中考数学总复习专题解直角三角形应用问题课件.pptx
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1、专题(三)解直角三角形应用问题题型解读解直角三角形是中考必考的内容,考查的方式一般都以大题形式呈现,有时还结合三角形相似,主要考查在一个直角三角形或两个共边的直角三角形之间进行线段的求解与应用.例1 2020安徽 为了测量竖直旗杆AB的高度,某综合实践小组在地面D处竖直放置标杆CD,并在地面上水平放置一个平面镜E,使得B,E,D在同一水平线上,如图Z3-1所示.该小组在标杆的F处通过平面镜E恰好观测到旗杆顶A(此时AEB=FED).在F处测得旗杆顶A的仰角为39.3,平面镜E的俯角为45,FD=1.8米.问旗杆AB的高度约为多少米?(结果保留整数,参考数据:tan39.30.82,tan84.
2、3 10.02)题型一俯角、仰角问题题型一俯角、仰角问题拓展1 如果从某一高处甲看低处乙的俯角为30,那么从乙处看甲处,甲在乙的()A.俯角30方向B.俯角60方向C.仰角30方向D.仰角60方向C题型一俯角、仰角问题拓展2 2020梧州 随着人们生活水平的不断提高,旅游已成为人们的一种生活时尚.为开发新的旅游项目,我市对某山区进行调查,发现一瀑布.为测量它的高度,测量人员在瀑布的对面山上D点处测得瀑布顶端A点的仰角是30,测得瀑布底端B点的俯角是10,AB与水平面垂直(如图Z3-2).又在瀑布下的水平面测得CG=27 m,GF=17.6 m(注:C,G,F三点在同一直线上,CFAB于点F).
3、斜坡CD=20 m,坡角ECD=40.求瀑布AB的高度.(参考数据:1.73,sin400.64,cos400.77,tan400.84,sin100.17,cos100.98,tan100.18)解:过点D作DMCE,交CE于点M,作DNAB,交AB于点N.在RtCMD中,CD=20m,DCM=40,CMD=90,CM=CDcos4015.4 m,DM=CDsin4012.8 m.DN=MF=CM+CG+GF=60 m.在RtBD中,BDN=10,BND=90,DN=60m,BN=DNtan1010.8 m.在RtADN中,ADN=30,AND=90,DN=60 m,AN=DNtan3034
4、.6 m.AB=AN+BN=45.4 m.答:瀑布AB的高度约为45.4米.题型二坡角问题例2 2017海南 为做好防汛工作,防汛指挥部决定对某水库的水坝进行加高加固,专家提供的方案是:如图Z3-3,水坝加高2米(即CD=2米),背水坡DE的坡度i=1 1(即DB EB=1 1).已知AE=4米,EAC=130,求水坝原来的高度BC.(参考数据:sin500.77,cos500.64,tan501.2)图Z3-3题型二坡角问题【分层分析】设BC=x米,则在RtABC中,根据三角函数的性质,可以用x表示出AB的长;利用坡度的定义得到BD=BE,根据CD+BC=AE+AB,从而列出方程即可求出x的
5、值.【方法点析】利用坡度、坡角解直角三角形,关键要利用坡角去添辅助线,构造出直角三角形.题型二坡角问题AC题型二坡角问题拓展3 2020安顺 如图Z3-6,是某市一座人行天桥的示意图,天桥离地面的高BC是10米,坡面AC的倾斜角CAB=45,在距A点10米处有一建筑物HQ.为了方便行人推车过天桥,市政府部门决定降低坡度,使新坡面DC的倾斜角BDC=30.若新坡面下D处与建筑物之间需留下至少3米宽的人行道,问该建筑物是否需要拆除?(计算最后结果保留一位小数,参考数据:1.414,1.732)题型三方位角问题例3 2017连云港 如图Z3-7,湿地景区岸边有三个观景台A,B,C.已知AB=1400
6、米,AC=1000米,B点位于A点的南偏西60.7方向,C点位于A点的南偏东66.1方向.(1)求ABC的面积;(2)景区规划在线段BC的中点D处修建一个湖心亭,并修建观景栈道AD,试求A,D间的距离.(结果精确到0.1米,参考数据:sin53.20.80,cos53.20.60,sin60.70.87,cos60.70.49,sin66.1 0.91,cos66.10.41,1.414)题型三方位角问题例3 2017连云港 如图Z3-7,湿地景区岸边有三个观景台A,B,C.已知AB=1400米,AC=1000米,B点位于A点的南偏西60.7方向,C点位于A点的南偏东66.1方向.(2)景区规
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