中考生物复习:绿色开花植物的一生(二)初中生物课件.ppt
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1、第第2 2讲绿色开花植物的一生讲绿色开花植物的一生(二二)中考考点清单 考点2种子的萌发种子的萌发考点考点 1探究种子萌发的环境条件探究种子萌发的环境条件1.1.探究种子萌发的条件探究种子萌发的条件(1)(1)提出问题:影响种子萌发的环境条件有哪些?提出问题:影响种子萌发的环境条件有哪些?(2)(2)作出假设:影响种子萌发的环境条件有水分、温度、作出假设:影响种子萌发的环境条件有水分、温度、空气。空气。(3)(3)制定计划:取四个罐头瓶,每个瓶中放入两张餐巾纸制定计划:取四个罐头瓶,每个瓶中放入两张餐巾纸 考点2和和10粒种子,并贴上标签,分别写上粒种子,并贴上标签,分别写上1、2、3、4;1
2、号不洒号不洒水放入橱柜,水放入橱柜,2号洒一点水放入橱柜,号洒一点水放入橱柜,3号洒一点水放入冰号洒一点水放入冰箱,箱,4号洒很多水放入橱柜。号洒很多水放入橱柜。(4)图示过程图示过程水分水分温度温度空气空气 考点2(5)变量分析变量分析a2号瓶的作用是作为号瓶的作用是作为_组;组;b1号瓶和号瓶和2号瓶构成一组对照实验,变量是水分,目的是号瓶构成一组对照实验,变量是水分,目的是探究水分对种子萌发的影响;探究水分对种子萌发的影响;c2号瓶和号瓶和3号瓶构成一组对照实验,变量是温度,目的是号瓶构成一组对照实验,变量是温度,目的是探究温度对种子萌发的影响;探究温度对种子萌发的影响;d2号瓶和号瓶和
3、4号瓶构成一组对照实验,变量是空气,目的号瓶构成一组对照实验,变量是空气,目的对照对照 考点2是探究空气对种子萌发的影响。是探究空气对种子萌发的影响。(6)现象与结论现象与结论 考点2【特别提醒特别提醒】(1)每组种子选取每组种子选取10粒而不是粒而不是1粒的原因是为了减少偶然性粒的原因是为了减少偶然性误差。误差。(2)2号瓶中也有不萌发的种子号瓶中也有不萌发的种子,其原因是:种子的胚是死,其原因是:种子的胚是死的或胚结构不完整或种子处于休眠期。的或胚结构不完整或种子处于休眠期。(3)4号瓶内倒入很多水将种子淹没号瓶内倒入很多水将种子淹没,目的是为了隔绝空气目的是为了隔绝空气,让种子接触不到空
4、气让种子接触不到空气,因此因此2号瓶和号瓶和4号瓶构成对照的变量号瓶构成对照的变量是空气是空气,而不是水分。而不是水分。考点22种子萌发的条件种子萌发的条件具有具有_、有活力的胚,、有活力的胚,供胚发育的供胚发育的_充足的充足的_适宜的适宜的_外界外界条件条件种子种子萌发萌发的条的条件件自身自身条件条件适量的适量的_完整的完整的营养物质营养物质水分水分空气空气温度温度 考点2【特别提醒特别提醒】(1)关于种子萌发的外界条件中关于种子萌发的外界条件中“适宜的、适量的、充足的适宜的、适量的、充足的”这几个定语在答题时不能省略或漏掉。这几个定语在答题时不能省略或漏掉。(2)种子的萌发必须同时具备外界
5、条件和自身条件种子的萌发必须同时具备外界条件和自身条件,还要不还要不处于休眠期处于休眠期,缺少任何一方面的条件缺少任何一方面的条件,或某一方面的条件,或某一方面的条件达不到,都会影响种子的萌发。达不到,都会影响种子的萌发。(3)部分受损的种子可能会萌发:如果子叶或胚乳小部分受部分受损的种子可能会萌发:如果子叶或胚乳小部分受损损(如:虫蛀如:虫蛀),种子可能会萌发。种子可能会萌发。考点2a.a.吸水:种子萌发时,首先吸水膨胀,种皮变软,细胞吸水:种子萌发时,首先吸水膨胀,种皮变软,细胞 呼吸作用增强。呼吸作用增强。适宜适宜3.3.观察种子的萌发过程观察种子的萌发过程(1)(1)实验过程:实验过程
6、:选取颗粒饱满的菜豆种子和玉米种子置于选取颗粒饱满的菜豆种子和玉米种子置于_条件下萌发,观察实验现象。条件下萌发,观察实验现象。(2)(2)观察结果:观察结果:种子的萌发分为三个过程。种子的萌发分为三个过程。考点2b.转运:转运:_或胚乳中的营养物质转送到或胚乳中的营养物质转送到_、胚芽、胚芽 和胚轴和胚轴c.发育发育首先:胚芽首先:胚芽随后:胚轴伸长,随后:胚轴伸长,_发育成发育成茎和叶茎和叶最后:种子的胚最后:种子的胚_c.发育发育首先:胚芽首先:胚芽随后:胚轴伸长,随后:胚轴伸长,_c.发育发育 _子叶子叶胚根胚根根根胚芽胚芽发育成发育成幼苗幼苗发育成发育成 考点2【特别提醒特别提醒】(
7、1)种子发育过程中种子发育过程中,子叶或胚乳中的营养物质不断被分解子叶或胚乳中的营养物质不断被分解转运给植物幼体转运给植物幼体,直至幼体能独立进行光合作用后脱落。直至幼体能独立进行光合作用后脱落。(2)种子发芽率的计算公式:种子发芽率的计算公式:种子发芽率种子发芽率100%。4.种子萌发过程中鲜重和干重的变化曲线种子萌发过程中鲜重和干重的变化曲线增加增加【识图要点识图要点】(1)(1)在在abab段种子萌发时吸收了大量的水分,鲜重开始迅速段种子萌发时吸收了大量的水分,鲜重开始迅速_;acac段种子干重降低的主要原因是种子萌发过段种子干重降低的主要原因是种子萌发过 考点2程中,程中,_作用消耗了
8、大量有机物。作用消耗了大量有机物。(2)幼苗长出绿叶后,开始进行幼苗长出绿叶后,开始进行_作用,萌发的种子作用,萌发的种子一直都进行一直都进行_作用,从作用,从c点开始光合作用强度点开始光合作用强度_呼吸作用强度,此后有机物开始积累,干重迅速呼吸作用强度,此后有机物开始积累,干重迅速_。根的结构和功能根的结构和功能考点考点 2呼吸呼吸呼吸呼吸光合光合大于大于增加增加(1)(1)根系:根系:指一株植物根的总和,分为直根系和须根系。指一株植物根的总和,分为直根系和须根系。a a直根系:主根长而粗,侧根短而细。直根系:主根长而粗,侧根短而细。考点2b须根系:粗细相近。须根系:粗细相近。不定根:从不定
9、根:从_等部位生出的根等部位生出的根侧根:从侧根:从_上生出的根上生出的根(2)直根系)直根系主根:由主根:由_发育成的根发育成的根主根主根胚根胚根茎、叶茎、叶(3)探究根长长的主要部位探究根长长的主要部位a a作出假设:根的长长和根尖有关。作出假设:根的长长和根尖有关。b b切去幼根尖端切去幼根尖端3 35 5毫米的为实验组,保持幼根完整的毫米的为实验组,保持幼根完整的为对照组。为对照组。c c实验结论:根的长长和根尖有关。实验结论:根的长长和根尖有关。(4)根尖根尖a a从根的顶端到着生根毛的部分叫做从根的顶端到着生根毛的部分叫做_,根尖,根尖根尖根尖细胞的分裂、生长和细胞的分裂、生长和_
10、使根不断生长。使根不断生长。分化分化 考点2b根尖各部分结构根尖各部分结构特点及其功能特点及其功能 根尖结构示意图根尖结构示意图成熟区成熟区伸长区伸长区分生区分生区【识图要点识图要点】水分水分无机盐无机盐成熟区成熟区快快 考点2分裂分裂2.根的吸收功能根的吸收功能(1)英国学者伍德沃德利用石英砂和木炭为基质培养薄荷,英国学者伍德沃德利用石英砂和木炭为基质培养薄荷,分别用雨水、河水和土壤浸出液进行灌溉。得出结论:植分别用雨水、河水和土壤浸出液进行灌溉。得出结论:植物的正常生长不仅需要水,而且要从土壤中获取某些物质。物的正常生长不仅需要水,而且要从土壤中获取某些物质。考点2(2)根的吸收功能:根的
11、吸收功能:_区和区和_区都具有吸收区都具有吸收水分和无机盐的功能;但水分和无机盐的功能;但_区是吸收水分和区是吸收水分和无机盐的主要部位。无机盐的主要部位。(3)水在植物体中运输的途径:水在植物体中运输的途径:水水成熟区成熟区根、茎、叶内根、茎、叶内的导管的导管植物体各个部分。植物体各个部分。(4)无机盐对植物生长的影响无机盐对植物生长的影响伸长伸长成熟成熟成熟成熟 考点2【特别提醒特别提醒】a烧苗的原因:植物根部细胞所处环境烧苗的原因:植物根部细胞所处环境(土壤土壤)的无机盐浓的无机盐浓度过高,根部细胞失水,导致植物因失水而萎蔫,出现烧度过高,根部细胞失水,导致植物因失水而萎蔫,出现烧苗现象
12、。苗现象。b植物生长的不同时期,需要无机盐的量是不同的。植物生长的不同时期,需要无机盐的量是不同的。c植物生长除了需要含氮、磷、钾的无机盐外,还需要少植物生长除了需要含氮、磷、钾的无机盐外,还需要少量含钙、镁、硫、硼、锌、钼等元素的多种无机盐。量含钙、镁、硫、硼、锌、钼等元素的多种无机盐。考点23.无土栽培无土栽培(1)无土栽培的原理无土栽培的原理:依据植物生活所需:依据植物生活所需_的种类的种类和数量的多少,将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制和数量的多少,将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成营养液来培养植物。成营养液来培养植物。(2)无土栽培的优点无土栽培的优点:可以更合理地满足植物对各
13、类无机盐:可以更合理地满足植物对各类无机盐的需求,具有产量高、节约土地和水肥、不受季节限制、的需求,具有产量高、节约土地和水肥、不受季节限制、清洁无污染等优点。清洁无污染等优点。无机盐无机盐 考点2(1)按着生位置:按着生位置:分为分为_和侧芽。和侧芽。(2)按性质和构造:按性质和构造:分为枝芽、分为枝芽、_、混合芽。、混合芽。a枝芽的结构及发育枝芽的结构及发育b花芽的发育花芽的发育花部原基花部原基 雌蕊、雄蕊及其他结构。雌蕊、雄蕊及其他结构。c混合芽的发育混合芽的发育芽的类型和发育芽的类型和发育考点考点 3顶芽顶芽花芽花芽b花芽的发育花芽的发育花部原基花部原基 雌蕊、雄蕊及其他结构。雌蕊、雄
14、蕊及其他结构。发育成发育成顶芽顶芽茎茎侧芽侧芽 考点2c混合芽的发育混合芽的发育花部原基花部原基 _;叶原基;叶原基 叶。叶。2.顶端优势顶端优势(1)概念:概念:顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到_的现象。的现象。(2)应用:应用:通过对作物、果树、花卉等进行整枝或摘心,来通过对作物、果树、花卉等进行整枝或摘心,来调整顶芽和侧芽的生长发育状况,提高作物和果树的产量调整顶芽和侧芽的生长发育状况,提高作物和果树的产量发育成发育成发育成发育成花花抑制抑制 考点2以及花卉的观赏价值。以及花卉的观赏价值。【特别提醒特别提醒】(1)顶芽和侧芽长在相对固定的位置,称为定芽
15、,从叶、根、顶芽和侧芽长在相对固定的位置,称为定芽,从叶、根、茎节间或是离体组织培养生出的芽称为不定芽。茎节间或是离体组织培养生出的芽称为不定芽。(2)橡树等植物外面包有鳞片,称为鳞芽,鳞芽对芽具有保橡树等植物外面包有鳞片,称为鳞芽,鳞芽对芽具有保护作用。芽外无鳞片的芽叫做裸芽。护作用。芽外无鳞片的芽叫做裸芽。水分水分3.植物的茎植物的茎有机物有机物形成层形成层 考点2【识图要点识图要点】(1)茎的组成:茎的组成:包括韧皮部、形成层、包括韧皮部、形成层、_等。等。(2)茎的作用:茎的作用:是植物的是植物的_器官之一,有的茎还能进器官之一,有的茎还能进行光合作用、贮藏营养物质、繁殖等。行光合作用
16、、贮藏营养物质、繁殖等。【特别提醒特别提醒】(1)导管:位于木质部中,由死细胞构成,是运输水分和无导管:位于木质部中,由死细胞构成,是运输水分和无机盐的管道,方向是从下向上。机盐的管道,方向是从下向上。木质部木质部营养营养 考点2(2)筛管:位于韧皮部中,由活细胞上下连接而成,是运输筛管:位于韧皮部中,由活细胞上下连接而成,是运输有机物的通道,方向是从上向下。有机物的通道,方向是从上向下。植物的营养繁殖植物的营养繁殖考点考点 41.营养繁殖营养繁殖:植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方:植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式。常见方法:嫁接、扦插和压条等。式。常见方法:嫁接、扦插和压条等。
17、(1)嫁接嫁接a概念:概念:直接把一种植物的直接把一种植物的_或芽接在另一个或芽接在另一个枝条枝条 考点2植物体上,使接在一起的两部分长成完整的植物体。接上植物体上,使接在一起的两部分长成完整的植物体。接上去的枝条或芽叫做去的枝条或芽叫做_,承接接穗的植物体叫做,承接接穗的植物体叫做_。b嫁接的两种方式:嫁接的两种方式:枝接和芽接。枝接和芽接。接穗接穗砧木砧木嫁接的步骤示意图嫁接的步骤示意图c优点优点:保持母本的:保持母本的_(如:柿、苹果、梨、桃如:柿、苹果、梨、桃等果树可以利用嫁接来繁育优良品种等果树可以利用嫁接来繁育优良品种)。d嫁接成功的关键:嫁接成功的关键:确保接穗与砧木的确保接穗与
18、砧木的_紧密紧密结合在一起,这样双方分裂产生的新细胞愈合在一起,接结合在一起,这样双方分裂产生的新细胞愈合在一起,接穗才能成活。穗才能成活。月季的扦插月季的扦插优良性状优良性状形成层形成层 考点2(2)扦插扦插a概念:概念:在适宜条件下,剪取一段带有芽的枝条,将其在适宜条件下,剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中,一段时间后,枝条下部长出不定下部插入湿润的土壤中,一段时间后,枝条下部长出不定根,上部发芽,从而发育成一个新个体,这种营养繁殖的根,上部发芽,从而发育成一个新个体,这种营养繁殖的方式叫做扦插。方式叫做扦插。b扦插时的注意事项:扦插时的注意事项:扦插剪取茎段时,一般要保留两扦
19、插剪取茎段时,一般要保留两个节。上方的切口是个节。上方的切口是_的,这样可以减少切口处的,这样可以减少切口处水平水平 考点2的水分蒸发;下方的切口是的水分蒸发;下方的切口是_的,这样可以增加的,这样可以增加吸收水分的面积。吸收水分的面积。桂花的压条桂花的压条(3)压条:压条:把枝条中部的树皮剥去半圈,埋进土壤并固把枝条中部的树皮剥去半圈,埋进土壤并固斜向斜向 考点2定,让枝条的顶端露出地面。等埋入土壤中的枝条长出不定,让枝条的顶端露出地面。等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后,再将其与母体分离,这种营养繁殖方式叫定根和新芽后,再将其与母体分离,这种营养繁殖方式叫做压条。做压条。2.植物的组织培
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