬欲扬”，使文章产生使文章产生“高低高低起伏起伏”、“错落有致错落有致”的美感。的美感。例句展示：例句展示：偶然中，我嗅到了芬芳偶然中，我嗅到了芬芳的开头：的开头：“阿

15、姨，一碗面！麻烦快点儿！阿姨，一碗面！麻烦快点儿！”我兴冲冲地我兴冲冲地找到一张桌子坐下。今天中考，一定要填饱肚子上找到一张桌子坐下。今天中考，一定要填饱肚子上考场。考场。面很快就被放在桌子上。面很快就被放在桌子上。这时，耳边响起了带浓浓兵房口音的话：这时，耳边响起了带浓浓兵房口音的话：“小小姑娘麻烦你往那坐坐。姑娘麻烦你往那坐坐。”我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘，白我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘，白色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上一丝憨色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上一丝憨憨的笑。憨的笑。我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面条。我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面

16、条。什么味道？我刚要吃，一阵汗臭又扑鼻而来。什么味道？我刚要吃，一阵汗臭又扑鼻而来。显然，这肯定是那个显然，这肯定是那个“黑子黑子”身上的。身上的。我不满地抬起头我不满地抬起头.五、巧用修辞法五、巧用修辞法 运用排比、比喻、对偶、对比、运用排比、比喻、对偶、对比、拟人、设问等手法来点题。拟人、设问等手法来点题。好处：好处：开篇使用修辞，生动形象，易把读开篇使用修辞，生动形象，易把读者带入文章意境中，以引起读者对所者带入文章意境中，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章要面对的事物或观点的兴趣，使文章开端新颖，极富吸引力开端新颖，极富吸引力并富有文采。并富有文采。（1）拟人法：拟人法：我

17、叫把握我叫把握的开头：的开头：嘿嘿,大家好大家好,我叫把握我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟与自信等人是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊小瞧我啊,我的存在很重要呢！我的存在很重要呢！（2）排比法：排比法：把爱心带给他人把爱心带给他人的开头：的开头：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（3）比喻法。比喻法。原谅别人

18、，感觉真好原谅别人，感觉真好的开头：的开头：色彩斑斓的生活充满了美好的回忆，色彩斑斓的生活充满了美好的回忆，它像一只盛满音符的匣子，一打开便会飞它像一只盛满音符的匣子，一打开便会飞出一支支动人的歌，而我最爱听的是那一出一支支动人的歌，而我最爱听的是那一支：原谅别人，感觉真好。支：原谅别人，感觉真好。（4 4）设问法：）设问法：有家真好有家真好的开头：的开头：家是什么？是一方温馨的港湾，是一家是什么？是一方温馨的港湾，是一捧育树的黄土，是一点亲和的荧光，是一捧育树的黄土，是一点亲和的荧光，是一把慈爱的花伞，是天边一抹最可爱的云彩。把慈爱的花伞，是天边一抹最可爱的云彩。六、背景描绘法六、背景描绘法

19、 即即描写景物（人物）描写景物（人物）烘托气氛抒情法烘托气氛抒情法。是在文章的开头，通过环境、景物描写，是在文章的开头，通过环境、景物描写，展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境界并引入主题的方法。界并引入主题的方法。好处：好处：运用人物描写开头，运用人物描写开头，会给人明晰的印象。会给人明晰的印象。运用景物描写开头，可以渲染气氛，可以衬运用景物描写开头，可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的发展。简单、托人物，可以推动故事情节的发展。简单、实用，效果好，极大地引发读者的兴趣。实用，效果好，极大地引发读者的兴趣。长大的感觉的开头：长大的感觉的开头：

20、高高的个儿，长长的头发，弯弯的眉高高的个儿，长长的头发，弯弯的眉毛下一双若有所思的大眼睛，望着镜中的毛下一双若有所思的大眼睛，望着镜中的我，突然，我觉得我长大了。我，突然，我觉得我长大了。面对母亲的目光的开头：面对母亲的目光的开头：太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了出温巢的小鸟。这

21、画面，这眼神，让我想起了母亲母亲七、引用切题法七、引用切题法 巧妙地引用与文章相关的诗文、巧妙地引用与文章相关的诗文、名言警句、俗语、广告语、流行语、名言警句、俗语、广告语、流行语、歌词等开头歌词等开头。好处：好处：既能使文章生动活泼，读来令人亲既能使文章生动活泼，读来令人亲切，又能吸引读者。切，又能吸引读者。这种开头别具韵味，雅致而富有诗意这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。往事的开头：往事的开头：“人，最大的敌人是自己，只要相信自己能人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，就是成功者。行，就是成功者。”每当我看到那不再清晰的成每当我看到那不再清晰的成绩单时，眼前就浮现出那如梦般的往事。绩单时

22、，眼前就浮现出那如梦般的往事。充盈着充盈着“书香书香”的天空的天空 的开头的开头 在书香的天空下，我领略到在书香的天空下，我领略到“看庭前花开看庭前花开花落，望天上云展云舒花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想的那份大气；我想像出像出“物是人非事事休，欲语泪先流物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄的那份凄凉；我还能品味凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏黄昏”的那份美丽；我更能体会的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海时，直挂云帆济沧海”的那份

23、自信！的那份自信！八、题记打头法八、题记打头法 在正文标题前和正文之间的一段或几段在正文标题前和正文之间的一段或几段概括性极强的文字，能提示文章的主旨或概括性极强的文字，能提示文章的主旨或体现作者的情感。体现作者的情感。题记的位置较特殊，有题记的作文的脖题记的位置较特殊，有题记的作文的脖颈就像被挂上了一串闪着耀眼光亮的珍珠颈就像被挂上了一串闪着耀眼光亮的珍珠项链，能为作文增添诱人的艺术魅力。项链，能为作文增添诱人的艺术魅力。例：例：最美丽的凤凰最美丽的凤凰开头：开头：生命只因有爱才称得上完美。生命只因有爱才称得上完美。-题记题记我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！同学们，在

24、今后的岁月里，也许我们不能亲历惊险的故事，也许我们不能成为传奇作家。我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘，白色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上一丝憨憨的笑。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。题记打头创新式，激发读者感情高。生命只因有爱才称得上完美。力求语言漂亮有美感。”如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢？4、只会使用记叙一种表达方式，不会使用修辞手法，语言干瘪无味。运用人物描写开头，会给人明

25、晰的印象。1、不必要的释题，故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。长大的感觉的开头：我不满地抬起头.1先摆出一个悬而未决的问题。太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。常言道：“文无定法”。-题记巧妙地引用与文章相关的诗文、名言警句、俗语、广告语、流行语、歌词等开头。太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。既能使文章生动活泼，读来令人亲切，又能吸引读者。开头方法有八条，开头方法有八条，一条一条都有效。一条一条都有效。开门见山点题式，开门见山点题式，题目主题见分晓。题目主题见分晓。背景描绘抒情式，背景描绘抒情式，写景开头定格调。写景开头定格调。设问置疑方法好，设问置疑方法

26、好，扣人心弦引人好扣人心弦引人好。题记打头创新式，题记打头创新式，激发读者感情高。激发读者感情高。引用名言警句法，引用名言警句法，吸引读者中心了。吸引读者中心了。巧用修辞好方法，巧用修辞好方法，引人入胜气氛妙引人入胜气氛妙。小试牛刀：小试牛刀：请用所讲开头技巧，自选一题，检请用所讲开头技巧，自选一题，检验收获验收获。1、最动听的一个词、最动听的一个词 2、魅力、魅力 3、一念之差、一念之差 4、门，其实开着、门，其实开着 5、我的思维方式、我的思维方式 常言道：常言道：“文无定法文无定法”。是的，作。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格底等综合因素所决定，并无固定的格式。但是式。但是衡量好坏的标准只有一个，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。能否吸引读者读下去。同学们要善于同学们要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。能写出好的开篇。