中考物理专题复习课件:电路故障分析课件.ppt
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- 中考 物理 专题 复习 课件 电路 故障 分析
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1、一、电路连接错误一、电路连接错误电源短路的一般现象是:电流表示数很大(超过量电源短路的一般现象是:电流表示数很大(超过量程),电路冒烟或电源变软。程),电路冒烟或电源变软。例例1:某同学把灯泡、干电池和开关用导线连接起来,:某同学把灯泡、干电池和开关用导线连接起来,开关闭合后灯泡不亮,不一会儿干电池就发热开关闭合后灯泡不亮,不一会儿干电池就发热了这个电路的故障是(了这个电路的故障是()A灯泡断路灯泡断路 B电源短路电源短路 C灯泡坏了灯泡坏了 D无法判断无法判断B1、电源短路、电源短路一、电路连接错误一、电路连接错误练练1.(泰州)如图(泰州)如图14是某同学连接的电路:(是某同学连接的电路:
2、(1)如果合上开)如果合上开关,将出现关,将出现_现象(选填现象(选填“断路断路”或或“短路短路”)除了)除了两只灯都不亮以外,还会造成两只灯都不亮以外,还会造成_的的不良后果不良后果(2)对于这个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联)对于这个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“”号号短路短路损坏电流表或电源损坏电流表或电源一、电路连接错误一、电路连接错误2电压表与用电器串联:电压表与用电器串联:电压表与用电器串联时的一般现象是:电压表有示数电压表与用电器串联时的一般现象是:电压表有示数(几乎为电源电压)但灯泡不
3、亮(几乎为电源电压)但灯泡不亮,电流表几乎没示数。电流表几乎没示数。例例2:在右图的电路中,闭合开关在右图的电路中,闭合开关S后将出现的情况后将出现的情况是(是()A.电压表示数为电源电压电压表示数为电源电压B.电流表示数达最大电流表示数达最大 C.小灯泡小灯泡L正常发光正常发光 A一、电路连接错误一、电路连接错误3滑动变阻器接线柱接错,没有一上一下。滑动变阻器接线柱接错,没有一上一下。滑动变阻器接线柱接错的一般现象是:移动滑片,灯泡的亮暗滑动变阻器接线柱接错的一般现象是:移动滑片,灯泡的亮暗不变,如果灯泡较亮,则接了两个上接线柱;如果灯泡较暗,不变,如果灯泡较亮,则接了两个上接线柱;如果灯泡
4、较暗,则接了两个下接线柱;则接了两个下接线柱;例例3:在用伏安法测电阻时:在用伏安法测电阻时_ 应与待测电阻并应与待测电阻并联。若在实验中移动滑动变阻联。若在实验中移动滑动变阻器的滑片,发现两表的读数没器的滑片,发现两表的读数没有随之改变,试分析其可能的有随之改变,试分析其可能的原因原因:。滑动变阻器的接线柱没有一上一下连接滑动变阻器的接线柱没有一上一下连接电压表电压表 练练2.(潍坊)小明同学做实验时,连成了如(潍坊)小明同学做实验时,连成了如图所示的电路闭合开关后,发现灯泡图所示的电路闭合开关后,发现灯泡L1和和灯泡灯泡L2都不亮,电压表有示数,产生这一现都不亮,电压表有示数,产生这一现象
5、的原因可能是象的原因可能是()AL1断路断路BL2断路断路CL1短路短路 DL2短路短路A 例例4:如图所示电路,闭合开关,:如图所示电路,闭合开关,(1)如果灯泡)如果灯泡L2不亮,不亮,L1亮亮,电压表有电压表有示数,则电路故障可能是(示数,则电路故障可能是()(2)如果灯泡)如果灯泡L1、L2都不亮,电压都不亮,电压表有示数,则电路故障可能是(表有示数,则电路故障可能是()(3)如果灯泡)如果灯泡L1、L2都亮,电压表都亮,电压表无示数,则电路故障可能是(无示数,则电路故障可能是()(4)两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针都不动。)两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针都不动。现将两
6、灯泡现将两灯泡L1和和L2的位置对调,再次闭合开关时,发现两只的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表指针仍不动,但电压表的指针却有了明灯泡仍不亮,电流表指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,则电路的故障可能是(显的偏转,则电路的故障可能是()A、L1短路;短路;B、L1断路;断路;C、L2短路;短路;D、L2断路。断路。E、电压表断路、电压表断路BCDE二、短路或断路二、短路或断路如果电路连接正确:如果电路连接正确:1、一般来讲产生故障通常是出现了断路或短路。、一般来讲产生故障通常是出现了断路或短路。2、若整个串联电路不工作,故障又只有一处,则肯定、若整个串联电路不工作,
7、故障又只有一处,则肯定是某处断路。可选用电压表(或电流表)并联在某用电是某处断路。可选用电压表(或电流表)并联在某用电器两端,观察电表有无示数;也可用导线(或一个完好器两端,观察电表有无示数;也可用导线(或一个完好的灯泡)并联在某用电器两端,观察灯泡的发光情况。的灯泡)并联在某用电器两端,观察灯泡的发光情况。3、并联电路某处开路,串联电路(除电源)某处短路,、并联电路某处开路,串联电路(除电源)某处短路,其他用电器仍然会工作,即不工作的用电器有故障。其他用电器仍然会工作,即不工作的用电器有故障。一)根据现象判断故障一)根据现象判断故障练练3、(长沙)如图所示,小灯泡、(长沙)如图所示,小灯泡L
8、l和和L2规格相同,规格相同,当开关当开关S闭合时,两灯均发光,电流表闭合时,两灯均发光,电流表A和和A1比较,比较,的示数较大。经过一时间后有一盏灯熄灭,电的示数较大。经过一时间后有一盏灯熄灭,电流表流表A的示数变小,且滑片的示数变小,且滑片P无论怎样滑动,电流表无论怎样滑动,电流表A的示数都不再发生变化,由此可判断,的示数都不再发生变化,由此可判断,灯灯 已烧坏。已烧坏。AL1 二、短路或断路二、短路或断路二、短路或断路二、短路或断路二)用导线或电表判断故障二)用导线或电表判断故障例例5:如图是一个简单的串联电路,闭合开关:如图是一个简单的串联电路,闭合开关S后发现两灯均后发现两灯均不亮,
9、经查其故障原因是两灯泡中的一只坏了,不亮,经查其故障原因是两灯泡中的一只坏了,(但眼睛看不但眼睛看不出谁是坏的出谁是坏的),为了找出哪只灯泡是坏的,你可以不用任何辅,为了找出哪只灯泡是坏的,你可以不用任何辅助器材,也可以从助器材,也可以从“一根导线,一只电压一根导线,一只电压表,一只电流表表,一只电流表”中任选一种作为辅助器中任选一种作为辅助器材,要求写出两种判断灯泡好坏的方案。材,要求写出两种判断灯泡好坏的方案。方案一:不选用任何辅助器材,将方案一:不选用任何辅助器材,将L1右边接线柱上的导线右边接线柱上的导线取下,闭合开关取下,闭合开关S,用它去试触,用它去试触L2右边的接线柱,若右边的接
10、线柱,若L2不亮,不亮,说明说明L2是坏的,若是坏的,若L2亮,说明亮,说明L2是好的。同理,将是好的。同理,将L2左边导左边导线取下,试触线取下,试触L1左边导线也可以判断出来。左边导线也可以判断出来。方案二:选取一根导线,闭合开关方案二:选取一根导线,闭合开关S,用导线,用导线的两端去试触的两端去试触L1的两个接线柱,使的两个接线柱,使L1短路,若短路,若L2亮,说明亮,说明L1是坏的,若是坏的,若L2不亮,说明不亮,说明L2是坏是坏的。同理也可以用导线去试触的。同理也可以用导线去试触L2的两个接线柱。的两个接线柱。方案三:选取一只电流表:将电流表并联接在灯方案三:选取一只电流表:将电流表
11、并联接在灯L1的两端后,的两端后,闭合开关闭合开关S,若电流表有示数,若电流表有示数(同时同时L2亮亮),则灯,则灯L1是坏的,若电是坏的,若电流表没示数,则灯流表没示数,则灯L2断路。同理电流表并联接在灯断路。同理电流表并联接在灯L2两端也行。两端也行。方案四:选取一只电压表,将电压表并联接在灯方案四:选取一只电压表,将电压表并联接在灯L1的两端,闭的两端,闭合开关后,若电压表没示数,说明灯合开关后,若电压表没示数,说明灯L2是坏的,若电压表有示是坏的,若电压表有示数,说明灯数,说明灯L1是坏的。同理,也可将电压表并联在灯是坏的。同理,也可将电压表并联在灯L2两端进两端进行判断。行判断。二、
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