中考物理力和运动专题复习-人教版课件.ppt

1、 1 1知道惯性定律和惯性现象。知道惯性定律和惯性现象。2 2理解合力的概念，理解同一直线上二力的合理解合力的概念，理解同一直线上二力的合 成，理解二力平衡条件。成，理解二力平衡条件。3 3知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，知知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，知道滚动摩擦，知道摩擦在实际中的意义。道滚动摩擦，知道摩擦在实际中的意义。这部分知识与生活、应用联系密切，是中考重这部分知识与生活、应用联系密切，是中考重要的考查点，从近几年的中考试题来看，这些考点要的考查点，从近几年的中考试题来看，这些考点常以填空、选择题题型出现，同一直线上二力的合常以填空、选择题题型出现，同一直线上二力的合成可能

2、会以作图题的形式出现，例如作出某物体合成可能会以作图题的形式出现，例如作出某物体合力的示意图。牛顿第一定律的得出可能会以实验题力的示意图。牛顿第一定律的得出可能会以实验题出现，考查的重点是将物体的受力情况与其运动情出现，考查的重点是将物体的受力情况与其运动情况的结合，复习时要求会根据物体的受力情况判断况的结合，复习时要求会根据物体的受力情况判断其运动情况，或者是会根据物体的运动情况判断其其运动情况，或者是会根据物体的运动情况判断其受力情况。受力情况。一、牛顿第一定律、惯性：一、牛顿第一定律、惯性：（一）牛顿第一定律及其研究：（一）牛顿第一定律及其研究：这是牛顿在概括伽利略、笛卡儿等科学家的研究

3、成果的基础上通这是牛顿在概括伽利略、笛卡儿等科学家的研究成果的基础上通过实验推理出来的，它虽然阐述的是一种理想情况，但从定律得过实验推理出来的，它虽然阐述的是一种理想情况，但从定律得出的一切推论都是正确的。因此，它是力学基本定律之一。出的一切推论都是正确的。因此，它是力学基本定律之一。（二）对牛顿第一定律的理解：（二）对牛顿第一定律的理解：1 1“一切物体一切物体”包括静止的物体和运动的物体，即该定律对于包括静止的物体和运动的物体，即该定律对于所有的物体都普遍适用。所有的物体都普遍适用。2 2定律中的定律中的“没有受到外力作用没有受到外力作用”包含了两种情况：一是该物包含了两种情况：一是该物体

4、没有受到任何外力对它的作用，这是理想状况；二是该物体所体没有受到任何外力对它的作用，这是理想状况；二是该物体所受合力为零，它的作用效果可以等效于不受任何外力作用时的效受合力为零，它的作用效果可以等效于不受任何外力作用时的效果。果。3 3定律结论中的定律结论中的“或或”的含义是指两种状态必居其一，不能同时存在，的含义是指两种状态必居其一，不能同时存在，即静止的物体不受力的作用时保持静止状态，运动的物体不受力的作用时即静止的物体不受力的作用时保持静止状态，运动的物体不受力的作用时保持匀速直线运动状态。保持匀速直线运动状态。（三）力和运动的关系：（三）力和运动的关系：力可以使物体由运动变为静止、由静

5、止变为运动或使运动的速度大小力可以使物体由运动变为静止、由静止变为运动或使运动的速度大小或方向发生改变，即力可以改变物体的运动状态。分析物体运动状态改变或方向发生改变，即力可以改变物体的运动状态。分析物体运动状态改变的各种情况，都必须施加力，因此，力是改变物体运动状态的原因。的各种情况，都必须施加力，因此，力是改变物体运动状态的原因。（四）对惯性的理解：（四）对惯性的理解：1 1惯性是物体固有的一种属性，是一切物体都具有的反抗运动状态改变惯性是物体固有的一种属性，是一切物体都具有的反抗运动状态改变的一种的一种“惰性惰性”。2 2一切物体在任何情况下都有惯性。一切物体包括气体、液体、固体；一切物

6、体在任何情况下都有惯性。一切物体包括气体、液体、固体；包括静止的物体和运动的物体、受力的物体和不受力的物体。包括静止的物体和运动的物体、受力的物体和不受力的物体。3 3惯性有大小，惯性的大小由物体本身的质量决定，质量越大，惯性越惯性有大小，惯性的大小由物体本身的质量决定，质量越大，惯性越大，与其他外界因素如速度大小、运动状态等无关。大，与其他外界因素如速度大小、运动状态等无关。二、二力平衡二、二力平衡 摩擦力：摩擦力：（一）二力平衡条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小（一）二力平衡条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。相等，方向

7、相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。（二）对二力平衡的理解与判断：（二）对二力平衡的理解与判断：1 1两个力彼此平衡，一定同时满足二力平衡的条件，且四个条两个力彼此平衡，一定同时满足二力平衡的条件，且四个条件缺一不可。件缺一不可。2 2彼此平衡的两个力，合力为零。彼此平衡的两个力，合力为零。3 3静止或匀速直线运动物体一定受到一对平衡力或者是作用在静止或匀速直线运动物体一定受到一对平衡力或者是作用在物体上的合力为零。物体上的合力为零。4 4判断判断“相互平衡的二力相互平衡的二力”与与“相互作用的二力相互作用的二力”比比 较一对平衡力相互作用的力：较一对平衡力相互作用的力：比比 较较

8、一对平衡力一对平衡力 相互作用的力相互作用的力相相 同同 点点 1 1 大小相等大小相等 2 2 方向相反方向相反 3 3 在同一条直线上在同一条直线上不不 同同 点点 1 1 在同一物体上在同一物体上 在不同物体上在不同物体上 2 2 一个力消失后，另一个力可存在一个力消失后，另一个力可存在 同时存在，同时消失同时存在，同时消失 3 3不一定是同一种性质的力不一定是同一种性质的力 一定是同一种性质的力一定是同一种性质的力（三）摩擦力：（三）摩擦力：1 1影响滑动摩擦力大小的因素：（影响滑动摩擦力大小的因素：（1 1）压力的大小；（）压力的大小；（2 2）接触）接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。压

9、力越大，接触面越粗糙，滑动摩面越粗糙，滑动摩擦力越大。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。擦力越大。2 2增大有益摩擦，减小有害摩擦的方法：增大有益摩擦，减小有害摩擦的方法：增大有益摩擦的方法：（增大有益摩擦的方法：（1 1）增大压力（）增大压力（2 2）增大接触面的粗糙程）增大接触面的粗糙程度。度。减小有害摩擦的方法：（减小有害摩擦的方法：（1 1）减小压力（）减小压力（2 2）减小接触面的粗糙程）减小接触面的粗糙程度（度（3 3）用滚动代替滑动（）用滚动代替滑动（4 4）使相互接触的摩擦面彼此离开。）使相互接触的摩擦面彼此离开。1 1伽利略小车实验的思维方法：伽利略小车实验的思维方法：

10、斜面实验中，同一小车沿相同高度的光滑斜面，从静止开斜面实验中，同一小车沿相同高度的光滑斜面，从静止开始滑下，使小车滑到斜面底部时的速度相同，即开始时小车是始滑下，使小车滑到斜面底部时的速度相同，即开始时小车是以相同速度沿粗糙情况不同的水平表面运动。表面越粗糙，小以相同速度沿粗糙情况不同的水平表面运动。表面越粗糙，小车受到的阻力越大，因而小车在水平面上前进的距离越短；反车受到的阻力越大，因而小车在水平面上前进的距离越短；反之，表面越光滑，小车受到的阻力越小，因而小车在水平面上之，表面越光滑，小车受到的阻力越小，因而小车在水平面上前进的距离越长，由此推理，如果小车所受阻力为零，那么它前进的距离越长

11、，由此推理，如果小车所受阻力为零，那么它的速度就不会减慢，小车将以恒定不变的速度永远运动下去。的速度就不会减慢，小车将以恒定不变的速度永远运动下去。伽利略的理想化实验为我们创立了一种科学的研究方法，伽利略的理想化实验为我们创立了一种科学的研究方法，以可靠的实验事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽以可靠的实验事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，揭示物理现象的本质，它是科学研究的一种重要略次要因素，揭示物理现象的本质，它是科学研究的一种重要方法。方法。【例题例题1 1】关于牛顿第一定律，下列说法正确的是关于牛顿第一定律，下列说法正确的是 A.A.该定律通过斜面小车实验直接得

12、到的该定律通过斜面小车实验直接得到的B.B.该定律不能用实验证明，只是一种猜想该定律不能用实验证明，只是一种猜想C.C.该定律可以用实验来证明，因为它是力学的一个基本定律该定律可以用实验来证明，因为它是力学的一个基本定律D.D.该定律是在可靠的事实基础上，通过科学推理概括出来的，虽然不该定律是在可靠的事实基础上，通过科学推理概括出来的，虽然不能用实验来证明，但能接受住实践的检验能用实验来证明，但能接受住实践的检验【解析解析】由伽利略的理想化实验为我们创立了一种科学的研究方法，由伽利略的理想化实验为我们创立了一种科学的研究方法，即在大量的事实经验基础上，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次即在大量

13、的事实经验基础上，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，通过推理概括出现象的本质。牛顿第一定律是牛顿在伽利略、要因素，通过推理概括出现象的本质。牛顿第一定律是牛顿在伽利略、笛卡儿的结论的基础上，通过进一步推理而概括出来的。该定律不能笛卡儿的结论的基础上，通过进一步推理而概括出来的。该定律不能用实验直接来证明，但是，从定律得出的一切推论，都经受住了实践用实验直接来证明，但是，从定律得出的一切推论，都经受住了实践的检验，是一条大家公认的力学基本定律之一。的检验，是一条大家公认的力学基本定律之一。2运用惯性知识解答有关问题运用惯性知识解答有关问题 图图1因为惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质

14、，因此要解释因为惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，因此要解释惯性现象，必须明确原来的状态，步骤如下：（惯性现象，必须明确原来的状态，步骤如下：（1）判断物体原）判断物体原来的状态（来的状态（2）物体发生的变化（）物体发生的变化（3）物体由于惯性要保持原来）物体由于惯性要保持原来的状态（的状态（4）结果出现了什么现象）结果出现了什么现象【例题例题2】在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下三包货物，若不计空气阻力，在地面上的人看到这三包货落下三包货物，若不计空气阻力，在地面上的人看到这三包货物下落过程中，在空中排列的情况应该是图物下落

15、过程中，在空中排列的情况应该是图1中的中的 图1【解析解析】货物从飞机上落下前，与飞机一起水平向右匀速飞行，货物从飞机上落下前，与飞机一起水平向右匀速飞行，具有向前的速度，从飞机上先后落下后，由于无风，又不计空具有向前的速度，从飞机上先后落下后，由于无风，又不计空气阻力，因此水平方向上没有受到力的作用，由于货物具有惯气阻力，因此水平方向上没有受到力的作用，由于货物具有惯性而保持水平方向上的匀速直线运动状态，即三包货物沿水平性而保持水平方向上的匀速直线运动状态，即三包货物沿水平方向和飞机具有相同的速度，在水平方向上通过的路程相等。方向和飞机具有相同的速度，在水平方向上通过的路程相等。由于重力的作

16、用，先落下的在最下面。故由于重力的作用，先落下的在最下面。故C是正确的。是正确的。解答本题容易错选解答本题容易错选D，其原因是认为货物落下后，飞机以及机上，其原因是认为货物落下后，飞机以及机上的货物向前运动，落下的货物只在竖直方向上运动，而没有考的货物向前运动，落下的货物只在竖直方向上运动，而没有考虑到货物由于在水平方向上不受力而保持原来的水平速度继续虑到货物由于在水平方向上不受力而保持原来的水平速度继续运动。解决的关键要明确货物落下后在水平方向上不受力，具运动。解决的关键要明确货物落下后在水平方向上不受力，具有惯性而与飞机以同样的速度向右飞行。有惯性而与飞机以同样的速度向右飞行。3平衡力的应

17、用：平衡力的应用：（1）如果一个物体受到平衡力作用，物体将处于静止状态或匀）如果一个物体受到平衡力作用，物体将处于静止状态或匀速直线运动状态。速直线运动状态。（2）一个物体如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则物体）一个物体如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则物体受到的力必定是平衡力。受到的力必定是平衡力。（3）已知相互平衡的两个力中一个力的大小和方向，便可求出）已知相互平衡的两个力中一个力的大小和方向，便可求出另一个力的大小和方向。另一个力的大小和方向。【例题例题3】下列说法中正确的是下列说法中正确的是 A.物体的运动状态保持不变，它一定没有受到外力作用物体的运动状态保持不变，它一定没有受

18、到外力作用B物体受到了力，运动状态一定改变物体受到了力，运动状态一定改变C在平衡力的作用下，物体一定做匀速直线运动在平衡力的作用下，物体一定做匀速直线运动D物体的运动状态发生改变，它一定受到外力的作用物体的运动状态发生改变，它一定受到外力的作用【解析解析】物体的运动状态保持不变，也可能是受到平衡力的作物体的运动状态保持不变，也可能是受到平衡力的作用，选用，选A是错误；物体受到了，如果力互相平衡，运动状态就是错误；物体受到了，如果力互相平衡，运动状态就不改变，选项不改变，选项B错误；在平衡力作用下，物体可能做匀速直线运错误；在平衡力作用下，物体可能做匀速直线运动，也可能处于静止状态，选项动，也可

19、能处于静止状态，选项C错误；力是改变物体运动状态错误；力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态发生改变，一定受到力的作用，选项的原因，物体运动状态发生改变，一定受到力的作用，选项D正正确。确。解答本题时容易错选解答本题时容易错选B，认为物体受到了力，运动状态一定改变，认为物体受到了力，运动状态一定改变，而没有考虑到物体受到的二力可能是平衡力。解题时应特别注而没有考虑到物体受到的二力可能是平衡力。解题时应特别注意：物体的运动状态不变，不一定不受力；物体在平衡力作用意：物体的运动状态不变，不一定不受力；物体在平衡力作用下处于平衡状态，原来静止的保持静止状态，原来运动的做匀下处于平衡状态，原来静止的

20、保持静止状态，原来运动的做匀速直线运动；物体运动状态的改变，一定受到非平衡力的作用。速直线运动；物体运动状态的改变，一定受到非平衡力的作用。4 4摩擦力大小的判断：（摩擦力大小的判断：（1 1）滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接）滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度、物体所受的拉力大小因素触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度、物体所受的拉力大小因素无关，当压力和接触面的粗糙程度一定时，改变拉力、改变物体的运无关，当压力和接触面的粗糙程度一定时，改变拉力、改变物体的运动速度，其所受摩擦力不变。（动速度，其所受摩擦力不变。（2 2）用平衡力的知识判断。物体受力）用

21、平衡力的知识判断。物体受力处于静止状态或匀速直线运动状态时，它所受的力必为平衡力。物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它所受的力必为平衡力。物体做匀速直线运动时，滑动摩擦力与拉力平衡，根据平衡力的知识可知，做匀速直线运动时，滑动摩擦力与拉力平衡，根据平衡力的知识可知，摩擦力的大小与拉力的大小相等。静止的物体受力要发生相对运动时，摩擦力的大小与拉力的大小相等。静止的物体受力要发生相对运动时，在要发生相对运动的方向上，摩擦力与推力或拉力平衡。在要发生相对运动的方向上，摩擦力与推力或拉力平衡。【例题例题4 4】用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下竖直静止在手中，对此用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下竖直静止

22、在手中，对此下列说法中正确的是下列说法中正确的是 A.A.酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B B酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手对它的摩擦力的作用酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手对它的摩擦力的作用C.C.手握酒瓶的力增大，瓶子所受摩擦力也随着增大手握酒瓶的力增大，瓶子所受摩擦力也随着增大D.D.向酒瓶注水的过程中，即使手握瓶的力不变，瓶所受的摩擦力也将向酒瓶注水的过程中，即使手握瓶的力不变，瓶所受的摩擦力也将增大增大【解析解析】因为酒瓶静止在手中，所以酒瓶受到平衡力的作用，因为酒瓶静止在手中，所以酒瓶受到平衡力的作用，

23、摩擦力和重力相等，选项摩擦力和重力相等，选项A、B是错误的；手握酒瓶的力增大，是错误的；手握酒瓶的力增大，而酒瓶的重力没有改变，故酒瓶所受摩擦力不变，选项而酒瓶的重力没有改变，故酒瓶所受摩擦力不变，选项C错误；错误；在向酒瓶注水过程中，即使手握瓶的力不变，而重力增大，瓶在向酒瓶注水过程中，即使手握瓶的力不变，而重力增大，瓶仍握在手中静止，摩擦力仍与重力平衡，故瓶所受的摩擦力也仍握在手中静止，摩擦力仍与重力平衡，故瓶所受的摩擦力也将增大，选项将增大，选项D正确。正确。本题容易认为因受摩擦力的作用，所以瓶能静止在手中，出现本题容易认为因受摩擦力的作用，所以瓶能静止在手中，出现错选错选B；解题时往往

24、认为压力越大，摩擦力越大，从而导致错选；解题时往往认为压力越大，摩擦力越大，从而导致错选C。解答本题的关键是抓住酒瓶静止在手中，在竖直方向的重力。解答本题的关键是抓住酒瓶静止在手中，在竖直方向的重力和手的摩擦力是一对平衡力，摩擦力始终等于酒瓶的重力。和手的摩擦力是一对平衡力，摩擦力始终等于酒瓶的重力。1运用惯性知识填空：运用惯性知识填空：（1）赛跑运动员到达终点后，由于）赛跑运动员到达终点后，由于 ，虽然不再用力，虽然不再用力，仍能继续前进一段距离。仍能继续前进一段距离。（2）用铲子给锅炉送煤，铲子）用铲子给锅炉送煤，铲子 （填（填“必须必须”或或“不不必必”）进入炉内。）进入炉内。（3）一个

25、人站在航行的船尾，往甲板上竖直向下投一石块，）一个人站在航行的船尾，往甲板上竖直向下投一石块，石块将落在石块将落在 （填（填“船尾的甲板上船尾的甲板上”或或“水中水中”）。）。（4）自行车紧急刹车后，轮子不转了，车子还会向）自行车紧急刹车后，轮子不转了，车子还会向 滑滑动。动。前前惯性惯性不必不必船尾的甲板上船尾的甲板上 2.2.如图如图2 2所示，在粗糙的水平地面上放一个斜面，所示，在粗糙的水平地面上放一个斜面，让一个小钢珠由斜面顶上滚下，则：（让一个小钢珠由斜面顶上滚下，则：（1 1）钢珠在水平地面）钢珠在水平地面上滚动的速度会逐渐上滚动的速度会逐渐 （填（填“增加增加”、“减小减小”或或

26、“不变不变”）。最后）。最后 静止（填静止（填“会会”或或“不会不会”）。）。（2 2）如果地面上铺上光滑的玻璃板，则钢珠在水平面上滚）如果地面上铺上光滑的玻璃板，则钢珠在水平面上滚动的距离动的距离 （填（填“增加增加”、“减少减少”或或“不变不变”）。）。（3 3）如果可以完全消除空气阻力与摩擦力，则钢珠在水平）如果可以完全消除空气阻力与摩擦力，则钢珠在水平面上运动时，其速度面上运动时，其速度 （填（填“会会”或或“不会不会”）改变。）改变。最后将最后将 。不会不会永远运动下去永远运动下去 减小减小会会增加增加 3.在探究二力平衡的条件的实验中，在探究二力平衡的条件的实验中，（1）对于什么情

27、况下二力平衡你的猜想是）对于什么情况下二力平衡你的猜想是 。提出猜想。提出猜想的依据是的依据是 。（2）利用图）利用图3所给的器材和砝码，你设计了一个怎样的实验来所给的器材和砝码，你设计了一个怎样的实验来研究二力平衡的条件？研究二力平衡的条件？（3）通过实验，你得出的二力平衡的条件是：）通过实验，你得出的二力平衡的条件是：。4摩托车做飞跃障碍物表演时为了减少向前翻的危险，下列说摩托车做飞跃障碍物表演时为了减少向前翻的危险，下列说法中正确的是法中正确的是 A应该前轮先着地应该前轮先着地 B.应该后轮先着地应该后轮先着地C.应该前后轮同时着地应该前后轮同时着地 D.哪个轮先着地与翻车的危险没有关系

28、哪个轮先着地与翻车的危险没有关系B图3 5下列各现象中，表现出物体惯性的是下列各现象中，表现出物体惯性的是 A.用脚踢足球，足球由静止变为运动用脚踢足球，足球由静止变为运动B.在草地上滚动的小球，越滚越慢，最后停下来在草地上滚动的小球，越滚越慢，最后停下来C行驶着的汽车突然刹车时，车上的乘客向前倾倒行驶着的汽车突然刹车时，车上的乘客向前倾倒D.熟了的柿子从树上掉下熟了的柿子从树上掉下6.学校升国旗时，当国旗匀速直线上升时，下列正确的是学校升国旗时，当国旗匀速直线上升时，下列正确的是 A旗受到的重力和绳对旗的拉力合力为零旗受到的重力和绳对旗的拉力合力为零B旗对绳的拉力和绳对旗的拉力是一对平衡力旗

29、对绳的拉力和绳对旗的拉力是一对平衡力C旗受到的重力和旗对地球的引力是一对平衡力旗受到的重力和旗对地球的引力是一对平衡力D旗对绳的拉力和旗受到的重力是一对平衡力旗对绳的拉力和旗受到的重力是一对平衡力8关于摩擦力，下列说法中正确的是关于摩擦力，下列说法中正确的是 A.如果路面光滑，汽车将行驶的更快如果路面光滑，汽车将行驶的更快 B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C.两个物体相互接触时，它们之间才可能产生摩擦力两个物体相互接触时，它们之间才可能产生摩擦力D鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹，是为了防止摩擦鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹，是为了防止摩擦CAC 10.质

30、量为质量为60kg的物体在水平向右的拉力的物体在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是它本身重力的面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：（倍，求：（1）水平拉力）水平拉力F的大小（的大小（2）如果置于更粗糙）如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增倍，而人的拉力增大为原来的大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是多大？倍，则物体在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？（方向如何？（g10N/kg）（1）120N （2）60N 方向与水平方向相同在我

31、的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中

32、看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，

33、否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否

34、要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，

35、需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。

36、有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人

37、无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习

38、惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！