中考生物复习：生物圈中的动物-济南版课件.ppt

1、第第2 2讲生物圈中讲生物圈中的动物的动物生物圈中的动物生物圈中的动物 中考考点清单 考点2无脊椎动物的主要类群无脊椎动物的主要类群1.腔肠动物腔肠动物(1)特征：特征：身体呈身体呈_状；体壁仅由内、外两层细胞构状；体壁仅由内、外两层细胞构成；有口无肛门。成；有口无肛门。(2)举例：举例：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。考点考点 1圆筒圆筒 考点22.扁形动物扁形动物(1)特征：特征：身体身体_；有口无肛门，食物残渣从口排出；有口无肛门，食物残渣从口排出；多数营寄生生活。多数营寄生生活。(2)举例举例：涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫等。涡虫、血吸虫、绦虫、华

2、枝睾吸虫等。3.线形动物线形动物(1)特征：特征：身体呈身体呈_或圆筒形；有口有肛门。或圆筒形；有口有肛门。(2)举例：举例：人蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。人蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。扁平扁平细线形细线形 考点24.环节动物环节动物(1)特征：特征：身体由许多相似的身体由许多相似的_构成，身体分节使构成，身体分节使它们的运动更加灵活；靠身体腹面的刚毛和体壁肌肉完成它们的运动更加灵活；靠身体腹面的刚毛和体壁肌肉完成运动。运动。(2)举例：举例：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。蚯蚓、沙蚕、水蛭等。(3)观察蚯蚓观察蚯蚓a.观察蚯蚓的外部形态观察蚯蚓的外部形态取一条活蚯蚓，观察它的体型、体色、对称方式

3、，注意取一条活蚯蚓，观察它的体型、体色、对称方式，注意环状体节环状体节 考点2观察蚯蚓的身体是否分节，辨认蚯蚓的前后端。观察蚯蚓的身体是否分节，辨认蚯蚓的前后端。外部形态外部形态体色：呈褐色，背侧深，腹侧浅体色：呈褐色，背侧深，腹侧浅结构：身体由许多相似的体节构成结构：身体由许多相似的体节构成体形：长圆筒形，身体呈两侧对称体形：长圆筒形，身体呈两侧对称用手指触摸蚯蚓腹面，感觉粗糙。用放大镜观察体节上用手指触摸蚯蚓腹面，感觉粗糙。用放大镜观察体节上的突起，这些小突起就是刚毛。蚯蚓身体的前部有几个体的突起，这些小突起就是刚毛。蚯蚓身体的前部有几个体 考点2体节，界限不明显，且比其他体节厚，称为环带

4、。体节，界限不明显，且比其他体节厚，称为环带。蚯蚓蚯蚓注意：注意：环带的位置可以作为判断蚯蚓身体前后端的依据，环带的位置可以作为判断蚯蚓身体前后端的依据，环带靠近身体的前端。环带靠近身体的前端。考点2b.观察蚯蚓的运动观察蚯蚓的运动：将蚯蚓放在糙纸上，观察其运动，注：将蚯蚓放在糙纸上，观察其运动，注意蚯蚓身体粗细长短的变化。蚯蚓身体分节，分节可以使意蚯蚓身体粗细长短的变化。蚯蚓身体分节，分节可以使蚯蚓躯体运动更加灵活。蚯蚓的体壁肌肉发达，肌肉与刚蚯蚓躯体运动更加灵活。蚯蚓的体壁肌肉发达，肌肉与刚毛配合蠕动前进。毛配合蠕动前进。c.实验材料处理实验材料处理：实验结束后，应将蚯蚓放回自然环境中。：

5、实验结束后，应将蚯蚓放回自然环境中。考点2d.实验拓展实验拓展：雨后，土壤中缺少空气，蚯蚓会爬到地面上：雨后，土壤中缺少空气，蚯蚓会爬到地面上来呼吸；蚯蚓在土壤中活动时，可以疏松土壤，增加水分来呼吸；蚯蚓在土壤中活动时，可以疏松土壤，增加水分和空气的进入，有利于植物的生长；蚯蚓摄取土壤中的有和空气的进入，有利于植物的生长；蚯蚓摄取土壤中的有机物，排出的粪便中含有氮、磷、钾等养机物，排出的粪便中含有氮、磷、钾等养分，能够提高土壤的肥力，有利于农作物的生长。分，能够提高土壤的肥力，有利于农作物的生长。5.软体动物软体动物(1)特征：特征：身体柔软，体表通常有坚硬的身体柔软，体表通常有坚硬的_，被称

6、，被称外壳外壳 考点2为为_，而且能随身体的生长而增大，出现年轮般的，而且能随身体的生长而增大，出现年轮般的花纹。花纹。(2)举例：举例：缢蛏、扇贝、蜗牛、乌贼、鱿鱼、螺蛳、河蚌、缢蛏、扇贝、蜗牛、乌贼、鱿鱼、螺蛳、河蚌、章鱼等。章鱼等。6.节肢动物节肢动物(1)特征：特征：节肢动物是分布最广的一类节肢动物是分布最广的一类_动物，动物，体表有外骨骼，身体和附肢都分节。体表有外骨骼，身体和附肢都分节。贝壳贝壳无脊椎无脊椎 考点2(2)以蝗虫为例：以蝗虫为例：身体分为头部、胸部和腹部，一对触角，身体分为头部、胸部和腹部，一对触角，三对足，两对翅，体表有坚韧的三对足，两对翅，体表有坚韧的_，其主要作

7、用，其主要作用是保护内部结构以及防止体内是保护内部结构以及防止体内水分蒸发；身体分部，足和触水分蒸发；身体分部，足和触角分节；此外，体表有气门，角分节；此外，体表有气门，用于呼吸。用于呼吸。外骨骼外骨骼蝗虫蝗虫 考点2(3)举例：举例：昆虫昆虫(如蟑螂、蝴蝶、蜻蜓如蟑螂、蝴蝶、蜻蜓)、鼠妇、虾、蟹、蜘、鼠妇、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蝎等。蛛、蜈蚣、蝎等。【知识拓展知识拓展】昆虫：指有一对触角，三对足，善于跳跃，昆虫：指有一对触角，三对足，善于跳跃，一般有两对翅，适于飞行，是无脊椎动物中唯一一类能飞一般有两对翅，适于飞行，是无脊椎动物中唯一一类能飞的动物。的动物。考点2判断下列说法是否正确，正确的打

8、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打，错误的打“”。1.所有的软体动物都生活在水中。所有的软体动物都生活在水中。()2.蝗虫的呼吸器官是气门。蝗虫的呼吸器官是气门。()练抢分必 提示：蝗虫的呼吸器官是气管，气门是气管的开口。提示：蝗虫的呼吸器官是气管，气门是气管的开口。提示：大多数软体动物生活在水中，少数生活在阴提示：大多数软体动物生活在水中，少数生活在阴暗潮湿的环境中，如蜗牛等。暗潮湿的环境中，如蜗牛等。考点2脊椎动物的主要类群脊椎动物的主要类群1.鱼类鱼类考点考点 2鱼的结构示意图鱼的结构示意图侧线侧线尾鳍尾鳍腹鳍腹鳍 考点2尾鳍尾鳍【识图要点识图要点】(1)(1)体形体形：体表常

9、常有鳞片覆盖，身体分头部、躯干部和尾：体表常常有鳞片覆盖，身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，大多呈梭型，有利于减少阻力。部，通常左右侧扁，大多呈梭型，有利于减少阻力。(2)(2)运动方式运动方式游泳：游泳：_和腹鳍具有维持身体平衡和腹鳍具有维持身体平衡的作用；的作用；_和躯干部的摆动提供前进的动力，和躯干部的摆动提供前进的动力，_决定运动的方向；决定运动的方向；_有感知水流方向和水有感知水流方向和水压的作用。压的作用。胸鳍胸鳍尾部尾部侧线侧线呼吸呼吸鳃鳃【特别提醒特别提醒】(1)海马、带鱼、鲨鱼、中华鲟、泥鳅都属于鱼类。海马、带鱼、鲨鱼、中华鲟、泥鳅都属于鱼类。(2)“似鱼非鱼似鱼非鱼”

10、的动物：鳄鱼、甲鱼是爬行动物；鲸、的动物：鳄鱼、甲鱼是爬行动物；鲸、(3)(3)呼吸：呼吸：用用_呼吸，鳃丝内有丰富的毛细血管，呼吸，鳃丝内有丰富的毛细血管，能在鳃盖和口的交替张合过程中完成气体交换。能在鳃盖和口的交替张合过程中完成气体交换。(4)(4)适于水中生活的结构特点：适于水中生活的结构特点：一是靠游泳来获取食物一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中和防御敌害，二是能在水中_。考点2海豚是哺乳动物；章鱼、墨鱼、鱿鱼属于软体动物；娃娃海豚是哺乳动物；章鱼、墨鱼、鱿鱼属于软体动物；娃娃鱼鱼(大鲵大鲵)为两栖动物。为两栖动物。2.两栖类两栖类(1)两栖动物的主要特征：两栖动物的主要特征

11、：幼体生活在幼体生活在 _中，用中，用_呼吸；成体大多生活在呼吸；成体大多生活在_上，也可在水中游泳，用上，也可在水中游泳，用_呼吸，呼吸，_可辅助呼吸。可辅助呼吸。(2)两栖动物生殖发育的特点：两栖动物生殖发育的特点：_受精、受精、_变态变态鳃鳃水水陆地陆地肺肺皮肤皮肤体外体外 考点2发育。发育。(3)常见的两栖动物：常见的两栖动物：青蛙、娃娃鱼青蛙、娃娃鱼(大鲵大鲵)、蝾螈、蟾蜍等。、蝾螈、蟾蜍等。【特别提醒特别提醒】既能生活在水中既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物又能生活在陆地上的动物并非都属于两栖动物；如乌龟并非都属于两栖动物；如乌龟，它既能生活在水中它既能生活在水中，又能，又能生

12、活在陆地上，但它属于爬行动物。生活在陆地上，但它属于爬行动物。考点23.爬行类爬行类(1)爬行动物的生殖发育摆脱了对爬行动物的生殖发育摆脱了对_的依赖，是最早的、的依赖，是最早的、真正的真正的_脊椎动物。脊椎动物。(2)爬行动物的主要特征：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或体表覆盖角质的鳞片或_；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的_。(3)常见的爬行动物：常见的爬行动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。水水陆生陆生甲甲卵壳卵壳 考点2【识图要点识图要点】(1)气体进入鸟体内的途径气体进入鸟体内的途径：。(2)鸟类的呼吸：鸟类的呼吸

13、：双重呼吸，用双重呼吸，用_呼吸，呼吸，_辅助呼吸。辅助呼吸。肺肺气囊气囊气囊气囊肺肺4 4.鸟类鸟类家鸽的肺和气囊家鸽的肺和气囊气管气管肺肺气囊气囊 考点2气囊不是气体交换的场所而是鸟类暂时储存气体的结构，气囊不是气体交换的场所而是鸟类暂时储存气体的结构，起辅助呼吸的作用，鸟类气体交换的场所是起辅助呼吸的作用，鸟类气体交换的场所是_。(3)鸟类的消化鸟类的消化：鸟类没有牙齿，靠角质喙啄取食物，食物：鸟类没有牙齿，靠角质喙啄取食物，食物进入嗉囊暂时贮存和软化，然后进入肌胃研磨和初步消化，进入嗉囊暂时贮存和软化，然后进入肌胃研磨和初步消化，最后在小肠消化，直肠排泄。最后在小肠消化，直肠排泄。肺肺

14、 考点2(4)鸟类适于飞行的特点鸟类适于飞行的特点a身体呈身体呈_，可以减少空气阻力；，可以减少空气阻力；b前肢变为前肢变为_，是鸟类特有的器官；，是鸟类特有的器官；c体表被覆体表被覆_，利于飞行和保温；，利于飞行和保温；d骨骼轻、薄、坚固，骨内部中空，可减轻体重；胸骨骨骼轻、薄、坚固，骨内部中空，可减轻体重；胸骨有高耸的突起叫做龙骨突；有高耸的突起叫做龙骨突；e直肠短，能减少体重；直肠短，能减少体重；f双重呼吸，呼吸作用旺盛；胸肌发达，食量大。双重呼吸，呼吸作用旺盛；胸肌发达，食量大。流线型流线型翼翼羽毛羽毛 考点2【特别提醒特别提醒】(1)双重呼吸：每次呼吸时气体进出气囊双重呼吸：每次呼吸

15、时气体进出气囊，经过肺进行两次经过肺进行两次气体交换。双重呼吸只在飞行过程中进行气体交换。双重呼吸只在飞行过程中进行，为飞行提供足为飞行提供足够的氧气。够的氧气。(2)鸟类并非都会飞鸟类并非都会飞，如企鹅、家鸡、鸵鸟等是鸟类但不会如企鹅、家鸡、鸵鸟等是鸟类但不会飞飞，鸵鸟适于奔跑鸵鸟适于奔跑，家鸡仅能进行滑翔家鸡仅能进行滑翔，企鹅适于游泳。企鹅适于游泳。考点25.哺乳类哺乳类(1)哺乳动物的主要特征：哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生、体表被毛，胎生、_，牙齿，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。另外，哺乳动物还具有高度有门齿、犬齿和臼齿的分化。另外，哺乳动物还具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够

16、灵敏地感知外界环境的发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对复杂多变的环境及时作出反应。变化，对复杂多变的环境及时作出反应。(2)哺乳动物的膈：哺乳动物的膈：家兔的体腔分胸腔和腹腔两部分，将两家兔的体腔分胸腔和腹腔两部分，将两部分隔开的是一层肌肉膜，这层膜叫做膈。膈是哺乳动物部分隔开的是一层肌肉膜，这层膜叫做膈。膈是哺乳动物哺乳哺乳 考点2所特有的结构，它能有节奏地前后运动，导致胸腔的容积所特有的结构，它能有节奏地前后运动，导致胸腔的容积时大时小，使得肺扩大或缩小，从而完成呼吸。时大时小，使得肺扩大或缩小，从而完成呼吸。(3)代表动物：家兔代表动物：家兔a家兔的特征：家兔的特

17、征：用肺呼吸，心脏四腔，体表被毛，体温用肺呼吸，心脏四腔，体表被毛，体温_，胎生、哺乳，牙齿分为门齿和臼齿。，胎生、哺乳，牙齿分为门齿和臼齿。b兔适应植食性生活的结构特点：兔适应植食性生活的结构特点：牙齿分化为门齿和臼牙齿分化为门齿和臼齿，臼齿发达，消化管长，盲肠发达，并有消化作用。齿，臼齿发达，消化管长，盲肠发达，并有消化作用。恒定恒定 考点2【特别提醒特别提醒】蝙蝠属于哺乳动物蝙蝠属于哺乳动物，而不是鸟类。，而不是鸟类。下列不属于哺乳动物特有的特征是下列不属于哺乳动物特有的特征是_。胎生、哺乳胎生、哺乳用肺呼吸用肺呼吸体表被毛体表被毛 牙齿分化牙齿分化 练抢分必 考点26.恒温动物与变温动

18、物恒温动物与变温动物(1)恒温动物：恒温动物：体温不随环境温度的变化而改变，如鸟类体温不随环境温度的变化而改变，如鸟类和哺乳类。和哺乳类。(2)变温动物：变温动物：体温随环境温度的变化而改变，如鱼类、体温随环境温度的变化而改变，如鱼类、两栖类和爬行类。两栖类和爬行类。【知识拓展知识拓展】1仿生的概念：科学家通过对动物的认真观察和研究仿生的概念：科学家通过对动物的认真观察和研究，考点2模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这这就是仿生。就是仿生。2仿生的应用仿生的应用仪器设备仪器设备模仿结构模仿结构作用作用宇航服宇航服长颈鹿的血液循环长颈鹿

19、的血液循环使宇航员的血压保持正常使宇航员的血压保持正常荧光灯荧光灯萤火虫的发光原理萤火虫的发光原理把电能转变为光能把电能转变为光能 考点2仪器设备仪器设备模仿结构模仿结构作用作用雷达雷达蝙蝠的回声定位蝙蝠的回声定位用来及时探测飞机的用来及时探测飞机的方位和距离方位和距离悉尼歌悉尼歌剧院剧院乌龟的背甲乌龟的背甲用料少用料少，跨度大跨度大，坚坚固耐用固耐用潜水艇潜水艇鱼的鳔鱼的鳔用于海战用于海战，隐蔽性好隐蔽性好 考点2动物的运动动物的运动2.运动的基础运动的基础(1)哺乳动物的运动系统哺乳动物的运动系统:由骨、骨连结和由骨、骨连结和_组成。组成。(2)(2)骨骼：由骨和骨骼：由骨和_构成。构成。

20、考点考点 3骨骼肌骨骼肌骨骨连结连结1.1.运动的方式：运动的方式：奔跑、爬行、游泳、飞翔、跳跃、蠕奔跑、爬行、游泳、飞翔、跳跃、蠕动等。动等。考点2(4)关节关节 关节结构示意图关节结构示意图关节关节关节腔关节腔关节囊关节囊(3)(3)骨连结：骨连结：骨与骨之间有三种形式，不活动的连结、半骨与骨之间有三种形式，不活动的连结、半活动的连结、活动的连结活动的连结、活动的连结(又叫关节又叫关节)，_是骨连结是骨连结的主要形式。的主要形式。考点2杠杆杠杆关节关节骨骼肌骨骼肌神经系统神经系统关节囊关节囊滑液滑液【识图要点识图要点】a在运动中，在运动中，_起支点作用，骨起起支点作用，骨起_作用，作用，_

21、收缩产生动力。收缩产生动力。b关节的牢固性和灵活性：关节的牢固性和灵活性：_里面和外面有坚里面和外面有坚韧的韧带，使关节牢固；而关节腔内有由关节囊分泌的韧的韧带，使关节牢固；而关节腔内有由关节囊分泌的 _，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。c人体的任何一个动作，都是在人体的任何一个动作，都是在_的支配和其的支配和其 考点2他系统的辅助下，由他系统的辅助下，由_、骨和关节三者协调配、骨和关节三者协调配合完成的。合完成的。(5)骨骼肌：骨骼肌：由由_和肌腹组成，具有受到刺激而和肌腹组成，具有受到刺激而_的特性。的特性。3.运动的实现运动的实现(1)骨

22、骼肌受到骨骼肌受到_传来的兴奋刺激后，就会收缩变短，传来的兴奋刺激后，就会收缩变短，并产生一定的拉力，牵动骨围绕着并产生一定的拉力，牵动骨围绕着_活活肌腱肌腱骨骼肌骨骼肌收缩收缩神经神经关节关节 考点2动，从而产生运动。动，从而产生运动。(2)屈肘和伸肘屈肘和伸肘(3)肱二头肌和肱三头肌状态对比肱二头肌和肱三头肌状态对比肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌屈肘屈肘收缩收缩舒张舒张伸肘伸肘舒张舒张收缩收缩肌肉肌肉动作动作 考点2肌肉动作肌肉动作肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌提重物提重物_自然下垂自然下垂舒张舒张舒张舒张引体向上引体向上收缩收缩收缩收缩收缩收缩收缩收缩 考点2关节炎是一种常见的疾病关

23、节炎是一种常见的疾病，请问这是关节哪个部位发生请问这是关节哪个部位发生病变造成的？病变造成的？关节炎是一种常见的疾病关节炎是一种常见的疾病，请问这是关节哪个部位发生请问这是关节哪个部位发生病变造成的？病变造成的？练抢分必 关节炎是由于关节囊的病变引起滑液分泌过多，关节炎是由于关节囊的病变引起滑液分泌过多，致使关节腔内有大量积液并伴随肿胀疼痛的疾病。致使关节腔内有大量积液并伴随肿胀疼痛的疾病。考点2动物的行为动物的行为1.动物行为的概念动物行为的概念：指动物所进行的一系列有利于它们生：指动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动。存和繁殖后代的活动。2.动物行为的分类动物行为的分类(1)根

24、据行为获得的途径，动物的行为可分为先天性行为根据行为获得的途径，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，两者的比较如下表：和学习行为，两者的比较如下表：考点考点 4 考点2比较比较_行为行为_行为行为概念概念动物生来就有的，由动动物生来就有的，由动物体内遗传物质控制的物体内遗传物质控制的行为行为动物成长过程中，在遗动物成长过程中，在遗传因素的基础上，通过传因素的基础上，通过生活经验和学习建立起生活经验和学习建立起来的行为来的行为遗传性遗传性具有遗传性具有遗传性不具有遗传性不具有遗传性先天性先天性学习学习 考点2比较比较_行为行为_行为行为时间性时间性常伴随动物一生常伴随动物一生具有暂时性、可建立

25、或消退具有暂时性、可建立或消退意义意义动物的先天性行为往动物的先天性行为往往是一些简单的、出往是一些简单的、出生时就有的行为，可生时就有的行为，可以得到维持生存的基以得到维持生存的基本生活条件本生活条件学习行为是动物不断适应多学习行为是动物不断适应多变的环境，以便更好地生存变的环境，以便更好地生存和繁衍。动物的生存环境越和繁衍。动物的生存环境越复杂，需要学习的行为也就复杂，需要学习的行为也就越多越多先天性先天性学习学习 考点2比较比较_行为行为_行为行为举例举例蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙、蜘蛛织网、鸟类迁徙、乌贼喷墨汁、哺乳动物乌贼喷墨汁、哺乳动物的吮吸反射等的

26、吮吸反射等蚂蚁走迷宫、大山雀偷蚂蚁走迷宫、大山雀偷喝牛奶、鹦鹉学舌、狗喝牛奶、鹦鹉学舌、狗算算术、海豚顶球、马算算术、海豚顶球、马随音乐跳舞、乌鸦借车随音乐跳舞、乌鸦借车碾碎核桃等碾碎核桃等先天性先天性学习学习 考点2(2)根据行为的表现将动物的行为分为：觅食行为、攻击行根据行为的表现将动物的行为分为：觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、通讯行为，具体如为、防御行为、繁殖行为、节律行为、通讯行为，具体如下表：下表：分类分类概念概念举例举例觅食行觅食行为为指动物获取食物的各指动物获取食物的各种行为，包括寻找、种行为，包括寻找、获取、摄入、贮食等获取、摄入、贮食等狼追捕羊群、蚂蚁贮狼

27、追捕羊群、蚂蚁贮存粮食等存粮食等 考点2分类分类概念概念举例举例攻击行攻击行为为指同种个体之间为争夺食指同种个体之间为争夺食物、配偶、巢区或领域而物、配偶、巢区或领域而发生的相互攻击的行为发生的相互攻击的行为两只狗争夺一块骨头两只狗争夺一块骨头等等防御行防御行为为动物具有保护自己、防御动物具有保护自己、防御敌害的行为敌害的行为壁虎断尾、枯叶蝶的壁虎断尾、枯叶蝶的拟态等拟态等 考点2分类分类概念概念举例举例_与动物繁殖有关的行与动物繁殖有关的行为，主要包括：雌雄为，主要包括：雌雄两性动物的识别、筑两性动物的识别、筑巢、求偶、交配、孵巢、求偶、交配、孵卵、哺育等卵、哺育等孔雀开屏、家燕筑巢孔雀开屏

28、、家燕筑巢(“几处早莺争暖树，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥”)等等繁殖行为繁殖行为 考点2分类分类概念概念举例举例节律行为节律行为指随自然环境的周期性指随自然环境的周期性变化而形成周期性变化变化而形成周期性变化的行为的行为鸟类迁徙、蛇冬眠等鸟类迁徙、蛇冬眠等通讯行为通讯行为指动物个体间利用气味指动物个体间利用气味、声音、姿态等形式交、声音、姿态等形式交流信息的行为流信息的行为蜜蜂的舞蹈、鸟的鸣蜜蜂的舞蹈、鸟的鸣叫等叫等 考点2【特别提醒特别提醒】不同动物的学习能力是有差别的，动物越高不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数就越少；反等，学习能

29、力越强，学习中出现错误的次数就越少；反之学习能力越弱，出错的次数就越多。之学习能力越弱，出错的次数就越多。考点2判断下列说法是否正确，正确的打判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打，错误的打“”。1动物的行为一旦形成，就不会改变。动物的行为一旦形成，就不会改变。()2动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。()练抢分必 提示：对于某些后天性行为，当刺激该行为产生的提示：对于某些后天性行为，当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失。环境因素去除后，该行为会逐渐消失。考点23.动物的社会行为动物的社会行为(1)特征特征：具有明显的：具有明

30、显的_，组织成员之间有明确的，组织成员之间有明确的_，有的群体中还形成明显的，有的群体中还形成明显的_。(2)具有社会行为的动物具有社会行为的动物：狒狒、蜜蜂、蚂蚁、狼、猴子、：狒狒、蜜蜂、蚂蚁、狼、猴子、大象、斑马、大雁等。大象、斑马、大雁等。(3)社会行为与群集行为的区别社会行为与群集行为的区别：社会行为有明显的分工合：社会行为有明显的分工合作和等级关系，如蚂蚁、蜜蜂、羚羊、狒狒等；群集行为作和等级关系，如蚂蚁、蜜蜂、羚羊、狒狒等；群集行为组织组织分工分工等级等级 考点2没有明显的分工和等级关系，如群集生活的蝗虫、蚜没有明显的分工和等级关系，如群集生活的蝗虫、蚜虫等。虫等。动物在生物圈中的

31、作用动物在生物圈中的作用考点考点 51.促进生物圈的促进生物圈的_。2.动物的活动影响植物的动物的活动影响植物的_。3.对维持生物圈中生物的种类和对维持生物圈中生物的种类和_的相对稳定起的相对稳定起着十分重要的作用。着十分重要的作用。数量数量物质循环物质循环繁衍生息繁衍生息 考点21.概念：概念：生物防治就是利用生物防治生物防治就是利用生物防治_的技术，的技术，其主要方法有天敌防治、昆虫激素防治等。其主要方法有天敌防治、昆虫激素防治等。2.生物防治的优点：生物防治的优点：专一性强、控制害虫持久，不会造专一性强、控制害虫持久，不会造成成_，有利于保护自然界中大量的害虫天敌，有利于保护自然界中大量

32、的害虫天敌，促进生态平衡的良性循环。促进生态平衡的良性循环。3.举例：举例：利用白僵菌防治马尾松毛虫；利用赤眼蜂、寄利用白僵菌防治马尾松毛虫；利用赤眼蜂、寄生蝇防治松毛虫；啄木鸟捕食害虫等。生蝇防治松毛虫；啄木鸟捕食害虫等。生物防治生物防治考点考点 6环境污染环境污染病虫害病虫害无脊椎动物无脊椎动物1.(2017.(2017内江）内江）下列动物中，属于无脊椎动物的一组是下列动物中，属于无脊椎动物的一组是()A.水螅、鱿鱼水螅、鱿鱼 B.蛔虫、青蛙蛔虫、青蛙C.蚯蚓、家鸽蚯蚓、家鸽 D.鲤鱼、河蚌鲤鱼、河蚌 常考命题点突破命题点命题点 1A2.（20172017柳州）柳州）“螺蛳粉螺蛳粉”是深受

33、柳州市民喜爱的是深受柳州市民喜爱的美食。螺蛳是一种软体动物，下列与螺蛳同属于软美食。螺蛳是一种软体动物，下列与螺蛳同属于软体动物的是（体动物的是（）D第第2 2题图题图3.（2017东营东营）昆虫是地球上种类和数量最多的一类）昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。下列有关昆虫的说法，正确的是（动物。下列有关昆虫的说法，正确的是（）A.昆虫体表覆盖着外骨骼，属于甲壳动物昆虫体表覆盖着外骨骼，属于甲壳动物B.昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分C.昆虫的发育过程是完全变态发育昆虫的发育过程是完全变态发育D.昆虫一般有两对翅，适于飞行昆虫一般有两对翅，适于飞行D4

34、.(2017.(2017益阳）益阳）下列有关无脊椎动物形态和生殖特征的下列有关无脊椎动物形态和生殖特征的描述不正确的是（描述不正确的是（）A.节肢动物的附肢分节，身体不分节节肢动物的附肢分节，身体不分节B.血吸虫的成虫在人体内交配、产卵血吸虫的成虫在人体内交配、产卵C.蚯蚓的环带可分泌蛋白质形成卵茧蚯蚓的环带可分泌蛋白质形成卵茧D.乌贼体内有退化的贝壳乌贼体内有退化的贝壳【解析】节肢动物的基本特点是附肢和身体都分节。【解析】节肢动物的基本特点是附肢和身体都分节。A5.（2017德州德州A卷卷)下列关于青蛙的叙述，错误的是（下列关于青蛙的叙述，错误的是（）A.青蛙的体色与周围环境颜色相近青蛙的体

35、色与周围环境颜色相近B.青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液C.青蛙的肺发达，能适应陆地生活青蛙的肺发达，能适应陆地生活D.青蛙的后肢发达，适于跳跃青蛙的后肢发达，适于跳跃脊椎动物脊椎动物命题点命题点 2C6.（20172017渭南）渭南）爬行动物的生殖和发育摆脱了水环境爬行动物的生殖和发育摆脱了水环境的限制，其特点是（的限制，其特点是（）体内受精体内受精 体外受精体外受精 卵表面有坚韧的卵壳卵表面有坚韧的卵壳陆地上产卵陆地上产卵 水中产卵水中产卵 变态发育变态发育A.B.C.D.B7.(2017.(2017广安）广安）观察鸟的形态结构特点，下列结构特点观察鸟的形态结构特点，下

36、列结构特点与鸟类飞行生活不相适应的是（与鸟类飞行生活不相适应的是（）A.身体呈流线型，体表覆盖羽毛身体呈流线型，体表覆盖羽毛B.有气囊辅助肺进行双重呼吸有气囊辅助肺进行双重呼吸C.胸肌发达，前肢变成翼胸肌发达，前肢变成翼D.用坚硬的角质喙啄取食物用坚硬的角质喙啄取食物D8.（2017赤峰赤峰）兔子、草鱼、大鲵、蜥蜴、鹰分别）兔子、草鱼、大鲵、蜥蜴、鹰分别属于属于()()鱼类鱼类 两栖类两栖类 爬行类爬行类鸟类鸟类 哺乳类哺乳类A.B.C.D.D9.(2017.(2017菏泽）菏泽）鹦鹉是人们喜爱的一种观赏动物。下列鹦鹉是人们喜爱的一种观赏动物。下列关于鹦鹉的说法，错误的是（关于鹦鹉的说法，错误

37、的是（）A.鹦鹉学舌属于后天性行为鹦鹉学舌属于后天性行为B.鹦鹉的生殖方式是卵生鹦鹉的生殖方式是卵生C.鹦鹉的呼吸方式是双重呼吸鹦鹉的呼吸方式是双重呼吸D.鹦鹉的主要遗传物质是鹦鹉的主要遗传物质是DNAD10.（2017呼和浩特呼和浩特）下列关于动物形态结构与功能相）下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（适应的叙述，错误的是（）A.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸B.蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发C.鸟有气囊，是飞行时气体交换的场所鸟有气囊，是飞行时气体交换的场所D.兔的牙齿分化，

38、与其植食性相适应兔的牙齿分化，与其植食性相适应C11.(2017.(2017株洲）株洲）有关如图四种动物的叙述错误的是有关如图四种动物的叙述错误的是()()A.只有甲是恒温动物只有甲是恒温动物B.只有成体乙气体交换的只有成体乙气体交换的 器官有两种器官有两种 C.只有丙适应于陆地生活只有丙适应于陆地生活 D.只有丁完全生活在水中只有丁完全生活在水中【解析解析】图中甲鸟类和丙爬图中甲鸟类和丙爬行动物都适应陆地生活。行动物都适应陆地生活。C第第1111题图题图动物特征的综合考查与理解动物特征的综合考查与理解命题点命题点 312.(2017.(2017潍坊潍坊A A卷）卷）下列有关动物形态结构的叙述

39、，正确下列有关动物形态结构的叙述，正确的是的是()()A.节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼B.猪肉绦虫身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门猪肉绦虫身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门C.家鸽的心脏和肺位于胸腔内，胃、肠等位于腹腔内家鸽的心脏和肺位于胸腔内，胃、肠等位于腹腔内D.软体动物体表有坚硬的外壳，有蜕皮现象软体动物体表有坚硬的外壳，有蜕皮现象B 【解析解析】节肢动物的主要特征是体表有外骨骼，身体节肢动物的主要特征是体表有外骨骼，身体和附肢都分节，和附肢都分节，A A错误；鸟的体腔没有分膈，不分胸错误；鸟的体腔没有分膈，不分胸腔和腹腔，腔

40、和腹腔，C C错误；软体动物体表有坚硬的外壳，身错误；软体动物体表有坚硬的外壳，身体柔软，外壳为贝壳，无蜕皮现象，体柔软，外壳为贝壳，无蜕皮现象，D D错误。错误。13.(2017.(2017保定）保定）有关下图所示几种动物的说法中，正确有关下图所示几种动物的说法中，正确的是（的是（）第第1313题图题图AA.山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸B.水螅的身体具有三个胚层，运动能力弱水螅的身体具有三个胚层，运动能力弱C.蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失D.海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物海龟能在水中和陆地上活动，

41、属于两栖动物A.蝴蝶用翅飞行蝴蝶用翅飞行B.鸟的前肢进化成翼，可自由飞行鸟的前肢进化成翼，可自由飞行C.蚯蚓靠骨骼和肌肉的配合可缓慢蚯蚓靠骨骼和肌肉的配合可缓慢 的蠕动的蠕动D.鱼类终生生活在水中，用鳍游泳鱼类终生生活在水中，用鳍游泳第第1414题图题图14.（20172017济南）济南）动物的运动有许多不同的形式，请据图动物的运动有许多不同的形式，请据图判断下列叙述错误的是（判断下列叙述错误的是（）C 15.（2017梧州梧州）如图中的动物分别为蚯蚓、河蚌、蝗）如图中的动物分别为蚯蚓、河蚌、蝗虫、鲫鱼、青蛙、大熊猫。请结合生物多样性的相关虫、鲫鱼、青蛙、大熊猫。请结合生物多样性的相关知识完成

42、填空。知识完成填空。第第1515题图题图(1)某同学把图中的蚯蚓、河蚌、蝗虫归为一类，鲫鱼、某同学把图中的蚯蚓、河蚌、蝗虫归为一类，鲫鱼、青蛙、大熊猫归为另一类，其分类依据是动物体内有无青蛙、大熊猫归为另一类，其分类依据是动物体内有无_。(2)河蚌属于软体动物，能培育出名贵的珍珠，与珍珠形河蚌属于软体动物，能培育出名贵的珍珠，与珍珠形成成有关的结构是有关的结构是_。(3)鲫鱼生活在水中，用鲫鱼生活在水中，用_呼吸。呼吸。(4)青蛙主要捕食青蛙主要捕食_，可以减少农药的使用，被称为，可以减少农药的使用，被称为脊柱脊柱外套膜外套膜鳃鳃害虫害虫“田园卫士田园卫士”，因此，我们应该保护青蛙等两栖动物。

43、，因此，我们应该保护青蛙等两栖动物。（5）我国建立四川卧龙自然保护区，主要是保护图中我国）我国建立四川卧龙自然保护区，主要是保护图中我国特有的珍稀哺乳动物特有的珍稀哺乳动物_。大熊猫大熊猫命题点命题点 4关节的结构及功能关节的结构及功能16.（20172017青岛）青岛）下列叙述中，与关节的牢固性相适应下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是（的特点是（）关节囊的内外有韧带关节囊的内外有韧带坚韧的关节囊包绕着整个关节坚韧的关节囊包绕着整个关节关节腔内有少量的滑液关节腔内有少量的滑液关节面上有光滑的关节软骨关节面上有光滑的关节软骨A.B.C.D.A17.（20172017绥化）绥化）如图是关节示

44、意图，请据图回答问题：如图是关节示意图，请据图回答问题：第第1717题图题图 (1)在关节示意图中，在关节示意图中，是关节囊，是关节囊，它对关节起牢固作用。（填序号）它对关节起牢固作用。（填序号）(2)关节腔内含有关节腔内含有 ，有利于，有利于 减少运动时骨与骨之间的摩擦。减少运动时骨与骨之间的摩擦。(3)“)“关节软骨对运动没有任何作关节软骨对运动没有任何作 用用”，这种说法对吗？，这种说法对吗？。（选填。（选填“对对”或或“错错”）（4）请写出人体的一个关节：）请写出人体的一个关节：。2 2滑液滑液错错肘关节肘关节命题点命题点 5运动的实现运动的实现18.（20172017滨州滨州A A卷

45、）卷）生物课堂上王老师指着自己受生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默诙谐地说是伤了伤的左臂，幽默诙谐地说是伤了“支点支点”，王老师，王老师所说的所说的“支点支点”是指是指()()A.骨骨 B.骨骼肌骨骼肌C.关节关节 D.神经神经C19.(2017.(2017株洲）株洲）引体向上运动常常作为体育考试项目，引体向上运动常常作为体育考试项目，成功完成引体向上动作时，上臂肌肉所处状态是成功完成引体向上动作时，上臂肌肉所处状态是()()A.肱二头肌、肱三头肌都收缩肱二头肌、肱三头肌都收缩B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C.肱二头肌、肱三头肌都舒张肱二头肌、肱三头肌都舒张D.

46、肱二头肌收缩、肱三头肌舒张肱二头肌收缩、肱三头肌舒张A20.（20172017赤峰）赤峰）2017年年6月，世乒赛在火热进行中。赛月，世乒赛在火热进行中。赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：相应的骨受到牵引；骨绕关节活动；骨骼肌接受神相应的骨受到牵引；骨绕关节活动；骨骼肌接受神经传来的兴奋；骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺经传来的兴奋；骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是序是()()A.B.C.D.C命题点命题点 6动物行为的理解与判断动物行为的理解与判断21.（2017济南济南）动物的行为多种多样，根据获得的途）动物的行为多种多样，根

47、据获得的途径可以分为先天性行为和学习行为。下列哪一项属于学径可以分为先天性行为和学习行为。下列哪一项属于学习行为的特征（习行为的特征（）A.生来就有的行为生来就有的行为B.通过后天的学习形成的行为通过后天的学习形成的行为C.适应相对稳定的环境适应相对稳定的环境D.越低等的动物学习行为越复杂越低等的动物学习行为越复杂B22.（2017东营东营）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。飞。”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为（诗句中分别描述了昆虫的哪种行为（）A.觅食行为、繁殖行为觅食行为、繁殖行为B.攻击行为、觅食行为攻击行为、觅食行为C.防御行为、繁殖行为防御行为、繁殖行为D

48、.觅食行为、防御行为觅食行为、防御行为A23.（20172017德州德州A A卷卷)从行为获得的途径来看，下列动物从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（行为属于学习行为的是（）A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步马随着音乐的节奏踏起优美的舞步B.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁A24.(2017.(2017潍坊潍坊A A卷）卷）下列有关动物行为的叙述，错误的是下列有关动物行为的叙述，错误的是()()A.两只蜜蜂在同一

49、朵花上争采花蜜的行为属社会行为两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属社会行为B.乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属学习行为乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属学习行为C.大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶属先天性大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶属先天性 行为行为D.哺乳动物的吮吸反射属先天性行为哺乳动物的吮吸反射属先天性行为A25.（2017滨州滨州A卷卷）动物通过各种各样的行为来适应所生）动物通过各种各样的行为来适应所生活活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是()()A.A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用动物的动作、

50、声音、气味等都可以起到传递信息的作用B.B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为C.C.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关D.D.动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数 越少越少C【解析解析】动物的学习行为是建立在先天性行为的基础动物的学习行为是建立在先天性行为的基础上。动物越高等，学习行为就越复杂，学习能力越强。上。动物越高等，学习行为就越复杂，学习能力越强。命题点命题点 7动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用26.（2017龙东龙东）晓晓家